目前高中教育存在一些弊端，只注重成績，只注重于分數(shù)，只注重于數(shù)字，沒有注重于孩子的全面發(fā)展以及他的一個優(yōu)勢，有些孩子在學(xué)習(xí)上肯定不行。

但是在其他方面的話應(yīng)該是非常優(yōu)秀的，所以說很多高中院高中學(xué)校的老師只會挖掘分數(shù)，不會挖掘這個人的一些潛能，我們作為一個老師教育的不一不一定說要學(xué)生要考多少分。

而是讓這個孩子在這個教學(xué)校里面得到了一些感悟，得到一些啟發(fā)，得到一些思維的模式，并且有眼眼界，同時也有想法，這是最關(guān)鍵的。

第一，素質(zhì)教育。這個名詞從很早之前就已經(jīng)出現(xiàn)，但是到了現(xiàn)在也沒有幾個人能夠說得清楚素質(zhì)教育到底是什么樣的教育。

反而隨著素質(zhì)教育的口號越來越響亮，越來越多的學(xué)生感受到了痛苦。天不亮就起床，一直到了深夜說不定還不能入睡。身體因為越來越多的課業(yè)，變得越來越差。

第二，重視高考分數(shù)項目。大家在高中的時候，突然會發(fā)現(xiàn)體育老師經(jīng)常生病，被其他老師占據(jù)了他的時間。但是事實上真的如此嗎？當然不是。

而是整個學(xué)校并不注重體育，認為高考不考，那么就是沒有用的學(xué)科。所以不僅老師不重視，學(xué)生也很多不重視的。導(dǎo)致大家忽視了運動，從而導(dǎo)致身體越來越差。

第三，對待學(xué)生都是平等的。信了這句話的人，還不如相信世界上有鬼。也許真的有老師這樣做到了，但是那只是萬千老師中很為稀少的存在，正如同大熊貓一樣。

更多的老師則是嘴上不說，但是心中卻早已經(jīng)區(qū)別對待差生和優(yōu)生。差生總是喜歡上課睡覺，優(yōu)生總是睡著了都在學(xué)習(xí)。這些就是我覺得高中生在教育中存在的問題。

首先就是教育管理的非常松散，學(xué)生們在課堂上非常的自由，想做什么就做什么，還有就是個別老師的教學(xué)水平非常的低端，講課含糊不清，或者是一些中年老師仗著自己非常的有學(xué)問，對學(xué)生隨意的辱罵，還有就是高中學(xué)生談戀愛的特別的多，不僅特別的影響學(xué)業(yè)，而且還會造成很多的風(fēng)險。

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