導(dǎo)讀：2020年普及高中教育，還需中考嗎？ 你對(duì)普及高中教育有什么看法嗎？

炎炎夏日在這美好的一天很高興為大家解答這個(gè)問題，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)問題，現(xiàn)在讓我們一起探討一下。

以下我為大家分享，我個(gè)人對(duì)這個(gè)問題的看法與想法，希望我的分享能給大家?guī)?lái)幫助，也希望大家能夠喜歡我的分享。

到2020年，我國(guó)教育所面臨的重大改革方向——2020年取消中考當(dāng)然不是真的，而普及高中階段教育，改革中考選拔機(jī)制才是真的。普及高中階段教育，并不是全民上普通高中，而是讓不同知識(shí)結(jié)構(gòu)層次的中學(xué)生全部接受普通高中和中等職業(yè)教育。實(shí)現(xiàn)普通高中和中等職業(yè)教育均衡發(fā)展。

目前，發(fā)展比較成熟的，被家長(zhǎng)和學(xué)生廣泛認(rèn)可的是普通高中教育，而中等職業(yè)教育在某些地區(qū)發(fā)展不成熟，存在普通高中大班額比例高，而職業(yè)教育招生比例持續(xù)下降，學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)困難的現(xiàn)象。為了解決這一問題，國(guó)家出臺(tái)了《職教20條》，實(shí)施了一系如“1+X證書制度”“啟動(dòng)職教雙一流建設(shè)”以及今年“擴(kuò)招100萬(wàn)”等利好措施，力求大力發(fā)展職業(yè)教育，實(shí)現(xiàn)普通高中和職業(yè)教育的均衡發(fā)展。

到2020年左右將取消不合理加分項(xiàng)目，取消體育、藝術(shù)等學(xué)生加分項(xiàng)目，相關(guān)特長(zhǎng)計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，促進(jìn)中考公平。改變考試內(nèi)容方向，提高命題質(zhì)量，注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力，加大某些學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作的考查力度，減少單純記憶，機(jī)械重復(fù)訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，增加與學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際的聯(lián)系等。完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，結(jié)合學(xué)生日常行為從思想品德、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)業(yè)水平五個(gè)方面進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，計(jì)入招生錄取考量方案。

在以上的分享關(guān)于這個(gè)問題的解答都是個(gè)人的意見與建議，我希望我分享的這個(gè)問題的解答能夠幫助到大家。

在這里同時(shí)也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關(guān)于這個(gè)問題的解答，還望分享評(píng)論出來(lái)共同討論這話題。

我最后在這里，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活，健康生活每一天，家和萬(wàn)事興，年年發(fā)大財(cái)，生意興隆，謝謝！

你對(duì)普及高中教育有什么看法嗎？

我認(rèn)為普及高中教育是很有必要的。

現(xiàn)代社會(huì)中目前已經(jīng)普及了九年制義務(wù)教育。而十二年制義務(wù)教育在未來(lái)也是一定會(huì)普及的。原因如下:

1.高中知識(shí)必要性作文一個(gè)大學(xué)生，我認(rèn)為高中的某些知識(shí)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)還是幫助的。高中的學(xué)習(xí)是為大學(xué)打基礎(chǔ)，可以說(shuō)，高中基礎(chǔ)的扎實(shí)程度決定了大學(xué)學(xué)習(xí)的輕松與否。

而且，隨著學(xué)歷的不斷增高，人生觀價(jià)值觀也會(huì)逐漸形成。所以，學(xué)習(xí)高中知識(shí)是非常重要的。

2.社會(huì)需要性隨著社會(huì)不斷發(fā)展，對(duì)人才的需要也會(huì)不斷增加。而高中教育的普及就會(huì)顯得尤為重要。人才培養(yǎng)的最初階段就是高中，只有經(jīng)歷過高考才能進(jìn)入更高層面的學(xué)習(xí)。

從普及九年制義務(wù)教育消除文盲就可以看出來(lái)教育的重要性。教育是祖國(guó)的未來(lái)，只有教育水平提高，才能讓祖國(guó)更加繁榮。

3.現(xiàn)狀有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為上高中沒有用，就會(huì)讓孩子選擇學(xué)特長(zhǎng)，學(xué)技術(shù)，放棄高中。我覺得這種觀念不正確，學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)上補(bǔ)充特長(zhǎng)這是正確的。

如果放棄學(xué)習(xí)，專注特長(zhǎng)，我覺得這是本末倒置。想要改變這種現(xiàn)狀，最好的辦法就是普及高中教育。

準(zhǔn)確的說(shuō)，應(yīng)該是普及高中階段教育。高中階段既包括普通高中，也包括職業(yè)高中。現(xiàn)在上普通高中需要通過中考去競(jìng)爭(zhēng)，上職業(yè)高中毫無(wú)限制，只不過好多學(xué)生不愿意去，有些甚至拉都拉不進(jìn)去。

? ?務(wù)院指出，到2020年普及“高中教育”。 于是有人說(shuō)，9年義務(wù)教育將增至12年，2020年將要取消中考。 這個(gè)消息出來(lái)的時(shí)候，很多人都很開心，其實(shí)這是部分網(wǎng)友對(duì)“政策”的過度解讀。普及高中階段教育，不是為了讓每個(gè)人都能上“普高”，而是讓孩子至少有“職業(yè)技術(shù)學(xué)校”可讀。在文件中，教育部還明確指出：高中普職的招生比例要維持在5:5左右。 也就是說(shuō)，將來(lái)每2個(gè)孩子間，就有1個(gè)孩子可能上不了“普高”。未來(lái)中考成績(jī)作為高中階段分流的重要指標(biāo)，將顯得愈發(fā)重要。

實(shí)際上，除了西部貧困地區(qū)等少部分省市區(qū)，中國(guó)大部分地區(qū)的高中“毛入學(xué)率”，早已達(dá)到了90%以上，這也是為什么計(jì)劃實(shí)施至今，許多人感受不到很大變化的原因。

有不少人有在問，什么時(shí)候高中也能納入義務(wù)教育的范疇，讓孩子免費(fèi)上學(xué)呢？ 教育部表示，我國(guó)仍堅(jiān)持九年義務(wù)教育：目前義務(wù)教育的重點(diǎn)是鞏固九年義務(wù)教育和兩基攻堅(jiān)計(jì)劃… 但是目前已有深圳、珠海、浙江、廣東、河北等地區(qū)，正在嘗試高中免費(fèi)教育的試點(diǎn)工作。 雖然目前的高中仍是選擇性教育，而不是像義務(wù)教育那樣“強(qiáng)制、免費(fèi)”。但是隨著中國(guó)民眾受教育水平的提升，大學(xué)錄取率的提升，越來(lái)越多的人還是會(huì)選擇去上一個(gè)高中。 在這個(gè)本科學(xué)歷都在逐漸普及的時(shí)代，或許在不久的將來(lái)，實(shí)現(xiàn)12年義務(wù)教育也不是什么遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。

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