導(dǎo)讀：高中英語教師資格證需要大量的英語詞匯，熟練 高中化學(xué)和英語，教哪個科目好一點(diǎn)？對自己發(fā)展也好一些？ 英語基礎(chǔ)比較差，目前快高二了，如何學(xué)習(xí)高中英語呢？

你好，報考高中英語教師資格證考試，準(zhǔn)備筆試的時候是需要熟記大量的英語詞匯，熟練掌握高中的知識點(diǎn)的。

因?yàn)楣P試通過之后，還有面試，面試包含說課、試講、答辯等，都需要實(shí)際的鍛煉和應(yīng)用。再者，拿到教師資格證之后，無論你去應(yīng)聘教師還是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師，都需要積累大量的知識，這樣方便后續(xù)的教育教學(xué)工作的開展。

最后，希望大家認(rèn)真準(zhǔn)備筆試和面試，一次性拿到教師資格證！

你好，報考高中英語教師資格證，其考察的內(nèi)容都在考試大綱上有進(jìn)行的標(biāo)注，考試大綱可以上中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)進(jìn)行下載。

高中英語教師資格證的筆試試卷結(jié)構(gòu)如下：

建議你根據(jù)試卷分值的分布有所側(cè)重地去進(jìn)行備考，至于你說到的需要大量的英語詞匯，這個問題不要太糾結(jié)，背就完事了！畢竟想要當(dāng)一名英語老師，積累豐富的英語詞匯是必不可少的。

至于高中的知識點(diǎn)，根據(jù)考試大綱的要求來就行，當(dāng)然也可以結(jié)合歷年真題的出題規(guī)律，總結(jié)出哪些考點(diǎn)是經(jīng)常出的，多花心思記憶一下，這個還是很有必要的。

高中化學(xué)和英語，教哪個科目好一點(diǎn)？對自己發(fā)展也好一些？

竟然還有人能在英語和化學(xué)之間選擇一門來教？跨越這么大的雙學(xué)位也太少見了。

如果真有，那么高中語文老師把自己的意見告訴你:毫無疑問選擇英語。

1.英語是目前大部分高中生都要學(xué)的科目，是語數(shù)英三大主科之一。雖然現(xiàn)在降低外語分值的呼聲很高，但至少近幾年還不會有多少改變。教主科的老師在學(xué)校地位自然高一點(diǎn)，高考獎金之類的收入也會也會高一點(diǎn)。

2.初中小學(xué)英語學(xué)不好的學(xué)生特別多。這些學(xué)生到了高中自然有求于英語老師，有些家長會求爺爺告奶奶地要求老師給他的孩子補(bǔ)課。這時候即使不收費(fèi)，人家對你的感恩的心也值好多錢。

3.化學(xué)雖然對于國家社會很重要，但在高中屬于選科，有好多學(xué)生是可以選擇不學(xué)的。從浙江省的選考經(jīng)驗(yàn)看，化學(xué)正經(jīng)歷著物理的遭遇。前幾年浙江省選擇物理的學(xué)生極少，一大堆學(xué)霸在相互踩踏。各高中物理老師大量剩余，一部分改行教通用技術(shù)，一部分永遠(yuǎn)在高一教一個班。現(xiàn)在這種情況要臨到化學(xué)了，這幾年選擇化學(xué)的學(xué)生越來越少，化學(xué)老師將來會不會跟物理老師一樣，真難說。

如果不是雙文憑，選擇自己所在的專業(yè)。如果你有兩個專業(yè)的文憑選擇自己的強(qiáng)項、感興趣的那個。

基本上選擇英語吧：

高中的化學(xué)和英語是完全不同的兩個科目，教學(xué)方法也不相同。英語的工作量可能要大點(diǎn)，化學(xué)課時相對少點(diǎn)也輕松點(diǎn)。

英語專業(yè)除了本校教學(xué)外，還可以到校外成人外語培訓(xùn)班等學(xué)校做兼職，對提高自我也是不錯的方法，還可以賺點(diǎn)外快。

其次英語老師再就業(yè)，轉(zhuǎn)行，升職等機(jī)會較多，面向整個社會，而化學(xué)老師基本無機(jī)會，只能埋頭搞基礎(chǔ)研究吧，好好在學(xué)校內(nèi)教好學(xué)生，發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才。

如果在公立學(xué)校，每日的教學(xué)考研、上課改作業(yè)、學(xué)生管理都一樣的，教哪個科目真沒什么區(qū)別。老師到校外培訓(xùn)要遭家長閑話，學(xué)校可能也禁止！把自己當(dāng)蠟燭吧，燃燒得亮一點(diǎn)就行了。

英語基礎(chǔ)比較差，目前快高二了，如何學(xué)習(xí)高中英語呢？

高中英語必須以句法為主。不知道你的初中基礎(chǔ)差到什么程度。如果初中的1600次你還剩一半在腦子里，那就不怕，如果連四分之一都沒有了。那就趕緊學(xué)新概念第二冊惡補(bǔ)一下。新概念第二冊是夸初二和高一的難度。如果你連初中四分之一的詞匯都沒有了，那就趕緊找 個明白的老師補(bǔ)課吧。但無論你基礎(chǔ)怎么樣，你都應(yīng)該從新概念第二冊開始學(xué)。

具體怎么做呢？

首先學(xué)習(xí)音標(biāo)和自然拼讀，這個必須學(xué)，不要以為音標(biāo)到了高中就不重要了。它什么時候都重要，就算你將來要考研，它都有用。現(xiàn)在中國學(xué)英語的現(xiàn)實(shí)情況是：小學(xué)不教音標(biāo)，到了初中老師以為小學(xué)就學(xué)過音標(biāo)了。所以初中也不教。而高中老師更是認(rèn)為音標(biāo)是初中和小學(xué)的知識。我這么大的手兒，怎么能教那破玩意兒呢，顯得我很掉價。太沒水平了。我只能教高考題。結(jié)果大部分中國學(xué)生沒學(xué)過音標(biāo)，我敢打賭。題主沒學(xué)過音標(biāo)。

其實(shí)音標(biāo)還不是最主要的，但它只是必要的。最主要是是自然拼讀。只有自然拼讀學(xué)好了，才能真正解決你的單詞問題，一旦學(xué)好了自然拼讀，你就可以不管單詞的事了。

所以，每次有新學(xué)生要跟我學(xué)習(xí)，我都得掉價一次，講那些高中和大學(xué)老師不屑一講的東西。但學(xué)生以后就不用背單詞了。我從來不要求學(xué)生背單詞，更沒有把單詞寫十遍甚至幾十遍的作業(yè)。我從來不要求學(xué)生做無用功的事。

如果你不知道哪個老師愿意掉價講音標(biāo)和自然拼讀，那就到我的主頁找專欄，那里有音標(biāo)課程《英語語音入門自然拼讀法》。跟著學(xué)就行了。

學(xué)完音標(biāo)后，尤其是學(xué)了我的課程后，你會發(fā)現(xiàn)英語如此簡單，以前都學(xué)錯了。

下一步就是學(xué)習(xí)語法，如果你初中基礎(chǔ)不好，趕緊補(bǔ)一下初中的詞法，把十個詞類，實(shí)詞的詞形變化，規(guī)則和不規(guī)則的都復(fù)習(xí)一下。如果詞法沒問題，那就學(xué)習(xí)句法。句法是高中的重點(diǎn)知識。其實(shí)初二上學(xué)期就有句法知識。但可惜好多老師都不講，如果你說你的基礎(chǔ)很差，估計你的老師也沒講。所以你才沒學(xué)好。凡是跟我學(xué)習(xí)句法，學(xué)生，沒有學(xué)不好的。

學(xué)校老師不講句法是因?yàn)榫浞ㄊ腔畹模茈y把握。弄不好就被學(xué)生繞進(jìn)去了。尤其是遇到聰明的學(xué)生。把老師弄得暈頭轉(zhuǎn)向是很平常的事。

我現(xiàn)在有個學(xué)生就是那種腦袋反應(yīng)極快的人，別人分析句子時都需要思考一下，他從來不思考。拿過來就說，而且是不停地說，盡管不能保證百分百正確，但也能保證百分之九十五正確。教他我才能感受到后生可畏。如果不是我有幾十年的功力，可能就被他弄蒙圈了。

我的專欄里也有句法課程，是和新概念第二冊一起講的。先講基礎(chǔ)語法知識，然后再講課文。

我講的語法你一聽就會。我的長項是把復(fù)雜的問題簡單化。別人十句話的東西，我可能一兩句話就搞定了。而且，我的課程里不說廢話。每句話都是干貨。

語法學(xué)完后就進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)階段，這是重中之重。只有把課文學(xué)好學(xué)透才能真正學(xué)會英語。只有真正學(xué)會英語，你才能提高成績。怎么學(xué)課文呢？

記住，先不要背單詞，先把課文看一遍，看看有幾個生詞，然后到單詞表里看看哪些單詞備列在表里。那些沒有。把單詞表里沒有的詞查出來，記在課文的空白處，千萬別記在課文的字里行間，這是最不利于記憶的。因?yàn)槟銢]給自己留下回想的余地。把單詞寫在書頁的邊緣，編上序號以便于日后查閱方便。

然后逐句看課文，把每句話都分析一遍。如果你學(xué)我的課程，你自己分析完之后，就可以看看我的講解，我把每句話都給你分析一遍。你看看你的分析結(jié)果和我講的有多大出入。這一步做完后就是聽課文，先不要讀課文，先把課文聽熟。你不要指望一次聽熟，因?yàn)槟愀咀霾坏健Ｐ聦W(xué)的課文至少也要五六天以后才能聽出點(diǎn)感覺來。有了一點(diǎn)感覺后就跟著錄音讀課文，一開始可能跟不上，那也要跟讀。多讀幾次就? ?跟上了。同時每天把學(xué)過的課文翻譯一遍，學(xué)過的課文不用分析。只翻譯就可以。翻譯完就讀。如果你每周學(xué)四課。每天都要翻譯復(fù)習(xí)這四課。然后學(xué)到第三周的時候。每天就要復(fù)習(xí)十二課。到第四周，你就把第一周學(xué)的課文甩掉，再加四課新學(xué)的課文。以此類推。一直學(xué)到第四冊。兩年半時間足夠了。如果你按照我說的都做到位，你的高考成績應(yīng)該在130以上。

方法告訴你了，剩下就看你的造化了。我說的這些都不是我憑空設(shè)想的。這都是我平時教學(xué)必做的事情。

順便說點(diǎn)題外話，孔老夫子說：生而知之者，上也。學(xué)而知之者，次也。困而學(xué)之者，又其次也，困而不學(xué)者，民斯為下矣！生而知之者是天才，咱們不比，剩下的就是學(xué)而知之，困而學(xué)之者和困而不學(xué)者了。你想做哪一個？如果你是困而不學(xué)者，老師都不愿意教你，最起碼你應(yīng)該是個困而學(xué)之者，老師逼著你學(xué)你還能接受。但你還是需要老師的約束，希望你是個學(xué)而知之者。那樣你就不用找老師補(bǔ)課了。全靠自學(xué)。老子講：知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。能成為自勝者才是高人。你想做什么樣的人呢？

準(zhǔn)高二，英語基礎(chǔ)比較差，在這個階段做的英語試卷還是難度比較低的版本，進(jìn)入高二以后，隨著卷子難度的增加，如果學(xué)習(xí)方法上沒有改良，成績有可能會進(jìn)一步地下降。

但是，高中英語提分比較容易，任何時候你只要想學(xué)習(xí)了，肯努力了，分?jǐn)?shù)都能提得上去。往日英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)對于提分的影響比較小。所以，大家要對自己有信心。

準(zhǔn)高二學(xué)生提分首先必須要先背單詞，高中英語3500詞是高中英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，這些單詞本來在進(jìn)入高中之前就應(yīng)該全部背完，錯過了中考后的暑假這個關(guān)鍵時間節(jié)點(diǎn)的同學(xué)，也要趕在進(jìn)入高三之前亡羊補(bǔ)牢。

高中英語3500詞，只要能夠做到看到單詞就能知道意思，150的高考卷至少能夠拿到80分。這80分是高考必拿的80分，也是高考給每個高中生贈送的大禮包。對于那些有一定基礎(chǔ)的同學(xué)，他們的分?jǐn)?shù)會在80~110分之間。

高中生英語基礎(chǔ)不好，通常就是害怕背單詞，經(jīng)過了青春期的記憶力下降，背單詞越來越吃力，花了時間好不容易背下來的單詞，過了一段時間又忘光了，覺得花出去的時間不值得，久而久之就不背單詞了。

建議這些同學(xué)學(xué)習(xí)一下“睡眠記憶法”，我當(dāng)年高一第一次英語考試，因?yàn)闆]有按老師要求，在開學(xué)之前把3500詞背完，結(jié)果只考了40分。去網(wǎng)吧包夜，在網(wǎng)上找到這個方法，用了一個月時間，第1次月考，我的分?jǐn)?shù)就到了110分。我高考英語143，大學(xué)4年，在上海一個培訓(xùn)學(xué)校兼職，給零基礎(chǔ)的同學(xué)做英語提分，也是用“睡眠記憶法”指導(dǎo)他們，三四十分起步，也通常只要一個月的時間可以把分?jǐn)?shù)提高到80~110分。

睡眠記憶法是由高考英語單科狀元廖唯偉發(fā)明，并且無償公開在網(wǎng)絡(luò)上面的方法。他同時還提供一份配套的“高中單頁大容量3500詞表”，可以免費(fèi)下載，自己打印出來，雙面打印只要20張紙。這個詞表按照高考閱讀話題來劃分單元，并且按照話題的出現(xiàn)概率，分成高頻，中高頻和中低頻3部分。把這個詞表和睡眠記憶法結(jié)合起來，按照方法的要求，做到一背四復(fù)習(xí)，就能夠做到每天只花一小時就記住100個單詞。一個月就能背完3500詞。

背完3500詞，如果單詞的記憶效果良好，做高一的卷子的分?jǐn)?shù)一定會在110分以上。但是，我不建議大家去做高一的卷子，我建議大家可以直接做高考難度的卷。只要這個時候你做高考難度的卷子的分?jǐn)?shù)能夠達(dá)到80~110分這個分?jǐn)?shù)區(qū)間，那么你背單詞就? ??經(jīng)達(dá)到了合格的標(biāo)準(zhǔn)。

在這個階段，你做題的時候，卷子上是看不到什么生詞的，但是碰到一些比較長的句子，你會覺得理解起來似是而非，好像每個單詞都認(rèn)得，可是連成句子以后不知道是什么意思了。

這是因?yàn)椋咧兴鶎W(xué)習(xí)的英語單詞是英文中的常用單詞，常用單詞相互組合會形成大量的詞組短語。高考沒有劃定詞組短語的范圍，只要構(gòu)成一個短語的單詞都屬于3500詞的范圍內(nèi)，那么這樣的一個短語就是高考可以考的短語。

高考考查的詞組短語是有特點(diǎn)的，出卷人特別喜歡考查字面意思和實(shí)際意思差別很大的短語。他們一般會根據(jù)詞組短語字面的意思設(shè)置好錯誤選項，那些沒有系統(tǒng)性記憶過詞組短語的同學(xué)，根據(jù)字面的意思瞎猜，很容易選的出卷能設(shè)置好的錯誤答案。

在詞組短語方面，整理的比較好的是《高中英語1.5萬考點(diǎn)》，對高考中出現(xiàn)的詞組短語和固定用法，可以達(dá)到98%的命中率。這個命中率穩(wěn)定維持了十多年，命中率分析報告每年都公開。在命中率穩(wěn)定的情況下，你只要能夠記住50%，你的分?jǐn)?shù)就在130以上，你能記住80%，就有機(jī)會挑戰(zhàn)140以上的高分。

我們可以先記憶現(xiàn)成的資料，站在別人的肩膀上節(jié)約時間，在這個基礎(chǔ)之上，通過我們平時的做題和閱讀，再補(bǔ)充我們遇到的那些我們感覺可能會考的詞組短語，這樣花很小的力氣，很少的時間，就可以做到事半功倍。

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