不聽(tīng)話的高中生你是如何教育的呢？
先應(yīng)該弄明白為什么孩子不聽(tīng)話。高中是一個(gè)特殊的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的孩子剛剛有了自己的世界觀，想彰顯個(gè)性的時(shí)候。這個(gè)時(shí)期的以重要任務(wù)就是為了步入社會(huì)而坐準(zhǔn)備。對(duì)于高中生的要求和對(duì)于小學(xué)初中的孩子要求不一樣，不在是要嚴(yán)格把控。而是要當(dāng)好配角，幫孩子塑造一個(gè)健康積極向上的的價(jià)值觀。幫孩子把握好過(guò)程，找到底線，培養(yǎng)出自律。這樣孩子步入大學(xué)以后，出身社會(huì)以后。就會(huì)相對(duì)獨(dú)立一些。
那么實(shí)際操作上我可以實(shí)際拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)。我是一名高中數(shù)學(xué)教師。在平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中孩子們都會(huì)有好多苦惱。這些苦惱不光在身體上甚至在心理上也會(huì)對(duì)孩子有些影響。嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致孩子自卑，難以控制自己的情緒。往往會(huì)激怒家長(zhǎng)，朋友那些最愛(ài)自己的人。但是弄清楚孩子發(fā)脾氣的原因之后。就可以對(duì)癥下藥。比如說(shuō)數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，會(huì)的問(wèn)題老師出錯(cuò)，做不完試卷。那可能都是做題習(xí)慣的問(wèn)題。做題思路不明確。只要在具體的問(wèn)題上加以練習(xí)。慢慢的去解決每一個(gè)小問(wèn)題。孩子就會(huì)回到自信的良性循環(huán)中。各種負(fù)面情緒也會(huì)消減。
面對(duì)高中生負(fù)面情緒，不聽(tīng)好話是一個(gè)漫長(zhǎng)的工程。每天都會(huì)有新的問(wèn)題出現(xiàn)。但是要知道不可以一口吃個(gè)胖子。發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)小問(wèn)題就解決一點(diǎn)小問(wèn)題。細(xì)水長(zhǎng)流。慢慢建立孩子的自信。高中家長(zhǎng)對(duì)孩子應(yīng)該是陪伴而不應(yīng)該是掌控。不要太關(guān)注結(jié)果。要記錄過(guò)程，注重細(xì)節(jié)。有了過(guò)程。結(jié)果會(huì)好的。
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