一、重內(nèi)涵強質(zhì)量學(xué)校進入國家中職第一方陣

2014年，學(xué)校在校企合作、產(chǎn)教融合方面進行了進一步探索。格林美模具公司依托舊模設(shè)計、新模維修真實的項目，服務(wù)企業(yè)，服務(wù)學(xué)校人才培養(yǎng)；活樹衛(wèi)星點實現(xiàn)了市場化運作，成為服務(wù)學(xué)校專業(yè)發(fā)展的第二個經(jīng)濟實體。

通過重視內(nèi)涵建設(shè)，學(xué)校再次蟬聯(lián)省汽車維修大賽中職組冠軍；首次參加全國職業(yè)院校中職組技能大賽，榮獲3項二等獎。在無紙化考試系統(tǒng)建構(gòu)與運行的基礎(chǔ)上，學(xué)校通過省教育廳遴選，成為全省信息化試點學(xué)校。

教育部、財政部、人力資源與社會保障部三部委今年公布首批251所國家示范中職學(xué)校，我校成為荊州市第一所國家中職示范學(xué)校。

在2014年11月26日召開的全省職業(yè)教育工作會議上，我校作為全省八個代表之一，也是全省民辦教育的唯一代表、荊州市的唯一代表，在會議上做題為《創(chuàng)新辦學(xué)機制 改革育人模式 打造特色鮮明的國家示范中職學(xué)校》的典型發(fā)言，介紹學(xué)校創(chuàng)新辦學(xué)機制，深化校企合作；改革育人模式，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；現(xiàn)代學(xué)徒試點，傳承非遺傳統(tǒng)文化的主要做法。為荊州職業(yè)教育掙得了榮譽。

二、重創(chuàng)新強特色學(xué)校成為文化傳承典型案例

作為民辦中職學(xué)校，荊州創(chuàng)業(yè)學(xué)校積極履行社會責(zé)任，以現(xiàn)代職業(yè)教育傳承非遺手工技藝。以現(xiàn)代學(xué)徒制的方式，和十八匠公司合作培養(yǎng)特種技能人才。文化部將學(xué)校確定為“國家楚式漆器髹飾技藝生產(chǎn)性保護基地”，省文化廳將學(xué)校確定為“湖北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)生產(chǎn)性保護示范基地”。

2012年學(xué)校組建荊州市荊楚非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技能傳承院，占地56畝，以荊州地區(qū)的國家級、省級和市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的民間傳統(tǒng)手工技藝為基礎(chǔ)，規(guī)劃通過五年的持續(xù)建設(shè)，總投資約1.28億元，搭建起江漢平原傳統(tǒng)民間手工技藝發(fā)展的共享平臺，為荊楚非遺手藝的生產(chǎn)性保護創(chuàng)造“學(xué)校+公司+基地”的“荊州模式”。

2013年10月,學(xué)校在格林美公司的支持下, 投資3400萬元，于今年9月完成傳承院第一期工程,建成了功能定位為荊楚非遺手藝綜合展示與孵化平臺，主要用于宣傳與推介非遺手藝，筑巢引鳳，吸納傳承人加盟傳承院，參與非遺手藝傳承、保護和開發(fā)。一期工程主要包括大漆文化館、楚式漆器技藝展示館和其他項目綜合展示區(qū)。目前傳承院已吸納楚式漆器髹飾技藝、青銅器鉛錫刻鏤技藝、磨鷹風(fēng)箏技藝、楚繡技藝、漢繡技藝、葫蘆烙畫技藝、楚風(fēng)瓷盤技藝、雕花剪紙技藝、微雕技藝和卞和玉器技藝等10個項目入駐，相應(yīng)建立了10個項目的工作坊、教學(xué)、傳承和交流中心。

傳承院二期工程將依托文化部批準(zhǔn)的國家級楚式漆器髹飾技藝生產(chǎn)性保護示范基地建設(shè)楚式漆器髹飾生產(chǎn)性保護基地。該項目專用于建設(shè)楚式漆器髹飾技藝的生產(chǎn)、保護、傳習(xí)、產(chǎn)品開發(fā)和銷售。計劃于2015年啟動，建設(shè)周期一年半。項目總投資1344萬元。

傳承院第三期工程計劃于2016年初啟動，建設(shè)周期3年，總投資估算約為8000萬元。包含三大項目：一是完成其它荊楚典型非遺手藝項目生產(chǎn)性平臺建設(shè)項目專用于建設(shè)楚式漆器髹飾技藝以外的荊楚典型非遺手藝的研發(fā)、保護、傳承以及規(guī)模生產(chǎn)性開發(fā)；二是建成湖北十八匠博物館；三是在一二期已經(jīng)建成的荊楚非遺信息庫與手工技藝活態(tài)傳承系統(tǒng)基礎(chǔ)上，建設(shè)中國手藝在線教育平臺，為傳統(tǒng)手工技藝網(wǎng)絡(luò)教育和多元化發(fā)展探索新路；建設(shè)中小學(xué)校手藝文化傳習(xí)課外活動開發(fā)支持系統(tǒng)，發(fā)展中小學(xué)校課外文化活動產(chǎn)業(yè)。

2014年10月19日，文化部非遺司司長李雄、副司長馬盛德、省文化廳副廳長李耀華、省非遺處處長江清和一行，在荊州市副市長張萬超等陪同下，調(diào)研傳承院。12月4日，湖北省文化廳廳長雷文潔在市文廣局局長賀洪文陪同下視察傳承院。

創(chuàng)業(yè)學(xué)校建設(shè)非遺傳承院，實現(xiàn)了全國中職學(xué)校校中建文化傳承院、職業(yè)教育與文化傳承融合零的突破。

2015年3月，省政府批復(fù)組建湖北民間工藝技師學(xué)院，創(chuàng)業(yè)學(xué)校傳承荊楚非遺手藝有了新的平臺。

三、重發(fā)展強責(zé)任學(xué)校托管公辦監(jiān)利職教中心

國家級貧困縣監(jiān)利縣職教中心是省級重點中專，但是2010年開始停止招生。監(jiān)利縣委、縣政府在充分調(diào)研和評估的基礎(chǔ)上，以政治智慧與膽略，于2014年6月23日，委托學(xué)校托管監(jiān)利縣職教中心。

托管期間，監(jiān)利縣職教中心名稱與建制不變、人員事業(yè)單位身份不變、原投資渠道不變、辦學(xué)經(jīng)費只增不減。創(chuàng)業(yè)學(xué)校通過托管，最大限度發(fā)揮國家示范中職學(xué)校品牌優(yōu)勢、管理與運營經(jīng)驗、校企合作積累的企業(yè)資源具體運營，支持與促進監(jiān)利職教中心恢復(fù)辦學(xué)能力，盤活監(jiān)利職教中心，打造監(jiān)利職教品牌，將監(jiān)利職教中心辦成職業(yè)教育與培訓(xùn)的五大中心：職業(yè)教育中心；職業(yè)技能培訓(xùn)中心；農(nóng)業(yè)實用技術(shù)推廣中心；農(nóng)村創(chuàng)業(yè)孵化中心和荊楚非遺手藝生產(chǎn)性傳承中心。其中職業(yè)教育中心涵蓋鄉(xiāng)村醫(yī)療與鄉(xiāng)村保健，鄉(xiāng)村學(xué)前教育，鄉(xiāng)村休閑與旅游，農(nóng)產(chǎn)品加工，農(nóng)機具維修等涉農(nóng)專業(yè)群，電子應(yīng)用專業(yè)群，現(xiàn)代制造業(yè)群和現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)群等四大專業(yè)群。

荊州創(chuàng)業(yè)中專學(xué)校托管監(jiān)利縣職教中心，開辟了全國民辦中職托管公辦職教中心的先河。

監(jiān)利縣職教中心目前在龔場鎮(zhèn)辦學(xué)，2014年首次恢復(fù)招生，共招錄學(xué)生345人。2015年創(chuàng)業(yè)學(xué)校通過監(jiān)利縣招標(biāo)，啟動在縣城的新監(jiān)利職教中心建設(shè)。

四、領(lǐng)導(dǎo)密集視察學(xué)校迎來了新的發(fā)展機遇期

2014年10月9日下午，湖北省副省長郭生練蒞臨荊楚非遺技能傳承基地視察、指導(dǎo)。在視察非遺基地后，郭生練副省長對我校的非遺基地建設(shè)及傳統(tǒng)工藝特色教學(xué)給予充分肯定。

2014年國家圖書館館長周和平、省發(fā)改委副主任肖安民以及市委市政府多位領(lǐng)導(dǎo)先后到學(xué)校調(diào)研，指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展。

2015年3月27日，省教育廳廳長劉傳鐵蒞臨學(xué)校，檢查學(xué)校職業(yè)教育以及非遺手藝傳承的進展情況，鼓勵學(xué)校錯位競爭、特色發(fā)展。

五、學(xué)校體制創(chuàng)新質(zhì)量優(yōu)先的發(fā)展規(guī)劃

㈠堅持內(nèi)涵化發(fā)展。

圍繞職業(yè)教育質(zhì)量工程，以汽車循環(huán)經(jīng)濟與非遺手藝特色專業(yè)建設(shè)為抓手，全面深化改革，穩(wěn)步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

圍繞荊州壯腰工程，提升專業(yè)教學(xué)團隊，改善實訓(xùn)條件，實現(xiàn)學(xué)校為荊州產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)的升級。

完善“三園互動”的辦學(xué)模式，豐富“三元”課程體系，拓寬與格林美在循環(huán)經(jīng)濟領(lǐng)域人才培養(yǎng)的合作。

㈡推進集團化辦學(xué)。

創(chuàng)業(yè)學(xué)校目前在舉辦中職教育的同時，還托管了監(jiān)利職教中心、荊州藝術(shù)高中，建成了荊楚非遺傳承院、荊楚非遺博物院，建立了湖北十八匠文化發(fā)展投資有限公司、模具公司、活樹公司、駕駛員培訓(xùn)學(xué)校，正在建設(shè)服務(wù)專業(yè)建設(shè)的汽車4S店、社區(qū)醫(yī)院、旅行社等。

為了理順教育事業(yè)與服務(wù)教育事業(yè)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，學(xué)校將調(diào)整管理體制，正在籌建創(chuàng)業(yè)職教集團。通過制度創(chuàng)新，使創(chuàng)業(yè)職教集團高起點、寬思路，有鮮明的產(chǎn)教融合特色。

㈢實施信息化工程。

順應(yīng)移動互聯(lián)網(wǎng)時代職業(yè)教育的新常態(tài)，適應(yīng)職業(yè)教育學(xué)情的新變化，在落實立德樹人基本要求的同時，探索“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”新模式，實施信息化工程，建設(shè)數(shù)字校園。

在分步建成基本硬件的同時，在學(xué)校治理、教學(xué)管理，特別是循環(huán)經(jīng)濟汽車拆解與非遺手藝傳承專業(yè)建設(shè)領(lǐng)域，有步驟地建設(shè)校級教學(xué)資源庫，開發(fā)數(shù)字教學(xué)資源，建設(shè)線上創(chuàng)業(yè)學(xué)校。

㈣落實國際化戰(zhàn)略。

以厚重的荊楚文化，特別是荊楚非遺中的手藝為重點，實施“走出去”戰(zhàn)略，讓動手動腦特征明顯的荊州非遺手藝成為中國職業(yè)教育國際化的重要載體。

落實國際化戰(zhàn)略時，采取荊楚非遺手藝輸出或招錄國際培訓(xùn)生、交流生，非遺手藝文化研討等方式，確保取得實效。

六、學(xué)校當(dāng)前加快發(fā)展的主要請求

㈠支持申報湖北民間工藝職業(yè)學(xué)院。

2014年全國職業(yè)教育工作會議決定，具備條件的技師學(xué)院直接納入高等教育序列，2015年學(xué)校獲批湖北民間工藝技術(shù)學(xué)院，為申辦湖北民間工藝職業(yè)學(xué)院奠定了基礎(chǔ)，懇請市委將申辦湖北民間工藝職業(yè)學(xué)院納入全市重點工作，協(xié)調(diào)向省教育廳申報湖北民間工藝職業(yè)學(xué)院。

㈡協(xié)調(diào)收儲水工隊閑置土地加快建設(shè)非遺孵化基地。

荊楚非遺傳承園已經(jīng)得到國家和省市各層面高度認(rèn)可，但功能和發(fā)展空間嚴(yán)重受限。為了實現(xiàn)荊楚文化永續(xù)與規(guī)模化發(fā)展,也需要在學(xué)校周邊建設(shè)荊楚非遺文化園孵化基地,提供學(xué)生社會實踐、就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺， 而創(chuàng)業(yè)學(xué)校毗鄰的市水利工程隊的存量土地占地約55畝，位于創(chuàng)業(yè)學(xué)校東北側(cè)、緊鄰北京東路，是創(chuàng)業(yè)學(xué)校申報湖北民間工藝技師學(xué)院和建設(shè)荊楚非遺文化園孵化基地唯一可用空間。懇請市委協(xié)調(diào)，將該宗土地由市城投公司直接收儲后，劃撥給創(chuàng)業(yè)學(xué)校，使荊楚非遺文化園功能完善，湖北民間工藝技師學(xué)院面積達標(biāo)，提高創(chuàng)業(yè)學(xué)校服務(wù)開發(fā)區(qū)技能人才培養(yǎng)及非遺手藝傳承的能力，助推打造職業(yè)教育與非遺傳承的國家品牌。

㈢協(xié)調(diào)學(xué)校非遺產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

目前學(xué)校組建了湖北十八匠文化發(fā)展有限公司，建成了荊楚非遺博物館和非遺傳承院，為非遺產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了基礎(chǔ)保障。為了做大做強非遺文化產(chǎn)業(yè)，懇請市委市政府將非遺文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展納入到市重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，支持學(xué)校將非遺產(chǎn)業(yè)做大做強。

各位領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)業(yè)學(xué)校是一所民辦中職，12年來，是由于各級黨委、政府以及職能部門開放性支持，加上學(xué)校獨有的體制優(yōu)勢，才贏得了學(xué)校生存的基礎(chǔ)、發(fā)展的機遇。

創(chuàng)業(yè)學(xué)校敬畏服務(wù)對象，感恩各級黨委政府，希望為學(xué)校所在的這片土地有最大的作為。

創(chuàng)業(yè)學(xué)校愿意在各級黨委政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)與強力支持下，適應(yīng)職教發(fā)展新常態(tài)，服務(wù)好荊州壯腰工程。

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