我教育孩子時，禁忌了十大家庭不合理理念，現(xiàn)在我的孩子正在攻讀上海交大 一、孩子是我生的，不聽話、犯錯誤，我就可以罵，可以打！ ——孩子是父母所生，是父母身上掉下的肉，打他們不等于打了你們自己嗎？現(xiàn)在已經(jīng)不是“棍棒底下出孝子”的時代，打了孩子，孩子會心痛，自己何嘗不心痛，何必弄得兩敗俱傷呢？ 二、孩子應(yīng)該按照我為他設(shè)定的目標、模式、理念去發(fā)展！ ——每個家長都有望子成龍，望女成風的想法，都希望自己的子女出人頭地，這是能夠讓人理解的。但是孩子有孩子的興趣、愛好和目標，父母沒有實現(xiàn)的理想和目標，為什么一定把他強加給你的孩子？孩子有那個義務(wù)嗎？ 三、孩子成為現(xiàn)在這個樣子，我真的是絕望了！ ——很多的家長因為自己的孩子上網(wǎng)成癮、離家出走、逃學厭學等不良行為而感到無助，甚至是絕望！父母放棄了，那么孩子就會更加放棄自己，“破罐子破摔”，因為爸爸媽媽不再會約束自己了，自己也就變得更加地肆無忌憚了！ 四、孩子變成現(xiàn)在這個樣子，都是孩子他爸（媽）的錯！ ——父母在教育孩子方式問題上存在分歧，會各執(zhí)一詞，現(xiàn)在孩子出現(xiàn)了如此問題，夫妻雙方就會相互埋怨。這沒有任何的現(xiàn)實意義，也不能解決任何問題，只會讓夫妻感情不和睦。唯一要做的是找到怎么讓孩子轉(zhuǎn)變的方法！ 五、“我是為你好，你怎么就這么不明白？” ——這是很多父母跟孩子吵架常用的口頭禪。家長為了孩子的確是嘔心瀝血，但是孩子卻往往會不領(lǐng)情，這不是孩子無情無義，更多時候是因為他們感覺聽煩了，他們感覺家長的“好”沒有用在他們最需要的地方！ 六、我不容許孩子在重要場合犯任何小錯誤，尤其是上司、朋友面前！ ——成人在重要場合也有因緊張而失禮的時候，何況是孩子？很多的家長因為孩子在別人面前犯錯了而感到很沒有面子，很丟人，既而當面懲罰孩子。孩子犯錯了自己內(nèi)心也會感覺不安，父母當面的指責，也會讓孩子感覺沒有面子，從而引起逆反心理！ 七、為什么別的家的小孩那么優(yōu)秀，而我的小孩怎么就這么差勁！ ——好孩子是夸出來的！每個孩子都有自己的特點，關(guān)鍵是父母能否找出自己孩子身上的閃光點，不要讓孩子的缺點遮住了你的眼睛。不能拿別的孩子的優(yōu)點和自己孩子的缺點相比，這會傷害孩子的自尊心，鼓勵自己的孩子發(fā)揮他（她）的特長！ 八、我為孩子付出了這么多，但他們卻這樣對我，感覺活的真是好累！ ——父母是世界上最偉大的奉獻者，從來都不奢求孩子的回報！當您在渴求孩子像您對他（她）那樣的來對您時，您就是在祈求回報，難道不是這樣嗎？相信付出總是有回報的，只是時候還沒有到來！ 九、孩子應(yīng)該時時刻刻聽我的，要不然就是不聽話！ ——有的父母表現(xiàn)的是有點專制，有控制孩子行為、思想的欲望，要求孩子都得聽父母的，否則孩子就是不聽話！難道您在做孩子的時候就時時刻刻都聽您的父母的安排嗎？所以請不要要求您的孩子都聽您的！聽聽孩子自己的心聲！ 十、孩子學習不好，真的是一無是處！ ——“三百六十行，行行出狀元”！也許你的孩子的確在學習方面缺乏天賦，但這并不等于您的孩子一無是處，發(fā)掘自己孩子的長處，尊重孩子自己的選擇，最好不要強行逼迫，要知道“強扭的瓜不甜”！ 還有一點很重要那就是:給孩子的最佳禮物——自尊 一個孩子自尊的相當部分來源于父母對他的評價，當孩子深感? ??母愛他又尊重他時，他的自尊便會迅速得到提升。 很多孩子知道，雖然父母是愛他們的，但未必尊重他們，比如，當孩子與客人攀談時，您可能會命令他不要“多嘴”，或者代他表達某種意思，甚至嘲笑他的“幼稚”和“愚蠢”……這些不明智的舉動無疑會極大地損傷孩子們的自尊心。 您應(yīng)該帶領(lǐng)孩子多做一些“平等”的活動，讓孩子們得到這么一個信息，在大人心目中完全有他的位置；聽他們講故事，不要小看這些小事，它們正是在孩子心中筑起自尊之宮的磚塊呀！ 幫助孩子學會“取長補短”。作為父母，我們的任務(wù)便是當孩子們可靠的“同盟軍”。當他們沮喪時，我們得為他們鼓氣；當他們遇到困難時，我們就為他們提供克服困難的種種“工具”，其中一門“工具”就是“補償”——讓孩子不僅要看到不足之處，也要發(fā)現(xiàn)自己的長處，而絕不把自己看得“一團漆黑”。 為孩子在競爭中鼓勁。當孩子在智力、體質(zhì)或外貌上“相形見絀”時，父母更應(yīng)幫助他在這充滿競爭的世界中學會奮斗。任何“低能兒”得知有父母作“強大后盾”時都會勇氣倍增，不過，在鼓勵孩子勇于拼搏的同時，您也應(yīng)教育他們領(lǐng)悟真正的人生價值，要他們熱愛他人、熱愛正直、熱愛真誠。 讓孩子學會嚴于律己。處罰會不會使孩子灰心喪氣？答案取決于父母處罰孩子的方式和動機。切切不要在眾人、尤其在孩子的朋友面前處罰孩子，也絕不能將處罰孩子當作給自己泄怒的手段，重要的是讓孩子認識到，如若完全不要紀律約束，他便沒有人尊重。 注意孩子的“課堂表現(xiàn)”。入學后，如孩子成績不理想，會有許多因素易使孩子失去自尊。這時，如有可能，可請家庭教師，也許能助孩子一臂之力。要是孩子盡了全力而成績依然不佳可別訓斥或譏笑他，原因很簡單：人人都會有“心有余而力不足”之時。悲劇恰恰是：仍有為數(shù)眾多的父母缺乏自知之明，非要自己天資不足的孩子成為第二個愛迪生或牛頓。 培養(yǎng)孩子的“自立精神”。成年人的許多能力實際上是在童年時代便培養(yǎng)起來的，因而父母該鼓勵孩子具有與年齡相適應(yīng)的責任心，不能什么都由父母包辦代替。孩子長大一點了，他便喜歡“自作主張”。七歲的兒童通常都能自己穿衣服，也會鋪床、掃地

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