導(dǎo)讀：惠農(nóng)有什么好玩的地方 一、惠農(nóng)有什么好玩的地方 二、寧夏石嘴山市惠農(nóng)區(qū)有沒(méi)有什么好玩的地方？ 三、寧夏石嘴山市惠農(nóng)區(qū)周邊城市有哪些旅游景點(diǎn)？可以介紹銀川附近或內(nèi)蒙附近的，只要里惠農(nóng)近的都可以 四、惠農(nóng)區(qū)的介紹 五、寧夏石嘴山市的風(fēng)景怎么樣? 生活情況怎么樣 ?謝謝了哦 六、七年級(jí)寫(xiě)景作文

一、惠農(nóng)有什么好玩的地方

惠農(nóng)區(qū)迪士尼

石嘴山石嘴子公園

石嘴子位于寧夏回族自治區(qū)石嘴山市惠農(nóng)區(qū),黃河邊巍然挺立著如嘴巨石,俗稱石嘴子,此處即石嘴山地名來(lái)歷,歲月滄桑,雄風(fēng)依然。惠農(nóng)區(qū)地處寧夏最北端，東臨黃河，西依賀蘭山，南與平羅縣接壤，北與內(nèi)蒙古烏海市相連，地理位置優(yōu)越。

石嘴山市惠農(nóng)區(qū)石嘴子公園于2006年7月20日開(kāi)工建設(shè)，2007年6月15日竣工。公園沿黃河西岸呈帶狀分布，南起煤業(yè)橋，北至石嘴子，南北長(zhǎng)7000米，東西寬50―200米，占地面積1.5平方公里。公園采用了現(xiàn)代開(kāi)放式園林的模式進(jìn)行設(shè)計(jì)，集防汛、生態(tài)、旅游、休閑、愛(ài)國(guó)主義教育等多種功能于一體；同時(shí)將石嘴子文化和黃河古渡金羊毛文化作為設(shè)計(jì)的主線，以彰顯公園深厚的歷史文化底蘊(yùn)。石嘴子公園重點(diǎn)圍繞“三條主線、三個(gè)廣場(chǎng)、三個(gè)船型碼頭、六處水面、六個(gè)出口”進(jìn)行建設(shè)。“此外，公園內(nèi)還布局建設(shè)了吊橋、曲橋、閣、亭等功能性設(shè)施以及船帆、旗桿、花架、榕樹(shù)等裝飾性工程多處。

石嘴山區(qū)四合木保護(hù)區(qū)

四合木具有極高的保護(hù)和科學(xué)研究?jī)r(jià)值，是一部非常珍貴的天然史書(shū)。對(duì)于研究物種的四合木，蒺藜科，落葉小灌木，高30-50cm。多分枝，偶數(shù)羽狀復(fù)葉，小葉2枚，無(wú)柄，花4瓣，白色或淡黃色。蒴果4深裂，裂瓣微彎曲。是中國(guó)特色有孑遺單種屬植物，草原化荒漠的建群種之一，為強(qiáng)旱生植物。是最具代表性的古老殘遺瀕危珍稀植物，被學(xué)術(shù)界評(píng)價(jià)為亞洲中部漠區(qū)的特征屬，被譽(yù)為植物的“活化石”和植物中的“大熊貓”。其分布范圍非常狹窄，在世界范圍內(nèi)零星散見(jiàn)于俄羅斯、烏克蘭部分地區(qū)，集中連片生長(zhǎng)的四合木僅存于石嘴山區(qū)最北端麻黃溝周圍起源和變遷，探索物種發(fā)展的多樣性及其就地保護(hù)，維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)平衡。防治水土流失，防止土地荒漠化，改善生態(tài)環(huán)境，保護(hù)和改善我國(guó)荒漠地區(qū)的生活環(huán)境和探索荒漠地區(qū)可持續(xù)發(fā)展途徑具有重要的價(jià)值。國(guó)家林業(yè)總局已將四合木列入第二批野生珍稀植物名錄。

二、寧夏石嘴山市惠農(nóng)區(qū)有沒(méi)有什么好玩的地方？

惠農(nóng)區(qū)可以去黃河公園，石嘴子公園和即將建成的寧北主題游樂(lè)城

惠農(nóng)區(qū) 就是去黃河公園 要不就是去110國(guó)到附近有個(gè)王泉溝 羅家園子

惠農(nóng)區(qū)沒(méi)有！你可以去沙湖、小滾鐘口、西部影視城、西夏王陵等名勝，離惠農(nóng)區(qū)都不遠(yuǎn)。

沒(méi)有什么好玩的 都是別人玩剩下的

三、寧夏石嘴山市惠農(nóng)區(qū)周邊城市有哪些旅游景點(diǎn)？可以介紹銀川附近或內(nèi)蒙附近的，只要里惠農(nóng)近的都可以

惠農(nóng)區(qū)還有啥呢，過(guò)橋內(nèi)蒙的拉僧廟，惠農(nóng)區(qū)的王泉溝羅家園子有個(gè)正覺(jué)寺，石嘴山公園，明長(zhǎng)城哈哈也算吧。。。。不過(guò)就一土 墻沒(méi)啥看頭 省嵬城遺址也沒(méi)啥了。。土堆一座。。。再遠(yuǎn)就到大武口，銀川了

銀川周邊的沙湖140元（含大船），影視城80元，西夏王陵60元，賀蘭山巖畫(huà)40元，回鄉(xiāng)文化園30元，黃沙古渡80元！

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石嘴子公園 沙湖 賀蘭山??? 好了 基本這么多吧

四、惠農(nóng)區(qū)的介紹

惠農(nóng)區(qū)歸屬寧夏自治區(qū)石嘴山市，地處寧夏最北端，東臨黃河，西依賀蘭山，北與內(nèi)蒙古烏海市接壤，是寧夏的北大門(mén)，距首府銀川市80公里。惠農(nóng)區(qū)是2004年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，撤消原惠農(nóng)縣和石嘴山區(qū)合并成立的市轄區(qū)，截止2013年，下轄3鄉(xiāng)3鎮(zhèn)、6個(gè)街道，區(qū)域面積1254平方千米，總?cè)丝?0萬(wàn)，城市化率76%。12012年實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值122億元，實(shí)現(xiàn)地方財(cái)政一般預(yù)算收入1.9億元，完成固定資產(chǎn)投資 131億元，實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)居民人均 可支配收入18398元、農(nóng)民人均純收入8382元，小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)程度為79.4%（位列自治區(qū)各縣區(qū)第5位）。1惠農(nóng)區(qū)古代為游牧之地，也是北方游牧民族覬覦中原的關(guān)口，南達(dá)甘、陜，北往內(nèi)蒙古，東渡黃河至鄂爾多斯高原，西越賀蘭山進(jìn)入阿拉善草原。惠農(nóng)區(qū)是寧夏工業(yè)的發(fā)祥地。礦產(chǎn)資源非常豐富，鋁、金、鈦、鋯、硅石、黏土等礦藏十分豐富，尤以“太西烏金”而文明世界。其探明儲(chǔ)量4.32億噸，故有“煤都”之稱。

五、寧夏石嘴山市的風(fēng)景怎么樣? 生活情況怎么樣 ?謝謝了哦

我是寧夏人，土生土長(zhǎng)的寧夏石嘴山人士，不過(guò)我還真想知道你想知道的具體是哪里？因?yàn)楝F(xiàn)如今：原石嘴山已經(jīng)改為石嘴山市惠農(nóng)區(qū)了，平羅那邊劃歸石嘴山了！

我還是把這兩個(gè)地方一起說(shuō)好了，希望對(duì)你有幫助吧！

要說(shuō)石嘴山的風(fēng)景，實(shí)打?qū)嵉牡谜f(shuō)呢，并不是很好，也許是我生活了太久的緣故吧，好一點(diǎn)的風(fēng)景我覺(jué)得也就黃河邊上的那個(gè)曾經(jīng)的黃河公園，然后向南方向，就是走新區(qū)那那一片還是不錯(cuò)的，雖然黃河不是那樣的寬了，但夏季里綠樹(shù)成蔭的，特別是田地里一片片綠油油的很愜意，再就稍稍繁華一點(diǎn)的城市中心也還不錯(cuò)，現(xiàn)在正在重新建設(shè)，希望會(huì)有好的面貌展現(xiàn)，平羅那一片也還不錯(cuò)的，稱得上是熱鬧了！公園也很別致的！北方就是風(fēng)沙大了些，不過(guò)近幾年我已經(jīng)感覺(jué)好的許多了，至少不再有曾經(jīng)下沙子的情況了，我覺(jué)得已經(jīng)很不錯(cuò)的了。其實(shí)冬天也很不錯(cuò)的，北方的雪獅南方人所羨慕的，很美，白茫茫的！夏天空調(diào)冬天暖氣的也算是種享受吧！現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)早晚還是有點(diǎn)溫差的，清晨的涼意讓人也會(huì)舒服！

石嘴山的生活水平其實(shí)并不是很高，房?jī)r(jià)也不是很貴的，現(xiàn)在多是外來(lái)人口，生活經(jīng)濟(jì)以煤炭為主的地方！其它的反正和大城市比相差甚遠(yuǎn)了，即便和寧夏首府銀川相比也有些差距，看您是要來(lái)玩呢還是居住還是出差或是考察等等，希望我說(shuō)的能給你些借鑒吧！玩的話還是寧夏銀川比較好！

謝謝

風(fēng)景在夏天時(shí)相當(dāng)不錯(cuò)，有塞上小江南美譽(yù)，山清水秀，氣溫適宜，早晚還是很涼快的，很是宜人生活。冬天會(huì)冷點(diǎn)，但是有暖氣的地方還是很好過(guò)的。春秋會(huì)有風(fēng)沙（北方的通病）。生活物價(jià)水平不算很高，夏天瓜果蔬菜都很豐富。

六、七年級(jí)寫(xiě)景作文

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是我收集整理的七年級(jí)寫(xiě)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

七年級(jí)寫(xiě)景作文1 家鄉(xiāng)吳灘的田野美麗、富饒。

春天到了，田野里的小草嫩綠嫩綠的，給大地披上了一條綠色的新衣。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽。一陣風(fēng)吹來(lái)，它像一位美麗的姑娘正在玩弄自己輕盈的長(zhǎng)發(fā)，小鳥(niǎo)被她的美麗給吸引，不禁在枝頭放聲歌唱。淅淅瀝瀝的春雨滋潤(rùn)著大地。只見(jiàn)桃花淺笑、梨蕊含羞、櫻花爛漫、吊蘭清秀，真是各有千秋、難分高下。春，一派生氣勃勃的景象。

夏天的田野，到處是綠油油的水稻，還有茂盛的桑樹(shù)地。知了在樹(shù)上“知知”的叫著，好象正在開(kāi)盛夏的音樂(lè)會(huì)，青蛙也過(guò)來(lái)“呱呱”伴奏，好象在說(shuō)：“穗苗啊，快快長(zhǎng)大吧！”

秋天，沉甸甸的稻穗彎下了腰，金黃色的稻穗在秋風(fēng)的推動(dòng)下，卷起一層層“波浪”迷人的秋景，讓我陶醉！

冬天，廣闊的田野也不失“大家風(fēng)范”！田野在寒風(fēng)中，顯得那么美，它無(wú)私的精神讓人敬佩。雖然田野上是光禿禿的，但是在田野的泥土里，正孕育著新的生命。冬天的 田野，真美啊！

田野也是人們的“聚寶盆”。農(nóng)民們?cè)谔镆吧戏N地，辛勤的勞動(dòng)后，在田野里收獲豐碩的果實(shí)，再用果實(shí)換來(lái)金錢，養(yǎng)家糊口。還有人在田野上養(yǎng)牛羊，牛羊門(mén)吃著新鮮的野草，各各都身強(qiáng)力壯。瞧！不遠(yuǎn)處就有幾只牛，正津津有味地吃著美餐呢！田野給人們帶來(lái)了希望。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的田野，它美麗、富饒，更是無(wú)私的為人們奉獻(xiàn)！

七年級(jí)寫(xiě)景作文2 桃林花海同心筑夢(mèng)

一到圩墩公園門(mén)口，只見(jiàn)已經(jīng)人山人海，門(mén)口聚集的穿著紅色小記者馬甲的各校小記者們，儼然也成為了公園的又一處風(fēng)景。向公園內(nèi)走去，映入眼簾的是“爭(zhēng)開(kāi)不待葉”的桃花，遠(yuǎn)看，那一片片的桃花就像一片片的彩云降落在半空中，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，與綠色的垂柳相映襯，形成了桃紅柳綠，柳暗花明的美麗景色。當(dāng)我驚奇地走進(jìn)桃花，細(xì)細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，桃花的花瓣是橢圓形的，五瓣的桃花比較多，有的開(kāi)得茂盛，仿佛在向人們微笑，而有的還只是花骨朵兒，正含苞待放，仿佛是一位可愛(ài)的小精靈，在樹(shù)枝上歡快的跳躍。一陣微風(fēng)吹過(guò)，幾片花瓣調(diào)皮地落了下來(lái)，落在我的頭頂上，鼻子上，肩膀上，花香吹來(lái)，沁人心脾，讓人不自覺(jué)地沉醉在這里。我迫不及待地舉起手中的相機(jī)，拍下了這些可愛(ài)的桃花精靈們。

十里桃花，灼灼其華

走近看，盛開(kāi)的桃花瓣瓣嬌嫩，不禁讓人聯(lián)想到純潔的仙子。微風(fēng)拂過(guò)，桃葉兒在風(fēng)中左右搖擺，翩翩起舞，就好像仙女的面紗，那遮著的傾世容顏，若隱若現(xiàn)。“仙女”又像溫婉賢淑的慈母，任由眼前的葉兒鬧騰，還時(shí)不時(shí)用瓣兒輕觸葉子的“臉頰”，花葉相映成趣，好不漂亮！我伸出手摸摸花瓣兒，韌韌的，柔柔的；五片花瓣護(hù)著中心的花蕊，花蕊身著白衣，頭戴“金釵”，嬌羞可人。呆了許久，花香越來(lái)越濃，猶如仙子的長(zhǎng)袖，輕拂過(guò)我的臉頰，閉了眼，眼前便浮現(xiàn)出仙女們揮舞長(zhǎng)袖，扭動(dòng)腰肢的場(chǎng)景。就連蜜蜂也紛紛趕來(lái)，聞這一抹清香，而我卻幻想著滿樹(shù)令人垂涎欲滴的桃子。

七年級(jí)寫(xiě)景作文3 校園那充滿書(shū)卷氣的地方令我向往，但校園里四季的美景更令我陶醉。

春天，校園里一片生機(jī)勃勃。學(xué)校的小花園里到處彌漫著芬芳的花香，花朵兒都綻放出來(lái)了，一朵朵千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷，一朵比一朵美，一朵比一朵艷。勤勞的蜜蜂忙著采蜜，美麗的蝴蝶收集花粉，它們好像是在為花兒舞蹈，好像在贊美它們，又好像是在叫大家快來(lái)看。這時(shí)，女孩子們就在小花園里做游戲，一邊玩，一邊聞著撲鼻的花香，一邊唱著歌。有時(shí)，玩累了，坐在草地上，順手采一朵花，深深地聞一口氣，此時(shí)已顧不得去想那不能采花的規(guī)矩了。花香使大家把所有的煩惱都忘記了，因?yàn)檫@種香味使人陶醉，令人著迷，大家都沉浸在花的世界里。

夏天，校園里一片熙熙攘攘。火辣辣的太陽(yáng)照射在學(xué)校里的一棵老松樹(shù)上，松樹(shù)滲出厚厚的松脂，在陽(yáng)光下發(fā)出金黃色的光，好像一不小心就會(huì)滴下來(lái)。真不知道什么時(shí)候才能形成琥珀。男孩子們則在操場(chǎng)上玩，他們有的踢足球，有的打籃球，還有的比賽跑步。他們一個(gè)個(gè)面紅耳赤、汗流浹背。

秋天，校園里一片果實(shí)累累、紅葉似火。校園里的枇杷樹(shù)成熟了。橢圓形的葉子襯托著淡黃色的果實(shí)，里面的果肉好似要脹出來(lái)了，特別透人。楓香樹(shù)則是另一番美景，小花園里此時(shí)已鋪上了一條火紅色的楓葉毯，楓香樹(shù)還不時(shí)地飄下一片楓葉。秋風(fēng)掃過(guò)，楓葉又一下子飄落下來(lái)，美麗極了。女孩子們小心翼翼地走在這條小路上，有時(shí)還蹲下? ?子，撿幾片楓葉。男孩子們則躺在上面。

送走了秋風(fēng)，又迎來(lái)了冬天。下雪了，樹(shù)枝上蓋了厚厚一層雪，地上、屋頂上、汽車上到處都是雪，遠(yuǎn)處白茫茫一片，雪白雪白的。大家都在雪地里扔雪球、堆雪人……

校園的四季是美麗的，是迷人的。它好似一部電影，在我的腦海里播放著。

七年級(jí)寫(xiě)景作文4 曾在腦海中，閃過(guò)一道風(fēng)景，那種感覺(jué)，是熟悉的。心底里那個(gè)風(fēng)景，是最理想、最獨(dú)特、也最向往的。這是一種，很特別的感覺(jué)。

這種風(fēng)景，不是名勝人，也不是游園，或許只是一條小徑，一個(gè)角落，一片草地……

這個(gè)風(fēng)景，一直飄浮在我的腦海里，念念不忘，奈何緣分未到，它只能在腦海里閃爍。

直到，我走進(jìn)了這個(gè)校園……

第一次走進(jìn)校園，第一次走上校道，那種熟悉感撲面而來(lái)。我想，我的緣分到了。

原來(lái)，我曾念念不忘，從未走過(guò)卻從心底里最向往的，是一條校道。

這長(zhǎng)長(zhǎng)的校道，鋪著淡紅色和淡黃色相間的石磚，邊沿是一排低矮的花叢，直到校道的盡頭。校道的復(fù)古的路燈，是我最喜歡的款式。傍晚的路燈，散發(fā)出的黃暈，與這半明半暗的天色融為一體，不突兀，更是一{別有風(fēng)味的景色。

路旁的一棵棵大樹(shù)，織出一塊綠蔭，當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)綠蔭，斑駁照在地上，仿佛蹲下，就能拾起一顆星星。秋葉飛舞時(shí)，翻飛到校道上，一片，二片，三片，把校道點(diǎn)綴得詩(shī)情畫(huà)意。

風(fēng)景，這邊獨(dú)好。

我想，校園的風(fēng)景，會(huì)使我念念不忘，可最向往的，是這條校道的靈魂。

我們每天都走在這校道上，我們的心情，不會(huì)因?yàn)樾５蓝淖儯晌覀儯研那榈囊徊糠郑粼诹诉@悠長(zhǎng)的校道。這條校道，是一根絲線，穿著多少人的多少的心情，默默地承載著那段忘不掉的青春。

忘不掉，始終忘不掉。我第一次學(xué)跳長(zhǎng)繩，也在這校道上。初學(xué)跳長(zhǎng)繩的我，略顯青澀，總是會(huì)磕磕絆絆。輕風(fēng)吹到校道上，輕拂著我的臉，拭去微熱，留下來(lái)的清涼，更給了我學(xué)下去的勇氣與決心。

后來(lái)，我在這條校道上，學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩，穿越繩間，是一種快樂(lè)。

這承載著青春的校道，多么美好。

風(fēng)景，這邊獨(dú)好。

七年級(jí)寫(xiě)景作文5 我的家鄉(xiāng)在寧夏回族自治區(qū)石嘴山市惠農(nóng)區(qū)紅果子鎮(zhèn)，那里是一個(gè)不知名的小地方，但卻有說(shuō)不完的美景。有“母親河”之稱的波濤洶涌的黃河，有礦藏豐富的賀蘭山，有號(hào)稱萬(wàn)畝的紅柳園，有……

我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)賀蘭山腳下的羅家園吧！那是一個(gè)山中有水，水繞山流，樹(shù)木奇特的地方。如果你要去那里游玩，我建議到之后先包一個(gè)蒙古包，邊享受大自然帶給你的無(wú)限美景，邊品嘗農(nóng)家山柴山火燉山羊的奇特美味。吃飽了，找?guī)讉€(gè)人搬一個(gè)小桌子，坐在蒙古包外濃濃樹(shù)陰下面乘涼，再聊聊天、吃一吃小吃……或在小河邊洗洗臉，玩玩水……那種快樂(lè)，簡(jiǎn)直是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的。

然后來(lái)到大雄寶殿去上香、拜佛，再開(kāi)始爬山。那里的山，雖然沒(méi)有名山的陡峭、險(xiǎn)峻，卻有她內(nèi)在的美。山勢(shì)延綿，爬起來(lái)一點(diǎn)都不費(fèi)勁，比武當(dāng)山都好爬。因?yàn)橘R蘭山上沒(méi)有階梯，我們大家爬起來(lái)易如反掌。

介紹完家鄉(xiāng)的山，我再介紹一下家鄉(xiāng)的水吧！我們紅果子鎮(zhèn)的水，是從賀蘭山上引流下來(lái)的，純天然的，對(duì)人體不但無(wú)害，反而有益的山泉水。水質(zhì)清澈，甘甜可口，含有人體所需的多種微量元素，有好多叔叔阿姨都慕名前來(lái)我們這兒“借”水吃，有趣吧！我是喝著從賀蘭山上流下來(lái)的純天然水長(zhǎng)大的，她是我們的生活健康、快樂(lè)！

此刻我想對(duì)大家? ?：“賀蘭山水甲寧夏！”惠農(nóng)人民歡迎廣大的旅游愛(ài)好者前來(lái)觀光旅游，熱情的惠農(nóng)人民一定會(huì)讓你趁興而來(lái)，滿意而歸。

七年級(jí)寫(xiě)景作文6 站在黑夜的星星下，我都會(huì)產(chǎn)生新奇的遐想，想有這樣，那樣的功能，想當(dāng)這樣那樣的偉大人物；想有這樣，那樣獨(dú)特的東西，這些遐想讓我感到新奇。

一次，我和媽媽走在一條小路上散步，望著天上的顆顆星星，我不由得產(chǎn)生遐想；那星星上一定有人住在上面吧，星星是地球，月亮是太陽(yáng)，月亮把星星照亮。當(dāng)我們這個(gè)半球是黑夜，他們那邊就是白天。天上的流星就是飛機(jī)、火箭等其它交通工具，這交通工具多快多方便啊，一眨眼就到了目的地。想到這里，我好奇地媽媽說(shuō)：“媽媽，那天上也有人住嗎？星星有多少顆，天上的一天得多長(zhǎng)啊！”“那我不知道，你自己當(dāng)一名宇航員去探索吧！”媽媽說(shuō)。到這里，我實(shí)然想當(dāng)一名宇航員，載著飛船、火箭去探索這其中的奧秘，去發(fā)現(xiàn)天上的哲理。當(dāng)我是一名宇航員，我會(huì)先去干什么呢？是探索星星，還是探索月亮，還是太陽(yáng)。我要先探索太陽(yáng)，去看看那里有沒(méi)有生存著的人們，那里也許生活著人類，只是他們適應(yīng)在高溫地區(qū)生存；我還要去探索月亮，聽(tīng)“嫦娥奔月”的故事，我要去尋找嫦娥，與她交流一下天上的情況，到底有多少人生存在這里，和她交個(gè)好朋友，常與月球聯(lián)系。我要去抱一下嫦娥姐姐的玉兔，和月球上的動(dòng)物友好相處。我還要去星星上，爬到星星的五和角上，我國(guó)的國(guó)旗上就有五個(gè)角的星星，我要為我第一個(gè)接觸“真”五星紅旗而歡呼，我還要去探索土星、火星等天上的每個(gè)角落，載著宇宙飛船去探索宇宙新奧秘。

遐想總是要去探索，我個(gè)人都有自己的'遐想大門(mén)，拿到鑰匙就可以打開(kāi)它，進(jìn)入自己的遐想大門(mén)。

七年級(jí)寫(xiě)景作文7 寒風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飄落。小區(qū)里到處鋪滿了金黃的樹(shù)葉，一個(gè)瘦高的身影正揮舞著掃把，認(rèn)真打掃。他讓小區(qū)充滿生機(jī)，他正是小區(qū)人眼中的最動(dòng)人的風(fēng)景。

他是小區(qū)的門(mén)衛(wèi)，一個(gè)六十多歲的老爺爺。每天，小區(qū)里總能見(jiàn)到他熟悉的身影。春天，萬(wàn)物充滿生機(jī)，原本干枯的小樹(shù)也冒出零星嫩芽，他也開(kāi)始了工作。按時(shí)照看的植物不久便長(zhǎng)出了新的枝葉，為春天增添色彩。

夏天，不少孩子常到小區(qū)中央玩耍。他于是在孩子們上學(xué)時(shí)間，把小區(qū)中央的健身器材擦的一塵不染。陽(yáng)光下，他在各種顯眼芬芳的花叢中穿梭，投射的影子和嗡嗡鬧著的蝴蝶，蜜蜂的投影重疊在一起，他們都是忙碌但又快樂(lè)的。

秋天，風(fēng)把枝葉吹的跳起了舞，樹(shù)葉飄落一地，滿地金黃。他便揮舞起了大掃把，認(rèn)真地將落葉掃到兩旁。有時(shí)還會(huì)和過(guò)往的人們打招呼，一陣大風(fēng)吹起后，原本掃成了一堆的樹(shù)葉又散了，吹向兩旁。可他絲毫沒(méi)有怨言，一心一意清掃。

冬天，雪又為萬(wàn)物化了妝。隨處可見(jiàn)的白色，孩子們便聚在一起堆雪人打雪仗。到如果不盡快掃雪，地上便會(huì)結(jié)一層十分滑的薄冰，十分危險(xiǎn)。每到這時(shí)，他總會(huì)在小區(qū)中央為孩子們留下一塊雪地，把兩邊的雪迅速清掃。鏟雪，并不是那么輕松的，但他總是在大雪停后不久將它們及時(shí)清理。有時(shí)還會(huì)在小區(qū)門(mén)口貼上“小心地滑”的手寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)。

記得有一次，人們都在午休。樓下卻響起了叫賣的聲音，他聽(tīng)到后馬上制止了那個(gè)大聲叫賣的人并十分認(rèn)真地說(shuō)明了理由。在他的說(shuō)服下，那人趕緊撤離了，小區(qū)一片安靜。

四季變化，他也在老去。可小區(qū)里總有花在綻放，不同的季節(jié)也有不同的美麗，他的身影融在小區(qū)這花花草草中，成為我們? ?里靚麗的一道風(fēng)景！

七年級(jí)寫(xiě)景作文8 錦繡山河，數(shù)不勝數(shù)，但最令我陶醉的還是悠然坦蕩的內(nèi)蒙古草原。

那是個(gè)令人向往、充滿神圣的地方。我盼望著，盼望著，終于來(lái)到了仙境。先來(lái)觀賞那迎接我走向一碧千里的草原前的向日葵谷，一片一片，金色的淋漓盡致，使這里成了一塊圣地，我不驚感慨，真是風(fēng)景如畫(huà)。好吧，還等待什么，終于來(lái)到了草原，那里的碧波萬(wàn)頃，我仿佛置身于優(yōu)美的畫(huà)卷之中了。我伸手，試探觸摸到云，觸摸到天空、駿馬、牛羊遍地，我深深的陶醉其中了，佳景真是美不勝收。在草原上，盡情的放松，我貪婪的呼吸著最新鮮的空氣，心情放飛了，再也收不回來(lái)了。

夜靜悄悄的，我在度假村中望月，景色美極了。似一副水墨畫(huà)卷，若一首婉轉(zhuǎn)的歌，如一瓶未盡的墨汁，像一泓清淡雅的水。如此之鄉(xiāng)，又怎能不使人陶醉？周圍如此幽靜，景色如此多嬌。在月光的籠罩下，頓時(shí)躡腳的走了出來(lái)，向遠(yuǎn)處盡頭的路走去。我來(lái)到了月亮湖，呈月牙的形狀，如清澈的玉鏡，水中映月，真是天公作巧，妙絕無(wú)比呀。使我不覺(jué)想到：月下佳賞夜，君為伊人醉。如一首瑰麗奇特的小詩(shī)，輕輕流入我的心底，簡(jiǎn)直是月瑰靜寂迸人炫、月無(wú)痕，似水又似畫(huà)，景佳妙，若癡若醉，如此湖光月色，是我想到唯美的未來(lái)……

草原的人熱情，美味也十分獨(dú)特。第二天清晨，我便一嘗美味：羊肉味津汁濃；奶茶甜綿無(wú)比，沁人心脾；牛肉干也別有一番風(fēng)味……

再來(lái)最后觀賞一下界河吧。河北省與內(nèi)蒙古的交界處，傳說(shuō)中的界河，歷史悠久。那天，游者很多，大多像是游賞完界河便回家的。下起了細(xì)膩的小雨，綿綿不絕，柔軟的落下……

大概是內(nèi)蒙古舍不下我們吧，我依依不舍的告別了這里。從畫(huà)卷中走了出來(lái)，多情的仙境，再見(jiàn)了！

七年級(jí)寫(xiě)景作文9 “嗡嗡”蜜蜂又開(kāi)始忙碌了，這也預(yù)示著新的一年又開(kāi)始了，我們的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)，呵，你瞧!

春天，同學(xué)們脫去了冬裝，全身充滿了陽(yáng)剛之氣，我來(lái)到花園里，隱隱約約還能聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，俗話說(shuō)的好，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”同學(xué)們都趁著這大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)呢!

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地時(shí)，萬(wàn)物就復(fù)蘇了，花園里的迎春花，嫩黃嫩黃的，她歪著腦袋，好似一個(gè)朝氣蓬勃的少先隊(duì)員!夏天，酷熱的暑氣絲毫沒(méi)有減退同學(xué)們對(duì)外面的向往，他們穿著T恤，一個(gè)個(gè)生龍活虎地來(lái)到長(zhǎng)滿紫藤的“林蔭大道”。拿著球拍展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的對(duì)打;女孩子們則坐在石階上閑聊看書(shū)。

那默默無(wú)聞的紫藤給同學(xué)們帶來(lái)陣陣涼意，卻無(wú)怨無(wú)悔，它抽出的新芽嫩綠嫩綠的，仔細(xì)看，那千纏萬(wàn)繞的枝條里還懸掛著紫色的小花，一串一串的，十分水靈，仿佛風(fēng)一吹，就會(huì)發(fā)出奇妙的鈴鐺聲。

秋天，是人們收獲的季節(jié)，同學(xué)們也像放飛了的鳥(niǎo)兒，開(kāi)始接近大自然。他們把自己的收獲寫(xiě)在了本子上，準(zhǔn)備發(fā)表，也時(shí)不時(shí)為掉落的枯葉感到悲憫。

這時(shí)的羽衣甘藍(lán)也比往常更加?jì)善G動(dòng)人，那乳白色的花里夾雜著幾分感覺(jué)不到的純潔。啊!那一簇簇白的紫的開(kāi)得多旺盛啊!它們不僅像珊瑚那樣擁有多姿的色彩，它們還擁有楓葉的那種深沉。我愛(ài)著純潔無(wú)暇的羽衣甘藍(lán)!

冬天，同學(xué)們個(gè)個(gè)興趣高昂，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，他們就像寒風(fēng)中依然挺立的松柏，不屈不撓!

在這么多花當(dāng)中，臘梅十分的堅(jiān)強(qiáng)。它孕育的花朵雖沒(méi)有牡丹那么迷人，但卻有一種永不服輸?shù)木?這就是我美麗的四季校園，我愛(ài)我的校園!

七年級(jí)寫(xiě)景作文10 小鳥(niǎo)在 前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，來(lái)到校園里，來(lái)到知識(shí)的海洋；鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，跳呀跳呀跳呀，親愛(ài)的爸爸媽媽請(qǐng)和我一起，一起來(lái)觀賞我們的書(shū)香校園隨著這輕快的節(jié)奏，我和爸爸媽媽走進(jìn)了校園。

剛進(jìn)校園，只要頭微微一側(cè)便可以看見(jiàn)一尊塑像――一本打開(kāi)的書(shū)，書(shū)上雕刻這些和四個(gè)大大的英語(yǔ)單詞CHARITYENTHUSIASMSUCCESSLUNN CVATION。這幾個(gè)英語(yǔ)單詞的含義是愛(ài)心，熱情，成功，創(chuàng)新。校園大道的兩旁都栽了樹(shù)。路旁的花園里有一尊塑像――一尊孟母三遷像，這尊塑像告訴我們：孟母為了讓孟子長(zhǎng)大成人，搬了三次家。父母為了我們的成長(zhǎng)，著實(shí)付出了很多很多

往前直走一小段路后，你就可以看見(jiàn)一位老者捧著一本書(shū)在向一位小孩請(qǐng)教，塑像的名字是不恥下問(wèn)。面對(duì)著它，我面有愧色。古人尚且能夠不恥下問(wèn)，我們又怎能不這樣做呢？學(xué)習(xí)需要不恥下問(wèn)，而不是要顧及顏面不懂裝懂。在這兩尊塑像的后面是一幢教師辦公室。沿著校園大道北拐，就可以看全市獨(dú)一無(wú)二的香樟大道。這條香樟大道貫穿南北200米，共有74棵枝繁葉茂的樟樹(shù)排列于兩側(cè)。東側(cè)是幾幢教學(xué)樓，西側(cè)是我校的文化長(zhǎng)廊。文化長(zhǎng)廊上不僅掛有古今中外的名人名言，還有我們學(xué)校老師的一些發(fā)自內(nèi)心的關(guān)于教育方面的感慨。文化長(zhǎng)廊的盡頭，緊挨著籃球操場(chǎng)，食堂，浴室、倉(cāng)庫(kù)等。在香樟大道的兩側(cè)安放了一些石凳。夜幕降臨的時(shí)候，文化長(zhǎng)廊圍墻上的鎂光燈把校園裝扮得更加美麗了。

瞧！這就是我們的校園，一個(gè)充滿問(wèn)心充滿溫暖充滿愛(ài)心的第二個(gè)家！我們擁有這樣的書(shū)香校園，難道還不應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)爭(zhēng)取用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答一關(guān)心我們的人嗎？

七年級(jí)寫(xiě)景作文11 這是一首秋的詩(shī)歌，你可以說(shuō)它婉轉(zhuǎn)，但絕不悲涼。那里行云流水的琴音，金黃醉人的風(fēng)情，華麗悲涼的落葉都是歌曲中的點(diǎn)點(diǎn)音符，習(xí)習(xí)地涼風(fēng)便是歌手，在他圓潤(rùn)的聲音里一切都在翩翩起舞，一切都在為這表演做準(zhǔn)備。

秋天最先落座在彌漫著高遠(yuǎn)氣息的清晨里，在遼闊的原野上那些花花草草都在盛裝打扮，佩戴著顆顆晶瑩，粒粒飽滿的珍珠套上了金黃的皮衣，笑意盈盈的享受著干燥的秋風(fēng)揮袖起舞，秋便為他們伴奏，此時(shí)的它多像是一位飽含深情的詩(shī)人，不顧外界的雜塵，顯然是陶醉在忘我的境界中，“沙沙”的曲聲傳至天際，聲音便如種子撒滿大地，田園里，果樹(shù)上，森林中到處洋溢著秋帶來(lái)的詩(shī)意。

遠(yuǎn)處那一片金黃的小腦袋，頗有節(jié)奏的搖擺著，那可是稻子在跳舞哩。時(shí)而清淡，時(shí)而濃烈，時(shí)而灑脫，時(shí)而拘謹(jǐn)，稻香牽動(dòng)著農(nóng)民的每根神經(jīng)，用鼻腔來(lái)感覺(jué)，這是不是無(wú)形無(wú)聲的歌曲呢？

踏著果香來(lái)到竹籬里，最醒目，最耀眼的應(yīng)算是石榴了，他露著亮晶晶瑪瑙般的牙齒，笑破了的肚子，即使藏在密葉中我也能一眼認(rèn)出他，哪些水果呢？也不必石榴遜色，都迸發(fā)出勃勃的生機(jī)與活力，迫不及待地往竹簍里鉆，被一雙雙靈巧的手嫻熟地?fù)崦烧麑?shí)的姑娘臉上更是寫(xiě)滿了無(wú)限的笑意，應(yīng)了頭頂緋紅的流云，如是激情在飛動(dòng)，在澎湃。

漸漸地小路上傳來(lái)了強(qiáng)烈的擊鼓聲，它震落了草上清晨的晶瑩，震顫了悠長(zhǎng)天空波動(dòng)白云，震破了悠遠(yuǎn)無(wú)垠的天幕，他的蘇醒，仿佛給世界一聲怒吼，給蒼穹一個(gè)“生命”的力度。

現(xiàn)在，一切歸于平靜，恰如長(zhǎng)虹過(guò)世，留下了璀璨的身影，秋的歌曲，戛然而止……

七年級(jí)寫(xiě)景作文12 美，是無(wú)處不在的。有可能是美好的品質(zhì)，有可能是一個(gè)美麗的人兒，也有可能是美麗的景物。

去年暑? ??，我和媽媽一起去了竹鄉(xiāng)安吉游玩。

到了安吉，一入眼的就是一大片的竹海，一望無(wú)際的綠色，竹子隨著風(fēng)跳著舞，好像是在歡迎我們似的翠綠色的竹葉沙沙作響，粗壯的竹竿也隨風(fēng)飄動(dòng)著。

我們?nèi)サ哪翘煺孟铝它c(diǎn)小雨，在蒙蒙細(xì)雨中，看著瀑布飛流直下三千尺，水清澈無(wú)比，光著腳站在水中。尖尖的石頭刮著你的腳好像在給你按摩一樣。下雨天，水流更大。走在山路上，就看見(jiàn)有一股像小溪流一樣的水從山頂滑落，落到了山路上，路過(guò)的人可以在這里洗洗腳，冰冰涼涼是水撫摸著你的腳，好像剛剛走山路的疲倦都被洗掉了一樣。

又向下走，看見(jiàn)一個(gè)小亭子，周圍長(zhǎng)著些小花，花朵上還有剛剛下雨時(shí)留下的痕跡。清新的空氣，清澈的瀑布，翠綠的竹子，嬌嫩的小花。成功的組合成了一幅美麗的畫(huà)。讓人流連忘返。

繼續(xù)向下走，就看見(jiàn)有一個(gè)游客把喝完水的礦泉水瓶直接扔在了干凈整潔的草地上，當(dāng)?shù)氐娜丝吹搅肆⒖叹蛽炝似饋?lái)，這讓草地又恢復(fù)了原來(lái)的整潔。那個(gè)游客看到了這一幕羞愧難當(dāng)，小聲的說(shuō)了聲對(duì)不起。周圍的人的笑聲充滿了善意。

這么美麗的景色不是一朝一夕就可以完成的，這是要靠大家的努力。如果當(dāng)時(shí)他沒(méi)有撿起那個(gè)礦泉水瓶，那么安吉現(xiàn)在就不會(huì)有這么美的景色。

安吉不但景色美，人更美。

七年級(jí)寫(xiě)景作文13 因?yàn)楫?dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，秋風(fēng)瑟瑟，走在靜謐的山路上，秋風(fēng)卷著樹(shù)葉清新的氣息，我喜歡讓人心曠神怡的秋天。

我喜歡秋天!當(dāng)我們?cè)缭绲钠鸫矞?zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，秋風(fēng)總能提醒我們，該添衣裳了，在我套上外套時(shí)，我總會(huì)在心里，默默地，感謝著秋天，感謝著秋風(fēng)……

我喜歡秋天!因?yàn)槊慨?dāng)秋雨來(lái)臨時(shí)，空氣都會(huì)變得格外清新，讓人聯(lián)想起家鄉(xiāng)田園時(shí)那種清新、不含一點(diǎn)雜質(zhì)的美好。當(dāng)秋雨不再滴落的時(shí)候，花草樹(shù)木都換上了新裝，小草換上了綠衣裳，綠得耀眼、綠得透明。那清新的綠，仿佛在流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸……

我喜歡秋天!它是多么的美好啊!秋天提醒著人們稻谷該成熟了，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把!秋風(fēng)碩爽，人們帶著豐收的喜悅滿載而歸。秋天多么美好呀!

我喜歡秋天!秋天是多么無(wú)私!因?yàn)榍锾斓牡絹?lái)，使樹(shù)葉在空中翩翩起舞，然后慢慢的，慢慢的，飄落在了地上。雖然秋天讓樹(shù)葉飄落了，但它是為了大樹(shù)的成長(zhǎng)!樹(shù)葉落在地上，會(huì)變成腐殖質(zhì)，腐殖質(zhì)能像肥料一樣滋養(yǎng)大樹(shù)，使大樹(shù)變的更加粗壯，更加挺拔!讓大樹(shù)為我們抵御風(fēng)沙。

就在秋天要過(guò)去，冬天要來(lái)臨時(shí)，秋天總不忘和我們招手示意，在我們與秋天離別的那一天，秋天下了最后一場(chǎng)秋雨!滋潤(rùn)了最后一片土地!秋天讓我們目睹了它最后的一次清新!

秋天的無(wú)私，秋天的美好，使我感到了前所未有的感覺(jué)，有點(diǎn)苦澀，但又不同于平常的苦澀，是有點(diǎn)清新，有點(diǎn)甜蜜的苦澀……。

我在歌頌這秋天，我在懷念這秋天!

七年級(jí)寫(xiě)景作文14 春，夏，秋，冬，都有不同的變化，下面就讓我們看看春，夏，秋，冬的變化。

春天，像個(gè)小姑娘。春姑娘來(lái)到了草坪，小草立刻探出頭來(lái)；春姑娘來(lái)到小河邊，小河的冰融化了；春姑娘來(lái)到公園里-，迎春花，桃花都露出了笑臉；春姑娘來(lái)到田野里，農(nóng)民伯伯開(kāi)始在田野里，種下希望的種子。

夏天，像個(gè)小男孩。他來(lái)到池塘邊，荷花開(kāi)了；他來(lái)到西瓜地里，西瓜立刻變得又大又鮮嫩。

秋天，像一位天使。她來(lái)到果園里，蘋(píng)果變得又大又紅；荔枝變得又大又胖，把皮撐破了，露出了白白的肚皮；? ?串串的葡萄掛在葡萄架上打秋千；她來(lái)到農(nóng)田里，玉米換上了新衣服，張開(kāi)嘴笑了；稻子特別有禮貌，彎著腰迎接秋天的天使。

冬天，像個(gè)小女孩。小女孩來(lái)到了平地上平地立刻鋪上了白色而又潔凈的地毯；小女孩來(lái)到樹(shù)枝上，樹(shù)枝變得像剛剛洗了澡一樣變的白花花的。

通過(guò)上面的觀察與描寫(xiě)，我發(fā)現(xiàn)了春，夏，秋，冬的變化。春天是許多植物生長(zhǎng)的季節(jié)，小花，小草都探出頭來(lái)，樹(shù)葉也不再光禿禿的，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小河里的冰也融化了；而夏天卻是驕陽(yáng)似火，池塘里的荷花競(jìng)相開(kāi)放，西瓜也變得又大又甜，讓人覺(jué)得鮮嫩可口；秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)美不勝收的季節(jié)，秋天果實(shí)累累，吹起的落葉，就像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶；冬天也有了翻天復(fù)地的變化，冬天像老爺爺?shù)陌缀印４海模铮鞑幌嗤兓娲蟆?/p>

七年級(jí)寫(xiě)景作文15 當(dāng)?shù)谝黄淙~從濃密的綠中飄落下來(lái)，我深吸一口氣――熟悉的夾雜著甜味的空氣――秋，剛剛開(kāi)始。

當(dāng)?shù)匾粓?chǎng)秋雨悄悄的來(lái)臨，浸濕了我的窗簾，我看見(jiàn)，那是秋的使者在向我寒暄，我微笑著向他點(diǎn)頭。窗外的雨下得不緊不慢，涼絲絲的，很是可愛(ài)。這就是秋雨――秋，剛剛開(kāi)始。

秋，總是這樣悄悄地來(lái)，卻在不經(jīng)意間向你問(wèn)好――秋，剛剛開(kāi)始。

秋是浪漫的。她總是以金色出現(xiàn)――向前看，眼前是一片金黃的銀杏林。那些如同小扇子的銀杏葉兒在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，風(fēng)兒為她們伴奏，“沙沙，沙沙沙”。呵，這是一幅多么和諧的畫(huà)面呀!向下看，地上鋪滿了落葉，有金黃的，也有暗黃的。放眼望去，就如同是一條金色的毯子，無(wú)比耀眼，仿佛置身于宮殿之中。秋，有著金色的浪漫。

秋天是充滿喜悅的。田野里，火紅的高粱舉著火把，金黃的玉米咧嘴笑著，片片稻田隨風(fēng)搖曳著，激起層層浪花。果園中，橘樹(shù)上掛滿了盞盞紅燈，蘋(píng)果們紛紛羞紅了臉，石榴紅得像一團(tuán)火，一切，都是欣欣向榮的。在這個(gè)豐收的季節(jié)里，一切都是充滿喜悅的。

我向往著秋，因?yàn)樗兄鹕睦寺兄鹕氖斋@，它能給人們無(wú)限的喜悅!

雖然秋才剛剛開(kāi)始，但我卻仿佛看到它接下來(lái)為我們呈現(xiàn)的金色浪漫與喜悅――這剛剛開(kāi)始的秋，為我們帶來(lái)了無(wú)限憧憬與希望!

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