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古代青少年勵志故事

古代青少年勵志故事

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   古代青少年勵志故事1

  宋朝的范仲淹,小時候死了父親,因為家里太窮,母親只好帶著他改嫁。范仲淹長大一點兒以后,就辭別母親,到外地去讀書。因為沒有經(jīng)濟來源,他就只好依靠自己的努力掙一點兒錢,或接受親戚朋友的資助。他知道像自己這樣的窮孩子能夠讀書是非常不容易的事情,所以日夜不停地加倍用功。

  冬夜很長,讀書讀疲倦了,他就用冷水洗臉,提提精神。他沒有足夠的錢買米,不能每餐都吃干飯,就餐餐都吃粥。他每天用一把米煮成很稠的粥,等粥冷下來凝結(jié)成塊時,用筷子在中間劃個十字,把粥分為四塊,早上、中午、晚上和半夜里,各吃一塊充饑。他買不起菜,就去田野里采點野菜,用鹽腌了,切成幾段,每次吃一段。這種艱苦的生活,別人很難熬得下去,范仲淹卻咬著牙忍受。

  他讀到《孟子》中有一段話說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”這段話的意思是:老天爺要讓誰承擔(dān)重大責(zé)任的時候,一定會讓他先經(jīng)受一連串的磨難,用各種各樣的苦楚來鍛煉他,使他經(jīng)得起考驗,學(xué)會許多本來不知道的本領(lǐng)。孟子把吃苦受難看做是天的'意志,當(dāng)然是不正確的。但范仲淹覺得這段話的內(nèi)容可以用來激勵自己,就把它抄下來當(dāng)作自己的座右銘,準(zhǔn)備將來一定要好好干一番事業(yè)。后來范仲淹考中進士,做了官。他把母親接回來奉養(yǎng),并仍然保持著艱苦樸素的作風(fēng),平日里只有在招待客人時才吃兩碗以上的葷菜,穿的衣服都由妻子親自縫制。他把錢節(jié)省下來,資助像自己早年一樣的窮孩子。

  范仲淹根據(jù)自己的切身體會,總結(jié)出兩句話說:一個讀書人應(yīng)當(dāng)“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。這兩句話具有十分深刻的教育意義,如果不是身處逆境,經(jīng)過艱苦奮斗而成才的人,一定說不出這樣的話來,也一定體會不了做人應(yīng)該具有這樣高的思想境界。像范仲淹這樣在逆境中奮起,刻苦用功而成才的人,永遠是有志成才的青少年所應(yīng)該學(xué)習(xí)的一個好榜樣。

   古代青少年勵志故事2

  晉朝的葛洪,出身于沒落貴族的家庭,到葛洪父親這一代,家里已經(jīng)十分貧窮了。葛洪13歲那年,父親去世,家里更困難了,一日三餐都難以維持,上學(xué)讀書更談不上了。可是少年葛洪十分喜歡學(xué)習(xí),他寧可餓肚子,書卻不能不讀。他從不向人借錢買米買柴,卻常常向人借書來讀。有些書讀起來能朗朗上口,他就把它背誦下來,一有空閑就背上一遍,細細體會其中的意思。有的書文字古奧,讀起來佶屈聱牙,不易背誦,他就抄下來讀。

  葛洪沒有錢買紙筆,為了抄書的需要,他就利用空閑時間去砍柴賣錢,把得到的錢買紙筆抄書。他給自己定了個規(guī)矩,每天要抄完一定數(shù)量的書才上床睡覺,以便第二天出去干活時能帶著去讀。葛洪就這樣在逆境中刻苦奮斗,讀了不少書。他特別喜歡煉丹學(xué)和醫(yī)學(xué),根據(jù)自己的實踐經(jīng)驗,寫了《抱樸子》和《肘后備急方》等書。

  煉丹是想煉出使人能長生不老的仙丹,這當(dāng)然是辦不到的事,但是煉丹要利用礦物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的原理,這卻是合于科學(xué)道理的,葛洪因此也就成了中國歷史上一位早期的化學(xué)家。葛洪在醫(yī)學(xué)上的貢獻更大,他研究了許多急性的傳染病的防? ?方法,以及外科、兒科、眼科等疾病的防治方法。他實在不愧為一位在逆境中奮斗成才的好榜樣。

   古代青少年勵志故事3

  漢朝的匡衡,出生在貧苦農(nóng)民家庭,生活非常困難。他小小年紀(jì)就去給人家干活,掙點錢來養(yǎng)家糊口,上學(xué)讀書自然想也不敢想了。可是匡衡偏偏是個十分喜歡讀書的孩子,他只要一有空閑,就跑到10多里路以外的一個親戚家里去,請他們教他認字讀書。經(jīng)過長年累月的奔波,匡衡終于學(xué)會了不少字,能夠看書自學(xué)了。

  于是他就從親戚家里借了《詩經(jīng)》等書來自學(xué)。他白天利用在田間地頭休息的時候讀書,時間不夠用,很想再用晚上的時間多讀點書,可是他家點不起燈燭,無法實現(xiàn)這個愿望。一次偶然的機會,他發(fā)現(xiàn)鄰居家里夜夜燈燭輝煌,把屋子照得如同白晝一般。于是匡衡就在自家墻上鑿了一個洞,借著從洞中透過來的鄰居家的燈光讀書。這就是所謂“鑿壁偷光”的故事。匡衡就這樣在困難的環(huán)境中刻苦奮斗,利用這樣的辦法讀完了《詩經(jīng)》等儒家經(jīng)典,在青年時代就成了一個十分有名的學(xué)者。當(dāng)時人們中間曾流行著這樣的諺語:“在匡衡面前不要談?wù)摗对娊?jīng)》,匡衡一談《詩經(jīng)》會使你喜笑顏開。”意思是說,匡衡是十分熟悉《詩經(jīng)》的專家,千萬不要在他面前班門弄斧,而匡衡要是給人談?wù)撈稹对娊?jīng)》來,那就頭頭是道,一定會使人聽了高高興興。后來匡衡通過考試做了官,與他同時的學(xué)者都紛紛上書皇帝,說匡衡的學(xué)問舉世無雙,應(yīng)當(dāng)重用。

  皇帝接受了大家的意見,一步步地提升匡衡,最后讓他當(dāng)了丞相。匡衡在艱難的環(huán)境中發(fā)憤用功而成才,為漢朝的政治文化事業(yè)做出了重要的貢獻。

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