導(dǎo)讀：公司團(tuán)建旅游景點(diǎn) 公司團(tuán)建旅游地點(diǎn) 1. 公司團(tuán)建旅游地點(diǎn) 2. 公司團(tuán)建旅游地點(diǎn)怎么選 3. 公司組織旅游團(tuán)建 4. 團(tuán)建旅行社 5. 公司團(tuán)建旅游地點(diǎn)怎么寫(xiě) 6. 公司組織旅游叫團(tuán)建 7. 公司旅游團(tuán)建活動(dòng)有哪些 8. 公司團(tuán)體旅游 9. 適合公司團(tuán)建的旅游景點(diǎn)

1. 公司團(tuán)建旅游地點(diǎn)

我知道德云社現(xiàn)在有九支隊(duì)伍分別在九個(gè)劇場(chǎng)演出，演出場(chǎng)所并不固定，每?jī)芍軙?huì)換一個(gè)劇場(chǎng)。
除了八隊(duì)常駐三慶園劇場(chǎng)演出，其他隊(duì)伍在各個(gè)小劇場(chǎng)輪流演出，包括
天橋德云社劇場(chǎng)
三里屯
新街口
湖廣會(huì)館。湖廣會(huì)館建于清嘉慶十二年，位于北京宣武區(qū)虎坊橋西南角。其中戲樓建于道光十年。舞臺(tái)為方形開(kāi)放式，正中掛有“霓裳同詠”的匾額，北京宣武區(qū)，曾經(jīng)匯聚了中式文化、達(dá)官鴻儒、能工巧匠、曲藝大家等無(wú)數(shù)傳奇
廣德樓。廣德樓戲園位于前門(mén)外大街大柵欄街39號(hào)，大約興建于1796年清·嘉慶元年，有著悠久而輝煌的歷史，是北京現(xiàn)存最古老的戲園之一。它幾乎和法國(guó)巴黎歌劇院、意大利斯卡拉劇院、俄羅斯莫斯科大劇院同時(shí)期建成的場(chǎng)館。
南京
長(zhǎng)春
哈爾濱等八個(gè)小劇場(chǎng)。
首先，郭德綱于謙、孫越岳云鵬、侯爺沒(méi)有隊(duì)，但到各隊(duì)助演。

2. 公司團(tuán)建旅游地點(diǎn)怎么選

團(tuán)建指的是團(tuán)隊(duì)建設(shè)，是公司為了增強(qiáng)員工們的團(tuán)體意識(shí)和協(xié)作精神舉行的活動(dòng)。

1、首先，要考慮團(tuán)隊(duì)規(guī)模。以確定出行方式和游玩項(xiàng)目。一般來(lái)說(shuō)，小型團(tuán)隊(duì)都更加靈活，但是缺點(diǎn)就是可能有些需要人多的項(xiàng)目玩不了，比如狼人殺。

2、其次，出行方式上，人少，可以選擇有車(chē)的團(tuán)隊(duì)成員開(kāi)車(chē)，人多的話可以選擇包一個(gè)客車(chē)，很多旅行網(wǎng)站現(xiàn)在都可以提供包車(chē)服務(wù)。

3、團(tuán)建項(xiàng)目推薦一：爬山加野餐，大家一起到郊區(qū)爬爬山運(yùn)動(dòng)一下，提前買(mǎi)好零食帶上野餐墊在山上野餐，說(shuō)說(shuō)笑笑也不失為一種很好的團(tuán)建方式。

4、團(tuán)建項(xiàng)目推薦二：找一個(gè)合適的轟趴館，現(xiàn)在有很多城市都有轟趴館，可以提供場(chǎng)地和設(shè)施，大家可以一起做飯、燒烤、唱歌、甚至麻將、臺(tái)球，都有。時(shí)間很快就過(guò)去了。每個(gè)人做一個(gè)菜展示一下廚藝，也能很好地拉近距離。

5、團(tuán)建項(xiàng)目推薦三：狼人殺主題聚，狼人殺可以說(shuō)是時(shí)下最火的游戲了，人數(shù)在7個(gè)人以上就可以玩，基本不需要道具，大家買(mǎi)好零食找一間屋子，就可以玩了~可以從網(wǎng)上買(mǎi)一些氣球橫幅之類(lèi)的裝飾一下，氛圍一下就出來(lái)了。

3. 公司組織旅游團(tuán)建

1、大家熟知的拓展訓(xùn)練。最經(jīng)典的團(tuán)建形式，同時(shí)也是被吐槽得最多的一種。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是把你帶到拓展基地去做各種項(xiàng)目。對(duì)于傳統(tǒng)拓展來(lái)說(shuō)，好處是效果是可控的。畢竟拓展項(xiàng)目都是經(jīng)典的項(xiàng)目，形式和流程都很規(guī)范，能夠確保會(huì)得到相應(yīng)的效果。

2、效果主要還是看培訓(xùn)師水平，能不能引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)去思考。而不是玩玩就過(guò)了，更不是洗腦打雞血。拓展各種被吐槽，但拓展項(xiàng)目本身并沒(méi)什么錯(cuò)。主要還是因?yàn)樾袠I(yè)參差不齊，想“掙快錢(qián)”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太多了。

3、項(xiàng)目本身倒沒(méi)什么問(wèn)題，都是經(jīng)典項(xiàng)目，效果肯定是好的（培訓(xùn)師靠譜的情況下）。就是形式過(guò)于固定了，基本上20多年來(lái)沒(méi)有什么變化。還是熟悉的配方，還是熟悉的味道.....因此拓展針對(duì)性不強(qiáng)，針對(duì)不同的團(tuán)隊(duì)，用的都是同一套東西。這樣充滿“套路”的團(tuán)建，要是多搞兩次，作為組織者的你估計(jì)要被罵慘了。

4、旅行式團(tuán)建顧名思義，就是去旅行，然后在游玩中會(huì)穿插一些團(tuán)建項(xiàng)目。這種形式就相當(dāng)于大家一起出去旅游，放松一下。旅行式團(tuán)建不像是一次團(tuán)建，反而像是一次旅行福利。大家一起去旅行，玩玩放松放松，然后順便穿插了一點(diǎn)團(tuán)建活動(dòng)。因此效果也就不太可控。

5、根據(jù)企業(yè)需求，進(jìn)行團(tuán)建的定制，會(huì)有很多企業(yè)元素的 融入（團(tuán)建公司靠譜的話）。這類(lèi)團(tuán)建的針對(duì)性最強(qiáng)，可以確保活動(dòng)是與眾不同的，有很好的體驗(yàn)。基于參與人數(shù)、團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀和目標(biāo)、公司背景文化等，進(jìn)行創(chuàng)意開(kāi)發(fā)和流程設(shè)計(jì)，深度定制必然需要更多的時(shí)間、費(fèi)用較高。企業(yè)文化融入，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，適合于想達(dá)到團(tuán)建效果的團(tuán)隊(duì)。

6、吃喝玩樂(lè)最常見(jiàn)的一種形式。聚餐、唱K、密室逃脫、聚會(huì)轟趴其實(shí)都屬于這類(lèi)。類(lèi)似的還有：吃喝玩樂(lè)：聚餐、王者農(nóng)藥、狼人殺、密室逃脫、體感游戲、轟趴，保齡球，卡拉OK，棋牌，瑜伽等等等等。

7、戶外活動(dòng)：高爾夫、攀巖、漂流、徒步、滑雪、潛水、帆船、游艇、蹦極、射箭、輪滑、登山、探險(xiǎn)、速降、沖浪。

4. 團(tuán)建旅行社

杭州蕭山，我認(rèn)為最靠譜的旅行社是杭州康輝陽(yáng)光國(guó)際旅行社有限公司，成立于1999年，是一家擁有出入境資質(zhì)的專業(yè)旅行服務(wù)商，主要涉足出入境旅游、國(guó)內(nèi)旅游、企事業(yè)單位職工療休養(yǎng)及團(tuán)建、研學(xué)旅行課程開(kāi)發(fā)及服務(wù)、商旅管理、會(huì)獎(jiǎng)旅游（MICE）、國(guó)際文化交流等項(xiàng)目。

5. 公司團(tuán)建旅游地點(diǎn)怎么寫(xiě)

如果說(shuō)班級(jí)需要做一個(gè)團(tuán)建的話，那么這個(gè)團(tuán)建需要寫(xiě)一個(gè)申請(qǐng)書(shū)，申請(qǐng)書(shū)首先說(shuō)明班級(jí)做團(tuán)建的這個(gè)事情，同時(shí)說(shuō)明必須要做團(tuán)結(jié)的理由以及做團(tuán)健的好處，和做團(tuán)結(jié)的意義。

然后說(shuō)明現(xiàn)在符合做團(tuán)建的所有條件，萬(wàn)事俱備，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，現(xiàn)在我提出申請(qǐng)。

6. 公司組織旅游叫團(tuán)建

作為一個(gè)團(tuán)體一起出去旅游也可以增加彼此的感情，也能更好的協(xié)調(diào)同事之間的關(guān)系，如果領(lǐng)導(dǎo)也去，你不參加，你太不給臉了吧，還有同事對(duì)你有看法，以后有什么好事就不關(guān)你事了，所以一定要參加集體活動(dòng)。

7. 公司旅游團(tuán)建活動(dòng)有哪些

按旅游的地理范圍劃分國(guó)際旅游和國(guó)內(nèi)旅游；按旅游活動(dòng)的形式主要分為團(tuán)體旅游跟散客旅游；按旅游活動(dòng)的時(shí)間分為一日游，三日游，一周游等

8. 公司團(tuán)體旅游

跟團(tuán)旅游就是到旅行社去報(bào)名，參加該旅行社組織的某項(xiàng)旅游活動(dòng)。

就是組團(tuán)者為該社，由導(dǎo)游帶領(lǐng)你游玩你所報(bào)名的線路。

普通的團(tuán)隊(duì)旅游，團(tuán)隊(duì)是自主成團(tuán)，有自己的需求或要求，是自定義的線路，組團(tuán)者為個(gè)人三五好友或單位組織的旅游。

跟團(tuán)旅游和普通的團(tuán)隊(duì)旅游區(qū)別就是牽頭者不一樣。

嚴(yán)格意義上 團(tuán)隊(duì)旅游范圍比較大，跟團(tuán)旅游范圍比較窄。嚴(yán)格意義上團(tuán)隊(duì)旅游里分：不跟團(tuán)、跟團(tuán)、半根團(tuán)。不跟團(tuán)是掛個(gè)名字，拿個(gè)單子回頭單位報(bào)銷(xiāo)；跟團(tuán)，就是指始指終不離開(kāi)團(tuán)；半跟團(tuán)，就是選擇住宿或交通跟團(tuán)，旅游景點(diǎn)自己安排。 或者旅游景點(diǎn)自己靈活選擇。

例如坐飛機(jī)到目的地后，你對(duì)導(dǎo)游安排不感興趣，可以和導(dǎo)游協(xié)商，我不跟團(tuán)了，導(dǎo)游會(huì)說(shuō)旅游門(mén)票不會(huì)退，然后幾點(diǎn)到什么地方匯合，你說(shuō)知道了。

相對(duì)來(lái)說(shuō)， 這樣比較合理，因?yàn)槁糜蔚臋C(jī)票一般便宜，但安排旅游的景點(diǎn)，未必是最佳的。選擇半根團(tuán)，相對(duì)比較實(shí)惠！

9. 適合公司團(tuán)建的旅游景點(diǎn)

　　游戲1——美麗景觀　　團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意是一個(gè)團(tuán)隊(duì)取得成功的根本前提，而個(gè)人創(chuàng)意是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意不可或缺的部分。所以作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，一定要明白他的小組的各個(gè)成員的特點(diǎn)并善加利用，此游戲可以幫助他們做到這一點(diǎn)。　　游戲規(guī)則和程序　　1.將學(xué)員分成10人一組，然后發(fā)給每一組一套材料，要求他們?cè)?0分鐘內(nèi)，建造出一處優(yōu)雅美麗的景觀來(lái)，要求景色美觀、創(chuàng)意第一。　　2.要求每一個(gè)組選出一個(gè)人來(lái)解釋他們的景觀的建造過(guò)程，比如：創(chuàng)意、 實(shí)施方法等。　　3.由大家選出最有創(chuàng)意的、最具有美學(xué)價(jià)值的、最簡(jiǎn)單實(shí)用的景觀，勝出組可以得到一份小禮物。　　相關(guān)討論　　1.你們組的創(chuàng)意是怎樣來(lái)的?　　2.在建造的過(guò)程中，你們的合作過(guò)程如何?大家的協(xié)調(diào)性怎么樣?各人扮演什么角色，這一角色是否與他的平時(shí)形象相符?　　總結(jié)　　1.創(chuàng)意好不好關(guān)系到景觀的成敗。如果一開(kāi)始的思路就錯(cuò)了，或者根本沒(méi)有明確的目標(biāo)，就會(huì)在以后的工作中面臨越來(lái)越多的問(wèn)題，比如時(shí)間管理、審核標(biāo)準(zhǔn)、資源分析等。　　2.當(dāng)想出足夠好的創(chuàng)意以后，每個(gè)人根據(jù)自己不同的特長(zhǎng)選擇不同的任務(wù)，比如空間感好的人就可以來(lái)搭建模型，手巧的人可以進(jìn)行實(shí)際操作，但是最重要的是一定要有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，他要縱觀整個(gè)全局，對(duì)創(chuàng)意進(jìn)行可行性評(píng)估，以及最后進(jìn)行總結(jié)。　　3.對(duì)于組員來(lái)說(shuō)，如果你有了新的創(chuàng)意，一定要跟其他人交流，讓他們明白你的意思，并讓大家評(píng)定你的點(diǎn)子是否可行。　　參與人數(shù)：每10人一組　　時(shí)間：50分鐘　　場(chǎng)地：教室　　道具：每組一套：A4的紙50張，膠帶一卷，剪刀一個(gè)，彩筆一盒　　應(yīng)用：(1)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)　　(2)團(tuán)隊(duì)合作中的角色分工和協(xié)作問(wèn)題　　游戲2——三只小豬　　相信大家都聽(tīng)過(guò)三只小豬蓋房子的故事，在故事中三只小豬互相合作建成了一個(gè)漂亮堅(jiān)固的房子，并最終抵擋住了大灰狼的襲擊。在本游戲中，我們也將扮演一次小豬，看看自己拿繩子是否能建出滿意的房子　　游戲規(guī)則和程序　　1.培訓(xùn)者將學(xué)員們分成3組，大約保證每組的人為5人左右。　　2.發(fā)給第1小組一條20米的繩子，第2小組一條18米的繩子，第3小組一條12米的繩子。　　3.規(guī)則：用眼罩把所有人的眼睛蒙上，然后規(guī)定第一組圈出一個(gè)正方形，第二組圍成一個(gè)三角形，第三組圈成一個(gè)圓形。　　4.然后讓大家聯(lián)合起來(lái)用繩子建立一個(gè)繩房子，房子的形狀要有上述三個(gè)圖形組成，并且一定要看上去比較漂亮。　　相關(guān)討論　　1.對(duì)第一個(gè)任務(wù)和第二個(gè)任務(wù)分別進(jìn)行比較，哪一個(gè)任務(wù)較易完成，為什么？　　2.在完成第二個(gè)階段的任務(wù)的時(shí)候，大家會(huì)遇到什么困難？你們是如何解決的？　　總結(jié)　　1.在每一個(gè)組完成自己的任務(wù)時(shí)，是相對(duì)比較容易的，但是當(dāng)需要大家一塊配合，建成一間房子的時(shí)候，事情就變得復(fù)雜起來(lái)了。三角形和正方形如何配合，圓形應(yīng)該放在什么部位都是問(wèn)題，所以越是在這種時(shí)候越需要大家相互之間的配合，需要大家的團(tuán)體合作精神。　　2.要做好這個(gè)游戲，首先要選定一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)和一個(gè)核心人員，要使大家都參照這一個(gè)坐標(biāo)系進(jìn)行行動(dòng)，這樣才便于指揮，也可以防止場(chǎng)面的混亂。　　3.兄弟同心，其利斷金，講的就是大家一致對(duì)外，團(tuán)結(jié)合作，終成正果的道理。小豬蓋房子需要這樣一種精神，在我們?nèi)粘５墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中亦要如此。　　參與人數(shù)：分成3組，每組5人左右　　時(shí)間：20分鐘　　場(chǎng)地：空地　　道具：三條繩子，分別長(zhǎng)20米、18米、12米　　應(yīng)用：（1）幫助學(xué)員體會(huì)在團(tuán)隊(duì)工作中溝通的重要性　　（2）加強(qiáng)學(xué)員對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作精神的理解　　（3）訓(xùn)練學(xué)員對(duì)于結(jié)構(gòu)變動(dòng)的適應(yīng)能力　　游戲3——泰坦尼克號(hào)　　一個(gè)人在緊急情況下，才能更好地發(fā)揮其潛在的創(chuàng)造力和主觀能動(dòng)性，下面的游戲?qū)椭覀兙毩?xí)在遇到困難時(shí)，如何做計(jì)劃，如何合作以及如何有效地利用有限資源。　　游戲規(guī)則和程序　　1.培訓(xùn)師給大家講下面一個(gè)故事：泰坦尼克號(hào)即將沉沒(méi)，船上的乘客（學(xué)員）須在“泰坦尼克號(hào)”的音樂(lè)結(jié)束之前利用僅有的求生工具——七塊浮磚，逃離到一個(gè)小島 上。　　2.培訓(xùn)師指導(dǎo)學(xué)員布置游戲場(chǎng)景：將25m的長(zhǎng)繩在空地上擺成一個(gè)島嶼形狀，在另一邊，擺4四個(gè)長(zhǎng)凳，用另外的繩子做為起點(diǎn)。　　3.給學(xué)員5分鐘時(shí)間討論和試驗(yàn)。　　4.出發(fā)時(shí)，每一個(gè)人必須從長(zhǎng)凳的背上跨過(guò)（就如同從船上的船舷欄桿上跨過(guò)），踏上浮磚。在逃離過(guò)程中，船員身體的任何部分都不能與“海面”——地面接觸。　　5.自離開(kāi)“泰坦尼克號(hào)”起，在整個(gè)的逃離過(guò)程中，每塊浮磚都要被踩住，否則培訓(xùn)師會(huì)將此浮磚踢掉。　　6.全部人達(dá)到小島之后，并且所有浮磚被拿到小島上，游戲才算完成。　　相關(guān)討論　　1.你們組可以想出什么樣的辦法來(lái)達(dá)成目標(biāo)？　　2.小組是否確定出領(lǐng)導(dǎo)者？是根據(jù)什么確定的？撤離方案的形成是領(lǐng)導(dǎo)的決定還是小組討論的結(jié)果？　　3.你們的方案是否堅(jiān)決貫徹到底了？中間發(fā)生了什么變化？為什么？　　4.事后回顧當(dāng)初的方案覺(jué)得是否可行？有更好的方案嗎？為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有想到或沒(méi)有提出來(lái)？　　5.小組是如何分配組員撤離的先后次序的？考慮到了什么因素？　　總結(jié)　　1.如何應(yīng)付突如其來(lái)的緊急情況，反映了一個(gè)人頭腦的清醒程度和他的應(yīng)變能力；同時(shí)，如何利用有限的資源更大程度地達(dá)成我們的目的，也是觀察一個(gè)人想象力和創(chuàng)造力的最好途徑。　　2.在我們面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有不同的想法，此時(shí)就需要出現(xiàn)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角色，否則大家七嘴八舌，互相不服，最后只會(huì)使得整個(gè)集體都受到損失。如何選擇這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題，但是關(guān)鍵的關(guān)鍵是此人一定要能夠服眾，讓大家都聽(tīng)他的。　　參與人數(shù)：10～12人一組　　時(shí)間：30分鐘　　場(chǎng)地：戶外　　道具：木磚24塊（每組6塊），4張椅子，兩條長(zhǎng)繩（25m）　　應(yīng)用：（1）創(chuàng)新思維訓(xùn)練　　（2）應(yīng)變能力的培養(yǎng)　　（3）團(tuán)隊(duì)合作精神培養(yǎng)　　游戲4——集體智慧　　相信大家都玩過(guò)詞語(yǔ)接龍或續(xù)寫(xiě)故事的游戲，比如前一個(gè)人為一個(gè)故事起了個(gè)開(kāi)頭，大家就按照這個(gè)思路把故事接下去，一直到形成一個(gè)完整的故事為止。這個(gè)游戲就是將上述形式深化了一下，目的在于讓受訓(xùn)者明白如何在受限制的情況下發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。　　游戲規(guī)則與程序：　　1.將受訓(xùn)者兩兩分組，做一個(gè)與某個(gè)話題（可以任意選擇，只要大家感興趣，比如旅游）有關(guān)的演出。　　2.指定每組的兩個(gè)成員中，一人為A，一人為B。被稱為A的人是這場(chǎng)游戲的演員，被稱為B的人是A們的臺(tái)詞提示者。　　3.B組挨著A組的同伴站著，當(dāng)輪到自己的角色說(shuō)話時(shí)，就會(huì)把臺(tái)詞告訴A。而每個(gè)A組成員的任務(wù)就是接受B同伴提供的任何臺(tái)詞，在此基礎(chǔ)上再加以發(fā)揮，把戲演下去。A組成員要密切配合B成員的意思，好像這些臺(tái)詞就是他們本人想出來(lái)的一樣。　　4.為了使受訓(xùn)者充分理解培訓(xùn)者的意圖，培訓(xùn)者可以先做一下示范。挑選一位學(xué)員后，培訓(xùn)者開(kāi)始說(shuō)：“我非常想和你一起旅游，因?yàn)樾⊥跄恪薄　?.培訓(xùn)者然后拍一下小王（B組人）的肩膀。小王需立刻接下去，“我總是與你的喜好一致。”培訓(xùn)者結(jié)合小王的話繼續(xù)說(shuō)，“總是與我的喜好一致。事實(shí)上，我們有過(guò)一次愉快的旅游經(jīng)歷，那一次——”　　6.再次拍小王的肩膀。他也許會(huì)說(shuō)：“我倆結(jié)伴去了黃山，”培訓(xùn)者接著說(shuō)：“我倆結(jié)伴去了黃山，真是一次美妙的經(jīng)歷。”　　7.又一次拍小王的肩膀，小王可能說(shuō)：“什么時(shí)候我們還能共同休假呢？”培訓(xùn)者說(shuō)：“什么時(shí)候我們還能共同休假呢？那時(shí)我們?cè)僖黄鸪鲇伟伞薄　?.讓所有受訓(xùn)者觀看示范，然后讓他們各組散開(kāi)練習(xí)一下，5分鐘后大家集合，集體完成 一次演出。　　相關(guān)討論　　1.請(qǐng)A組人員考慮：為了適應(yīng)并轉(zhuǎn)換B組搭檔的臺(tái)詞，你必須做些什么？是否感到吃力或有其他感覺(jué)？怎樣才能使這個(gè)過(guò)程不那么煎熬呢？　　2.請(qǐng)B組人員考慮：你們的任務(wù)是幫助A組人員完成任務(wù)，所以為他們提供臺(tái)詞并使這一切進(jìn)行得容易一些，你們需要做些什么？當(dāng)A組成員沒(méi)能順利利用你的臺(tái)詞時(shí)，你有何感覺(jué)？　　總結(jié)　　1.無(wú)論A組還是B組成員，都不可以遲鈍的、惡作劇的做這個(gè)游戲，否則不僅會(huì)給搭檔造成困難而且會(huì)破壞訓(xùn)練的效果。大家的目的是將一個(gè)故事合理、順暢地完成下來(lái)，而不是給別人出難題或顯示自己的才能。這個(gè)游戲體現(xiàn)了公平的合作，即快樂(lè)來(lái)自于與他人分享創(chuàng)意。　　2.一個(gè)團(tuán)隊(duì)最不可少的就是團(tuán)隊(duì)的合作精神，而合作精神最重要的就是要善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)——像對(duì)待你的意見(jiàn)一樣，給予他人的想法和念頭以足夠多的關(guān)注。這個(gè)團(tuán)隊(duì)也許最終會(huì)同意采用你的想法，但這在集體討論會(huì)上不是最重要的，最重要的是要善于傾聽(tīng)他人的發(fā)言。　　形式：2人一組　　時(shí)間：40分鐘　　道具：一塊黑板　　場(chǎng)地：室內(nèi)　　應(yīng)用：(1)活躍氣氛　　(2)創(chuàng)造性地解決問(wèn)題　　(3)團(tuán)隊(duì)溝通　　游戲5——囚徒困境　　本游戲可以用于加強(qiáng)彼此之間的了解和信任，增強(qiáng)大家之間的團(tuán)隊(duì)友誼精神。　　游戲規(guī)則和程序　　1.培訓(xùn)者首先給大家講述下面一個(gè)故事：　　你們組屬于古城探險(xiǎn)隊(duì)的一部分,據(jù)說(shuō)古城位于一個(gè)與世隔絕的森林里。調(diào)查研究后找到一個(gè)向?qū)?由于存在語(yǔ)言障礙,通過(guò)翻譯費(fèi)心的解釋,他才同意帶路。由于古城到處散落有金幣、寶石,并且宣稱如果寶物被盜,全城人民將面臨災(zāi)難，因此,條件是大家必須答應(yīng)都戴上眼罩,保證以后不會(huì)再找這條路,一路上不能作語(yǔ)言交流,但是可以通過(guò)其他聲音,即肢體語(yǔ)言來(lái)傳遞信息給后面的隊(duì)友,以確保團(tuán)隊(duì)能安全到達(dá)目的地。　　2.隊(duì)員手拉手圍成圈，戴上眼罩。　　3.悄悄讓一個(gè)隊(duì)員摘下眼罩，告訴他將充當(dāng)向?qū)?負(fù)責(zé)帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)(告知終點(diǎn))。　　4.讓兩位成員充當(dāng)沿途的保護(hù)者，可備一些食品在游戲結(jié)束后讓隊(duì)員(包括保護(hù)者)邊吃邊談各自的體驗(yàn)與感受。　　5.注:可以選在景色美麗的樹(shù)林或公園里進(jìn)行，可以使人接近自然。　　相關(guān)討論　　1.當(dāng)你被蒙上眼睛的時(shí)候你有一種什么樣的感覺(jué)？你是否能完全信任你的向?qū)В俊　?.如果現(xiàn)實(shí)生活中，你遇到需要將自己的安全寄托在別人身上的事情，你會(huì)選擇怎樣做？在何種前提下你才會(huì)這樣做？　　總結(jié)　　1.信任是集體交往的一個(gè)重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能將事情托付給他，你才能相信他說(shuō)的話，他做的事，而只有相互信任，大家才能毫無(wú)隔閡、親密無(wú)間地合作，共同將工作做好。　　2.在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方進(jìn)行這個(gè)游戲，可以幫助大家重新把心放回到大自然當(dāng)中，陶冶情操，恢復(fù)青春與活力。　　參與人數(shù)：集體參與　　時(shí)間：10分鐘　　場(chǎng)地：樹(shù)林或草地　　道具：無(wú)　　應(yīng)用：（1）增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任　　（2）加強(qiáng)成員間感情的溝通　　游戲6——尋寶之路　　本游戲可以用于加強(qiáng)彼此之間的了解和信任，增強(qiáng)大家之間的團(tuán)隊(duì)友誼精神。　　游戲規(guī)則和程序　　1.培訓(xùn)者首先給大家講述下面一個(gè)故事：　　你們組屬于古城探險(xiǎn)隊(duì)的一部分,據(jù)說(shuō)古城位于一個(gè)與世隔絕的森林里。調(diào)查研究后找到一個(gè)向?qū)?由于存在語(yǔ)言障礙,通過(guò)翻譯費(fèi)心的解釋,他才同意帶路。由于古城到處散落有金幣、寶石,并且宣稱如果寶物被盜,全城人民將面臨災(zāi)難，因此,條件是大家必須答應(yīng)都戴上眼罩,保證以后不會(huì)再找 這條路,一路上不能作語(yǔ)言交流,但是可以通過(guò)其他聲音,即肢體語(yǔ)言來(lái)傳遞信息給后面的隊(duì)友,以確保團(tuán)隊(duì)能安全到達(dá)目的地。　　2.隊(duì)員手拉手圍成圈，戴上眼罩。　　3.悄悄讓一個(gè)隊(duì)員摘下眼罩，告訴他將充當(dāng)向?qū)?負(fù)責(zé)帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)(告知終點(diǎn))。　　4.讓兩位成員充當(dāng)沿途的保護(hù)者，可備一些食品在游戲結(jié)束后讓隊(duì)員(包括保護(hù)者)邊吃邊談各自的體驗(yàn)與感受。　　5.注:可以選在景色美麗的樹(shù)林或公園里進(jìn)行，可以使人接近自然。　　相關(guān)討論　　1.當(dāng)你被蒙上眼睛的時(shí)候你有一種什么樣的感覺(jué)？你是否能完全信任你的向?qū)В俊　?.如果現(xiàn)實(shí)生活中，你遇到需要將自己的安全寄托在別人身上的事情，你會(huì)選擇怎樣做？在何種前提下你才會(huì)這樣做？　　總結(jié)　　1.信任是集體交往的一個(gè)重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能將事情托付給他，你才能相信他說(shuō)的話，他做的事，而只有相互信任，大家才能毫無(wú)隔閡、親密無(wú)間地合作，共同將工作做好。　　2.在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方進(jìn)行這個(gè)游戲，可以幫助大家重新把心放回到大自然當(dāng)中，陶冶情操，恢復(fù)青春與活力。　　參與人數(shù)：集體參與　　時(shí)間：10分鐘　　場(chǎng)地：樹(shù)林或草地　　道具：無(wú)　　應(yīng)用：（1）增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任　　（2）加強(qiáng)成員間感情的溝通　　游戲7——笑容可掬　　本游戲以一個(gè)很熱鬧的形式，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的溝通與交流，同時(shí)能夠增進(jìn)彼此之間的感情。　　游戲規(guī)則和程序　　1.讓學(xué)員站成兩排，兩兩相對(duì)。　　2.各排派出一名代表，立于隊(duì)伍的兩端。　　3.相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊***你好。　　4.向前走交會(huì)于隊(duì)伍中央，再相互鞠躬高喊一次。　　5.鞠躬者與其余成員均不可笑，笑出聲者即被對(duì)方俘虜，需排至對(duì)方隊(duì)伍最后入列。　　6.依次交換代表人選。　　相關(guān)討論　　1.這個(gè)游戲給你最大的感覺(jué)是什么？做完這個(gè)游戲之后，你有沒(méi)有覺(jué)得心情格外舒暢？　　2.本游戲給你的日常生活與工作以什么啟示？　　總結(jié)　　1.人們常說(shuō)，當(dāng)你面對(duì)生活的時(shí)候，你實(shí)際上是在面對(duì)一面鏡子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面對(duì)別人的時(shí)候也是這個(gè)道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容。所謂己所不欲勿施于人，既然你不想讓別人對(duì)你繃著臉，為何要對(duì)別人繃著臉呢？　　2.在團(tuán)隊(duì)合作中，彼此之間保持默契，維系一種快樂(lè)輕松的氛圍，會(huì)非常有利于大家彼此之間的溝通，也會(huì)加快我們的合作步伐。　　參與人數(shù)：集體參與　　時(shí)間：5分鐘　　場(chǎng)地：空地　　道具：無(wú)　　應(yīng)用：（1）促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的溝通與交流　　（2）使大家盡快活絡(luò)起來(lái)　　游戲8——積極的反饋　　交流信息需要反饋，這樣交流者才可以確認(rèn)他們發(fā)出的信息是否被對(duì)方接受，并作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。那么作為人際交往的一個(gè)技巧，積極的反饋對(duì)幫助建立人際交往是很有效的。這個(gè)游戲就是讓學(xué)員體會(huì)什么是積極的反饋，并鼓勵(lì)他們用于課堂外的交流中。　　游戲規(guī)則和程序　　1.向大家暗示，我們每個(gè)人都希望贏得別人的尊重。將團(tuán)隊(duì)分成若干個(gè)小組，每?jī)蓚€(gè)人一組。　　2.讓每個(gè)組寫(xiě)出4～5個(gè)他們所注意到的自己搭檔身上的特點(diǎn)，諸如：　　*一個(gè)身體上的良好特征，如甜美的笑容、悅耳的嗓音等。　　*一種極其討人喜歡的個(gè)性，如，體貼他人、有耐心、整潔細(xì)心。　　*一種引人注目的才能或技巧，如，良好的演講技巧、打字異常準(zhǔn)確。　　3.所列出的各項(xiàng)都必須是積極的、正面的。　　4.當(dāng)他們寫(xiě)完后，每?jī)蓚€(gè)人之間展開(kāi)自由的討論，其中每個(gè)人都要告訴對(duì)方自己所觀察 到的東西。　　5.建議每個(gè)人把他的搭檔所作出的這些積極的反饋信息記錄下來(lái)，在自己很沮喪的時(shí)候讀。　　相關(guān)討論　　1.你覺(jué)得進(jìn)行這個(gè)游戲愉快嗎？如果不是，為什么？（對(duì)于這些積極的反饋信息的接收者或施予者來(lái)說(shuō)，這個(gè)游戲可能是個(gè)全新的體驗(yàn)。）　　2.為什么對(duì)我們中的大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，贊揚(yáng)別人是一件困難的事情？　　3.為什么能讓我們更加輕松地給予別人積極的反饋信息？（首先發(fā)展相互之間密切的關(guān)系；提供確切的證據(jù)；選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間。）　　4.什么能讓我們更加輕松地接受別人反饋的積極肯定的信息？（嘗試去優(yōu)雅地接受它；在對(duì)它進(jìn)行質(zhì)疑前，先好好的思考一下它的正確之處，允許自己對(duì)它感覺(jué)良好。）　　5.為什么有些人很快就給別人負(fù)面的評(píng)價(jià)，而幾乎從來(lái)不提別人的好處？　　總結(jié)　　1.這個(gè)游戲有很強(qiáng)的效果，尤其是當(dāng)參與者已經(jīng)相互認(rèn)識(shí)了一段時(shí)間，這個(gè)游戲可以幫助他們建立更深厚的友誼，也可以幫助每人建立自信。其實(shí)，當(dāng)一個(gè)培訓(xùn)課程開(kāi)始后，這個(gè)班級(jí)就形成了一個(gè)新的集體，每個(gè)其中的學(xué)員都希望從中獲得知識(shí)以外的東西，包括友誼和肯定。這個(gè)游戲就可以滿足學(xué)員這方面的要求。　　2.做好這個(gè)游戲，會(huì)給每個(gè)學(xué)員留下美好的記憶。可以幫助他們度過(guò)以后的難關(guān)。當(dāng)他們遇到挫折或者受人質(zhì)疑時(shí)，他們能回顧這一段美好的回憶，找回自信。　　3.如果學(xué)員是各個(gè)公司的管理者，應(yīng)該將這個(gè)游戲引進(jìn)到自己公司的會(huì)議或培訓(xùn)里去，讓每個(gè)員工都有機(jī)會(huì)從中受益。　　參與人數(shù)：2人一組　　時(shí)間：30分鐘　　道具：記事本　　場(chǎng)地：不限　　應(yīng)用：(1)員工激勵(lì)　　(2)有效溝通　　(3)鼓勵(lì)人們相互給予正面的積極信息　　游戲9——公司氛圍　　公司氛圍會(huì)決定人們之間的溝通與合作狀況。舒適健康的氛圍有助于公司成員的正常發(fā)揮，而壓抑、獨(dú)裁的工作環(huán)境則不利于人們發(fā)揮創(chuàng)造性和能動(dòng)性。　　游戲規(guī)則和程序　　1.將學(xué)員分成五人一組。給每個(gè)小組一些紙和筆，建議每個(gè)小組的人圍成一圈坐在桌子旁。　　2.讓他們分別列舉出十個(gè)最不受人歡迎和最受人歡迎的氛圍，例如：放任、憤世嫉俗、獨(dú)裁、輕松、平等等等。　　3.將每個(gè)小組的答案公布于眾，然后讓他們解釋他們選擇這些答案的原因。　　4.最后大家討論一下，什么樣的公司氛圍才最適合公司的發(fā)展。　　相關(guān)討論　　1.理想的公司氛圍反應(yīng)了你什么樣的價(jià)值呢?　　2.你與你團(tuán)隊(duì)的意見(jiàn)是否相同?如果有什么相左的地方，你們是如何解決的?彼此應(yīng)該怎樣進(jìn)行交流?　　總結(jié)　　1.每個(gè)人理想的公司氛圍一定反映了他的價(jià)值觀和人生觀，很難想象一個(gè)富有激情和活力的人會(huì)希望在一個(gè)機(jī)構(gòu)冗雜、等級(jí)森嚴(yán)的公司中工作，同樣大家對(duì)于一個(gè)公司的共同設(shè)想就反映了這個(gè)公司的理念與價(jià)值。　　2.在小組討論的過(guò)程中，不同的人要扮演不同的角色，有些人更多的看中公司的文化所息，有些人更多的看中公司的競(jìng)爭(zhēng)精神，最后將大家的意見(jiàn)綜合起來(lái)，就有可能形成一個(gè)有關(guān)公司氛圍的全面建議。　　3.作為一個(gè)組員來(lái)說(shuō)，要尊重別人的意見(jiàn)，積極貢獻(xiàn)自己的點(diǎn)子，講究溝通與合作，獲得整個(gè)小組的利益最大化。　　參與人數(shù)：5人一組　　時(shí)間：30分鐘　　場(chǎng)地：室內(nèi)　　道具：紙、筆　　應(yīng)用：(1)創(chuàng)造性解決問(wèn)題　　(2)團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)　　(3)對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作環(huán)境的思索　　游戲10——女人村　　在這個(gè)游戲中，培訓(xùn)者將給大家講述一個(gè)很經(jīng)典的推理游戲，大家可以通過(guò)這個(gè)游戲加強(qiáng)自己的推理能力，同時(shí)在大家一塊揣摩猜測(cè)的過(guò)程中，加強(qiáng)彼此之間的溝通 與交流。　　游戲規(guī)則和程序　　1.首先培訓(xùn)者給大家講述這樣一個(gè)故事：　　故事發(fā)生在一個(gè)地點(diǎn)不明的愚昧的大女子主義村子里。在這個(gè)村子里，有50對(duì)夫婦，每個(gè)女人在別人的丈夫?qū)ζ拮硬恢覍?shí)時(shí)會(huì)立即知道，但從來(lái)不知道自己的丈夫如何。該村嚴(yán)格的大女子主義章程要求，如果一個(gè)女人能夠證明她的丈夫不忠實(shí)，她必須在當(dāng)天殺死他。又假定女人們是贊同這一章程的，婦女們都很聰明，并且很仁慈(即她們從不向那些丈夫不忠實(shí)的婦女通風(fēng)報(bào)信)。假定在這個(gè)村子里發(fā)生了這樣的事：所有這50個(gè)男人都不忠實(shí)，但沒(méi)有哪一個(gè)女人能夠證明她的丈夫的不忠實(shí)，以至這個(gè)村子能夠快活而又小心翼翼地一如既往。　　一天早晨，森林的遠(yuǎn)處有一位德高望重的女族長(zhǎng)來(lái)訪。她的誠(chéng)實(shí)眾所周知，她的話就像法律。她暗中警告說(shuō)村子里至少有一個(gè)風(fēng)流的丈夫。這個(gè)事實(shí)，根據(jù)她們已經(jīng)知道的，只該有微不足道的后果，但是一旦這個(gè)事實(shí)成為公共知識(shí)，會(huì)發(fā)生什么？　　2.給大家留下10分鐘的時(shí)間，讓大家討論一下到底會(huì)發(fā)生什么樣的事情？　　相關(guān)討論　　1.你認(rèn)為結(jié)局是什么樣的？為什么？　　2.本游戲反映了一個(gè)什么樣的道理，怎樣才能令一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大的力量？　　總結(jié)　　1.答案是，在女族長(zhǎng)的警告之后，將先有49個(gè)平靜的日子，然后，到第50天，在一場(chǎng)大流血中，所有的女人都?xì)⑺懒怂齻兊恼煞颉Ｒ靼走@一切是如何發(fā)生的，我們首先假定這里只有一個(gè)不忠實(shí)的丈夫A先生。　　除了A太太外，所有人都知道A先生的背叛，因而當(dāng)女族長(zhǎng)發(fā)表她的聲明的時(shí)候，只有A太太從中得知一點(diǎn)新消息。作為一個(gè)聰明人，她意識(shí)到如果任何其他的丈夫不忠實(shí)，她將會(huì)知道。因此，她推斷出A先生就是那個(gè)風(fēng)流鬼，于是在當(dāng)天就殺了他。　　現(xiàn)在假定有兩個(gè)不忠實(shí)的男人，A先生和B先生。除了A太太和B太太以外，所有人都知道這兩起背叛，而A太太只知道B太太家的，B太太只知道A太太家的。A太太因而從女族長(zhǎng)的聲明中一無(wú)所獲。但是第一天過(guò)后，B太太并沒(méi)有殺死B先生，她推斷出A先生一定也有罪。B太太也是這樣，她從A太太第一天沒(méi)有殺死A先生這一事實(shí)得知，B先生也有罪。于是在第二天，A太太和B太太都?xì)⑺懒怂齻兊恼煞颉！　∪绻樾胃臑榍『糜腥齻€(gè)有罪的丈夫，A先生、B先生和C先生，那么女族長(zhǎng)的聲明在第一天不會(huì)造成任何影響，但類(lèi)似于前面描述的推理過(guò)程，A太太、B太太和C太太會(huì)從頭兩天里未發(fā)生任何事推斷出，她們的丈夫都是有罪的，因而在第三天殺死了他們。借助一個(gè)數(shù)學(xué)歸納法的過(guò)程，我們能夠得出結(jié)論：如果所有50個(gè)丈夫都是不忠實(shí)的，他們的聰明的妻子們終究能在第50天證明這一點(diǎn)，使那一天成為正義的大流血日。　　2.在一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，只有大家的利益一致，并且相互之間可以說(shuō)真話，才能使團(tuán)隊(duì)的利益達(dá)到最大化。好像故事中的50個(gè)女人，她們之間并沒(méi)有相互敞開(kāi)心扉的信息共享，而是互相猜忌，只有在一個(gè)外來(lái)的人說(shuō)了真話之后才使他們打破了被蒙騙的局面。　　參與人數(shù)：集體參與　　時(shí)間：20分鐘　　場(chǎng)地：不限　　道具：無(wú)　　應(yīng)用：（1）加強(qiáng)對(duì)于學(xué)員邏輯思維能力的訓(xùn)練　　（2）加深學(xué)員團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)

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