如何教育高中生
導(dǎo)讀：如何教育高中生 高一孩子怎么正確引導(dǎo)培養(yǎng)
高中生最顯著的特點就是 叛逆！！！ 第一，父母和孩子間的交流已經(jīng)徹底隔膜，你會覺得孩子在疏離自己。誠然這是一種青春期心里的逆變形態(tài)，每個人都曾經(jīng)歷過。這不是最主要的 第二， 思想觀念的差異化， 當(dāng)今傳統(tǒng)的社會風(fēng)尚已經(jīng)被徹底打破，新的社會風(fēng)氣還沒有形成。 我們會發(fā)現(xiàn)很多的高中生打架，戀愛。迷戀網(wǎng)游，曠課…… 這是一種心態(tài)，一種沒有責(zé)任感和意識形態(tài)的盲目性亢奮和反抗的不成熟的表現(xiàn)，當(dāng)然這種過渡需要時間和教育，主要的還是看孩子自己的心態(tài)。 另外一種不能不說的就是大門接受的另一種社會文化，非主流，我們且不說對與錯，還有那種穿衣打扮發(fā)型我們能不能接受，但是這一種大勢已經(jīng)流行，它的好與壞不是你我說的，我們不接受并不是不好，他們迷戀也人不會是好的風(fēng)尚，這種風(fēng)氣要經(jīng)過時間的洗禮，沉淀，選擇，最后才會演變成一種社會文化。現(xiàn)在我們要接受，因為你的孩子如果接受了那么你要和他交流首先告訴他這種風(fēng)尚你是不否定的。 至于你說 怎樣教育，我想你是想說思想上的，而不是哦學(xué)習(xí)，是把？ 那么上面的希望你能參考一下，要教育首先要拉近距離，接下怎樣做根據(jù)具體情況，還有孩子的性格而定吧。 希望能幫到你！
高一孩子怎么正確引導(dǎo)培養(yǎng)
家長您好，每個人都具有內(nèi)向和外向兩種性格傾向，孩子也不例外，但是從心里學(xué)的角度來將，內(nèi)向與外向都不是絕對的，也沒有好壞之分。每個孩子都是來自不同的家庭，都有這不同的性格，作為教育者應(yīng)該尊重孩子的性格，尊重不同孩子的個體差異，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子積極健康快樂的成長。不過說起內(nèi)向的孩子，很多家長都覺得內(nèi)向的孩子是天生的，或者是遺傳的，其實說的也不是完全錯的，孩子的性格既有先天的原因，如遺傳，因此很多時候我們形容孩子性格慢像媽媽，或者性格急躁像爸爸，這就是所謂的遺傳。當(dāng)然，也有后天的原因，后天家長的教育方式對于孩子的性格養(yǎng)成起著非常重要的作用，有的家長害怕孩子被其他孩子欺負，擔(dān)心孩子受傷害，過渡的保護孩子，沒有給與孩子充分與同伴互動交流的空間，導(dǎo)致孩子很少與同伴相處，這種過渡的保護很容易造成孩子缺乏自信心。當(dāng)然還有一種原因就是孩子的性格可能稍微微弱一些，與那些活潑的孩子相處時，由于外向的孩子活潑好動，內(nèi)向的孩子處于被動情形，就很容易出現(xiàn)被其他小朋友搶玩具或者欺負的現(xiàn)象。
針對下上三種情況，我建議家長這樣做:
1、多提供孩子與同伴接觸的幾乎。如果孩子已經(jīng)很內(nèi)向了，可以邀請其他同伴到家里玩，最好也是請內(nèi)向一點的孩子，因為如果請外向的孩子，那么性格內(nèi)向就會很被動，選擇內(nèi)向的孩子可以和孩子一起玩，產(chǎn)生共同語言，然后再慢慢擴大孩子的交往范圍。
2、家長要交給孩子一些正確與人交往的經(jīng)驗，如分享，輪流，尊重他人等等，但是同時也要懂得維護自己的權(quán)利
3、內(nèi)向的孩子一般都缺乏自信，所以當(dāng)孩子做好一件事情以后家長要及時鼓勵和表揚，讓孩子更自信。
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