導(dǎo)讀：新時(shí)期高中政治課堂中如何滲透情感教育 如何在高中政治教學(xué)中滲透立德樹人理念

高中政治課堂本身就是比較嚴(yán)肅的，再加上政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容需要學(xué)生進(jìn)行大量的理解和記憶，因此，學(xué)生難免在政治課堂中感覺(jué)到壓力和枯燥，思維得不到放松和開拓，更不要說(shuō)情感目標(biāo)的達(dá)成。所以，為了更好地促進(jìn)情感教育，作為高中政治老師，首先需要給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。在上課開始前，為了營(yíng)造活躍的氣氛，老師可以提前走進(jìn)教室與學(xué)生聊聊天，給學(xué)生講個(gè)笑話，這樣能夠在很大程度上幫助學(xué)生放松，拉近師生之間的距離。另外，高中政治老師在授課過(guò)程中，需要用積極生動(dòng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生，多給學(xué)生自信心，當(dāng)學(xué)生在課堂上積極踴躍發(fā)言的時(shí)候，老師不要吝嗇夸獎(jiǎng)，當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)有所欠缺的時(shí)候，老師也不要過(guò)于嚴(yán)厲。

如何在高中政治教學(xué)中滲透立德樹人理念

1.學(xué)科文化知識(shí)教學(xué)與思想道德教育是相互影響相互制約的，可以相互促進(jìn)，也可能相互制約。

2.文化對(duì)人的影響是潛移默化的，學(xué)科的核心素養(yǎng)最主要的形成過(guò)程，在于持續(xù)的課堂正能量的影響。
3.這里的正能量，來(lái)自于高中政治課教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容與資源，來(lái)自學(xué)校的文化環(huán)境，來(lái)自于教師的素養(yǎng)。高中政治教學(xué)中，立德樹人理念的滲透，涉及學(xué)科核心素養(yǎng)的要求，教師的言傳身教兩個(gè)方面。

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