北大荒旅游有哪些景點(diǎn) 北大荒的美景有哪些
導(dǎo)讀：北大荒旅游有哪些景點(diǎn) 北大荒的美景有哪些 1. 北大荒的美景有哪些 2. 美麗的北大荒 3. 北大荒的景色 4. 北大荒美景圖片大全 5. 北大荒風(fēng)景照片欣賞 6. 北大荒的美景有哪些作文 7. 最美的是北大荒 8. 北大荒的美景有哪些圖片 9. 北大荒秋天的美景 10. 北大荒什么的美麗景象 11. 北大荒的美景有哪些地方
1. 北大荒的美景有哪些
文章描寫了北大荒秋天的自然風(fēng)光和豐收景象,說明北大荒是個(gè)美麗富饒的地方,表達(dá)了作者對(duì)北大荒的熱愛之情.文章共有六小節(jié).先寫了秋天來了,再?gòu)奶炜铡⑿『印⒃叭矫鎸懗霰贝蠡那锾斓木吧利?第五節(jié)寫了北大荒的物產(chǎn)豐富,最后作者包含深情地贊美了北大荒的秋天.總分結(jié)構(gòu)是本文構(gòu)段的特點(diǎn).
2. 美麗的北大荒
北大荒的秋天是一副美麗動(dòng)人的花卷。
麥浪滾滾閃金光
棉田一片白茫茫
豐收的喜訊到處唱
農(nóng)民人人喜洋洋
北大荒的秋天是個(gè)收獲的季節(jié),金燦燦的水稻,黃澄澄的谷子,紅彤彤的高梁,淡褐色的大豆,裊裊的炊煙,一幅“喜看稻蔌千層浪,遍地英雄下夕煙”的秋收美景。
3. 北大荒的景色
答案是：我喜歡北大荒的秋天。處處皆風(fēng)景，美景看不完，正是一代又一代的北大荒人，扎根荒原、辛勤勞作，用他們的雙手創(chuàng)造了美，用他們的雙眼發(fā)現(xiàn)了美。使得昔日的茫茫荒原變成了今日的塞北江南。北 大 荒 的 秋 天，天空 一碧如洗，景色優(yōu)美 ，小河 清澈見底，原野 熱鬧非凡，物產(chǎn)豐富 ，大豆搖鈴千里金。讓北大荒的秋天深深地印在了我們的心中。
《北大荒的秋天》選自蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元第5課，本單元主題是贊頌祖國(guó)壯麗的河山。本課以清新明快的筆調(diào)生動(dòng)形象地介紹秋天的北大荒景色迷人、物產(chǎn)豐富。表達(dá)作者對(duì)北大荒的熱愛之情。
4. 北大荒美景圖片大全
《北大荒的秋天》這篇短文主要從以下三個(gè)方面來寫了北大荒的秋天：五彩斑斕流云的天空、透明的有群魚流動(dòng)的小河、成片大豆高粱成熟的原野。
這篇課文以極其優(yōu)美的語(yǔ)言描繪了北大荒秋天的自然風(fēng)光和豐收景象，說明北大荒是個(gè)美麗富饒的地方，字里行間流露出了作者對(duì)作者北大荒的熱愛之情。
5. 北大荒風(fēng)景照片欣賞
《北大荒的秋天》以極其優(yōu)美的語(yǔ)言描繪了北大荒秋天的自然風(fēng)光和豐收景象，表現(xiàn)了北大荒是個(gè)美麗富饒的地方。
全文原文如下：
九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。
這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就象是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。
小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。
原野熱鬧非凡。
成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，象是在樂呵呵地演唱。
6. 北大荒的美景有哪些作文
北大荒，一片神奇的土地，從六十余年前的蠻荒之地，變成今天的沃野糧倉(cāng)，還擁有中國(guó)規(guī)模最大、文化程度最高的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)基地。半個(gè)多世紀(jì)以來，一批批熱血青年，揮起鋤頭躬耕荒野，和著時(shí)代的旋律，在黑土地上揮灑報(bào)國(guó)激情，用智慧和汗水，描繪出人類墾荒史上最為英勇雄壯的畫卷。
什么是北大荒精神？ “艱苦奮斗、勇于開拓、顧全大局、無私奉獻(xiàn)”這便是北大荒精神的內(nèi)涵。北大荒人在創(chuàng)造豐碩的物質(zhì)文明成果的同時(shí)，更用他們的青春和生命、忠誠(chéng)與堅(jiān)韌為后人留下了寶貴的精神財(cái)富。
7. 最美的是北大荒
是原創(chuàng)的劇本 不過 故事情節(jié) 和叢維熙的北國(guó)草有些相似之處 一個(gè)是描寫北大荒開荒的 一個(gè)是描寫塞罕壩植樹造林 一樣的有因?yàn)樽访米佣鴧⒓酉惹碴?duì)的反面人物 一樣的有個(gè)退伍老兵當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)！不? ?? 主旋律電影 總是有這些內(nèi)容
8. 北大荒的美景有哪些圖片
文章描寫了北大荒秋天的自然風(fēng)光和豐收景象,說明北大荒是個(gè)美麗富饒的地方,表達(dá)了作者對(duì)北大荒的熱愛之情.文章共有六小節(jié).先寫了秋天來了,再?gòu)奶炜铡⑿『印⒃叭矫鎸懗霰贝蠡那锾斓木吧利?第五節(jié)寫了北大荒的物產(chǎn)豐富,最后作者包含深情地贊美了北大荒的秋天.總分結(jié)構(gòu)是本文構(gòu)段的特點(diǎn).
9. 北大荒秋天的美景
干燥，早晚溫差大，早晚冷中午溫暖。
10. 北大荒什么的美麗景象
北大荒的秋天表達(dá)了作者思念的思想感情，秋天的落葉無盡的凄涼。說明北大荒是個(gè)豐收的地方，表達(dá)了對(duì)北大荒的熱愛之情 。
北大荒舊指中國(guó)黑龍江省北部在三江平原、黑龍江沿河平原及嫩江流域廣大荒蕪地區(qū)。中國(guó)五十年代進(jìn)行大規(guī)模開墾，經(jīng)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)，才使得北大荒變成了如今的北大倉(cāng)，北大荒有“捏把黑土冒油花，插雙筷子也發(fā)芽”的美稱。
“南有南水北調(diào)，北有三江灌區(qū)”，在黑龍江省三江平原，一些農(nóng)民這樣說。
引水渠系18000多公里，每年節(jié)省地下水18億立方米，改變地區(qū)種植條件，種“好大米”不再是難事，在黑龍江省三江平原，十四灌區(qū)工程已進(jìn)入到田間配套工程建設(shè)的最后階段，正在讓昔日“北大荒”，如今“北大倉(cāng)”發(fā)生著新的變化。
位置境域
北大荒，位于東經(jīng)123°40′到134°40′，橫跨11個(gè)經(jīng)度；從北緯44°10′到50°20′，縱貫10個(gè)緯度，總面積5．53萬平方公里。指黑龍江嫩江流域、黑龍江谷地與三江平原廣大荒蕪地區(qū)。她的北部是氣度不凡的小興安嶺地區(qū)。西部是松嫩平原區(qū)。
一九四八年，中國(guó)共產(chǎn)黨揭開了移民開發(fā)這片荒原的序幕。經(jīng)過六十年北大荒幾代人的共同努力，已擁有113個(gè)大型農(nóng)牧場(chǎng)，2000多個(gè)企業(yè)，3560萬畝耕地，177.8萬人，分布在黑龍江省嫩江流域，三江平原，黑龍江谷地，牡丹江流域12個(gè)市74個(gè)縣總面積5.76萬平方公里的土地上。
11. 北大荒的美景有哪些地方
《北大荒的秋天》選自蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元第5課，本單元主題是贊頌祖國(guó)壯麗的河山。本課以清新明快的筆調(diào)生動(dòng)形象地介紹秋天的北大荒景色迷人、物產(chǎn)豐富。表達(dá)作者對(duì)北大荒的熱愛之情。全文共分六個(gè)自然段。第一自然段寫了北大荒秋天的到來，第二、三、四自然段分別從天空、小河、原野三個(gè)方面介紹北大荒的景色迷人，第五自然段介紹北大荒物產(chǎn)豐富，第六自然段作者飽含深情地贊美北大荒秋天的美，是文章的點(diǎn)睛之筆，概括全文，升華主題。 同學(xué)們對(duì)北大荒的情況并不了解，無論是對(duì)北大荒過去的開墾，還是如今的繁華都了解甚少。教學(xué)前可讓學(xué)生查找交流有關(guān)資料，為學(xué)習(xí)課文作好鋪墊。根據(jù)課文特點(diǎn)，我將充分運(yùn)用電教媒體創(chuàng)設(shè)情景，指導(dǎo)學(xué)生誦讀課文。通過充分地誦讀，讓學(xué)生體會(huì)文中所描繪的景象和表達(dá)的情感，并由此欣賞和品味作者那種簡(jiǎn)練而多姿多彩的表達(dá)方式。我在教學(xué)中還將采用“一點(diǎn)突破法”組織教學(xué)，讓學(xué)生再自主誦讀、合作交流、真情感悟中獲得美的享受。 結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的閱讀特點(diǎn)、我為本課設(shè)計(jì)以下教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，體驗(yàn)、感悟描寫北大荒美麗、富饒的句子，積累一些好詞好句。 2、通過對(duì)課文的誦讀，培養(yǎng)學(xué)生的美感及對(duì)祖國(guó)熱愛的思想感情。 3、學(xué)習(xí)課文先概括后具體的構(gòu)段方式。 教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，體會(huì)北大荒秋天的景美、物豐。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者在第4自然段中是如何具體描寫原野的熱鬧非凡的，并會(huì)進(jìn)行仿寫。 本課的第一課時(shí)我主? ??跟學(xué)生一起初讀感知，交流北大荒的情況，理清課文脈絡(luò)。指導(dǎo)寫字中注意“荒”“燃”兩個(gè)字。下面我將就第二課時(shí)的教學(xué)流程作重點(diǎn)說明：本課的教學(xué)我將分三個(gè)環(huán)節(jié)完成。首先進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)導(dǎo)入，切入中心。小朋友們，俗話說“一葉知秋”，九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。（板書：北大荒的秋天）如果讓你用文中的一句話來概括北大荒的秋天，（指名讀，齊讀最后一句。）在小朋友抓住課文中心之后，教師激勵(lì)談話，進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：品味詞句、感情朗讀，享受美。北大荒的秋天真美呀！你們都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，來吧，輕輕捧起手中的課本，咱們走近北大荒，一起來發(fā)現(xiàn)美，享受美吧！秋天美在哪里呢？學(xué)生自主朗讀課文二到五自然段，想象意境，劃出表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)、自己認(rèn)為美的詞句。小組交流。這里由本文中心句引導(dǎo)小朋友朗讀全文，找出關(guān)鍵詞句，品味全文，體現(xiàn)以人為本、以學(xué)生為主，不僅激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的自信與勇氣，更加讓孩子們體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣與積極思考的甘甜。 在教學(xué)方法上，全班交流，師生評(píng)議，指導(dǎo)感情朗讀，體會(huì)文中比喻的準(zhǔn)確生動(dòng)，擬人的形象巧妙。教師根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)板書。在教學(xué)中，緊扣每節(jié)重點(diǎn)：第2自然段：緊扣“一碧如洗”，調(diào)動(dòng)學(xué)生生活積累，想象天空的純凈之美；再結(jié)合多媒體畫面及生活經(jīng)驗(yàn)，讓小朋友認(rèn)識(shí)“銀灰、橘黃、血紅、絳紫——————”這些表示色彩的詞語(yǔ)，感受流云的“五彩斑斕”（相機(jī)理解這個(gè)成語(yǔ)）體會(huì)北大荒秋天的天空“一碧如洗”的美麗，延伸開去，找?guī)讉€(gè)同類型的色彩詞。第3自然段：在讀書的基礎(chǔ)上，抓住重點(diǎn)句品味小河的“清澈見底”。第4自然段：這是本課要求進(jìn)行段式訓(xùn)練的重點(diǎn)部分，也是本課教學(xué)的難點(diǎn)。我將圖文結(jié)合，采用默讀，找中心句；再讀，找具體描寫“熱鬧非凡”的句子，體會(huì)出秋天豐收在望的景象，人們的情緒高漲，通過朗讀將此情此景表現(xiàn)出來；最后通過先齊讀、再分組讀的形式讓小朋友體會(huì)本節(jié)總分的構(gòu)段方式。第5自然段：抓住“大豆搖鈴千里金”等詞讓小朋友體會(huì)北大荒的物產(chǎn)豐富，人民勤勞。再次深情朗讀“啊！北大荒的秋天真美呀！”，深切體會(huì)作者對(duì)北大荒的熱愛之情。 其次，在學(xué)生們充分朗讀感悟的基礎(chǔ)上，我將借助板書設(shè)計(jì)指導(dǎo)背誦，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生的模仿習(xí)作能力： 北大荒的原野熱鬧非凡，國(guó)慶節(jié)大街上熱鬧非凡！拿起你們手中的筆，向大家介紹一下吧！由此進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：仿照課文、片斷練寫。蘇教版教材特別注重讀寫結(jié)合，這樣會(huì)不斷增加學(xué)生的語(yǔ)言儲(chǔ)備和材料積累，使學(xué)生更好地從讀中學(xué)寫，以利于其習(xí)作水平日有寸進(jìn)，不斷提高。 最后根據(jù)課文內(nèi)容，緊扣“真美”一詞，遵循簡(jiǎn)潔明了、突出重點(diǎn)的原則，我設(shè)計(jì)如下板書： 北 大 荒 的 秋 天 天空 一碧如洗 景色優(yōu)美 小河 清澈見底 原野 熱鬧非凡 物產(chǎn)豐富 大豆搖鈴千里金如果想了解更多的說課稿，可以尋找專業(yè)的 ▏易 ▏公 ▏ 教 ▏育 ▏ 王老師進(jìn)行指導(dǎo)！
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