昆明新高三數(shù)理化暑假銜接培訓(xùn)/一對(duì)一補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
一對(duì)一教學(xué)模式成為快速提分的第二道保障。1對(duì)1不僅根據(jù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)檢測(cè)報(bào)告給學(xué)生配備最好、最合適的老師，而且，還將根據(jù)一對(duì)一輔導(dǎo)模式，給學(xué)生提供高規(guī)格的教學(xué)服務(wù)。
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昆明學(xué)大教育
【五華區(qū)】
北市區(qū)學(xué)習(xí)中心一一一一400?8105?006轉(zhuǎn)1127
小花園學(xué)習(xí)中心一一一一400?8105?006轉(zhuǎn)1123
【官渡區(qū)】
國貿(mào)學(xué)習(xí)中心一一一一一400?8105?006轉(zhuǎn)1125
曲靖狀元樓學(xué)習(xí)中心一一400?8105?006轉(zhuǎn)1128
【西山區(qū)】
環(huán)西路學(xué)習(xí)中心一一一一400?8105?006轉(zhuǎn)1124
玉溪紅塔學(xué)習(xí)中心一一一400?8105?006轉(zhuǎn)1126
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學(xué)大教育為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的診斷測(cè)評(píng)、匹配適合的優(yōu)秀教師，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維，獲得學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合素質(zhì)的雙豐收，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。
學(xué)好數(shù)學(xué)的幾個(gè)建議。?
1、記數(shù)學(xué)筆記，特別是對(duì)概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律，教師加的課外知識(shí)。
2、建立數(shù)學(xué)糾錯(cuò)本。把平時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)或推理記載下來，以防再犯。爭(zhēng)取做到：找錯(cuò)、析錯(cuò)、改錯(cuò)、防錯(cuò)。達(dá)到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果朔因把錯(cuò)誤原因弄個(gè)水落石出、以便對(duì)癥下藥；解答問題完整、推理嚴(yán)密。?
3、記憶數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論。?
4、與同學(xué)建立好關(guān)系，爭(zhēng)做“小老師”，形成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“互助組”。?
5、爭(zhēng)做數(shù)學(xué)課外題，加大自學(xué)力度。?
6、反復(fù)鞏固，消滅前學(xué)后忘。?
7、學(xué)會(huì)總結(jié)歸類。①從數(shù)學(xué)思想分類②從解題方法歸類③從知識(shí)應(yīng)用上分類。?
總之，對(duì)學(xué)生來說，學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要抱著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，積極展開思維的翅膀，主動(dòng)地參與教育全過程，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，愉快有效地學(xué)數(shù)學(xué)。?
其次要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。鍛煉自己學(xué)數(shù)學(xué)的能力，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，要改變單純接受的學(xué)習(xí)方式，要學(xué)會(huì)采用接受學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)等多樣化的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，要在教師的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)“提出問題—實(shí)驗(yàn)探究—開展討論—形成新知—應(yīng)用反思”的學(xué)習(xí)方法。這樣，通過學(xué)習(xí)方式由單一到多樣的轉(zhuǎn)變，我們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中的自主性、探索性、合作性就能夠得到加強(qiáng)，成為學(xué)習(xí)的主人。
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