9月6日，山東大學(xué)（威海）商學(xué)院“熱愛求知，探索未知”暑期實(shí)踐調(diào)研團(tuán)2名成員赴中國海洋大學(xué)嶗山校區(qū)進(jìn)行參觀訪談活動，旨在了解當(dāng)前該校區(qū)學(xué)生們的閱讀狀況及閱讀推廣情況，并在圖書館賈老師的介紹下，兩名成員與負(fù)責(zé)不同方面的兩位老師進(jìn)行了深度交流。

在本次活動中，團(tuán)隊初步參觀了該校區(qū)圖書館，了解了圖書館的功能設(shè)置。該校圖書館的書籍存放區(qū)與學(xué)習(xí)閱讀區(qū)進(jìn)行了隔離，并設(shè)有專門的自習(xí)室，在一定程度上有利于提高學(xué)生在圖書館閱讀和學(xué)習(xí)的效率。館內(nèi)還設(shè)置了休閑區(qū)，安裝了電子屏，用于電影的放映。

隨后，團(tuán)隊與負(fù)責(zé)讀書借閱管理的張老師進(jìn)行了交流。據(jù)張老師介紹，受信息爆炸和碎片化閱讀的沖擊，學(xué)校圖書的借閱量曾經(jīng)有過較為明顯的下降，不過，自從前年開始，借閱量又有了穩(wěn)步的提升，說明學(xué)生們對于書籍的需求是一直都會存在的。另外，在各類圖書中，文學(xué)類的書籍最受學(xué)生青睞。

（對張老師進(jìn)行采訪）

接下來，我們就該校區(qū)的閱讀推廣情況與圖書館的宋老師進(jìn)行了溝通。宋老師指出，當(dāng)前校區(qū)的閱讀推廣方式主要集中于書籍推介和舉辦講座。講座分為兩種，一種是邀請名家到校區(qū)做講座，另一種則是圖書館內(nèi)部老師根據(jù)自己的特長舉辦的主題講座。講座的參與率與講座主題有較大關(guān)聯(lián)。宋老師介紹，如果講座主題與大眾生活比較接近，講座的參與率就會比較高。相反，像文物這種大家不太了解的話題，學(xué)生們的參與率相對偏低。

通過本次參觀訪談，團(tuán)隊對高校師生的閱讀情況有了進(jìn)一步的了解，對閱讀推廣中存在的問題有了更深的認(rèn)識，這為團(tuán)隊對當(dāng)下高校師生閱讀行為的分析奠定了更為堅實(shí)的基礎(chǔ)。

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