導(dǎo)讀：東山一日游作文 游東山四年級作文 東山游記的高三作文650字 游東山四年級作文 涉縣東山游記作文 游績溪東山作文 東山秋游的作文 春游東山六年級作文 東山秋游作文

東山游記的高三作文650字

東山雄踞會寧縣城東端，猶如一道屏障，與高大的會師樓遙相呼應(yīng)。其主峰高聳，如踞虎望月，十分雄偉。主峰東側(cè)群山綿延，一望無際。

六月登山，真是一件令人心曠神怡的事。遠(yuǎn)望六月的東山，正是一片蒼翠，滿目蔥郁，山坡上全被青光籠罩，黃土高原的本色在這里悄然隱遁了。星期天早晨我起程，決定一個人游覽東山。當(dāng)我來到東山腳下時，十分愜意、自豪。凡是去過這里的人沒有一個不被那誘人的景色所打動。你不相信，請隨我上去體驗一下吧!層層梯田，環(huán)繞疊疊碧樹蒼翠，遍野的小草繁花，熱鬧地盛開著，紅的，黃的，知名的，不知名的……全在山坡上爭奇斗妍，令人目不暇接。終于山勢漸緩，有幾株杏樹長得比較高大，山坡上綠草茵茵，我正想坐下來歇口氣，突然，“汩汩”水聲側(cè)耳掠過，我欣喜地尋聲走去，只見清水正從水管中噴射出來，繞到密集的灌木叢中，發(fā)出和諧的“唰唰唰唰”聲，灌木柔嫩，枝條清脆，根部出現(xiàn)白色。碎珠散玉般的`渠水打著旋渦，邀上了黃土頂著泡沫和枯葉，環(huán)山淙淙地流去了。

我被這悅耳的水聲陶醉了。干涸了多少代的東山啊，如今，你也踏上了時代的步伐!我從水管的出口用雙手掬起一捧清涼的渠水，貪婪地喝了下去，感到十分香甜。

坐落在半山腰的烈士陵園，終年掩映在蒼松翠柳之間，人們常常在此緬懷先烈。這里既有長征紅軍的英靈，又有為保衛(wèi)邊疆獻(xiàn)身的革命烈士。被譽為“紅嘴山上新愚公”的郭富山的銅像，屹立在半山腰一塊平坦的場地間。這位植樹造林的英雄，是我們會寧人的自豪與驕傲，他那綠化荒山艱苦奮斗的精神鼓舞著家鄉(xiāng)人民。還有那高聳入云的中波轉(zhuǎn)播塔，更讓人心馳神往。東山永遠(yuǎn)是我們會寧人民的驕傲。

春日百花盛開，夏天樹木蔥郁，秋來葉紅如霞，冬至銀裝素裹。無論春夏秋冬，東山都是人們向往和游覽的絕好去處。

趁著西部大開發(fā)的東風(fēng)，人們更加重視東山的保護(hù)，東山將以更加秀麗迷人的風(fēng)姿迎接著每一位來訪者。

游東山四年級作文

星期四下午，我們四年級一起去有東山。

首先，我們到革命烈士陵園去掃墓。我們拿著自己做的話，唱著少年先鋒隊隊歌，幾年那些烈士們。我們把那些話放在了紀(jì)念碑前，抬頭望了拿高高的紀(jì)念碑，開開心心地走下了石階。我看了看蘇怡寧，她正說：“太高了，我不敢走。”顧依婕拉著蘇怡寧一步一步的往下走。

從紀(jì)念碑上下來，就來到了東山。我終于有機會到智標(biāo)塔上去了。我們排著整齊的隊伍走了進(jìn)去。那樓梯可真窄真直啊!窄得只容得下一個人，直得讓人怕得不敢走。到了塔的之一層往外看，大片大片的油菜地，一座座工廠，一棟棟居民樓，那景色真是太美了。對面是西山，看上去真像一個小人國。到了最頂層我都不敢往外看了，因為真是太高了。所以，我只能蹲在墻角邊。這是，倪澤華走過來對我說：“看，一尊佛像。”我頓時火冒三丈，真想把他揍一頓。可他一溜，就走到了欄桿旁，我也沒辦法了。

從塔上下來，我們就開始在亭子里表演了。周浩唱得可起勁了，打拍子的同學(xué)也很多。最可笑的是蔣兆聰和陳天豪，他們一個拿著瓶子在手掌上拍，另一個拿著瓶子在椅子上敲打著。輪到我了，還好有同學(xué)跟我一起唱，要不我早就在發(fā)抖了。好像是馮卓立在那里喊道：“讓董思琦跳段拉丁舞吧。”同學(xué)們連連叫好。正當(dāng)董思琦想逃跑時，汪嘉儀一把攏住了她，另外幾個同學(xué)叫來了董思琦的舞伴張鈺彬。在同學(xué)們的掌 聲下，他們倆個跳了起來。同學(xué)們的`眼睛一眨也不眨得盯著她們。表演結(jié)束了，我們又自顧自的玩了起來，有的跳牛皮筋，有的在玩水，還有的在找浮石。

正當(dāng)我們玩得起勁時，丁老師說：“ *** 了， *** 了。”這時，我們議論紛紛，幾乎都在說：“現(xiàn)在還這么早，再玩一會兒。”但是，老師的話怎能不聽呢?所以，我們只能依依不舍的離開了

涉縣東山游記作文

在假期里，我懷著無比激動的心情游覽了著名的東山

東山風(fēng)景秀美，在眾多的風(fēng)景中，最令人難以忘懷的是風(fēng)動石風(fēng)景區(qū)

今天早上，我和爸爸媽媽乘著汽車行駛在蜿蜒起伏的公路上，公路像一條沉睡的龍任由讓汽車駛過

藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，高高的樹合成了一幅和諧風(fēng)景圖

到了風(fēng)動石風(fēng)景區(qū)，從思美樓進(jìn)去，風(fēng)景優(yōu)美、空氣新鮮

我早就聽聞：“風(fēng)吹一石萬均動

”我懷著好奇的心情看到了風(fēng)動石

以前只是聽說，今日一見果然名不虛傳

這風(fēng)動石等大風(fēng)襲來，巨石搖搖欲墜，真是奇啊！風(fēng)動石不僅“奇”，還很“大”

它高4

37米，寬4

47米，長4

69米，重約200噸

很大吧！風(fēng)動石周圍的景色也很美：上面是藍(lán)藍(lán)的天，下面是青青的草，右邊是美麗的海，左邊是嬌嫩的花，真是奇觀呀！ 我們順樓梯向下走，來到了貴子石，傳說用石頭投墻上的小石穴，如果投中了，可生男孩

看到這里，我心想：真的有那么神奇嗎？我長大一定要來試試

沿著小路往前走，就是木棧道了，在那邊可以看到無邊無際的大海，可以看到海鷗在海面上嬉戲，可以看到海面的石頭上有幾只鴿子在覓食

這些形成了一幅快樂風(fēng)景圖

海水被陽光照射得更加美麗了，海面上金光閃閃，如同一顆顆發(fā)光的寶石，漂亮極了！那浪花沖在金黃的沙灘，仿佛使沙灘更加柔軟，更加濕潤

那潮聲彭湃的聲音，讓人聽起來更加有精神，讓人充滿活力

啊！這就是美麗的東山的風(fēng)景區(qū)，希望你也能來游玩！

游績溪東山作文

品游績溪東山

績溪山水，鬼斧神工，天生麗質(zhì)。績溪人民借助天工施人力，宛自天開、造就了山城人引以為自豪的東山公園及河濱景觀，且與山城市民近于咫尺而倍受青睞，并日趨熱鬧，我也隨波逐流，行走、品賞、思考于其間……

時值暑期，有了空閑時間，擇一好日子，揣一份好心情，帶上一家人，日攀東山、小憩山澗；夜踏揚之河畔、飽覽夜景；的確是十分愜意。

說話間，到了東山腳下，首先拜會的是牌坊，雖是新立的，歷經(jīng)五年的風(fēng)雨洗禮，己日見古樸，尤其是績溪籍著名美學(xué)家郭因所題的“屏山毓秀”，倍感親切。自然景觀中有和諧的藝術(shù)景觀點綴，己成為當(dāng)今“人化自然” 的崇尚。既增添了文化品位和看點，又拓展了景區(qū)的內(nèi)涵。美中不足，牌坊不夠大氣。拾級而上五分鐘左右，便到了“眺遠(yuǎn)亭”， 只見兩亭一體、如初戀情友身影相隨， 外觀玲瓏別致，亭頂翹角飛檐。掃興的是環(huán)周美人靠，己被可惡之人折騰成傷精斷骨，目不忍睹。站在亭內(nèi)，從鐵路橋至楊柳橋“s”型的楊之河畔盡收眼底。趕上雨過初晴水尤清的時節(jié)，群山簇簇水中生，分明我在山間走，卻見我在水中行，別有一番意境。

在亭處環(huán)顧四周，東南面與隔一山坳的“迎春亭”遙遙相對，西北面隔一小山坳與之相對的、同樣有一不知名的小亭，此處與山頂?shù)摹坝^日亭”相隔徑直距離不足二千米，還清晰可見東門橋頭、建委廣場上的“樂山亭”。且看且說，這幾個亭的選址與布局實在不錯，亭“隱而不顯、低而不高、散而不? ??”，頗有講究，不僅“巧于因借，精在體宜”，還供游人沿途小憩、觀光、遮陰避雨。取名以美學(xué)家郭因冠名的“樂山亭”最美，用典且形宜神聚，經(jīng)得住推敲和歷史與時代的考驗，“迎春亭”、“ 觀日亭” 次之，“眺遠(yuǎn)亭” 取名不踏實，名與高度、位置不適宜，登高方能眺遠(yuǎn)，亭處“百尺竿頭”, 若想遠(yuǎn)眺，實須“更進(jìn)一步”，我看不如改叫“樂水亭”。舉世公認(rèn)教育家孔子曰：“仁者樂山，智者樂水”。 “樂山亭” 在臨水處看山，“樂水亭”居?xùn)|山間觀水，境地兩宜，互相呼應(yīng),既禮贊了東山山水，又稱道了與之和諧的山城人——仁者、智者。好在除“樂山亭” 己于本德書家己題名外，其他亭閣的美名還鮮為人知，尚未約定俗成，還可進(jìn)一步斟酌、正名。

從亭側(cè)，緣竹林攀上，相間有多處較為平坦的地方，供人們擇地晨練、吊嗓，吹拉彈唱畫寫、舞劍弄棍、打拳壓腿，自娛自樂，無所不能。從最為開闊的晨練處，拾級而登，走上六七分鐘，便到了通往石鏡地的山坳，立坳東望，群山簇?fù)恚靡慌晌姆逖艜h(yuǎn)處的樹林中傳來了陣陣的二胡聲和悠揚的葫蘆絲，靜與動如此般的和諧壯觀，藍(lán)天作布景，群山當(dāng)舞臺，是盛世之美景和另一番歌舞升平，參與的是滿山遍野的市民，氣勢雄偉又如此般地清雅而不奢侈。

從山坳東側(cè)緣石階高攀，便到了“觀日亭”，不知是人們一路登高的喜悅、還是緣攀大功告成的豪邁，性別不分男女、年紀(jì)不分老少，一個個敞開嗓子，振耳若聾般地吶喊，遠(yuǎn)山傳來美妙連連的回響，我也忍不住吆喝了幾聲，感覺真爽！從“觀日亭” 再往東行，越過“v”字型山坳，便徑直可以通往東山頂，頂部松林茂密，2006年8日25日在東山公園河邊喝水，受汽車驚嚇，墜入揚之河，被**和游人營救放歸自然的國家二級野生保護(hù)動物——蘇門羚（俗稱四不像），就藏身于此。步入林間，身處松云霧海中，飄飄欲仙,小路旁邊的松樹上,間有靈動的松鼠在跳躍、野鳥在歡唱，他們是多么得生機靈動和怡然自得。

好在片刻間，到了東山頂，步移景換、景過情遷。登高西望，山城人意氣奮發(fā)、 *** 高漲，移山填壑、筑巢引鳳，企望他日鳳凰涅磐，企業(yè)簇?fù)恚换厥讝|眺，朝陽如赤，眾山升嵐，連綿韻秀，朝氣蓬勃。西望東眺，我不禁心潮起伏，思緒飛揚，心頭激蕩起前所未有的亢奮，陶醉不已……

此時，太陽高升，揚之河畔鐘聲起，敦促人們返途又開始新一天的忙碌……

東山秋游的作文

秋游是我們一直期盼的一件事。這學(xué)期我們到東山秋游。以下是我給大家整理的關(guān)于東山秋游的作文，喜歡的過來一起分享吧。

關(guān)于東山秋游的作文1

10月20日里，我們學(xué)校組織我們?nèi)|山進(jìn)行秋游，其中我們有去認(rèn)識純凈水桶、吃午餐，還有去摘橘子。

這天，我們帶著我們的背包上了車。在車上，我們足足乘了好幾個小時的車。我們到站了，我們蜂擁而至的下了車。我們?nèi)チ艘粋€地方，在那里，我們品嘗了洞庭湖的水。然后，我們到了一個水的加工廠。那里向我們介紹了我們生活中的純凈水桶是怎樣而來的。后來，我們每個人的肚子餓得要命。我們到了一塊很大的草地上扎營，我們拿著毯子鋪在了地上。我們各自拿著自己帶的零食，有的拿了薯片，有的拿了巧克力，有的拿了面包，反正我們需要的'都應(yīng)有盡有。然后，我們狼吞虎咽的吃了起來。不時有很多人向別的小組運送著東西，有個人向我們的小組灑著糖。但我們沒有人喜歡吃糖，就把糖還給了那一個小組。老師宣布我們不要野餐了，然后，我們一個一個的把? ??布給收拾好，再次上了車。最后，我們到了采摘橘子的地方，我們所有人往著四面八方的地方跑來跑去，我們這里采采，那里采采。我們每人都把自己采摘的橘子的皮給剝掉，在一口一口的吃了下去。橘子的味道不管是酸甜苦辣，我們還是會吃下去。因為這是我們自己摘得橘子，所以不管味道如何，我們都吃了下去。我們要回去的時候每人都拿了一袋橘子帶回去。

最后，我們乘著校車回到了學(xué)校。望著遠(yuǎn)離的地方，我們心里不禁產(chǎn)生了一種還想再玩一會兒的心理。但我們都已經(jīng)沒了力氣，只好任由校車行駛。

關(guān)于東山秋游的作文2

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。媽媽提議去東山秋游。更愛吃橘子的我最想去橘園。媽媽一口答應(yīng)了。

到了車站，我和媽媽便請了一位騎三輪車的叔叔為我們引路。叔叔把我們送到了一座石拱橋邊，說:“這就是東山橘園了。”叔叔一走，我們馬上收拾好行裝，上了橋。

放眼望去，這里還是三年前的那一派關(guān)景。雖然沒有武夷山那碧綠的山脈，沒有三青山那起伏的山巒，沒有廬山那高聳入云的山峰……但它有大片大片的橘園，那碧綠的葉浪連綿不斷，就像大海里的波濤起伏洶涌。而現(xiàn)在這個時節(jié)，在碧綠的葉子中點綴著黃澄澄的橘子，更是別有一番特色。頓時，那塵封的記憶又在我的腦海中蘇醒了。

循著記憶的影子，我徑直往那已經(jīng)長滿青草的石階走去，忽然聽到一個蒼老的聲音:“小朋友，是來摘橘子的嗎?”我回頭一看，是一位戴著草帽的老農(nóng)，他身穿深藍(lán)色的布衣.大約有六十歲了，臉上布滿皺紋。

“是啊，老爺爺，你在這兒干什么呀?”

“我是這片橘園的管理員，每年這個季節(jié)總有許多家長帶著孩了來摘橘子。你們母子倆如果愿意的話，等我忙完這邊剪枝的活兒，就帶你們?nèi)ノ壹覍γ娴拈賵@摘橘子，那里的橘子可是又大又甜啊!”聽了這話，媽媽忙說:“大爺，您先忙您的事,我們不急，正想休息一下昵!”

我們在一邊的大石頭上坐了下來，我低頭發(fā)現(xiàn)橋下的水清得很，便問:“爺爺，河水這么清，里面一定有魚吧?”“有啊——”“能釣嗎?”“嗯.當(dāng)然能釣嘍!”

聽了這話，我興奮不己，馬上從包中取出魚竿，纏上線，掛上魚餌，用力把鉤子甩出去。

過了一會兒，魚竿猛地被拉了一下，河面上泛起了層層漣漪，我便知道有魚兒上鉤了，使勁往上一拉，啊!竟然是一條半尺來長的細(xì)魚!我急忙讓媽媽把魚取下，放進(jìn)袋子里。

沒過多久，我又釣到了兒條螂魚。剪枝的爺爺也即將完，于是我將袋了捧給了他:“爺爺，這些魚就送給您吧。”爺爺收下魚，笑瞇瞇地說:“哈哈，我在橘園這么多年，還是頭一回收到魚哩!”

我們跟著老爺爺，來到了他家對面的橘園。好關(guān)咧!黃澄澄的橘子掛滿枝頭。爺爺介紹說:“這片橘園共有20畝地，侮棵橘樹每年結(jié)500多斤橘子呢!橘子又大又甜。自從承包了這片橘園后，我家蓋上了新房，購買了私家車。日子過得挺不錯的呢!”

我一邊聽著爺爺?shù)慕榻B，一邊忍不住摘了一個橘子品嘗，啊!真好吃!

在爺爺搭的梯了上，我學(xué)養(yǎng)爺爺摘橘了的樣子，摘著，笑著，與爺爺一起分享著豐收的喜悅。

夕陽西下，我抱著爺爺送給我們的一大包橘子，懷著依依不舍的心情告別了橘園。一路上，我還不時回頭遙望。啊!我愛東山橘園。我將等待明年橘子掛滿枝頭的那一天!

春游東山六年級作文

在海寧這個“小上海”，就有東西兩座山，一座是西山，在我很久前就被建成公園。與西山遙遙相對的東山， *** 正出資把它逐步改造成為供人們休閑娛樂“東山森林公園”。

星期六下午，我與媽媽信步來到東山。沿著一條崎嶇的石階蜿蜒而上，石階兩旁挺立著大樹，枝葉繁茂，遮天避日，形成一條天然的綠色通道。春天，下過幾場雨，所有的樹都散發(fā)著獨特的氣息，給人一種清新的感覺。垂柳伸出了嫩綠的柳葉，貪婪地吸著春天的乳汁。“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”這正是垂柳的寫照。路邊有名字、沒名字野花、小草，都在微風(fēng)中搖擺著身子。

登上山頂，只見矗立著“智標(biāo)塔”。塔一共有7層，都圍著一圈朱紅色欄桿，每層頂上都有8個角，每個角上掛著一個鈴鐺，隨著微風(fēng)左右晃動，不時發(fā)出“叮叮”的聲音。塔頂是圓錐體的.，從塔尖垂下的6根鐵鏈正好“栓”住8個角。在“智標(biāo)塔”周圍，是一片水泥空地。有一些中老年人正在打太極拳;有些青年正在聽MP3;還有些游客正步步登上山來。

太陽快要下山了，晚風(fēng)吹在身上，涼快極了。站在山頂往下望，映入眼簾的是那一座座廠房，高樓大廈也拔地而起;原本寬大的馬路也變得和條縫兒似的：一座大橋橫在兩岸之間，中間是一條彎曲的大河;一大片一大片的綠化帶占據(jù)了大部分的空間，讓人望過去心曠神怡：一個個螞蟻似的行人來回穿梭，一輛輛瓢蟲似的汽車急速奔跑;一片綠色中還佇立著“紫薇”電視塔，這不就是海寧的象征嗎?

回來的路上，我心想：現(xiàn)在的海寧是多么繁榮昌盛啊!

東山秋游作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是我整理的東山秋游作文，希望對大家有所幫助。

東山秋游作文1

10月20日里，我們學(xué)校組織我們?nèi)|山進(jìn)行秋游，其中我們有去認(rèn)識純凈水桶、吃午餐，還有去摘橘子。

這天，我們帶著我們的背包上了車。在車上，我們足足乘了好幾個小時的車。我們到站了，我們蜂擁而至的下了車。我們?nèi)チ艘粋€地方，在那里，我們品嘗了洞庭湖的水。然后，我們到了一個水的加工廠。那里向我們介紹了我們生活中的純凈水桶是怎樣而來的。后來，我們每個人的肚子餓得要命。我們到了一塊很大的草地上扎營，我們拿著毯子鋪在了地上。我們各自拿著自己帶的零食，有的拿了薯片，有的拿了巧克力，有的拿了面包，反正我們需要的都應(yīng)有盡有。然后，我們狼吞虎咽的吃了起來。不時有很多人向別的小組運送著東西，有個人向我們的.小組灑著糖。但我們沒有人喜歡吃糖，就把糖還給了那一個小組。老師宣布我們不要野餐了，然后，我們一個一個的把餐布給收拾好，再次上了車。最后，我們到了采摘橘子的地方，我們所有人往著四面八方的地方跑來跑去，我們這里采采，那里采采。我們每人都把自己采摘的橘子的皮給剝掉，在一口一口的吃了下去。橘子的味道不管是酸甜苦辣，我們還是會吃下去。因為這是我們自己摘得橘子，所以不管味道如何，我們都吃了下去。我們要回去的時候每人都拿了一袋橘子帶回去。

最后，我們乘著校車回到了學(xué)校。望著遠(yuǎn)離的地方，我們心里不禁產(chǎn)生了一種還想再玩一會兒的心理。但我們都已經(jīng)沒了力氣，只好任由校車行駛。

東山秋游作文2

“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”誰說只有黃山是天下之一山呢?我們海寧的東山也很美。

來到東山腳下，首先映入眼簾的是一個寬闊的通道，兩邊有著8盞燈柱，這些燈柱想一個儀仗隊，? ?著整齊的隊伍，好像在歡迎我們的到來。

我們沿著臺階拾級而上，這里山勢平緩。臺階兩邊的樹木郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。中間水池中的許多睡蓮漂浮在水面，似乎在悠閑地睡大覺呢!水池邊的垂柳甩著長長的綠辮子，好像在和水池里的金魚比美呢!水池旁邊的楓樹被染紅了，好像一團火焰。楓樹的旁邊有一棵銀杏樹，銀杏樹舉著一把把黃色的小扇子。

我們踏著青石，爬上了山坡，這里滿山坡是綠陰簇簇的樹木。有的樹木直入云天;有的幾棵樹木圍在一起，好像一家人;有的小樹靠在一棵大樹上，好像是一對兄弟……這里的樹木枝繁葉茂，綠葉一簇堆在另一簇上，不留一點兒縫隙。陽光透過樹葉，灑下明媚的陽光。草地又大又綠，像一層綠色的大地毯。小鳥站在樹梢上嘰嘰喳喳地歌唱者。行人三三兩兩地坐在草地上休息，說笑。

爬上山頂，智標(biāo)塔直立在眼前。它有七層樓，是八角形的，每個角都掛著鈴鐺。登上智標(biāo)塔頂端，整個海寧的美景盡收眼底。房屋和道路上行駛著的許多車輛，都變得像螞蟻那么小。

我們看著美景，忘記了時間，忘記了自己。老師提醒我們該回去了，我們才依依不舍地離開了。

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