導讀：旅游文化上下五千年 上下五千年的文化底蘊 1. 上下五千年的文化底蘊 2. 上下五千年的文化傳承 3. 上下五千年的文化底蘊是什么 4. 中華上下五千年文化底蘊 5. 中國上下五千年的文化底蘊 6. 什么是上下五千年文化 7. 上下五千年中華文化 8. 上下5000年的文化 9. 中國上下五千年文化源遠流長

1. 上下五千年的文化底蘊

感受：

觀看傳統(tǒng)文化與小學生文化底蘊，培養(yǎng)家長有何感受和收獲能夠很真誠地了解到中國傳統(tǒng)文化的魅力，還是他所帶給我們一種大境界，大格局，而從其中我們也能夠從高處俯瞰自己。

認識到自己的不足，從而新審視自己。

受著文化的熏陶，我更加熱愛我們的祖國。

收獲：

（一）有利于培養(yǎng)小學生濃厚的文化底蘊：

國學經(jīng)典涵蓋了中華上下五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)思想與學術(shù)，是我國寶貴的文化資源。

在小學語文課堂進行國學經(jīng)典的滲透教學，能夠讓學生開始接觸諸子百家、兩漢文化、魏晉風骨等各個時代的文學內(nèi)容以及優(yōu)秀的思想文化。

例如諸子百家、百家爭鳴，其中有許多學術(shù)大家提出的思想甚至被沿用至今，或是對后世起到了深遠的影響。

小學生在學習相關(guān)的國學經(jīng)典時，例如《論語》，同時也會了解相關(guān)的歷史背景與文化內(nèi)涵，這對于培養(yǎng)小學生的文化底蘊有著一定的促進作用。

（二）有利于對小學生的智力開發(fā)和思維品質(zhì)的培養(yǎng)小學語文教師對學生進行國學經(jīng)典的滲透教學，首先從誦讀和背誦國學經(jīng)典篇章開始，在記憶與背誦的過程中能夠幫助小學生提高記憶力和誦讀能力，同時也會成為學生自身知識的沉淀和語言的積累。

學生在學習國學經(jīng)典的同時也會對其中的內(nèi)容產(chǎn)生一些想法與感悟，這也會帶給學生關(guān)于生活和學習上的啟迪，促進學生養(yǎng)成堅忍不拔的品質(zhì)和熱愛學習的態(tài)度，對他們的終身發(fā)展有著良好的作用。

（三）有助于實現(xiàn)對中華民族傳統(tǒng)文化的傳承隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，全球化步伐日益加快，這就對我國傳統(tǒng)文化的傳承造成了一定的沖擊和不良的影響。

因此，現(xiàn)階段的學校教育肩負著對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行傳承的歷史重任。

國學經(jīng)典作為中華民族傳統(tǒng)文化的精髓與瑰寶，集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀精神，通過在小學語文教學中的滲透教學，有助于提高學生的優(yōu)良品質(zhì)和民族文化精華，實現(xiàn)學生對中華民族傳統(tǒng)文化的傳承。

2. 上下五千年的文化傳承

我們中國是一個多民族國家，歷經(jīng)五千年每個民族都有自己獨有的傳統(tǒng)文化。在兩千多年的秦國就有各個流派，比如墨家、法家、道家、儒家等等。每個流派都有屬于自己的文化。

我們中國的新年，中秋，端午。彝族的火把節(jié)，傣族的潑水節(jié)這些都是每個民族經(jīng)過千年傳承的文化，所以每個民族都有自己獨特的文化

3. 上下五千年的文化底蘊是什么

我們中華民族是一個偉大的的名族，是一個具有上下五千年歷史文化底蘊的名族，是一個具有56個名族組成的大家庭，我們生在紅旗下長在春風里，人民有信仰，國家有力量，五星照耀，皆為華夏，講信用是做人的最基本的原則，是我們每個少年兒童具有的最基本的準則和品質(zhì)。

4. 中華上下五千年文化底蘊

中華傳統(tǒng)文化具有獨特的價值理念和鮮明的民族特色，是五千多年中華文明生生不息、不斷發(fā)展壯大的精神命脈與思想沃土。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族自信心與自豪感，應重點從三方面著手。

認識中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，提振中國文化的自信心。采取靈活性與原則性、多樣性和主導性、局部性與全局性相統(tǒng)一原則，大力開展中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵教育，講清楚中華傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡、價值理念、獨特魅力，增強國人的文化自信和價值觀自信。

激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代精神，增強中國文化的感召力。以馬克思主義為指導，契合? ?代新進步、新進展、新要求，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所蘊含的時代價值進行探究挖掘和分析闡發(fā)，做好創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，增強其對當代社會的影響力和感召力。

展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的永恒魅力，激發(fā)中國文化的生機活力。大力弘揚中華傳統(tǒng)文化當中的實踐精神與改革精神，將其轉(zhuǎn)化為推動中國發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復興的強大精神力量。推動古老的中華傳統(tǒng)文化進行內(nèi)部調(diào)適與自身變革，并隨著時代發(fā)展不斷完善、轉(zhuǎn)型、超越、發(fā)展，煥發(fā)出跨越時空的永恒魅力和生命力。

構(gòu)筑共產(chǎn)黨人的精神譜系，挺立中國文化的精神腰桿。從中國共產(chǎn)黨精神譜系中汲取營養(yǎng)和力量，有助于我們更加挺立起中國人的文化腰桿。

從黨的精神譜系中汲取營養(yǎng)，補足精神之鈣。中國共產(chǎn)黨精神譜系之“魂”，是崇高的理想、堅定的信念。我們要從黨的厚重歷史、寶貴精神財富中汲取營養(yǎng)，補足精神之鈣、挺立精神脊梁，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。

從黨的精神譜系中吸收智慧，占據(jù)理論之巔。應將中國共產(chǎn)黨精神譜系置于馬克思主義中國化的演進軌跡中考量，準確把握其科學內(nèi)涵、吸收其智慧力量。自覺把黨的精神轉(zhuǎn)化為清醒的理論自覺、堅定的政治信念、科學的思維方法，學懂、弄通、踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，積極為黨和人民述學立論、建言獻策，推進“三高四新”戰(zhàn)略實施，書寫湖南發(fā)展新篇章。

從黨的精神譜系中激發(fā)力量，勇立時代之先。應在實際工作中立足百年大黨新起點、百年未有大變局，將中國共產(chǎn)黨精神譜系轉(zhuǎn)化為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的內(nèi)在動力。任何時候都要穩(wěn)得住心神、抵得住誘惑、管得住行為、守得住清白，把對黨的精神譜系的學習轉(zhuǎn)化為開新局、謀新篇、勇于擔當作為的強大推力，勇立時代之先。

主張文明交流互鑒的中國方案，擴大中國文化的世界影響。我國是文化大國，但目前中國思想、中國學術(shù)、中國話語的世界影響力同我國的綜合國力和國際地位還不太相稱，應堅持文化自信，持續(xù)擴大中國文化的世界影響力。

堅定政治信念，構(gòu)建具有中國特色的學科體系、學術(shù)體系、話語體系。應堅定馬克思主義和中國特色社會主義的理想信念，從我國改革發(fā)展的實踐中挖掘新材料、發(fā)現(xiàn)新問題、提出新觀點、構(gòu)建新理論，加強對黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的研究闡釋，構(gòu)建具有中國特色的學科體系、學術(shù)體系、話語體系，打造易于為國際社會理解接受的新概念、新范疇、新表述。

把握現(xiàn)實問題，提出解決人類問題的中國思路、中國對策、中國方案。強化問題導向，把握國際國內(nèi)現(xiàn)實情況，做到科學理論同民族文化相結(jié)合、歷史傳承與現(xiàn)實國情相結(jié)合，彰顯習近平新時代中國特色社會主義思想的真理性、科學性和人民性。從理論上拓展發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供借鑒，為解決人類問題提出中國理念、中國思路、中國對策、中國方案，為人類發(fā)展提供正確精神指引。

倡導交流互鑒，尋求推動文明進步的中國特色、中國風格、中國氣派。倡導在彼此尊重、開放包容基礎上推進不同文明間的交流互鑒，大力構(gòu)建人類命運共同體。交流互鑒過程中，應體現(xiàn)推動世界進步、文明發(fā)展的大國氣度，向世界貢獻深刻的思想體系、豐富的科技文化藝術(shù)成果、獨特的制度創(chuàng)造，讓中國特色、中國風格、中國氣派在世界 舞臺大放光彩。

5. 中國上下五千年的文化底蘊

中國上下五千年，文化底蘊非常審核，并能一直延續(xù)，如果中國都不算，那么其他國家誰還能算呢？

6. 什么是上下五千年文化

是。中國有上下五千年的歷史，文字是我們交流的媒介，所以，從甲骨文，到現(xiàn)在的白話文，語文又是傳播文字，文學的，語文自然就成為文化的傳承。中國文化底蘊深厚，古代的文人墨客留下了很多的佳作，所以作為現(xiàn)代的中國人，一定要學好語文，懂得語文的重要性，得語文者得天下！

7. 上下五千年中華文化

《中華上下五千年》是2011年中國戲劇出版社出版的圖書，作者是墨人。

編者墨人以時間為經(jīng)，以事件和人物為緯，穿針引線，縱橫交織，從盤古開天辟地的傳說開始。此書成為名副其實的掌上歷史博物館。

《中華上下五千年(套裝共4冊)》分為《中華上下五千年(先秦時期)》、《中華上下五千年(近現(xiàn)代時期)》、《中華上下五千年(隋-清鴉片戰(zhàn)爭)》、《中華上下五千年(秦-南北朝時期)》共4冊。“五千年悠悠歲月，留下了綿延不絕的歷史傳承，成就的是一首大氣天成的英雄贊歌，一首頑強抗爭的勞動人民的贊歌一首慷慨激昂、懲惡揚善的浩然正氣之歌。五千年的滄桑巨變，五千年的興衰成敗，浩瀚的歷史皆濃縮于個個蕩氣回腸的故事中。讀史以明鑒，察古以知今。為此，我們精心編選了這套從書。全書共分為四冊，編者以時間為經(jīng)，以事件和人物為緯，穿針引線，縱橫交縱，從盤古開天辟地的傳說開始，將中華上下五千年歷史文化的精髓，展現(xiàn)，為讀者提供了了解歷史的捷徑。翔實的歷史片斷，彌足珍貴的圖片，加之細膩的筆法，簡潔的語言和親切的文風，清晰地勾勒出歷史事件的來龍去脈和歷史人物的真?zhèn)无q惡，也使得此書成為名副其實的掌上歷史博物館。

8. 上下5000年的文化

《中華上下五千年（套裝共4冊）》是一本故事化的歷史讀物，描述了中國從遠古的神話時代到中華人民共和國成立的歷史進程。

全書涵蓋了政治、軍事、文化、科技、藝術(shù)等諸多領域，選取了歷史上重要的事件和人物，用生動淺顯的語言描繪出波瀾壯闊的歷史場景，勾勒出性格鮮明的歷史人物，全方位地展現(xiàn)了中華民族的歷史發(fā)展軌跡。本書內(nèi)容簡介作為中國人，我們只有全面了解民族的歷史，才能更好地把握今天，創(chuàng)造明天。因此我們特編本書，擷取了最能反映中華文明面貌的題材，以生動簡潔的敘述和形象逼真的插圖將浩繁的史籍活脫出一個適于讀者輕松閱讀的氛圍。

本書能夠幫助讀者增加知識含量、開闊視野。真正成為一個優(yōu)秀的炎黃子孫！

9. 中國上下五千年文化源遠流長

我國有五千年的文化歷史，老祖宗自然給我們留下來很多珍貴的財富。隨之我國的不斷發(fā)展，我們的經(jīng)濟越來越好，與此同時，我們的生活也越來越富足。慢慢地，一些傳統(tǒng)文化開始被我們淡忘了，更可怕的是，中西方文化的交流對我國的傳統(tǒng)文化造成了一定的沖擊。因此，作為新時代的青年，我們一定要發(fā)揚我國的傳統(tǒng)文化，讓更多的人感受到中國的魅力。

我們都知道，我國文化源遠流長，一些文化因為變遷、戰(zhàn)亂等等已經(jīng)丟失，那么在現(xiàn)今的傳統(tǒng)文化中有哪些值得我們學習呢？接下來我給大家分析一下：

首先，在我們腦海中浮現(xiàn)就是京劇。很多年輕人都喜歡流行音樂，畢竟流行音樂的旋律、曲調(diào)更符合年輕人的需求。但是，京劇在一定程度上反映了我國歷史的變化，因為京劇主要以歷史故事為內(nèi)容曲線，通過唱調(diào)、唱功等方式讓? ?下的人身臨其境，感受到文化的熏陶。“京劇”又是我國的“國劇”，以梅蘭芳為代表的京劇表演更是能深深吸引別人的眼球，展現(xiàn)出更多的藝術(shù)元素。

其次，在過年的時候，家家戶戶都要貼春聯(lián)，濃濃的過年氛圍讓大家沉浸其中。其實，在過去，還流行剪紙貼窗花的習慣，至今在北京一些地區(qū)還流行著。剪紙，顧名思義，就是用剪刀等工具在紙上雕刻花紋，需要很大的耐心，以及對圖案要有清晰的認知。里面蘊含了豐富的文化氣息，以及群眾的道德觀念、理想等。

最后，就是大家不陌生的漢字了。漢字經(jīng)過很長時間的變化，從甲骨文、金文，再到后來的小篆、行書，我們體會到了文字的魅力。漢字造字主要有象形、會意等等，每一個漢字的誕生都包含著很多意思，需要我們用心地去揣摩。

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