導(dǎo)讀：民族文化藝術(shù)節(jié) 民族文化該如何傳承

民族文化藝術(shù)節(jié)是繼茶葉節(jié)之后，我市又一盛大節(jié)慶活動(dòng)，是市委、市政府傾情打造民族文化特色大市的一個(gè)窗口。其主要內(nèi)容分8個(gè)板塊。

第1板塊：開閉幕式特色大型文藝演出，內(nèi)容有開幕式大型文藝演出、閉幕式頒獎(jiǎng)文藝晚會(huì)、民族歌舞游演；

第2板塊：精心組織7臺(tái)精彩舞臺(tái)文藝節(jié)目展演比賽；

第3板塊：酒歌、茶歌比賽和啤酒先生、啤酒小姐評(píng)選活動(dòng)；

第4板塊：各縣區(qū)特色風(fēng)情展演、特色民俗狂歡夜；

第5板塊：瀾滄江啤酒集團(tuán)藝術(shù)團(tuán)助陣賀演；

第6板塊：書畫、蘭花精粹奉送觀賞、展銷；

第7板塊：長(zhǎng)街宴和民俗篝火晚會(huì)；

第8板塊：商務(wù)經(jīng)貿(mào)活動(dòng)。

民族文化該如何傳承

參加黔東南州民漢雙語(yǔ)培訓(xùn)感想
在這次民漢雙語(yǔ)（少數(shù)民族語(yǔ)言和漢語(yǔ)）的培訓(xùn)中，老師們講述了民族文化的歷史和發(fā)展，特別是提到了民族文化對(duì)民族村寨、對(duì)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）及對(duì)我國(guó)都有較大的影響。就如《民族文化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)》里提到的他所潛藏的價(jià)值，已經(jīng)被商界逐步看好，被握有這種文化的民族看好，人們已經(jīng)知道了將他做成旅游產(chǎn)品來(lái)取得經(jīng)濟(jì)效益。例如黔東南的西江苗寨、貴陽(yáng)花溪的鎮(zhèn)山村等，這些都是當(dāng)?shù)厝死米约旱拿褡逦幕Y源來(lái)求發(fā)展。因此，民族文化需要保存和傳承，但怎么傳承？這是一個(gè)值得深思的問題。以下是我的幾個(gè)建議：
一、傳承民族文化需要用科學(xué)技術(shù)來(lái)輔助
民族文化是各民族在其歷史發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造和發(fā)展起來(lái)的具有本民族特點(diǎn)的文化。民族文化具有多樣性，他包括民族服飾、民族歌舞、生活習(xí)慣、自身獨(dú)特的政治、宗教、價(jià)值觀念和鄉(xiāng)土知識(shí)等。
由于民族文化是民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱，使他始終保持了不斷創(chuàng)新、傳承發(fā)展的性質(zhì)，而傳承民族文化必須在尊重民族的傳統(tǒng)生活習(xí)俗、語(yǔ)言的前提下，利用科學(xué)技術(shù)來(lái)發(fā)展民族傳統(tǒng)技藝，如黃曉的《民族文化的開發(fā)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》文章里所提到的民族文化需要吸收那些自己能消化的東西，在沖突、磨石、調(diào)適中找到一條適合自己的路。
二、傳承民族文化需要基層的、本土的民族老師
少數(shù)民族地區(qū)，學(xué)期班到2年級(jí)的學(xué)生基本上都是靠本民族語(yǔ)言去學(xué)習(xí)和掌握漢語(yǔ)的。因此，在這過(guò)程中、基層的、本土的民族老師就起到了很大的作用，他們不僅僅可以讓民族學(xué)生能更快、更好地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)文化，也可以讓學(xué)生們?cè)谧龅讲煌久褡逭Z(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，能深刻地懂得民族文化的重要性。
三、傳承民族文化需要掌握自己的語(yǔ)言文字
在潘世華的《民族語(yǔ)言文字與民族文化教育》文章里指出千百萬(wàn)年來(lái)，民族人民的生存、發(fā)展、繁榮、進(jìn)步，正是因?yàn)橛辛俗约旱恼Z(yǔ)言存在，它也是形成了民族社會(huì)的一個(gè)根本要素，第一生命線。民族的語(yǔ)言文字是民族人民生產(chǎn)勞動(dòng)創(chuàng)造的結(jié)果，是時(shí)代的產(chǎn)物，掌握了本民族的語(yǔ)言文字，是傳承民族文化的基礎(chǔ)。（龍山鄉(xiāng)河壩小學(xué) 吳紹美）

Hash:50a75d780976e92a874370cdcbf0bb4952ce5e29