心理健康教育它是根據(jù)學(xué)生的心理變化和發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，然后再用心理學(xué)的知識(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理特征

??心理健康教育是一項(xiàng)復(fù)雜專(zhuān)業(yè)的工作，心理發(fā)展受到個(gè)人遺傳、家庭、教育與社會(huì)多方面的影響，引導(dǎo)心理健康發(fā)展需要多種方式并重，了解個(gè)體心理特點(diǎn)與現(xiàn)狀是展開(kāi)心理健康教育的重點(diǎn)工作之一。心理健康教育既要關(guān)注整體水平，從教育的角度開(kāi)展工作促進(jìn)整體心理發(fā)展，也要關(guān)注個(gè)體，避免嚴(yán)重心理問(wèn)題出現(xiàn)，產(chǎn)生自殺等極端行為。
??心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)既可以做到整體監(jiān)控篩查問(wèn)題，又可以做到個(gè)別診斷，是心理健康工作的重要工具。京師博仁心理測(cè)評(píng)檔案管理系統(tǒng)包括了11個(gè)測(cè)評(píng)主題（情緒類(lèi)測(cè)試、心理健康測(cè)評(píng)、人際交往測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)方面測(cè)評(píng)、幼兒能力測(cè)試、職業(yè)測(cè)評(píng)、能力測(cè)試、智力測(cè)試、個(gè)性測(cè)評(píng)、婚戀方面測(cè)評(píng)、家庭教育測(cè)評(píng)）共計(jì)91個(gè)量表。
??大多數(shù)測(cè)評(píng)都既可用于團(tuán)體測(cè)評(píng)，又可對(duì)個(gè)體單獨(dú)測(cè)試。每個(gè)量表的信度和效度都有可靠的保證，在全國(guó)同行中專(zhuān)業(yè)性最強(qiáng)、種類(lèi)最齊全。可系統(tǒng)地反映出現(xiàn)階段學(xué)生的心理健康狀況和心理素質(zhì)水平，為學(xué)校進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)、心理咨詢(xún)、就業(yè)輔導(dǎo)等提供直接依據(jù)。
??例如：心理教師可以利用心理健康臨床癥狀自評(píng)SCL-90對(duì)學(xué)生進(jìn)行全體心理普查，發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)異常學(xué)生，給與重點(diǎn)關(guān)注，約見(jiàn)單獨(dú)面談，再針對(duì)具體情況進(jìn)行人際交往、個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方面的測(cè)評(píng)，全面了解學(xué)生后再借助心理沙盤(pán)或者團(tuán)體心理輔導(dǎo)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫助；職業(yè)類(lèi)測(cè)評(píng)，比如霍蘭德職業(yè)傾向問(wèn)卷，幫助學(xué)生了解自己職業(yè)興趣，有助于學(xué)生高考擇業(yè)等。

Hash:3c907f78aa9d8e842b36b9c8c8fc6cec846a5d59