導(dǎo)讀：導(dǎo)游的景點(diǎn)介紹詞 導(dǎo)游的景點(diǎn)介紹詞10字 1. 導(dǎo)游的景點(diǎn)介紹詞10字 2. 導(dǎo)游介紹詞100字 3. 用導(dǎo)游詞介紹一處景點(diǎn)50字 4. 導(dǎo)游的景點(diǎn)介紹詞10字左右 5. 導(dǎo)游詞10個(gè)字 6. 導(dǎo)游的景點(diǎn)介紹詞10字怎么寫(xiě) 7. 導(dǎo)游詞介紹詞 8. 介紹景點(diǎn)的導(dǎo)游詞怎么寫(xiě) 9. 導(dǎo)游的景點(diǎn)介紹詞10字開(kāi)頭 10. 用導(dǎo)游詞介紹一個(gè)景點(diǎn)100字左右 11. 景點(diǎn)介紹導(dǎo)游詞結(jié)束語(yǔ)

1. 導(dǎo)游的景點(diǎn)介紹詞10字

下榻酒店介紹詞，首先介紹酒店名字和地理位置，周邊配套設(shè)施比如商場(chǎng)超市或者周邊晚上可以逛的景點(diǎn)，所處游覽城市哪個(gè)區(qū)域，從酒店去市區(qū)打的多長(zhǎng)時(shí)間或者坐公交如何坐。

提醒游客入住酒店安全注意事項(xiàng)，檢查房間內(nèi)物品是否完好無(wú)損是否齊全，有任何問(wèn)題可以打電話(huà)給前臺(tái)。出行帶好酒店名片，結(jié)伴出行。提醒游客第二天叫早時(shí)間早餐時(shí)間和出發(fā)時(shí)間。

2. 導(dǎo)游介紹詞100字

我的答案是，大家好，歡迎大家來(lái)到神秘的亞馬遜雨林，亞馬遜熱帶雨林，號(hào)稱(chēng)人類(lèi)禁區(qū)，在南美洲的亞馬遜平原，占地550萬(wàn)平方公里，相當(dāng)于大半個(gè)中國(guó)。現(xiàn)在，就在亞馬遜熱帶雨林上空，我們邊飛邊說(shuō)。亞馬遜熱帶雨林是全球最大、物種最多的熱帶雨林，占全球森林面積的1/5，吸收了大量的二氧化碳，產(chǎn)生了全球氧氣總量10%的氧氣，被稱(chēng)為“地球之肺”和“綠色心臟”。世界第二長(zhǎng)河，世界流量第一的亞馬遜河蜿蜒穿過(guò)雨林。

3. 用導(dǎo)游詞介紹一處景點(diǎn)50字

接下來(lái)我們即將進(jìn)入冰雪世界，讓大家在這炎熱的夏天體驗(yàn)一下“透心涼，心飛揚(yáng)”的感覺(jué)，還可以滑雪，堆雪人，看冰雕，有二哈為大家拉雪橇，請(qǐng)大家最后檢查衣服裝備是否齊全。

4. 導(dǎo)游的景點(diǎn)介紹詞10字左右

各位親愛(ài)的游客朋友們，大家好，我們已經(jīng)來(lái)到了著名的景點(diǎn)——xx。

說(shuō)起這，首先不得不介紹一下它的景色了，我們從這里往上看，最離我們最近的呢是一排綠色的，那么為什么中間會(huì)有一層黃色的呢？那是因?yàn)橹虚g種的樹(shù)木又發(fā)生了變化。這些不同的樹(shù)木。連片的長(zhǎng)在那這里形成了我們這座山不同的風(fēng)光，同一個(gè)時(shí)節(jié)，有綠有黃，錯(cuò)落有致。

除了她獨(dú)特的景致，當(dāng)然還有歷史緣由。有不少的文人墨客就來(lái)到這里寫(xiě)下了千古名篇，待會(huì)兒我們上去之后就可以看到一些詩(shī)人的題詩(shī)。

5. 導(dǎo)游詞10個(gè)字

威尼斯有“水上公共汽車(chē)”，也叫水上巴士。這種船的體積大，能坐幾十人，是游覽威尼斯最實(shí)惠的交通工具。水上出租船即“水上出租車(chē)”，船型較小，乘坐方便舒適。威尼斯還有摩托艇、售貨船、救護(hù)船、消防船、垃圾船、娛樂(lè)船……最有特色的是一種小型劃船“貢多拉”。“貢多拉”船形呈新月?tīng)?細(xì)長(zhǎng)的黑色船身,扁平的船底,首尾兩端尖尖翹起,很適合在狹窄的水巷穿行。

6. 導(dǎo)游的景點(diǎn)介紹詞10字怎么寫(xiě)

黃鶴樓是國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū),“江南三大名樓”之一,自古享有“天下江山第一樓“和”天下絕景“之稱(chēng)。

7. 導(dǎo)游詞介紹詞

大家好！我是大家今天的導(dǎo)游，接下來(lái)我?guī)ьI(lǐng)大家參觀一副名揚(yáng)中外的畫(huà)，它就是張擇端的名畫(huà)《清明上河圖》，畫(huà)的是北宋都城汴梁熱鬧的場(chǎng)面，這幅畫(huà)有八九百年的歷史了，現(xiàn)在完整的保存在故宮博物院里。

你們看這幅畫(huà)的細(xì)節(jié)，畫(huà)上的街市可熱鬧了，街上掛著各種招牌的店鋪，人物來(lái)來(lái)往往，形態(tài)各異，惟妙惟肖，好不傳神啊！畫(huà)上的人物也有好幾百來(lái)個(gè)，雖小但看起來(lái)清清楚楚，三百六十行，哪一行的人都畫(huà)在了上面。

《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠，有人稱(chēng)他為我國(guó)宋代的小百科全書(shū)。今天我的介紹到此結(jié)束，歡迎大家再次光臨。

【拓展】

1.導(dǎo)游詞組成

習(xí)慣用語(yǔ)：習(xí)慣用語(yǔ)又分為兩個(gè)部分見(jiàn)面時(shí)的開(kāi)頭語(yǔ)和離別時(shí)的告別語(yǔ)。

概括介紹，概括介紹是用概述法，介紹旅游景點(diǎn)的位置范圍，地位，意義，歷史現(xiàn)狀和發(fā)展前景等。

重點(diǎn)講解：即對(duì)主要游覽內(nèi)容詳細(xì)講述。

2.寫(xiě)作技巧

強(qiáng)調(diào)知識(shí)性

講究口? ??化

突出趣味性

8. 介紹景點(diǎn)的導(dǎo)游詞怎么寫(xiě)

　　現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游講解又稱(chēng)模擬講解，是導(dǎo)游資格證考試的一個(gè)重要部分。俗話(huà)說(shuō)：“祖國(guó)山河美不美，全憑導(dǎo)游一張嘴”。導(dǎo)游不僅要有豐富的知識(shí)內(nèi)涵，靈活的應(yīng)變能力，更要有扎實(shí)的口語(yǔ)表達(dá)能力。現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游講解就是對(duì)導(dǎo)游講解技能的一個(gè)綜合考核，主要考核應(yīng)試考生的知識(shí)范圍，講解技能，儀表儀態(tài)等。　　現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游講解的主要內(nèi)容就是景點(diǎn)導(dǎo)游辭，我州導(dǎo)游資格考試的現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游講解部分試題分為省內(nèi)州外和州內(nèi)兩大部分共十個(gè)景點(diǎn)，分別是黃鶴樓、長(zhǎng)江三峽、井岡山、武當(dāng)山、神農(nóng)架（省內(nèi)州外景點(diǎn)）以及清江闖灘、龍麟宮、騰龍洞、土司城、神農(nóng)溪漂流（州內(nèi)景點(diǎn)）。這些景點(diǎn)不要說(shuō)沒(méi)有參加過(guò)導(dǎo)游工作的人，就是在職的導(dǎo)游，大多數(shù)也沒(méi)有將這十個(gè)景點(diǎn)走完看完。因此，為了保證講解，資料的搜集準(zhǔn)備就是最重要的第一手工作。　　好的導(dǎo)游辭必須有豐富的內(nèi)容，而這豐富的內(nèi)容是由充實(shí)的資料為基礎(chǔ)的。在做資料準(zhǔn)備的時(shí)候，需要對(duì)景區(qū)景點(diǎn)有充分的認(rèn)識(shí)。　　一般來(lái)說(shuō)，我們把所有的景點(diǎn)分成兩個(gè)大的類(lèi)型，即：自然景觀和人文景觀，在講解資料的準(zhǔn)備上可以從這兩個(gè)方面的各項(xiàng)特征入手來(lái)做資料的搜集準(zhǔn)備。自然景觀主要是觀形賞景，探尋其獨(dú)特的地質(zhì)地貌、景物景觀的形成、了解其豐富的自然資源等；人文景觀則偏重于歷史淵源，重大歷史事件、重要?dú)v史人物，民風(fēng)民俗等。這些，我們也可以叫做是景點(diǎn)的講解屬性。　　但是，沒(méi)有哪一個(gè)景點(diǎn)是只具備一種講解屬性的，往往是多個(gè)講解屬性相互結(jié)合、相互滲透的。這樣一來(lái)就要求在資料的搜集整理過(guò)程中不能只搜集景點(diǎn)某一方面的資料，要將資料搜集全面。　　例如在搜集黃鶴樓的相關(guān)資料時(shí)，首先將黃鶴樓定位為人文景觀，其資料主要從三個(gè)方面入手搜集。一、黃鶴樓的地理位置，建筑特點(diǎn)；二、黃鶴樓的歷史意義，三、描寫(xiě)黃鶴樓的作品及黃鶴樓相關(guān)傳說(shuō)。如果將講解重點(diǎn)定位在黃鶴樓的傳說(shuō)上，那么“辛氏賣(mài)酒建樓”的傳說(shuō)，和一樓的巨型壁畫(huà)就成了講解的重點(diǎn)。黃鶴樓的建筑特點(diǎn)及歷史意義等就成了穿插和充實(shí)黃鶴樓講解詞的部分了。前期的資料搜集工作中，就需要做大量的準(zhǔn)備工作來(lái)搜集黃鶴樓的相關(guān)傳說(shuō)，如黃鶴樓建樓的傳說(shuō)，李白崔顥斗詩(shī)的傳說(shuō)等。　　資料的來(lái)源并非只局限于書(shū)本，隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的普及，更多的資料可以在網(wǎng)上搜索查詢(xún)，但是有的資料網(wǎng)絡(luò)上也不一定全面，就需要查找相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍了。　　搜集了完備的資料之后，下一步工作就是寫(xiě)一篇精彩的導(dǎo)游詞了。強(qiáng)調(diào)導(dǎo)游詞的寫(xiě)作不是為了別的，主要在于要將資料的書(shū)面語(yǔ)整理成口頭語(yǔ)，并將資料系統(tǒng)化、邏輯化，使之由分散的資料變成一篇連貫生動(dòng)的導(dǎo)游詞。　　由于受現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游講解時(shí)間上的限制，導(dǎo)游詞不可能長(zhǎng)篇大論，夸夸其談，應(yīng)該是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，言之有物，同時(shí)又不失生動(dòng)活潑，風(fēng)趣幽默。古人說(shuō)一篇好的文章應(yīng)該是“鳳頭，豬肚、豹尾”，即開(kāi)頭應(yīng)引人入勝，內(nèi)容充實(shí)豐滿(mǎn)，結(jié)尾有力。導(dǎo)游詞也是一樣，開(kāi)頭吸引聽(tīng)眾，內(nèi)容充實(shí)，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)尾讓人有意猶未盡的感覺(jué)。　　確定講解重點(diǎn)，其實(shí)就是確定了導(dǎo)游詞的中心思想。每個(gè)景點(diǎn)景觀可供講解的內(nèi)容很多，選擇一項(xiàng)自己能好好把握發(fā)揮的內(nèi)容，導(dǎo)游詞就已經(jīng)成功了一半。如武當(dāng)山的講解中，就有很多方面可供選擇，有建筑風(fēng)貌，道教傳說(shuō)，悠久歷史等等。如果選擇道教傳說(shuō)，就要選擇有傳說(shuō)的景點(diǎn)來(lái)加以描述，如太子坡，磨針井等；如果選擇講解建筑風(fēng) 貌，金頂不失為較好的選擇；如選擇悠久歷史等，就可以結(jié)合武當(dāng)山道教名山的建立過(guò)程和中國(guó)道教的發(fā)展相結(jié)合來(lái)論述。　　有的時(shí)候，講解重點(diǎn)是比較明確的，如在講解清江闖灘的時(shí)候，其四大特點(diǎn)--驚險(xiǎn)刺激的險(xiǎn)灘漂流、如夢(mèng)如幻的清江畫(huà)廊、古樸獨(dú)特的土家民俗、游客強(qiáng)烈的參與性--很明顯就應(yīng)該將驚險(xiǎn)刺激的險(xiǎn)灘漂流作為講解重點(diǎn)來(lái)描述。　　也有的時(shí)候，講解重點(diǎn)比較模糊，如講解土司城九進(jìn)堂的時(shí)候，是以九進(jìn)堂的建筑特點(diǎn)為主呢，還是以土司制的各種生活習(xí)慣等為主？在這個(gè)時(shí)候，可以確定的是，講解重點(diǎn)應(yīng)該首先放在土司制時(shí)期土家族人的生活習(xí)俗為主，以九進(jìn)堂的建筑為講解主線(xiàn)，圍繞其展開(kāi)關(guān)于土家族生活習(xí)俗的講解。　　在寫(xiě)作導(dǎo)游詞的過(guò)程中，有兩個(gè)問(wèn)題是需要特別注意的。　　一是書(shū)面語(yǔ)和口頭語(yǔ)的協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)換。導(dǎo)游詞的寫(xiě)作來(lái)源于書(shū)面的資料，但是，導(dǎo)游詞是用來(lái)講的，書(shū)面資料是用來(lái)看的，有的書(shū)面語(yǔ)不一定適合用于口頭講解。如“清江，古稱(chēng)夷水，水色清照十丈分沙石，蜀人見(jiàn)其澄清，故名清江”，這段介紹清江得名的文字出自酈道元的《水經(jīng)注》，是一段不折不扣的文言書(shū)面語(yǔ)，如果直接拿這個(gè)寫(xiě)進(jìn)導(dǎo)游詞，念起來(lái)也難念，聽(tīng)的人也不太聽(tīng)的明白，如果改成口頭語(yǔ)“清江古名夷水，因?yàn)榍褰宄和噶粒瑩?jù)說(shuō)水深十丈也可以分清水底的沙子和石頭，所以古代的蜀人給它起名叫做清江”，就要淺顯直白的多。　　二是要注意語(yǔ)言的邏輯性。我國(guó)的語(yǔ)言大師老舍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有邏輯性強(qiáng)而又簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言才是真正的語(yǔ)言。”邏輯，原意是指思想、理性、規(guī)律性等，導(dǎo)游詞的邏輯性，就是指寫(xiě)作者本身運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)時(shí)的思維規(guī)律性。如果說(shuō)的更直白一些，就是要求導(dǎo)游詞中心明確，層次分明，沒(méi)有前言不搭后語(yǔ)，言辭混亂的情況出現(xiàn)。　　“語(yǔ)言的明確是由于思想的明確”，要寫(xiě)出邏輯性強(qiáng)的導(dǎo)游詞，首先要整理自己對(duì)景點(diǎn)景觀的認(rèn)識(shí)，明確表達(dá)的目的，確立正確合理的概念；接著需要整理自己對(duì)資料的認(rèn)識(shí)，把已經(jīng)接受的資料內(nèi)容做一個(gè)大概的整理，分清主次詳略；然后需要確立表達(dá)方法，是平鋪直敘，還是加以詳盡的描述，是用擬人的手法表達(dá)更好，還是用借喻的手法表達(dá)更好；最后，就是選用最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言將其表達(dá)出來(lái)。這個(gè)過(guò)程看來(lái)似乎繁雜，其實(shí)也就是一剎那的時(shí)間，因?yàn)檫@些都是我們的習(xí)慣性思維所決定的。思維和語(yǔ)言是相互依存的，思維是語(yǔ)言的靈魂，語(yǔ)言是思維的軀體。只有明晰的思維才會(huì)產(chǎn)生邏輯性強(qiáng)的語(yǔ)言；也只有優(yōu)美的語(yǔ)言才可以表達(dá)精致的思維。　　導(dǎo)游詞可以是一篇科學(xué)的說(shuō)明文，準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，恰當(dāng)?shù)拇朕o才能反應(yīng)一個(gè)景點(diǎn)的特征，導(dǎo)游詞是嚴(yán)肅的。導(dǎo)游詞可以是一篇優(yōu)美的散文，中心明確，形散而神不散，用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪景物，帶給游客美的感受，導(dǎo)游詞是優(yōu)美的。在導(dǎo)游詞寫(xiě)好后，多用邏輯性來(lái)反復(fù)判斷，用口語(yǔ)不斷朗誦，才能提煉一篇精彩的導(dǎo)游詞。　　當(dāng)然，導(dǎo)游詞寫(xiě)的再好，不能好好的表達(dá)出來(lái)，也是白費(fèi)。關(guān)于口語(yǔ)表達(dá)的技巧，在《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》中有很詳細(xì)的論述，但是在實(shí)地表達(dá)時(shí)，還有一些細(xì)小的部分，常常被我們所忽視。例如很多人一緊張，就會(huì)出現(xiàn)一些口頭禪“啊、呃、哦、那個(gè)、這個(gè)、還有、因?yàn)椤⒔Y(jié)果呢……”，諸如此類(lèi)，會(huì)大大影響你的講解效果，即使是一篇好好的導(dǎo)游詞，也會(huì)因?yàn)榭谡Z(yǔ)表達(dá)上的問(wèn)題大打折扣。所以在現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游講解考試前，可以自己反復(fù)講解練習(xí)，十個(gè)景點(diǎn)的導(dǎo)游詞全部背誦下來(lái)也是項(xiàng)很艱巨的工程，那么將這十個(gè)景點(diǎn)的主要講解 重點(diǎn)和基本情況記熟應(yīng)該是不太困難的，只不過(guò)需要平時(shí)多用些功夫才行。　　講解中的感情色彩也是很重要的，太平淡，讓人感覺(jué)象在背書(shū)，呆板無(wú)趣；太激動(dòng)又會(huì)使人感覺(jué)象在演戲一樣，太做作。感情的運(yùn)用不僅是口語(yǔ)上的，還有面部表情、目光、手勢(shì)各方面的運(yùn)用。想象一下，一個(gè)語(yǔ)氣強(qiáng)烈，面無(wú)表情，目光呆滯的人，是不是有點(diǎn)可怕？　　根據(jù)有關(guān)資料記載，美國(guó)心理學(xué)家艾伯特·梅拉比安首先在一系列研究的基礎(chǔ)上得出了這么個(gè)公式：　　信息的總效果=7%言詞+38%語(yǔ)調(diào)+55%面部表情　　由此可見(jiàn)，表情在講解中起著十分重要的作用，有助于感情的表達(dá)，并借以將導(dǎo)游詞發(fā)揮的更好。面部的整體表情應(yīng)該有靈敏度，也就是說(shuō)，要敏捷、迅速的反映出語(yǔ)言所表達(dá)的情感，時(shí)間稍長(zhǎng)或稍短，稍前或稍后都不好。同時(shí)，還應(yīng)該鮮明、真實(shí)、有分寸，太夸張，或者太模糊的表達(dá)，都起不到感情表達(dá)的效果。　　象面部表情這樣的，我們又稱(chēng)之為副語(yǔ)言。同樣屬于副語(yǔ)言的還有手勢(shì)語(yǔ)、體態(tài)語(yǔ)等。　　手勢(shì)語(yǔ)一般在現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游講解中運(yùn)用的比較少，其作用一般用來(lái)表達(dá)講解者的情感，指示具體對(duì)象和模擬狀物等。　　體態(tài)語(yǔ)簡(jiǎn)單來(lái)講就是指站姿，經(jīng)常說(shuō)的“站如松”就是表達(dá)的這個(gè)意思，在面對(duì)考官的時(shí)候，千萬(wàn)要站直了，別發(fā)抖，縮胸，駝背，搖擺等，或者把手插在荷包里。要給考官留下一個(gè)好的印象，形象也是很重要的。

9. 導(dǎo)游的景點(diǎn)介紹詞10字開(kāi)頭

老山界是一片2萬(wàn)余畝的原始森林。1934年10月，紅一方面軍渡過(guò)湘江，進(jìn)入廣西，后經(jīng)廣西龍勝進(jìn)入湖南蓬洞抵江頭司。至此，軍團(tuán)一部分從江頭司翻越老山界往通道方向前進(jìn)。陸定一筆下的著名散文《老山界》，描寫(xiě)的就是當(dāng)時(shí)的真實(shí)場(chǎng)景，即沿“之”字形路攀登，拾階而上，火把從地上一直連到天上，構(gòu)成了一幅險(xiǎn)峻而又壯美的圖畫(huà)。現(xiàn)老山界景區(qū)已按照規(guī)劃修筑了游步道，取名紅軍路。

10. 用導(dǎo)游詞介紹一個(gè)景點(diǎn)100字左右

【1】《小石潭記》導(dǎo)游詞150字旅客朋友們，大家好！

漫步蔭涼的竹林、聆聽(tīng)清脆的水聲，我們就到了小石潭。來(lái)到這里的柳宗元留下了千古名篇《小石潭記》。

大家看，下面的水潭清澈透明，底部為一塊石頭，翻卷露出水面的像礁、像嶼、像壘、像巖；水中的魚(yú)兒像在空中游一樣。

潭水來(lái)自西面曲折的小溪，朋友們，讓我們靜靜的感覺(jué)這幽靜深邃的景色吧。【2】《小石潭記》導(dǎo)游詞500字旅客朋友們，我們現(xiàn)在身處永州小石潭。大家有沒(méi)有聽(tīng)到那清脆的水聲，這種聲音就好像人身上佩戴的玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音---清脆、悅耳，你們感受到了嗎？讓我們繼續(xù)向里走，我們可以看到，我們身旁有著成林的竹子，你們是否感受到環(huán)境的幽深冷寂？在這里，唐代詩(shī)人柳宗元曾經(jīng)留下足跡，并寫(xiě)了一篇佳作------《小石潭記》。讓我們隨著這清脆的水聲，追隨著柳宗元老先生的腳步砍伐竹子進(jìn)入。朋友們，快看，下面有一個(gè)小水潭。看！

它是多么的清澈、透明。它以整塊石頭為底，石底有些部分還翻卷過(guò)來(lái)，露出水面。

大家看到這些石頭的形狀，有沒(méi)有聯(lián)想到小石礁、小島嶼、小石壘、小石巖等各種不同的形狀。朋友們啊，這里是勝地啊！連魚(yú)都和別處不一樣，看它們，像不像在和我們逗樂(lè)，我想其它地方的魚(yú)就不能了吧······這一景觀可真獨(dú)特。這么活潑的魚(yú)卻生活在這么幽靜的環(huán)境中，大家覺(jué)不覺(jué)得這是一個(gè)佳境啊!讓我們向西南方向望去，我們可以看到溪身就像北斗七星那樣曲折，溪水就像蛇爬行那樣彎曲，這景不愧雄奇壯美!讓我? ??一同坐在石潭，感受一下這寂靜、幽深的氣氛。

讓我們記住這番美景，讓我們深吸一口這清新的空氣，讓我們帶著這些記憶，帶著這口新鮮的空氣離開(kāi)這里，進(jìn)入下一站。【3】《小石潭記》導(dǎo)游詞700字各位尊敬的旅客朋友們，早上好，今天由我?guī)ьI(lǐng)您參觀一個(gè)不著名的小石潭。大家請(qǐng)看身邊的這個(gè)小丘，固然小，但卻是景色宜人。

四周郁郁蔥蔥，人煙依然很稀少。

大家隨著我一起往西走。

大家請(qǐng)閉上眼睛，知大家有沒(méi)有聞聲什么？有些像佩與環(huán)相互碰撞的清脆聲。

現(xiàn)在請(qǐng)隨我順著這條小路下往，讓我們來(lái)一探究竟。

現(xiàn)在我們所看到的小潭就是大家剛才聽(tīng)到的清脆聲的起源地。

大家可以看到，這小潭的潭底，是以一整塊石頭做成的，大家現(xiàn)在可以走近些，但小心腳下不要滑倒。

這小潭的潭底有些地方已經(jīng)凸出來(lái)了，就像海上的島嶼，水中的平地一樣。這個(gè)小潭里大約有一百來(lái)?xiàng)l魚(yú)，由于水太清澈，所以看上往似乎在空中游動(dòng)，也沒(méi)有什么依靠。

早上陽(yáng)光照到水底，魚(yú)的影子就會(huì)映在水底的石頭上，有些魚(yú)懶得一動(dòng)也不動(dòng)，但有時(shí)卻忽然間的游走，馬上又游回來(lái)，似乎在跟大家開(kāi)玩笑似的。請(qǐng)大家順著小潭向西南方看往，就會(huì)看到一條小溪，這條小溪便是這潭水的來(lái)源，這小溪曲曲彎彎，有時(shí)能看見(jiàn)有時(shí)卻不能看見(jiàn)，由于多年水流的沖擊它的兩岸早已參差不齊，像犬牙一樣。這個(gè)小潭不僅譚美，四周的景色也很美。

它的四面被竹子和樹(shù)木層層環(huán)繞，假如一個(gè)人來(lái)到這里，就會(huì)感覺(jué)到它獨(dú)占的清靜，讓人心曠神怡。在這里呆久了，就會(huì)感覺(jué)到它獨(dú)占的魅力——讓人拋往心中一切的雜念，感覺(jué)就像在仙境中一樣，沒(méi)有讓人喘不過(guò)氣的壓力，沒(méi)有讓人頭疼的事業(yè)，倍感輕松，心也靜了下來(lái)，這里一切的一切都是那么美好。我為大家先容了這么多，不知有沒(méi)有人知道這里是哪位名人筆下的景色？對(duì)了這就是“唐宋八大家”之一——柳宗元筆下的小石潭。好了時(shí)間不早了，我們要離別這美麗的景色，到下一個(gè)景區(qū)往了。

11. 景點(diǎn)介紹導(dǎo)游詞結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)我的講解,你們了解了頤和園是中國(guó)園林中運(yùn)用借景手法的杰出范例。

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