導(dǎo)讀：北京東城區(qū)寬街景點(diǎn) - 北京市東城區(qū)寬街屬于哪個(gè)街道 1. 北京市東城區(qū)寬街屬于哪個(gè)街道 2. 北京市東城區(qū)朝內(nèi)大街屬于哪個(gè)街道 3. 北京東城區(qū)東大街屬于哪個(gè)街道 4. 北京市東城區(qū)寬街屬于哪個(gè)街道辦事處 5. 北京東城區(qū)街道劃分 6. 北京市東城區(qū)寬街屬于哪個(gè)街道社區(qū) 7. 北京市東城區(qū)什么街 8. 北京東城區(qū)有多少街道 9. 北京寬街屬于哪個(gè)街道辦事處

1. 北京市東城區(qū)寬街屬于哪個(gè)街道

東城區(qū)勞動(dòng)局

地址：北京 東城區(qū)市交道口南大街27號(hào)

交通指引

東城區(qū)勞動(dòng)局附近的公交站:

南鑼鼓巷、北新橋路口西、交道口東、小經(jīng)廠、寶鈔胡同、北新橋路口南、寬街路口東、北新橋路口北、安定門內(nèi)、張自忠路、交道口南、東四十二條、寬街路口南。

東城區(qū)勞動(dòng)局附近的公交車:

地鐵8號(hào)線、107路、612路、635路、124路、106路、116路、684路、113路、115路、118路、701路、42路、117路、127路、104路、108路、特11路、地鐵5號(hào)線、60路等。

打車去東城區(qū)勞動(dòng)局多少錢：

北京市出租車的起步價(jià)是13元、起步距離3公里、每公里2.3元、燃油附加費(fèi)1元（不超過3公里不收），請(qǐng)參考。

2. 北京市東城區(qū)朝內(nèi)大街屬于哪個(gè)街道

東交民巷屬于東城區(qū)，全長為1552米，西起天安門廣場東路，東至崇文門內(nèi)大街。在近代，這里曾是著名的使館區(qū)，1860年第二次鴉片戰(zhàn)爭后，先后有英國、法國、美國、俄國、日本、德國、比利時(shí)等國在東交民巷設(shè)立使館，并將東交民巷更名為使館街。1949年以后東交民巷仍被作為使館區(qū)，直到1959年所有的使館都遷往朝陽門外三里屯一帶的館區(qū)。東交民巷是北京市文物保護(hù)街區(qū)。

3. 北京東城區(qū)東大街屬于哪個(gè)街道

北京市東城區(qū)交道口屬于二環(huán)，位于東城區(qū)的西北部，東臨東四北大街，西靠地安門外大街，北接鼓樓東大街，南與平安大街接壤。是北京四合院保護(hù)區(qū)域之一。擁有著名的胡同風(fēng)貌南鑼鼓巷。

交道口街道境內(nèi)全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位有可園、清陸軍和海軍部舊址、孫中山行館等3個(gè)。有和敬公主府、順天府學(xué)、文天祥祠、婉容舊居，還有許多著名的四合院。

4. 北京市東城區(qū)寬街屬于哪個(gè)街道辦事處

是原來寬街北邊的那個(gè)東四婦產(chǎn)醫(yī)院嗎？搬到交道口北頭條的第六醫(yī)院了。

5. 北京東城區(qū)街道劃分

北京市東城區(qū)，是一個(gè)區(qū)，東城區(qū)是一個(gè)完整的行政區(qū)，也是北京市內(nèi)城的一個(gè)區(qū)，原本內(nèi)城區(qū)有四個(gè)，后來東城區(qū)和崇文區(qū)合并，現(xiàn)在東城區(qū)合并后包括了原來的崇文區(qū)，與其相對(duì)應(yīng)的內(nèi)城區(qū)還有西城區(qū)，東西城以中軸線劃分區(qū)域，中軸線以東為東城區(qū)，以西為西城區(qū)，兩個(gè)區(qū)組成了北京的內(nèi)城老城區(qū)。

6. 北京市東城區(qū)寬街屬于哪個(gè)街道社區(qū)

結(jié)合書上，還可以從生活實(shí)際中來寫：維護(hù)公德，愛護(hù)公物。坐車讓座，有禮貌，不罵人。 逐個(gè)細(xì)寫如：我們大家知道，中華民族是一個(gè)偉大文明的民族，在綿長的歷史長河中，涌現(xiàn)出無數(shù)勤勞創(chuàng)新、尊老愛幼、禮儀文明的人和事。從古代孔融讓梨，到一代領(lǐng)袖毛澤東敬師的故事;從古代的頭懸梁錐刺股，到周恩來爺爺為中華之崛起而讀書；從家喻戶曉的雷鋒叔叔的毫不利己、專門利人，到張海迪姐姐生命不息、學(xué)習(xí)不止的事跡等等。這些人，這些事，為我們小學(xué)生樹立了很好的榜樣。我們小學(xué)生應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱谏钪幸浴吨行W(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，營造一個(gè)文明的氛圍，做一個(gè)文明的小學(xué)生。

說到做文明小學(xué)生，老師的教育則對(duì)我的成長起著決定性的作用。針對(duì)以上這些不良習(xí)慣和做法，老師實(shí)行了有針對(duì)性地幫助和教育，對(duì)于老師的批評(píng)，有時(shí)候一時(shí)間接受不了，現(xiàn)在想起來，自己真糊涂。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)識(shí)到上課聽講最重要。只要上課聽講認(rèn)真了，課中課后的問題就會(huì)迎刃而解，既節(jié)省時(shí)間又少費(fèi)力氣。還沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的同學(xué)，你不妨試一下。老師的教育和幫助還使我對(duì)真善美和? ?惡丑有了初步的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了集體意識(shí)和勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成了對(duì)人人講文明禮貌的好習(xí)慣。回顧這些，應(yīng)該好好感謝我們敬愛的老師！

媽媽說：“文明就是講衛(wèi)生。”所以每天洗臉必不可少。當(dāng)然環(huán)境衛(wèi)生也很重要，雖然我不能像杰克．奧特曼一樣保護(hù)我們的地球環(huán)境，但是我可以保護(hù)周邊的環(huán)境。把紙屑、果皮、塑料袋統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾桶。樹木、鮮花 、草坪要保護(hù)，一些小鳥更需要我們的保護(hù)。

爸爸說：“文明就是要懂禮貌。”特別是親人，每天回到家里，要對(duì)媽媽說：“我回來了。”而對(duì)老師同學(xué)、長輩們則是見面時(shí)問好，離別時(shí)再見。除了這些，還要尊老愛幼。在公共汽車上見到老爺爺老奶奶、小弟弟小妹妹要主動(dòng)給他們讓座，早聽過“孔融讓梨”的故事，那我們現(xiàn)在就來個(gè)“學(xué)生讓座”吧！

奶奶說：“文明就是愛勞動(dòng)。”每次姐姐放學(xué)回家都幫奶奶大掃除，所以，我不能比她差，重活干不了，但是我可以做一些自己力所能及的事，如：整理房間、洗襪子、整理書包等。我們要爭做愛勞動(dòng)的小學(xué)生！

老師說：“文明就是愛學(xué)習(xí)。”所以每天回到家要先復(fù)習(xí)功課寫作業(yè)，做完作業(yè)以后再看課外書。

我心里暗暗發(fā)誓我一定要做個(gè)文明的小學(xué)生。我更希望你、我、他，我們都講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)，做個(gè)講文明的小學(xué)生！

懂文明，講禮儀，全校師生同做起。

升國旗，應(yīng)敬禮，高唱國歌要肅立。

待客人，要熱情，舉止文明衣得體。

講友善，懂寬容，明理誠信樹新風(fēng)。

省資源，節(jié)水電，愛護(hù)公物永不變。

學(xué)習(xí)中，講情趣，不良場所我不去。

生活中，懂規(guī)矩，態(tài)度和藹人心聚。

樹校風(fēng)，強(qiáng)校紀(jì)，儒雅文明記心里。

望對(duì)方，面帶笑，跟人說話有禮貌。

孝父母，敬師長，尊老愛幼永不忘。

同學(xué)間，互幫助，以誠相待益無數(shù)。

有垃圾，不亂扔，共同營造好環(huán)境。

愛清潔，講衛(wèi)生，爭做文明小學(xué)生。

樹形象，講文明，爭做南昌好市民！

好—市—民！

初冬的北京，已經(jīng)寒風(fēng)刺骨。在東城區(qū)寬街西行的公共汽車站，沒有明文規(guī)定，沒有護(hù)欄通道，等車的人們自覺地排成“一”字長隊(duì)。

兩名督導(dǎo)員一邊協(xié)助老人和小孩上下車，一邊維護(hù)乘車秩序。“現(xiàn)在做督導(dǎo)輕松多了，大家都自覺排隊(duì)了。”其中一位督導(dǎo)員說。

不用督導(dǎo)員的提醒，來坐車的人自然地順著地上畫的白線排起長隊(duì)。“老師說坐車要遵守秩序排隊(duì)。”一個(gè)戴著小黃帽的小學(xué)生安靜地站在隊(duì)里。“其實(shí)有沒有督導(dǎo)，我們也應(yīng)該排隊(duì)，”一位年逾古稀的老奶奶說，“這樣不只秩序好了，而且等車的心情也好了。”

督導(dǎo)員介紹：“剛開始做文明乘車宣傳的時(shí)候，遇到個(gè)別不排隊(duì)的人我們就勸他。大多數(shù)人不愿意排隊(duì)是因?yàn)橛X得排隊(duì)耽誤時(shí)間，可是當(dāng)他們看到排隊(duì)上車比和別人又?jǐn)D又搶更省時(shí)間也更方便的時(shí)候，也就不再搶著上車了。”

學(xué)校：尊敬師長，友愛互助，舉止溫文有禮，勤奮學(xué)習(xí)，誠實(shí)勇敢，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公物。

在家里：自立自主，尊敬長輩，聽取教導(dǎo),生活自理，勤做家務(wù)，待人有禮，作息有律，講究衛(wèi)生，勤儉節(jié)約。在公共汽車上：不亂寫亂畫，愛清潔，禮讓他人，關(guān)心老弱傷殘。在圖書館里：不大聲喧嘩，愛護(hù)書本。

新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語如:“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不 文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

以上事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生。 我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；還有同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

有一首形容中國游客的順口溜：“上車睡覺，停車撒尿，下車拍照，回去一問什么都不知道”，雖夸張，卻也描得有幾分像。

國外有一些以招待中國游客為主的中餐館，從衣著和舉止上就能判斷出游客來自何方。不少人一臉疲憊，衣著搭配駁雜。在喧嘩吵鬧的一餐之后，擁向路邊小販，挑選旅游紀(jì)念品，20分鐘之后離開，地上常會(huì)有幾片隨手丟下的包裝或紙巾。

更司空見慣的，是搶上飛機(jī)和搶占行李艙位；在任何場所總聽見漢語的喧嘩聲；亂穿馬路；在地鐵和商店里總是幾個(gè)人并排站上自動(dòng)扶梯，不知道應(yīng)該留出一側(cè)通道給那些急于向上走的人；攔著下車乘客的路搶先沖進(jìn)地鐵、汽車；在機(jī)場或旅游景點(diǎn)，只要有一個(gè)人排隊(duì)，所有后來的同伴理所當(dāng)然上前夾塞兒……

有一次，我在一個(gè)書店里看書。正看得津津有味，突然來了兩個(gè)大哥哥，他們胡亂地翻著書，并大聲喧嘩，使我看書的興趣一下子被澆冷了，有趣的故事也變得索然無味。在正對(duì)面的墻上，不是端端正正地掛著“肅靜”兩個(gè)大字嗎？難道這些大哥哥不認(rèn)識(shí)“肅靜”兩個(gè)字嗎？而同在這個(gè)書店的其他小朋友都安安靜靜地看著手上的書，一點(diǎn)兒也不吵。

初次見面說“久仰”，好久不見說“久違”

等候客人用“恭候”，客人來到稱“光臨”

未及歡迎說“失迎”，起身做別稱“告辭”

看望別人稱“拜訪”，請(qǐng)人別送用“留步”

出門送客說“慢走”，與客道別說“再來”

請(qǐng)人休息稱“節(jié)勞”，對(duì)方不適說“欠安”

陪伴朋友用“奉陪”，中途告辭用“失陪”< /p>

求人解答用“請(qǐng)教”，盼人指點(diǎn)用“賜教”

請(qǐng)人幫助說“勞教”，求人方便說“借光”

托人辦事用“拜托”，麻煩別人說“打擾”

向人祝賀說“恭喜”，贊人見解稱“高見”

★ 留心學(xué)到古人難，立腳怕隨流俗轉(zhuǎn)。

★ 有言逆于汝心，必求諸道；有言遜于汝志，必求諸非道。 ★ 志宜高而心宜下，膽欲大而心欲小。 ★ 學(xué)者如禾如稻，不學(xué)者如篙如草。 ★ 著意于無，即是有根未斬；留心于靜，便為動(dòng)芽未鋤。 可以再加一些從自身做起的一些事！

7. 北京市東城區(qū)什么街

北京的東城區(qū)沒有“縣”，北京是直轄市，行政級(jí)別與一個(gè)省大體相當(dāng)（應(yīng)該更高一些），所以北京市的一個(gè)區(qū)相當(dāng)于一個(gè)省的省會(huì)城市了。東城區(qū)在北京的中心區(qū)，原來的東城區(qū)比較小，基本是北京中軸線以東到東二環(huán)以及南北二環(huán)之間區(qū)域。前些年原東城區(qū)與原來的崇文區(qū)合并了，組成現(xiàn)在的東城區(qū)，區(qū)域擴(kuò)大了不少。區(qū)下屬就是街道了，由街道辦事處管理。

8. 北京東城區(qū)有多少街道

北京市共有16個(gè)市轄區(qū)，147個(gè)街道、144個(gè)鎮(zhèn)、33個(gè)鄉(xiāng)、5個(gè)民族鄉(xiāng)。

這16個(gè)市轄區(qū)為：石景山、房山、通州、順義、昌平、大興、懷柔、平谷、延慶、密云、西城、海淀、朝陽、豐臺(tái)、門頭溝。

北京市主城區(qū)為：豐臺(tái)區(qū)、石景山區(qū)，海淀區(qū)、東城區(qū)、西城區(qū)、朝陽區(qū)。

9. 北京寬街屬于哪個(gè)街道辦事處

1.北京有許多名勝古跡，

北京有許多高樓大廈，

北京有許多寬街窄巷，

北京有許多名優(yōu)特產(chǎn)，

北京有許多高端人才，

北京有許多美麗傳說，

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