導(dǎo)讀：旅游景區(qū)講解 旅游景區(qū)講解詞 1. 旅游景區(qū)講解詞 2. 旅游景區(qū)講解詞1000字 3. 旅游景區(qū)講解詞簡(jiǎn)短 4. 請(qǐng)撰寫一篇景區(qū)講解詞 5. 旅游景區(qū)講解詞范文 6. 風(fēng)景區(qū)講解詞 7. 導(dǎo)游景區(qū)講解詞 8. 旅游景區(qū)講解詞,五分鐘 9. 旅游景點(diǎn)講解詞 10. 景區(qū)講解詞包括哪些內(nèi)容

1. 旅游景區(qū)講解詞

解說詞是對(duì)人物、畫面、展品或旅游景觀進(jìn)行講解、說明、介紹的一種應(yīng)用性文體,采用口頭或書面解釋的形式,或介紹人物的經(jīng)歷、身份、所做出的貢獻(xiàn)(成績(jī))、社會(huì)對(duì)他(她)的評(píng)價(jià)等,或就事物的性質(zhì)、特征、形狀、成因、關(guān)系、功用等進(jìn)行說明.其作用有二：

一是發(fā)揮對(duì)視覺的補(bǔ)充作用,讓觀眾在觀看實(shí)物和形象的同時(shí),從聽覺上得到形象的描述和解釋,從而受到感染和教育；

二是發(fā)揮對(duì)聽覺的補(bǔ)充作用,即通過形象化的描述,使聽眾感知故事里的環(huán)境,猶如身臨其境,從而達(dá)到情感上的共鳴. 導(dǎo)游詞是導(dǎo)游人員引導(dǎo)游客觀光游覽時(shí)的講解詞,是導(dǎo)游員同游客交流思想,向游客傳播文化知識(shí)的工具,也是應(yīng)用寫作研究的文體之一.

2. 旅游景區(qū)講解詞1000字

關(guān)于中國5A景區(qū)導(dǎo)游詞：

大家好!首先我代表我們** 旅行社的全體人員對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎，同時(shí)也感謝大家對(duì)我們旅行社的支持和信任。我叫*** ，是** 旅行社的導(dǎo)游員，大家叫我小*好了。坐在前方駕駛位置上的是我們的隨隊(duì)司機(jī)*師傅。* 師傅的駕駛經(jīng)驗(yàn)非常豐富，相信大家在乘車的途中一定會(huì)感到既舒適又安全的。今天能擔(dān)任本團(tuán)的導(dǎo)游工作，認(rèn)識(shí)這么多的教師朋友，我覺感到很榮幸，如果大家在旅途中有什么困難和要求，請(qǐng)您及時(shí)地提出，我將竭盡全力地為您服務(wù)。也希望大家能積極地支持和配合我的工作。在這里我預(yù)祝大家旅途愉快，能夠高興而來，滿意而歸。

我們今天要游覽的景點(diǎn)是古文化街，古文化街是以天后宮為中心，具有天津地方特色的一條街，位于南開區(qū)宮南宮北大街，1985年經(jīng)市政府整理恢復(fù)其傳統(tǒng)風(fēng)貌，命名為“古文化街”。古文化街有別于一般的商業(yè)街，在這里集中了天津乃至全國四面八方的各種工藝品、文化用品，其中以響譽(yù)國內(nèi)外，具有濃厚天津地方特色的楊柳青年畫，泥人張彩塑和風(fēng)箏魏的

風(fēng)箏最有名氣，整條街充滿了濃郁的中國味、天津味、古味和文化味。

3. 旅游景區(qū)講解詞簡(jiǎn)短

1.今天的我們到這里已經(jīng)結(jié)束了，非常感謝大家能在我們的景點(diǎn)游玩，這一切都是我們所有的榮幸，這一切也是我們所有的光榮，有了你們，讓我感覺我們的景點(diǎn)都蓬蓽生輝！

2.這一個(gè)景點(diǎn)真的值得我們?nèi)ソ加危档梦覀內(nèi)タ矗抢锏教幱匈u山邊的景色，那里的景色真的會(huì)讓人留戀忘返，是不是你們現(xiàn)在也心動(dòng)了呢？

4. 請(qǐng)撰寫一篇景區(qū)講解詞

鄂爾多斯庫布其沙漠旅游景區(qū)的講解詞事：庫布其沙漠是我國的第七大沙漠，這里的旅游景區(qū)就是國家AAAAA級(jí)旅游景區(qū)——響沙灣，這是國內(nèi)最大的沙漠旅游勝地，休閑，度假，沙漠越野……等。

5. 旅游景區(qū)講解詞范文

各位游客好！歡迎來到楚河漢界古戰(zhàn)場(chǎng)(該景區(qū)又稱漢霸二王城)，景區(qū)位于廣武山上，南靠崇山峻嶺，北瀕滔滔黃河，東為黃淮平原，西有虎牢關(guān)鎖峙，進(jìn)可攻退可守，為歷代得天下者所必爭(zhēng)，是我國著名的古戰(zhàn)場(chǎng)之一。2200多年前，楚霸王項(xiàng)羽和漢王劉邦以滎陽為主戰(zhàn)場(chǎng)，展開了長(zhǎng)達(dá)4年的攻伐激戰(zhàn)，最終以鴻溝為界中分天下，以東為楚，以西為漢。這段戰(zhàn)爭(zhēng)是中國歷史長(zhǎng)河中最為精彩的片段之一，也是象棋盤上楚河漢界的由來。

在這里憑吊古戰(zhàn)場(chǎng)，遙想當(dāng)年劉邦與項(xiàng)羽在這里中分燒天下，發(fā)思古之幽情。刀光劍影俱往矣，楚河漢界靜落在棋盤……

6. 風(fēng)景區(qū)講解詞

虎頭旅游景區(qū)旅游資源豐富而獨(dú)特，文化底蘊(yùn)豐厚，是集生態(tài)旅游、紅色旅游、森林旅游、跨境旅游、冰雪旅游為一體的綜合性景區(qū)。

它像一本 畫卷，有百年滄桑，有二戰(zhàn)史話,有要塞遺址，有邊陲風(fēng)光，有大江秀色，有老寺故事。但最讓游客流連忘返的當(dāng)屬二戰(zhàn)史話和要塞遺址，還有那一江邊陲秀色。因?yàn)閺幕㈩^的二戰(zhàn)史話和要塞遺址中可以看到那場(chǎng)日本侵華的不義戰(zhàn)爭(zhēng)是如何在這里終結(jié)的。

從那奔騰而下的水波中，能看到烏蘇里江的上游中俄兩河是怎樣交匯的,它讓你尋覓到了這條邊陲長(zhǎng)江的一個(gè)起點(diǎn)，看到了界江界河交織交融的景色。

7. 導(dǎo)游景區(qū)講解詞

華北平原四季分明；云貴高原四季如春；南嶺以南終年少見霜雪，長(zhǎng)夏無冬；東北北部冰封雪蓋，長(zhǎng)冬無夏。各地氣候的差異，便于組織與氣候條件相適應(yīng)的多種旅游活動(dòng)

8. 旅游景區(qū)講解詞,五分鐘

丹寨萬達(dá)小鎮(zhèn)地處中國貴州省黔東南州丹寨縣核心位置——東湖湖畔，占地面積400畝，依山傍水、交相輝映、美不勝收。

丹寨萬達(dá)小鎮(zhèn)是萬達(dá)丹寨包縣精準(zhǔn)扶貧的核心產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，建筑采用苗侗風(fēng)格，引入丹寨特有的國家非物質(zhì)遺產(chǎn)項(xiàng)目、民族手工藝、苗侗美食、苗醫(yī)苗藥等內(nèi)容，并配套建設(shè)四星級(jí)萬達(dá)錦華酒店、多家客棧、萬達(dá)寶貝王、萬達(dá)影城等，形成獨(dú)具特色的綜合性商業(yè)、旅游目的地。丹寨萬達(dá)小鎮(zhèn)2017年7月3日開業(yè)，僅用半年，丹寨萬達(dá)小鎮(zhèn)就成為貴州省游客量排名前三的單個(gè)景區(qū)，被評(píng)為國家4A級(jí)景區(qū)。[1]

2019年10月17日，在北京舉辦的2019年全國脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)表彰大會(huì)上，因丹寨萬達(dá)小鎮(zhèn)運(yùn)營(yíng)出色，大連萬達(dá)商業(yè)管理集團(tuán)丹寨項(xiàng)目部一舉摘得2019年全國脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)組織創(chuàng)新獎(jiǎng)

9. 旅游景點(diǎn)講解詞

1.對(duì)比總起式

　　例：有人喜愛清麗淡雅的湖畔，有人喜愛熱鬧非凡的外灘，我卻喜愛風(fēng)景迷人的翠湖。

　　2、歌詞、名句總起式

　　例1：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的小草。

　　例2 ：人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”金秋十月，我來到夢(mèng)寐以求的黃山。

　　3、開門見山總起式

　　例1：我的家鄉(xiāng)岳池是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的縣城，我喜歡家鄉(xiāng)的夜景。

　　例2：我的故鄉(xiāng)岳池背譽(yù)為“銀岳池”。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。

　　4、懸念式

　　例1：蘿卜青菜，各有所愛。你們知道我為什么特別喜歡鳳山公園嗎？

　　例2：這是哪兒？我仿佛成了故鄉(xiāng)的陌生人。當(dāng)年，這兒沒有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹木……

10. 景區(qū)講解詞包括哪些內(nèi)容

作為紅色景區(qū)與社會(huì)對(duì)接的最前沿，講解員直接與觀眾接觸，講解員素質(zhì)的高低直接決定著整個(gè)講解工作的質(zhì)量和水平，他們的言談舉止代表著景區(qū)的形象紅色景區(qū)的講解員既是紅色知識(shí)的傳授者，也是政治工作者、宣傳工作者和思想教育工作者因此，講解員的業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)當(dāng)是全方位的，包括理論功底、知識(shí)儲(chǔ)備、口頭表達(dá)、講解技能等各方面

(一）扎實(shí)的理論功底

紅色紀(jì)念館陳列的主體內(nèi)容屬于革命題材類，這就要求講解員在政治思想品格人格追求信仰上要與革命前輩保持高度一致只有具有飽滿的愛國熱情，才能以飽滿的政治熱情向觀眾宣講，其愛國教育和革命傳統(tǒng)教育、 廉政教育的效果才會(huì)有思想有內(nèi)涵有高度，才會(huì)感染人教育人鼓舞人、激勵(lì)人，所以講解員要自覺地培養(yǎng)個(gè)人的政治覺悟，提高政治敏銳度，堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀和榮辱觀要時(shí)刻關(guān)注黨和國家的大政方針，把握時(shí)代脈搏’掌握形勢(shì)動(dòng)態(tài)’使講解工作體現(xiàn)時(shí)代氣息 因此，講解員必須學(xué)會(huì)運(yùn)? ?黨的基本理論分析歷史人物和歷史事件，辯證地觀察、分析、看待問題，要善于從理論高度總結(jié)和概括歷史經(jīng)驗(yàn)，使觀眾從歷史中受到啟示和教育。

(二）豐富的知識(shí)儲(chǔ)備

紅色景區(qū)紀(jì)念館的陳列內(nèi)容往往十分豐富，涉及的知識(shí)面非常廣，不僅涉及歷史，而且涉及哲學(xué)、地理、人文、建筑、社會(huì)、藝術(shù)等各個(gè)方面，且受眾層面各不相同，這就要求講解員必須儲(chǔ)備豐富的文化知識(shí)，才能自如地應(yīng)對(duì)不同觀眾的口味，滿足不同觀眾的文化需求因此，講解員要不斷學(xué)習(xí)文化知識(shí)，充實(shí)、完善知識(shí)體系，不斷更新自己的知識(shí)，提高自己的文化素質(zhì)，才能使講解工作有深度和廣度，才能滿足各個(gè)層次觀眾的要求，才能更好地為觀眾服務(wù)。

(三）流暢的口頭表達(dá)

講解員在解說紀(jì)念館陳列內(nèi)容前，要熟記紀(jì)念館的講解詞，但絕不能死記硬背，熟記的背后是理解和吃透，在理解和吃透的基礎(chǔ)上運(yùn)用自己的語言復(fù)述內(nèi)容，盡量將書面語言轉(zhuǎn)化為口頭語言。為此，講解員應(yīng)具備流暢的口頭表達(dá)能力，語言要簡(jiǎn)潔、明快、大方、干脆、連貫、得體，要通俗易懂，樂于為觀眾所接受。

(四）靈活的過程組織

紅色景區(qū)紀(jì)念館的陳列展覽是由一個(gè)個(gè)的點(diǎn)、線、面組成的，通過講解則可以幫助觀眾在有限的時(shí)間對(duì)展品和陳列內(nèi)容加深理解，掌握重點(diǎn)。觀眾通過耳聞目睹，可獲得更鮮明直觀的知識(shí)，受到形象、生動(dòng)、具體的教育由于講解過程是一個(gè)流動(dòng)的過程，觀眾在聽解說的過程中常常受到周邊流動(dòng)人群、雜音等的干擾，也會(huì)為自身興趣所左右，注意力常常會(huì)分散，有時(shí)講解時(shí)間會(huì)拉得很長(zhǎng)，觀眾也會(huì)經(jīng)常進(jìn)進(jìn)出出，有時(shí)也會(huì)有觀眾提問題。這就要求講解員不僅要做陳列內(nèi)容的講解者，還要做過程的主持者，協(xié)調(diào)組織講解過程中可能遇到的各種偶發(fā)事態(tài)，處理偶發(fā)情況，靈活機(jī)動(dòng)、融會(huì)貫通地應(yīng)答各種問題，從而及時(shí)調(diào)整講解內(nèi)容、時(shí)間和線路。

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