年過(guò)三十,想從頭學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),應(yīng)
回答這個(gè)問(wèn)題之前,需要明確兩個(gè)問(wèn)題,首先題主已經(jīng)年過(guò)三十,且心向傳統(tǒng)文化、想要學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),正常情況下題主應(yīng)該已經(jīng)具備相當(dāng)文化功底和自己的判斷取舍能力。
其次,我們來(lái)看看什么是國(guó)學(xué)?所謂國(guó)學(xué)是指中國(guó)傳統(tǒng)思想文化的學(xué)術(shù),里面蘊(yùn)含著中國(guó)傳統(tǒng)文化。所以想要學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化,建議從學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)開(kāi)始。
學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),應(yīng)該從哪里入手呢?國(guó)學(xué)是一套文化、學(xué)術(shù)體系,涵蓋的內(nèi)容非常廣闊,它以先秦諸子百家的經(jīng)典學(xué)說(shuō)為基礎(chǔ),涵蓋了漢代經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、兩宋理學(xué)、明代心學(xué)、明清實(shí)學(xué)等內(nèi)容,具體的表現(xiàn)形式為古代的詩(shī)詞歌賦駢曲小說(shuō)、史學(xué)等古典文獻(xiàn)。
所以,如果題主想要學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),就要從國(guó)學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)入手開(kāi)始學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)將會(huì)面對(duì)兩個(gè)難題,第一那么多國(guó)學(xué)經(jīng)典,我從哪里開(kāi)始學(xué)起?針對(duì)這一點(diǎn),題主最好需要明確自己的興趣所在或發(fā)展方向,確定具體的文化點(diǎn),然后找該文化點(diǎn)的代表時(shí)代的經(jīng)典來(lái)學(xué)習(xí),等學(xué)透了這些文獻(xiàn),了解了這些傳統(tǒng)文化的思想體系以后,再可以找尋該時(shí)代前面的時(shí)代和后面的時(shí)代記載該文化的經(jīng)典文獻(xiàn)來(lái)學(xué)習(xí),向前可以溯源,向后可以觀其發(fā)展。只有這樣,才能有的放矢、節(jié)省時(shí)間、有效、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)題主所感興趣的傳統(tǒng)文化。
蘊(yùn)含著中國(guó)傳統(tǒng)文化的古典文獻(xiàn)從先秦一直到清代都有,有的距離現(xiàn)在的時(shí)代非常久遠(yuǎn),有的即便距離現(xiàn)代的時(shí)間稍短,但是所用的是拗口的文言文。所以學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的第二個(gè)難題是語(yǔ)言障礙。不過(guò)不怕,從古至今,對(duì)這些國(guó)學(xué)經(jīng)典注釋的讀本有很多,只要我們稍微注意甄別,就可以找到合適的學(xué)習(xí)工具。現(xiàn)在中華書局、商務(wù)印書館、上海古籍出版社、三聯(lián)書社等著名出版社出版的諸子百家經(jīng)典、詩(shī)詞歌賦、史學(xué)等的校注、翻譯本有很多,題主可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇。
另外,網(wǎng)上還有很多品質(zhì)很高的經(jīng)典文獻(xiàn)講義、視頻,題主也可以根據(jù)自己的需要選擇適合自己學(xué)習(xí)的。
最后祝題主學(xué)習(xí)愉快,早日有成。
Hash:7ac8e44793e7f2e25087203e39eec685ecae88b8
聲明:此文由 leaf 分享發(fā)布,并不意味本站贊同其觀點(diǎn),文章內(nèi)容僅供參考。此文如侵犯到您的合法權(quán)益,請(qǐng)聯(lián)系我們 kefu@qqx.com
相關(guān)推薦
-
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化應(yīng)從何處開(kāi)始
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化應(yīng)從何處開(kāi)始 傳統(tǒng)養(yǎng)生特點(diǎn)有哪些簡(jiǎn)述唐朝文化燦爛輝煌的原因及其特點(diǎn)傳統(tǒng)文化節(jié)日有哪些
-
如何學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化并從中受益呢?
如何學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化并從中受益呢? 振興傳統(tǒng)文化,應(yīng)該從什么做起?文旅融合新時(shí)代,我們?nèi)绾嗡伎迹?/p>
-
青少年學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的意義是什么?
青少年學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的意義是什么? 在新時(shí)代弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的方面有何啟示?對(duì)大學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育有哪些重要意義?
-
走進(jìn)濕地公園 探索水文化學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)“君子文藝”傳承中華美德宜昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)4年級(jí)春季研學(xué)之旅
春風(fēng)拂過(guò),柳條隨風(fēng)起舞。在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我們最大的愿望莫過(guò)于去郊外走走,踏踏青,感受一下春天的氣息,和校園外不一樣的研學(xué)之旅!4月17日,宜昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)4年級(jí)的同學(xué)們開(kāi)展了以‘走進(jìn)濕地公園探索水文化學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)“君子文藝”傳承中華美德’為主題的研學(xué)活動(dòng)。我們一起來(lái)到了遠(yuǎn)安高安樓水鄉(xiāng)研學(xué)基地,快和我們一起出發(fā)吧!出發(fā)走出校園的我們笑得像花兒一樣燦爛!大家在車上歡聲
-
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、泰山文化,游學(xué)基地-上高莊園開(kāi)課
游學(xué)基地-上高莊園開(kāi)課啦,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)泰山文化,將習(xí)放在我們的自然大課堂,孩子們將會(huì)學(xué)習(xí)的更多。
-
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)推薦!“廣東第一村”佛山大旗頭村:活化百年廣府文化
8月16日廣東第一村--大旗頭古村登上學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP平臺(tái)深入報(bào)道古村如何活化百年廣府文化以下為全文內(nèi)容立秋過(guò)后,高溫依然,猛烈的陽(yáng)光籠罩大地,唯獨(dú)大旗頭村村口樹(shù)陰滿地,兩棵200年老榕樹(shù)為村民、游人撐起了稀罕的陰涼。榕樹(shù)下,對(duì)弈者棋逢敵手,旁觀者看得不亦樂(lè)乎;曲藝愛(ài)好者吹拉彈唱,余音繞梁;攝影愛(ài)好者長(zhǎng)槍短炮,記錄百年古韻......沉睡的百年古村已然蘇醒,逐漸成為旅游旺地。
-