導(dǎo)讀：南京博物院分別有哪幾個小館 張敏的科研及論文著作 南大歷史學(xué)院考古學(xué)與博物館學(xué)收理科生嗎

一院六館：歷史館常設(shè)“江蘇古代文明展，全方位呈現(xiàn)江蘇地區(qū)古代文明的發(fā)展歷程；藝術(shù)館按照藝術(shù)品的質(zhì)地分類展陳館藏珍品；特展館重點打造一流水平的精品展覽，包括引進的外展和以院藏珍品為主的主題展覽；非遺館通過動態(tài)方式展示江蘇省國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目，邀請傳承人現(xiàn)場演示傳統(tǒng)技藝；民國館重點展示南京地區(qū)民國社會生活風(fēng)情；數(shù)字館以網(wǎng)絡(luò)科技和現(xiàn)場互動相結(jié)合的方式，帶給觀眾全新的古代文明體驗。

張敏的科研及論文著作

1.《阿諾德·伯林特的環(huán)境美學(xué)建構(gòu)》2004.4，《文藝研究》
2.《農(nóng)業(yè)景觀中生產(chǎn)性與審美性的統(tǒng)一》2004.3，《湖南社會科學(xué)》
3.《環(huán)境美學(xué)：當(dāng)代美學(xué)的新發(fā)展》2005.3,《湖北社會科學(xué)》
4.《哈尼族聚落景觀的美學(xué)思考》2005.1，《貴州大學(xué)學(xué)報》
5.《農(nóng)業(yè)景觀中價值的矛盾統(tǒng)一關(guān)系》2008年.8，《華北水利水電學(xué)院學(xué)報（社科版）》
6.《農(nóng)耕環(huán)境下文化價值的考察》2009．1，《南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報》
7.《中原地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的特征》2008年6月28日，《中國文化報》
8.《城市雕塑與城市環(huán)境》2009．3，《鄭州大學(xué)學(xué)報》 1《美學(xué)建構(gòu)中的嘗試與問題》，安徽教育出版社2001年版，合著。
2《環(huán)境美學(xué)》，湖南科學(xué)技術(shù)出版社2006年版，譯著。
3《環(huán)境美學(xué)》，武漢大學(xué)出版社2007年版，參與。 1.2005年參與武漢大學(xué)陳望衡教授主持的教育部博士點基金項目“環(huán)境美學(xué)基本問題研究”。
2.2006年參與鄭州大學(xué)高丹盈校長主持的國家重大課題“中原文化發(fā)展與中華民族精神建設(shè)”，并擔(dān)任子項目主持人。
3.2007年主持鄭州大學(xué)培育基金人文社科項目“中原地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)查”。
4.2010年主持國家社科基金項目：農(nóng)業(yè)環(huán)境審美價值研究。

南大歷史學(xué)院考古學(xué)與博物館學(xué)收理科生嗎

南京大學(xué)歷史學(xué)院的考古學(xué)和博物館學(xué)，是不招收理科生的。
南京大學(xué)歷史學(xué)院的考古學(xué)和博物館學(xué)，近三年都是列入“歷史學(xué)類”實行大類招生。而歷史學(xué)類招生計劃中，每年招生數(shù)量11人，全部為文史類招生計劃，并不面向理科生招生。
考古學(xué)和博物館學(xué)不招收理科生的原因，是考古學(xué)和博物館學(xué)均屬于歷史學(xué)范疇。到大學(xué)學(xué)習(xí)研究本專業(yè)，要求中學(xué)階段有歷史學(xué)的基礎(chǔ)。而歷史、地理等學(xué)習(xí)科目，是列入高中階段文科生的課程。

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