導(dǎo)讀：中華上下五千年與中華歷史故事的區(qū)別？ 中華民族相互扶持的故事？

一、作者不同

1、《中華上下五千年》作者是墨人。

2、《上下五千年》為現(xiàn)代著名語言學(xué)家、教育學(xué)家林漢達(dá)所著。

二、出版社不同

1、《中華上下五千年》是2011年中國戲劇出版社出版的圖書。

2、《上下五千年》是少年兒童出版社出版的歷史科普圖書。

三、類別不同

1、《上下五千年》少兒歷史通俗讀物。

中華民族相互扶持的故事？

民族團(tuán)結(jié)促發(fā)展

中華民族有著注重團(tuán)結(jié)的悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)，在歷史發(fā)展的進(jìn)程中，各民族相互融合，和睦相處，同舟共濟(jì)，共同孕育著一種崇高的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，一代代人耕耘著這片美麗的土地--新疆。這里有著悠久的歷史，廣袤的土地，燦爛的民族文化，絲綢之路從這里走過。

伊寧市的變化是我們有目共睹的，“塞外江南”新伊犁目標(biāo)也在黨和人民政府的推動(dòng)下持續(xù)進(jìn)行，伊寧市的街道綠化逐漸豐富了起來，各個(gè)景點(diǎn)建設(shè)讓伊寧市的旅游項(xiàng)目更加豐富......大家日子紅火了起來，口袋鼓了起來，笑容多了起來。

單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏達(dá)目標(biāo)。因此，一個(gè)國家、一個(gè)民族只有精誠團(tuán)結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。特別是我們這些新時(shí)代青年更應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，這樣才能與各民族更好地謀求發(fā)展，也是我們義不容辭的責(zé)任。

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