選擇紅色景點研學的目的 紅色旅游研學目標
導讀：選擇紅色景點研學的目的 紅色旅游研學目標 1. 紅色旅游研學目標 2. 紅色研學旅行目的地有哪些 3. 紅色研學旅行目標 4. 紅色旅游研學方案 5. 紅色文化研學旅行主題 6. 紅色旅游研學項目 7. 紅色研學旅游發(fā)展 8. 紅色旅游研學活動目標 9. 紅色研學旅行活動的目的 10. 紅色研學旅游線路設計 11. 紅色研學旅行目的及意義
1. 紅色旅游研學目標
二、活動方案
主題：中國茶文化的研究
內容：茶葉的發(fā)展、中國名茶、相關的茶聯、采茶歌、中國茶藝及對世界茶文化的影響、溧陽茶葉的栽培、溧陽名茶等。
具體目的和任務：從茶葉的種植、品嘗、貿易、茶樓、茶聯，泡茶的用水、器具、技藝，名人和茶等方面了解中國悠久的茶文化，激發(fā)學生的民族自豪感。
2. 紅色研學旅行目的地有哪些
1.學史明理，學史增信，學史崇德，學史力行。
2.傳承紅色基因，牢記初心使命，堅持正確方向。
3.江山就是人民，人民就是江山。
4.學黨史，悟思想，辦實事，開新局。
5.用黨的光榮傳統和優(yōu)良作風堅定信念，凝聚力量。
6.黨與人民心連心，同呼吸共命運。
7.紅色文化，民族之魂，永放光芒。
3. 紅色研學旅行目標
研學旅行是由學校根據區(qū)域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。
研學旅行繼承和發(fā)展了我國傳統游學、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質教育的新內容和新方式。提升中小學生的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。
2013年2月2日，國務院辦公廳關于印發(fā)國民旅游休閑綱要（2013—2020年）的通知全國印發(fā)了《國民旅游休閑綱要（2013—2020年）》，綱要中提出“逐步推行中小學生研學旅行”的設想。[1]此前我國許多地區(qū)都有嘗試把研學旅行作為推進素質教育的一個重要內容來開展。
2014年4月19日，國家教育部基礎教育一司司長王定華在第十二屆全國基礎教育學校論壇上發(fā)表了題為《我國基礎教育新形勢與蒲公英行動計劃》的主題演講。在會上，他首先提出了研學旅行的定義：研究性學習和旅行體驗相結合，學生集體參加的有組織、有計劃、有目的的校外參觀體驗實踐活動。研學要以年級為單位，以班為單位進行集體活動，同學們在老師或者輔導員的帶領下，確定主題，以課程為目標，以動手做、做中學的形式，共同體驗，分組活動，相互研討，書寫研學日志，形成研學總結報告。
王司長還針對研學旅行的特點提出了“兩不算，兩才算”：第一個特點，校外排列課后的一些興趣小組、俱樂部的活動，棋藝比賽、校園文化，不符合研學旅行的范疇。第二個特點，有意組織。就是有目的、有意識的，作用于學生身心變化的教育活動，如果周末三三兩兩出去轉一圈，那不叫研學旅行。第三個特點，集體活動。以年級為單位，以班為單位，乃至以學校為單位進行集體活動，同學們在老師或者輔導員的帶領下一起活動，一起動手，共同體驗相互研討，這才是研學旅行。如果孩子跟著家長到異地轉一圈，那也只是旅游。第四個特點，親身體驗。動手做做中學，學生必須要有體驗，而不僅是看一看、轉一轉，要有動手的機會、動腦的機會，動口的機會，表達的機會，在一定情況下，應該有對抗演練，逃生的演練，應該有出點力，流點汗，乃至經風雨、見世面。
國家政策文件
《國民休閑旅游綱要》
發(fā)布時間：2013年2月2日
《國民休閑旅游綱要》中明確提出：“在放假時間總量不變的情況下，高等學校可結合實際調整寒、暑假時間，地方政府可以探索安排中小學放春假或秋假”，并提出了要“逐步推行中小學生研學旅行”，“鼓勵學校組織學生進行寓教于游的? ??外實踐活動，健全學校旅游責任保險制度”。
《關于促進旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》
發(fā)布時間：2014年8月21日
《關于促進旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》中首次明確了“研學旅行”要納入中小學生日常教育范疇——
積極開展研學旅行。按照全面實施素質教育的要求，將研學旅行、夏令營、冬令營等作為青少年愛國主義和革命傳統教育、國情教育的重要載體，納入中小學生日常德育、美育、體育教育范疇，增進學生對自然和社會的認識，培養(yǎng)其社會責任感和實踐能力。按照教育為本、安全第一的原則，建立小學階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情研學為主、初中階段以縣情市情研學為主、高中階段以省情國情研學為主的研學旅行體系。加強對研學旅行的管理，規(guī)范中小學生集體出國旅行。支持各地依托自然和文化遺產資源、大型公共設施、知名院校、工礦企業(yè)、科研機構，建設一批研學旅行基地，逐步完善接待體系。鼓勵對研學旅行給予價格優(yōu)惠。
《中小學學生赴境外研學旅行活動指南（試行）》
發(fā)布時間：2014年7月14日
該“指南”對舉辦者安排活動的教學主題、內容安排、合作機構選擇、合同訂立、行程安排、行前培訓、安全保障等內容提出指導意見，特別在操作性方面，規(guī)范了帶隊教師人數、教學內容占比、協議規(guī)定事項、行前培訓等具體內容，為整個行業(yè)活動劃定了基本標準和規(guī)則。
教育部等11部門關于推進中小學生研學旅行的意見[2]
發(fā)布時間：2016年12月19日
中小學生研學旅行是由教育部門和學校有計劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動，是學校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是教育教學的重要內容，是綜合實踐育人的有效途徑。開展研學旅行，有利于促進學生培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情；有利于推動全面實施素質教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，引導學生主動適應社會，促進書本知識和生活經驗的深度融合；有利于加快提高人民生活質量，滿足學生日益增長的旅游需求，從小培養(yǎng)學生文明旅游意識，養(yǎng)成文明旅游行為習慣。
近年來，各地積極探索開展研學旅行，部分試點地區(qū)取得顯著成效，在促進學生健康成長和全面發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用，積累了有益經驗。但一些地區(qū)在推進研學旅行工作過程中，存在思想認識不到位、協調機制不完善、責任機制不健全、安全保障不規(guī)范等問題，制約了研學旅行有效開展。當前，我國已進入全面建成小康社會的決勝階段，研學旅行正處在大有可為的發(fā)展機遇期，各地要把研學旅行擺在更加重要的位置，推動研學旅行健康快速發(fā)展。
講話
2014年12月16日，在全國研學旅行試點工作推進會上，教育部基教一司司長王定華在講話中強調國務院2014年8月9日下發(fā)的《國務院關于促進旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》（國發(fā)﹝2014﹞31號）中指出積極開展研學旅行的工作方向是正確的，當前，開展研學旅行有四方面的重要意義：
一、研學旅行是貫徹《國家中長期教育改革規(guī)劃和發(fā)展綱要》和十八大及十八屆四中全會精神的重要舉措；
二、研學旅行是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體；
三、研學旅行是全面推進中小學素質教育的重要途徑；
四、研學旅行是學校教育與校外教育相結合的重要組成部分。
目前各地試點積極進行了有益的探索：
一、加強組織領導，各地研學旅行工作有計劃、有目的、有措施，其中西安有38條管理標準，上 海有6大機制；
二、探索經費投入，主要采取政府拿一點、學校籌一點、家長出一點；
三、建立活動基地，如西安市依托綜合實踐活動基地加強具體指導管理，石家莊市為26個基地掛牌，上海市有校外教育地圖；
四、組織培訓研討，如西安、合肥、武漢等地均舉辦了全國及本地區(qū)的研學旅行論壇和研討會；
五、納入課程改革，特別是豐富了綜合實踐課程內容；
六、體現育人導向，研什么、學什么，目標更加明確、內容涵蓋豐富；
七、加強部門聯動，一些省市的旅游、文物、物價等部門積極支持研學旅行工作，許多家長也成為研學旅行的志愿者；
八、嘗試考核評價，有的地區(qū)將研學旅行納入了綜合素質評價，有的學校制定了包括研學旅行在內的操行量表；
九、突出地域特色，如西安、蘇州在這方面都做的比較突出；
十、運用社會力量，通過購買優(yōu)質服務，同旅行社合作，發(fā)揮民辦基地等方式，為研學旅行創(chuàng)造條件；
十一、重視安全出行，其中西安、蘇州、武漢等地，雖然出去的次數較多，均未發(fā)生不安全事故，證明只要安全責任主體明確，安全過程細化，是可以解決好安全問題的；
十二、規(guī)范操作，不少地區(qū)結合實際情況，在開展研學旅行工作中嚴格操作規(guī)范。
研學旅行也存在諸多問題與挑戰(zhàn)，根據各地的意見，主要矛盾集中在三個方面：
一、安全問題，如陜西省讓西安市以外的城市開展研學旅行，但均因安全問題遲遲未能開展；
二、經費問題，目前絕大多數地方的研學旅行，主要是通過家長收費，政府拿一點、學校出一點做起來還比較困難；
三、協調問題，研學旅行涉及的方面多、部門多，如協調不到位，很多活動難以廣泛開展。
研學旅行目前也遇到了良好的機遇：
一、領導高度重視，劉延東同志對開展研學旅行有過批示；
二、國家正式提倡研學旅行，國務院已經下發(fā)了文件；
三、地方試點先行，全國首批四個城市的試點已經做出了貢獻，并積累了許多好的經驗；
四、中國教育改革的呼喚。
今后，如何繼續(xù)做好研學旅行試點工作，教育部明確提出七點要求：
一、深化試點。各試點省市開展研學旅行試點工作，積極做好經驗總結和推廣，教育部擬在2015年出版發(fā)行研學旅行方面的文集，書名暫定為《研學旅行——推進素質教育的新常態(tài)》。同時，如何擴大試點，我們考慮將現有的試點區(qū)升華為試驗區(qū)，試驗區(qū)的政府必須要落實研學旅行工作相關的專項經費；
二、探索經費保障機制。研學旅行必須有比較穩(wěn)定的財政投入，各省市要探索研學旅行的專項經費保障機制，或通過提高公用經費的標準，并說明其中含有研學旅行費用，正如陽光體育運動中含有保險費一樣。只有探索合法合理的收費，才能讓家長分擔的少一點；同時，對弱勢群體的學生要探索資助機制；
三、建立安全保障機制。國發(fā)﹝2014﹞31號文件明確提出研學旅行要按照“教育為本，安全第一”的原則組織，學生的研學旅行一定要有保險，要在研學旅行過程中分清安全的責任，避免讓學校承擔無限的責任；
四、發(fā)揮教育功能。研學旅行活動一定要有實效性、針對性，如搞一些尋訪紅色之旅的活動、落實蒲公英行動計劃的活動、弘揚中華傳統美德活動、開展中國夢的實踐活動、開展踐行社會主義核心價值觀活動等，這些活動應和校外活動中心及示范性綜合基地活動有機結合起來；
五、加強協調配合。開展研學旅行試點工作，教育部門要一馬當先，要主動協調? ??他政府部門和行業(yè)齊抓共管。如博物館要為學生研學旅行免費開放，交通部門要為研學旅行安排專列，教育部門要注意發(fā)現典型、培育典型、推廣典型。不同地域的試點，也應該加強交流，相互聯動，建立微博（信）群，為工作提供方便；
六、下發(fā)國家層面文件。教育部要在2015年以通知或意見的形式，下發(fā)研學旅行文件，解決大家關切的問題。教育部的文件出臺前，可以先轉發(fā)幾份做得好的省市文件供大家學習參考，在2015年要召開全國校外教育聯席會議，這個會議的內容應包括研學旅行和蒲公英行動；
七、將研學旅行寫入2015年工作要點。近期部里正在制定2015年工作要點，基教一司要爭取將研學旅行寫入教育部工作要點，使這項工作讓全國各地皆知，讓廳局長對研學旅行有概念、有想法。可以考慮，在2015年適當的時候召開全國研學旅行試點工作現場會或交流會，邀請國家領導人出席，進一步推進深化這項工作。
安徽省試點
2013年2月1日，安徽省教育廳印發(fā)《關于開展中小學生研學旅行試點工作的通知》，開始研學旅行試點。文件要求，原則上每個市和省直管縣都要作為試點區(qū)域開展試點工作，且試點工作只在初級中學和普通高中學校中進行。試點單位數量，原則上每市承擔試點的學校不少于2所初級中學、2所普通高中，省直管縣不少于1所初級中學或1所普通高中。研學旅行活動范圍：分為市內、省內、境內和境外，原則上初級中學只開展境內游，且以省內游為主，普通高中以境內游為主，條件成熟時可開展境外游。研學旅行時間，可以在學期中間安排，也可以在寒暑假安排，國家法定節(jié)日不得安排；時間長度安排，原則上省內一次不超過4天，不少于2天；省外一次不超過7天，不少于3天；境外不超過15天，不少于7天。該文件指出，研學旅行的根本目的，“是為了讓學生接觸社會和自然，在體驗中學習和鍛煉，培養(yǎng)學生刻苦學習、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優(yōu)秀品質和精神。”并對試點提出了“要堅持自愿的原則”、“要堅持食、宿、學統一的原則”、“要堅持安全第一的原則”等要求。
4. 紅色旅游研學方案
我們帶著夢想展翅，懷著向往奮飛，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園。
讓我們燃起青春烈火，揮灑年輕激情，在這莊嚴的五星紅旗下，立下不悔誓言，請舉起右手，讓我們一起宣誓： 堅決遵守學生道德行為規(guī)范，做文明人，行文明事，講文明語，誠實守信，嚴格自律，愛校護校，文明離校，以投身海西為榮，以服務基層為榮，以成才創(chuàng)業(yè)為榮，讓我們樹立良好學風 ，爭做文明學生 ，為營造一個和諧文明的校園環(huán)境積極努力！
5. 紅色文化研學旅行主題
熱列歡迎各位朋友來到我們這里的紅色旅游地，當年這里的紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，建立的根據地，他們的勝利來之不易，希望大家認真的觀看，從中銘記歷史的語言，在新時代，我們用自己的行動來踐行歷史
6. 紅色旅游研學項目
1.細心精心用心，品質永保稱心。
2.一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。
3.用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個幼兒的心田。
4.自信 ，健康 ，快樂， 感恩。
5.老師要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
6.言行舉止有禮儀，文明住在我心里。
7.只有把孩子照顧好，我們才能生活好!
7. 紅色研學旅游發(fā)展
中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館，坐落在北京豐臺區(qū)盧溝橋畔宛平城內，距市中? ??約15公里。文物藏品以1931年至1945年抗日戰(zhàn)爭時期的各種歷史文獻和相關實物為主，同時也收藏日本自1874年以來侵略和占領臺灣的各類文物，內容涉及軍事、政治、經濟、文化、社會等諸多歷史側面。遵義會議紀念館是為紀念中國共產黨歷史上具有偉大歷史意義的遵義會議而建立的，是中華人民共和國成立后最早建立的21個革命紀念館之一。
8. 紅色旅游研學活動目標
(二)過程與方法目標
在制作剪紙和鑲邊的過程中，進一步理解軸對稱及其性質，發(fā)展空間觀念; (三)情感與態(tài)度目標
1、體驗軸對稱在現實生活中的廣泛應用和豐富的文化價值。
2、通過圖形的對稱美來感受數學美。
3、通過動手制作過程，嘗到與同伴合作交流的樂趣。
重點:
在制作剪紙和鑲邊的過程中，理解軸對稱及其性質。
9. 紅色研學旅行活動的目的
紅色延安革命區(qū)， 一步跨過兩千年，一眼望去長征萬里，井一切向前走，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)，回為中華之崛起而讀書，—— 周恩來 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，—— 范仲淹 虛心使人進步，驕傲使人落后，—在臺上展示風采，在臺下淌出汗水，堅信苦盡甘來， 祖國，您是一條河，晶瑩透明的綠水，這里是我們革命的發(fā)源地， 那火焰般的熱情，那熾熱的讓人別不開眼的溫度，都讓紅色耀中華，精神傳后人， 愛國之心，實為一國之命脈， 常思奮不顧身，而殉國家之急， 傳承紅色圣火愛國之心，星星之火，可以燎原，學習雷鋒好榜樣，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，更讓我們珍惜今天來之不易的和平生活。
10. 紅色研學旅游線路設計
紅色旅游資源可歸入旅游資源8個主類、31個亞類中的“遺址遺跡”、“建筑與設施”主類和“社會經濟文化活動遺址遺跡”、“綜合人文旅游地”、“景觀建筑與附屬型建筑”、“居住地與社區(qū)”、“歸葬地”等亞類中。
按其形態(tài)和內涵，紅色旅游資源還可進一步細分為8個基本類型：
(一)中國共產黨召開的重要會議會址。如中國共產黨一大會址、遵義會議會址、瓦窯堡會議會址、西柏坡中共中央七屆二中全會會址等。
(二)中國共產黨各級重要機構曾經的所在地舊址。如八一南昌起義總指揮部舊址、紅巖八路軍辦事處舊址等。
(三)中國共產黨的領袖、杰出政治家、軍事家、思想家、文學家、革命烈士等杰出人物的故居、紀念堂及先進模范集體的形成地。如毛澤東故居、毛主席紀念堂、朱德故居、周恩來故居、鄧小平故居，建國后著名的先進集體如新鄉(xiāng)七里營劉莊等。
(四)革命戰(zhàn)爭或重大事件的發(fā)生地。如井岡山革命紀念地、延安革命紀念地和西安事變舊址等。
(五)革命烈士陵園。如南京雨花臺烈士陵園、重慶歌樂山革命烈士陵園等。
(六)為共產黨培養(yǎng)過人才的著名學校。如黃埔軍校、北京大學的“紅樓”等。
(七)為紀念與中國共產黨有關的事件建立的各類綜合性或專題性紀念館、博物館、展覽館。如中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館等；
(八)中國共產黨領導下建設的具有特定時代背景的標志性的建筑工程。如紅旗渠、三門峽水利工程樞紐等。
當然，這樣的分類只是相對而言的，現實中不同類型的紅色旅游資源往往是結合在一起的。如中國共產黨重要機構所在地常常和名人的舊居同屬于一地的建筑物等
11. 紅色研學旅行目的及意義
1.有利于發(fā)揚紅色文化在革命、建設和改革中形成的寶貴精神作用，讓“紅色文化”發(fā)揮出教化育人、凝心聚力的作用。紅色文化的開發(fā)， 對于發(fā)揮基層黨組織的引領和統籌協調作用有積極的意義。
2.增進人民的愛國情懷、培育人民的高尚情操、鑄就人民的創(chuàng)新精神，進一步加強先進性建設。
3.有利于促進黨的思想政治建設。在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，充分利用好各地紅色文化資源，發(fā)揮其資政育人的重要作用。
4.有利于黨性修養(yǎng)教育提供良好的育人環(huán)境。發(fā)揚紅色文化，可以抓住群眾路線教育實踐活動的有利契機，充分發(fā)揮愛國主義教育基地、黨史教育基地等紅色文化資源的應有作用，強化管理，使廣大黨員干部參觀有收獲、心靈有觸動。
5.有利于傳播先進文化、提高人們的思想道德素質，增強愛國主義教育效果，給人們以知識的汲取、心靈的震撼、精神的激勵和思想的啟迪，從而更加滿懷信心地投入到建設中國特色社會主義事業(yè)之中。
紅色研學在新型冠狀肺炎的戰(zhàn)爭中彰顯著共產黨員的本色，紅色教育把歷史資源與現實形勢和黨員干部的思想實際相結合，把歷史素材與現代科技手段相結合，與現代教育培訓先進理論與實踐相結合，堅定黨員干部的理想信念，密切聯系群眾，服務于大眾。
Hash:178bd5a6e55df24181a8a9ad51a086af1abd7f84
聲明：此文由 區(qū)塊大康 分享發(fā)布，并不意味本站贊同其觀點，文章內容僅供參考。此文如侵犯到您的合法權益，請聯系我們 kefu@qqx.com
相關推薦
-
紅色旅游景點研學目標 紅色旅游景點研學報告
紅色旅游景點研學目標 紅色旅游景點研學報告 1. 紅色旅游景點研學報告2. 紅色研學旅游開題報告3. 紅色研學旅游的可行性分析4. 紅色研學旅行總結報告5. 紅色之旅研學活動報告6. 紅色之旅研學旅行實踐報告7. 紅色旅游研學目標8. 紅色足跡研學旅行調查報告9. 紅色研學旅游市場分析
-
紅色旅游景點研學目標 如何設計紅色旅游研學路線
紅色旅游景點研學目標 如何設計紅色旅游研學路線 1. 如何設計紅色旅游研學路線2. 紅色研學旅行課程設計方案3. 紅色旅游研學活動目標4. 如何設計紅色旅游研學路線圖片5. 如何設計紅色研學旅行線路6. 紅色研學旅行方案設計7. 如何設計紅色旅游研學路線方案8. 大學生紅色研學旅游線路設計9. 紅色旅游研學方案
-
紅色景點的研學感受 紅色景點的研學感受和收獲
紅色景點的研學感受 紅色景點的研學感受和收獲 1. 紅色景點的研學感受和收獲2. 紅色研學旅行收獲與體會3. 紅色研學活動的心得體會4. 紅色研學之旅的收獲5. 紅色景點的研學感受和收獲作文6. 紅色景點的研學感受和收獲怎么寫7. 紅色研學旅行的意義及感悟8. 紅色研學旅行有感9. 紅色精神研學旅行的收獲10. 研學紅色文化旅行心得體會11. 紅色景點的研學感受和收獲是什么
-
首登“湖南十大研學旅行”目的地，為瀏陽紅色旅游打call!
喜報恭賀：瀏陽市文家市秋收起義紀念館成為“湖南十大研學旅行”目的地湖南省旅游發(fā)展委員會主任陳獻春介紹，依據國家教育部、國家旅游局等11部門關于推進中小學生研學旅行的意見，湖省旅發(fā)委、省教育廳聯合開展了湖南省研學旅游示范基地申報工作。目前，全省有93家研學旅游示范基地創(chuàng)建單位。本期，湖南省旅發(fā)委聯合湖南日報，為讀者推介“湖南十大研學旅行”目的地，分別是：永順老司城韶山紅色
-
去紅色景點旅游目的 - 去紅色景點旅游目的是
去紅色景點旅游目的 - 去紅色景點旅游目的是 1. 去紅色景點旅游目的是2. 紅色旅游的目的是什么3. 游覽紅色景點的目的4. 參觀紅色旅游景區(qū)的目的5. 開展紅色旅游的目的6. 去紅色景區(qū)的目的7. 紅色旅游景點是指什么
-
去紅色景點旅游目的 去紅色景點的目的
去紅色景點旅游目的 去紅色景點的目的 1. 去紅色景點的目的2. 什么是紅色路線旅游景點3. 去紅色景區(qū)的目的4. 參觀紅色景點的目的5. 紅色旅游景點目的6. 紅色旅游目的地7. 觀看紅色景點的目的8. 紅色旅游線路的目的和意義9. 參觀紅色景區(qū)的目的
-
紅色旅游景點的旅游目的「紅色旅游線路的目的和意義」
紅色旅游景點的旅游目的「紅色旅游線路的目的和意義」 發(fā)展紅色旅游有何意義紅色旅游的目的發(fā)展紅色旅游的意義參觀紅色教育基地的意義是什么？急求！！！！海西紅色旅游的目的與意義全國紅色旅游目的地有哪些？
-
紅色研學旅游景點推薦「紅色文化研學景點」
紅色研學旅游景點推薦「紅色文化研學景點」 紅色旅游有哪些值得一去的地方？紅色旅游景點介紹沈陽旅游必去十大景點
-
紅色旅游景點的游記300「紅色旅游景點的游記學生600字」
紅色旅游景點的游記300「紅色旅游景點的游記學生600字」 安徽紅色景區(qū)游記作文。參觀紅色基地作文 。300字，謝謝啦安徽紅色景區(qū)游記作文初一洪湖瞿家灣旅游景點秋游500字作文紅色旅游心得體會,600字左右，謝了
-
有關西安紅色景點的題目 西安市的紅色旅游景點
有關西安紅色景點的題目 西安市的紅色旅游景點 1. 西安市的紅色旅游景點2. 西安紅色革命旅游景點3. 西安市的紅色旅游景點介紹4. 西安市的紅色旅游景點大全5. 陜西西安紅色旅游景點6. 西安紅色旅游景點有哪些7. 西安市的紅色旅游景點有哪些8. 西安市內紅色旅游景點大全
-
石鼓紅色旅游景點作文題目「紅色旅游景點的作文」
石鼓紅色旅游景點作文題目「紅色旅游景點的作文」 石鼓山景物描寫的作文石鼓園一游作文400字游石鼓書院優(yōu)秀作文石鼓游作文200字
-
旅游景點的研學標題 旅游景點的研學標題怎么寫
旅游景點的研學標題 旅游景點的研學標題怎么寫 1. 旅游景點的研學標題怎么寫2. 旅游景點的研學標題怎么寫好3. 研學旅行的題目 好的研學旅行游記題目4. 旅游景點的研學標題怎么寫的5. 研學游記標題6. 研學旅行主題怎么寫7. 小學研學旅行美篇標題怎么寫8. 研學旅行的標題怎么命名9. 研學旅行作文標題大全10. 關于研學旅游的標題
-
紅色旅游基地、非遺民俗文化、海島美麗鄉(xiāng)村...這個新晉研學游目的地期待與你相遇！
“最好的教育不在課堂，在路上”近幾年研學旅行板塊大熱更多的是提倡孩子躬行實踐走出課堂，真正理解書本上的知識親近大自然，感悟歷史文化在實踐中學習，在游戲中學習在研學游中收獲不一樣的旅程近年來，依托深厚的人文景觀資源、獨特的戰(zhàn)爭文化資源和特色鄉(xiāng)村旅游資源和豐富的海洋自然資源，定海區(qū)研學旅游熱度不斷攀升，形成了古城文化、紅色教育、田園體驗、素質拓展等多個主題研學游線路。
-
有關西安紅色景點的題目 西安有什么紅色旅游景點
有關西安紅色景點的題目 西安有什么紅色旅游景點 1. 西安有什么紅色旅游景點2. 西安紅色革命旅游景點有哪些3. 西安 紅色旅游景點4. 西安的紅色景點有哪些地方5. 西安的紅色革命景點有哪些6. 西安有什么紅色旅游景點嗎7. 西安周邊的紅色旅游景點有哪些8. 西安有什么紅色旅游景點好玩
-
大別山紅色旅游景點介 大別山紅色旅游目的地
大別山紅色旅游景點介 大別山紅色旅游目的地 1. 大別山紅色旅游目的地2. 大別山紅色旅游景點介紹紅色3. 大別山革命根據地旅游4. 大別山革命老區(qū)的紅色旅游目的地有哪些5. 大別山紅色旅游線路6. 大別山革命老區(qū)紅色旅游目的地7. 大別山紅色旅游線路介紹8. 大別山紅色旅游目的地有哪些
-
溧陽天目湖附近的紅色景點 溧陽紅色旅游景點
溧陽天目湖附近的紅色景點 溧陽紅色旅游景點 1. 溧陽紅色旅游景點2. 溧陽紅色旅游景點圖片3. 溧陽紅色旅游景點介紹4. 溧陽紅色旅游景點推薦5. 溧陽紅色旅游景點電話6. 溧水紅色景點7. 溧陽紅色景點在哪里8. 溧陽紅色之旅
-
