中學(xué)生法制教育
一位司法工作者曾十分動情地講了一個真實的故事:一天,我在少年管教所接見室里,見到一群剛剛?cè)氡O(jiān)不久,身上痞氣猶存、欲隱還現(xiàn)的少年犯。這時有個年約十六、七歲的男孩,看看我身上的著裝,走上前來,拉著我的手說:叔叔,救救我吧。我不是個壞孩子,我不是個壞孩子呀!我低頭看看他那稚嫩、天真的臉蛋,聽著他那誠摯、悔恨的請求,一種悵然若失的感覺涌上心頭。隨著男孩的呼喚聲,我發(fā)現(xiàn)坐在他身邊的一位雙目失明、年近花甲的老人站起來。他右手撐著一根手杖,臉上掛著淚水,用震顫沙啞的喉嚨說到:同志,孩子犯法我們家長有責(zé)讓啊!因為俺不懂法,不會用法來教育孩子,所以才……他說到這里便哽咽了,他是男孩的爸爸,老伴半身癱瘓,他是讓不滿十歲的小女兒牽手引路,一跛一顛走來的。看著眼前這一老兩少的場面,我匆忙攙扶著老人坐下,此刻我的心也隨著這老少兩代的抽泣而震顫了。孩子的呼喚,老人的心聲,作為一名司法工作者,我能說些什么呢?
這個故事,使我不禁思緒萬千,久久不能平靜。是的,他們天生并不是壞孩子,至少他們原來大多不是壞孩子,可是他們犯罪了。中學(xué)生違法的犯罪問題給我們留下了太多的深沉的思考。
我找的~~~正好我也在找,順便復(fù)制給你了
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