導(dǎo)讀：德州新湖風(fēng)景區(qū)作文 小學(xué)生關(guān)于德州新湖公園的作文 德州美麗的新湖 作文 小學(xué)生關(guān)于德州新湖公園的作文 寫德州的自然景觀,作文,100字 描寫德州新湖風(fēng)景區(qū)的作文假山 二年級優(yōu)秀作文 小學(xué)三年級在新湖公園拍照的作文 疼愛我的老爺作文

德州美麗的新湖 作文

我的家鄉(xiāng)在德州，這里有一個非常值得觀賞的地方——新湖。我非常喜歡在這里游玩。

我的家鄉(xiāng)在德州，這里有一個非常值得觀賞的地方——新湖。我非常喜歡在這里游玩。

春天，陽光灑在碧綠的湖面上，湖面被照得閃閃發(fā)光。微風(fēng)吹過來，湖水粼粼碧波，金光閃閃，耀眼無比，我仿佛感覺正躺在媽媽的懷抱里，真的好舒服呀！春天的湖是溫暖的。

夏天，湖邊鮮艷的花朵，翠綠的小草把新湖打扮的像個小仙女。湖水清澈見底，連石頭都能看到。海草在湖底慢慢地飄動。蜻蜓和蝴蝶在湖邊玩耍。夏天的湖是美麗的。

秋天，湖邊樹枝上的葉子像蝴蝶一樣的飛到湖面上游泳，像歡快的魚兒在嬉戲，像荷葉在漂流，又像花瓣在舞蹈。秋天的湖是可愛的。

冬天，其它的湖水都成了冰的世界，只有新湖還在流動，水還是熱的，因為這是大自然給它的 *** ，給它的溫暖。新湖真勇敢，真堅強(qiáng)。冬天的湖是熱情的。

小學(xué)生關(guān)于德州新湖公園的作文

10月1日 星期三 晴空萬里 今天，媽媽和舅舅帶著我和姐姐到德州游玩。 一小時左右我們到達(dá)了目的地。媽媽笑瞇瞇地問：“小家伙們，我們?nèi)ツ膬和妫俊蔽液徒憬闵塘苛艘幌拢R聲說：“歡樂島。”接著，我們打的去了那兒。 因為來得太早，所以各種娛樂設(shè)施還沒開門營業(yè)呢。于是就來到附近的新湖公園，公園里各種鮮花盛開，有鮮黃的菊花、紅的像火的一串紅還有淡紫的喇叭花……襯托出了國慶的歡樂氣氛。早上散步的人很多，他們的臉上洋溢著祥和、悠閑。半小時后我們返回歡樂島。

這時，游玩的人已絡(luò)繹不絕，娛樂設(shè)施前站滿了歡蹦亂跳的孩子。

我們之一個項目是跳蹦蹦床。我在長長的“隧道”里匍匐前進(jìn)，因為光線太暗，沒看清楚，和從旁邊鉆過來的姐姐撞了個正著。我倆異口同聲地說：“哎喲，疼死我了！哈哈哈……”我們無法通過，只好原路返回。接著，我們又玩起來了“捉迷藏”。無論她多么狡猾，我總能機(jī)敏地把她“揪”出來。姐姐說我真鬼。她還時不時地給我講笑話，樂得我前仰后合。在蹦蹦床上，我還爬上了“更高峰”——孔雀身上。站在上面往四周一看，還真有點“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的感覺。

第二個項目是攀巖。我身上綁著繩子，舅舅在下面拽著繩子的另一頭。我登著“石級”一步一小心地往上爬。眼見高度不斷上升，心跳也不斷增加，感覺心快跳了出來。我在半空中停下來，穩(wěn)了穩(wěn)神，暗自給自己打氣——不要怕，有句名言說得好“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。”再說媽媽他們還在下面看這呢，不能半途而廢。這么一想，不由得又邁開雙腿，一步、兩步……終于爬到了更高點。克服了恐懼心理，接著又爬了幾次，舅舅樹著大拇指直夸我勇敢，是真正的男子漢。

接著，我和姐姐又玩了蹦極、戰(zhàn)車UFO、旋轉(zhuǎn)飛機(jī)等。由于時間關(guān)系，下午四點多我們戀戀不舍地離開了歡樂島。

今天我覺得真 *** ，太興奮了。萬歲，十月一！

寫德州的自然景觀,作文,100字

我們德州有一座美麗的石橋，它的名字叫--明月橋。它就坐落在市中心新湖風(fēng)景區(qū)的西側(cè)。

這座石橋始建于1987年，這座橋有三個橋孔，而且橋上的臺階很陡，就像半個圓月，所以得名--明月橋。明月橋的半個月亮在水上，半個月亮在湖中，更顯湖水如鏡。明月橋與疊翠山相互輝映，路、橋、山、水渾然一體，新湖中心景區(qū)的景觀更加完美。

我愛這美麗的明月橋！它是我心中最美麗的石? ?。

描寫德州新湖風(fēng)景區(qū)的作文假山

教室東面水池中的假山,雖談不上玲瓏別致,但我每天都要在那兒獨處一會兒.

這山一高一低分兩座,相依相偎,宛如一對親昵的情人相會于這池水中央,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,倒覺得更有幾分戀情了.

水里是有魚和蟹的,魚兒在睡蓮下穿來穿去,嬉戲舞旋,讓人看了心動,似乎長在這水中蕩游了.山腳,九曲石橋、靜靜清水.這蓮,這橋,這水,這魚便構(gòu)成了一幅畫卷.

隨著目光的上移,看這山勢連綿起伏,細(xì)看“泰山十八盤”、“華山一條路”的奇景,別具匠心,在山的頂部還建了一座寶塔,這可算得是一處別云霧的點綴,塔又稱“飛塔”,仿佛這塔還有一些靈性的.

更愛在夕陽的余輝里靜靜地與其相視.這時西天的霞光灑滿了整座山,沒有人的打擾,只有一片幽靜.獨享這一片靈光和美麗,心里充滿著舒適.就是這山讓我想起了書中的一句話“人實在是要有一點空間的,人與物,人與人,甚至自己與自己,這種空間于心靈是一份滋養(yǎng),一份補(bǔ)充,有了這種空間,方能進(jìn)退自如.”

這山在雨中,在烈日下始終保持著那清逸的風(fēng)韻,我也就是在這風(fēng)韻中,找到了幽美,找出了浪漫,尋找到了自己.

其實也正是這山讓我懂得這樣一個道理：人活在世上無論感覺如何,最終所需的還是世上最俗的也是最真最美的情,一份執(zhí)著追尋的情.唯有這份情,生命才激發(fā)出火花來!

不是嗎?悠然的假山.

二年級優(yōu)秀作文

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是我為大家整理的二年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級優(yōu)秀作文 篇1

“老師，我來替他做。”猛然間聽到這句話，我有點不相信自己的耳朵，連喧鬧的課堂也猛然間安靜了下來。

這節(jié)課，我們復(fù)習(xí)的是簡便運算，為了檢測孩子們的復(fù)習(xí)效果，我在黑板上出了8道習(xí)題，特意叫了幾個潛能生上來板演。在叫到亢xx和申xx時，我還在心里猶豫了一下，說起這兩個孩子，在學(xué)習(xí)上真的讓人特頭疼。

亢X X：父母很早離異，這孩子一直跟著奶奶生活，缺乏良好的家庭教育。而這孩子小時生病得過腦膜炎，不知是因為治療不及時還是怎么的，最終留下了后遺癥—瞌睡病。不受控制的，每天8節(jié)課至少有5節(jié)課是在睡中度過的，剛開始不了解原因，看到他睡著了讓同桌叫，或讓他站著聽講。可看他難受的樣子，又知道了孩子是因為病無法控制，即使站著也就睡著了，我也只好隨他去睡了（跟其爸爸反應(yīng)過孩子的問題，可不見效果）。這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)效果自然可想而知了。可對他還抱著那么一些希望，剛好這節(jié)課他也沒睡著，我就叫他上黑板了。

而另一個孩子申x x，也讓我著急而無奈，在學(xué)習(xí)上他一直是我關(guān)注的焦點，可收效甚微。不是孩子不努力，而是孩子的接受能力實在太差，一節(jié)課好像就聽不懂老師講的啥，已經(jīng)四年級了，數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的計算還難以掌握。如：三位數(shù)加減豎式計算需要借助指頭；乘法口訣還支支吾吾的他對于乘除法更是難上加難。更別提一些解決問題，根本就理解不了題意。在這孩子身上付出了很多，多次一對一進(jìn)行輔導(dǎo)，剛講過會了，轉(zhuǎn)身回到位置上又不會了。幾次考試孩子總是徘徊在及格的邊緣，上學(xué)期學(xué)的內(nèi)容簡單，孩子還勉強(qiáng)能及格，而這學(xué)期，內(nèi)容多了，知識深了，孩子更是一竅不通了。為此，我下了不少功夫，從最基礎(chǔ)計算抓起，采用多種方式（上臺板演、同桌、家長指導(dǎo)）提高孩子的計算能力，現(xiàn)在會了，一會又不會了，就? ?樣反反復(fù)復(fù)不知道多少次了。總算孩子的計算有些熟練了。一些簡單的乘除法，孩子敢于挑戰(zhàn)了，作業(yè)本、練習(xí)本上的對號越來越多了。這不，今天我又把他叫上了講臺。他終于不負(fù)重望，算對了。緊接著他就冒出了那樣一句：“老師，我來替他算，他不會”。呵呵，原來算完題的他看到亢xx還愣在那無從下手，就自告奮勇要幫忙呢？孩子既然這么有自信，那就給他機(jī)會吧。看到我的鼓勵眼神，他就去算了，等他轉(zhuǎn)身后，看到他的計算，教室里突然響起了熱烈的掌聲，還有人在歡呼：“申xx，你太厲害了。”對于其他孩子來說，對付這兩道題可是輕而易舉，但是對于申xx，可真是沒想到，他接連做了兩道簡算題居然全是正確的，難怪孩子們會把掌聲送給他。看到大家的贊揚鼓勵，申xx撓撓頭不好意思的笑了，但我知道，孩子的心里肯定甜滋滋的。

那一刻，我也欣慰的笑了。我想：再笨的孩子，只要我們付出了，哪怕只有一點點的進(jìn)步，都是我們更大的收獲。

二年級優(yōu)秀作文 篇2

理想是你在大海中看到的一座燈塔，帶領(lǐng)我們走向人生的目標(biāo)；理想是茫茫黑夜中的一束燈光，指引我們走向生活的希望；理想是失敗中的一個機(jī)會，引導(dǎo)我們走向成功的殿堂……人生中一個個成長階段中人們都有許許多多的理想，我現(xiàn)在的理想是到北極去看一看極光。

我曾在電視上看到過極光，就像天上仙女的紗衣，朦朧飄渺。我們的雜志有過激光的介紹—————極光是由上億個太陽粒子組成的，那些太陽粒子從宇宙中飄到了地球大氣層之上，自然而然就形成了極光。激光的顏色非常多——————橘紅色、淺綠色、天藍(lán)色、火紅色……，這一道道顏色在天空中組成了絢麗的畫卷，使人們看到后留連忘返。

假如我實現(xiàn)了去北極看極光的理想，我一定要帶著一個高清攝影機(jī)，將天空中絢麗多彩的極光拍下來，讓人們都看到極光的魅力。

現(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來去揭秘像極光這樣的大自然奧秘！

二年級優(yōu)秀作文 篇3

我的家鄉(xiāng)在德州，德州是個美麗又繁華的城市，這里山清水秀，美麗極了，我?guī)銈內(nèi)タ纯窗伞?/p>

董子文化街是個金碧輝煌，樹木茂盛的地方，那里陳列著黑陶器具，陶瓷和瓦罐等古董，有的奇形怪狀，有的花紋精美，還有的是鏤空的，人們看了都紛紛點頭稱贊。平原三國文化廣場風(fēng)景優(yōu)美，雖然我們沒有去過，但是同學(xué)們都說那里十分值得一游。

長河公園也很美，那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，人們白天在那里那里打太極拳，夜晚，人們在那里跳舞，做健身操。新湖風(fēng)景區(qū)最著名的就數(shù)新湖了，新湖的湖水碧綠，周圍的小花五顏六色，美麗極了。錦繡川就更不用說了，那里健身器材很多，大人們都愛帶著小朋友們來玩。夜晚，那里華高照，有趣極了。

大雁島是大人小孩娛樂用餐的好去處，大雁島里有許許多多的綠色植物，尤其是那些亞熱帶的稀有植物，最引人注目。大雁島中間有個小房子，房子外面雖然不華麗，但是進(jìn)去就讓你大吃一驚，里邊全是稀有花草，空氣很清新。

中心廣場是德州更大的廣場，中間有一座彩虹天橋從天而降，橋上人來人往，廣場上的游客絡(luò)繹不絕，有放風(fēng)箏的，有跑步的，還有滑輪滑的。

百貨大樓是一個購物的好地方，里邊的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。奧德樂也是一個購物娛樂的好去處，尤其是奧德樂四樓的餐廳里的小吃，好吃極了。太陽谷也很美，里面有個會展中心，中心里的太陽能燈具一定會讓你大飽眼福。

我們家鄉(xiāng)還是個物 產(chǎn)豐富的好地方，德州扒雞世界聞名，扒雞外酥里嫩，香氣撲鼻，吃一口終生難忘。德州的西瓜也很有名，皮薄個大，十分香甜。保店的驢肉也特別香，我吃過全國各地好多地方的驢肉，沒有一個能比得上聞名德州的保店驢肉好吃的。

此外德州還有德州博物館，減河濕地公園等許許多多的好地方，德州真好嗎，我愛我的家鄉(xiāng)，我為自己是一名德州人而感到自豪。

二年級優(yōu)秀作文 篇4

在20xx年9月1日上小學(xué)的，現(xiàn)在我上三年級，在這三年里，我們班的班主任李老師，一直教了我們?nèi)辏驗槔蠋熀車?yán)格，所以我們誰都不敢在課堂上搗亂，所以非常安靜。我們現(xiàn)在的寫作和聽寫生字水平都是李老師教我們的，最主要的是我們的閱讀水平提高了很多，看書能培養(yǎng)我們的習(xí)作和聽寫生字書上有很多優(yōu)美的詞句，只要我們記住了，就是我們的了，書上有一些詞語我們記住了聽寫就不會錯了。

我們班的數(shù)學(xué)老師，吉老師很關(guān)心我，雖然我的數(shù)學(xué)成績不好，但是我已經(jīng)盡自己更大的努力了。我下課的時候經(jīng)常喜歡去問吉老師一些關(guān)于數(shù)學(xué)的問題。

我們的英語老師李老師，老是對我們不嚴(yán)格，所以她的課都是吵成一鍋粥。李老師經(jīng)常說一些鼓勵的話，所以我們班就很吵。我的英語成績是這三科里面成績更好的一課，英語考試沒有一次抵御95分以下的。

老師對我的.要求嚴(yán)一點是對我們好，上課不認(rèn)真是自己的事情，老師可以幫助我們，但是不能依靠下課，最主要的而是上課，上課認(rèn)真聽總比下課要好。在三年的學(xué)習(xí)中，老師對我的幫助很大，我想對老師說一聲：謝謝！

二年級優(yōu)秀作文 篇5

一天爸爸對我說我們要去朱莊水庫，我聽到拉以后說：“不許騙人啊”爸爸說：“ *** 嘛騙你啊”我迫不及待的說：“現(xiàn)在就去吧”！爸爸說：“現(xiàn)在去不好吧”。我說：“去吧”。爸爸還是不。后來經(jīng)我再三懇求爸爸才答應(yīng)。

我們開車到了朱莊水庫，我就去爬山，往山上爬的時候害怕急拉。在這時我準(zhǔn)備下山去爸爸拉住我說:"男子漢大丈夫不能半途而廢”。聽了著句話我心里感到很羞愧。就又往上爬了.走著走著我看到啦一個長長的東西。我好奇地走進(jìn)一看原來是一條蛇。嚇得我撒腿就跑，爸爸見啦就問 *** 什么。我說：“有 有蛇啊”！爸爸說:“哪里啊”。我說坑里面那。爸爸走近一瞧說：“啊！死的蛇你也害怕嗎”？我說：“活著那”。爸爸說：“你別自己嚇自己。不信你看看。”我一看原來是條死蛇啊。嚇得我魂飛魄散。我說：“到山頂還有多長啊”。爸爸說：“快到啦，你要有耐心啊”。我說：“啊”。

爸爸興奮的說：“快到山頂啦”。我說：“真的嗎”。爸爸說：“你看”。我說：唉真的到啦啊，我說：“這不是幻覺吧”爸爸說：“哪能啊”。

我一看離山頂只有寸步之遠(yuǎn)啦，我說：“哈哈,終于快到啦只有寸步之遠(yuǎn)啦”。爸爸說：“要不是我鼓勵你你能爬上嗎”？我說：“這也有道理啊”。

終于到啦山頂，我的心砰砰直跳，想終于爬上啦。這是我往下一看，房子.山巒.水庫.船。都縮小啦。還有那白云也在我的腳下。這是我心里頓時充滿了自豪。有種說不出的感覺。

這次給啦我一個啟示：世上無難事，只要肯登攀。只要有信心沒有做不到的事情。

二年級優(yōu)秀作文 篇6

一天，小白兔到森林里去采蘑菇，他采到了一個像大傘似的大蘑菇，高高興興地往回走。忽然，烏云密布，嘩，嘩，嘩，下起雨來了。小白兔把采來的大蘑菇當(dāng)傘用了，他打著蘑菇傘心里想：“這回可淋不著我啦 。”

走著走著小白兔看見了小蜜蜂，他說：“你到我這兒來吧。”小蜜蜂說：“謝謝你！小白兔。”

小白兔又看見了花蝴蝶，他說：“蝴蝶姐姐，別淋壞了，快到這兒來吧。”小白兔、小蜜蜂和花蝴蝶一起往回走，他們走著走著，看見一只小螞蟻。

小白兔說：“快到蘑菇傘下來！我送你回家。”小白兔把小蜜蜂、花蝴蝶和小螞蟻都送回了家。

媽媽 正再為小兔兔擔(dān)心呢，卻瞧見她的孩子正朝她跑來，還帶了個“雨傘”

天晴了，太陽公公出來了，看著小白兔笑，好像對他說：“小白兔真是個聰明的好孩子。”

二年級優(yōu)秀作文 篇7

讀了這個故事，我思緒萬千

其實，在我們的生活中也有著像那個有裂縫的水罐一樣的人。雖然他們的

孔子說過：“人非圣賢，孰能無過”就是這個道理。我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，促進(jìn)社會發(fā)展，像那些從有缺點的人身上汲取益處的人那樣，嶄露頭角。

二年級優(yōu)秀作文 篇8

昨天,我們二(2)班的同學(xué)一起去了上海科技館。我們在生物萬象館，看到了動物標(biāo)本，熱帶雨林，還看到了許許多多美麗的魚。在機(jī)器人世界館，我們看到了機(jī)器人彈鋼琴、機(jī)器人下五子棋、還觀看了機(jī)器人表演舞蹈《茉莉花》。

在智慧之光館，我玩了擊鼓共振的旅戲，用小木棍擊打鼓面，玻璃管中的小紅豆就會跳動起來，形成紅色的波浪。我還玩了環(huán)形激光琴，手放在上面擊打，會發(fā)出動人的音樂。最棒的表演是怒發(fā)沖冠，表演者的頭發(fā)都堅起來了，像刺猬一樣。我玩得很開心，有機(jī)會一定再去。

小學(xué)三年級在新湖公園拍照的作文

走進(jìn)新湖公園，看到的之一個景物就是假山。這座假山從前面看像是一個迷宮，從左邊看像一位巨大的仙人，從右邊看像一條張牙舞爪的龍……

從假山的側(cè)面繞過去，是一條林蔭小路。這條小路長而平整，每隔十幾米就有一兩棵大柳樹，它們甩下那長長的枝條，如同小姑娘的辮子一樣，在微風(fēng)的吹拂下左擺右搖。走到林蔭小路的盡頭，就看見了一片湖，湖面上風(fēng)平浪靜，一陣微風(fēng)吹來，湖面頓時波光粼粼，陽光照耀在湖面上閃閃發(fā)亮，如同仙女撒下的碎金子一般。而湖邊遠(yuǎn)處的樹木郁郁蔥蔥，它們圍著湖邊生長，就像一堵綠色的墻。湖右邊有一個涼亭，涼亭上有一群小鳥在歡快地唱歌，而涼亭里又有幾位老人在聊天，幾個小孩子在一旁玩耍。周圍綠樹如蔭，和新湖公園的美景融合在一起，組成了一幅迷人的圖畫。

還有我的同學(xué)站在湖邊照相，她們擺出各種姿勢，要同學(xué)們幫他們照相。有的用手機(jī)照，有的用照機(jī)照，照得可好看了。

新湖公園可真美呀！我喜歡這迷人的景色！

疼愛我的老爺作文

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我整理的疼愛我的老爺作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

疼愛我的老爺作文1

我的老朋友來了！你可能以為老朋友是我的一個關(guān)系很好的朋友吧！錯了。老朋友是我的姥爺，我的姥爺非常愛我。

我的姥爺60多歲了，他的頭發(fā)有點花白，小小的眼睛下長著一個大鼻子，大大的嘴巴里有一排整齊的牙齒，高高的個子，背有點駝，對我總是和藹可親的。有一天晚上我想去新湖風(fēng)景區(qū)玩，姥爺說：“今天是陰天，要是下雨了，淋著咱倆怎么辦？”我說：“我就是想去嗎！”姥爺無可奈何地?fù)u搖頭，帶上我上了自行車。

這就是我的姥 爺，我愛我的姥爺。

疼愛我的老爺作文2

我的老爺爺今年90歲，他頭發(fā)蒼白，就像雪覆蓋在他的頭上，老爺爺雖然年紀(jì)很大了，但還是很疼愛我的，有什么好東西都想著我。

一個星期天，我和小伙伴去紅葉谷玩，撿到兩個樹根，給老爺爺做根雕用。

一個星期后，我來到老爺爺家，驚奇的發(fā)現(xiàn)，老爺爺已經(jīng)把我撿的樹根做成根雕了。大的做成了一只鳥，配上了一個底座，小的做成了底座，配上了兩只小鳥，簡直是面無瑕疵呀！而且還說這兩個根雕都送給我了，我感激不已，連忙說：“謝謝您，老爺爺。”

過了一個星期，我再次來到老爺爺家，鄰居家送給老爺爺?shù)氖磷樱蠣敔敍]有舍得吃，專門留給了我，老爺爺笑瞇瞇地說：“快坐下來吃柿子吧！”說著，就遞來一個又大又紅的柿子，像個小燈籠，我謝過老爺爺，就狼吞虎咽地吃著柿子，臨走時，還讓我?guī)ё吡怂械氖磷印?/p>

這就是我的老爺爺，一位疼愛我的老人。

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