高中階段是人生的重要轉(zhuǎn)折階段，也是人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段。因此，要特別重視高中生三觀的培養(yǎng)、教育，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀。

方法無外乎兩種，一是練內(nèi)功，二是借外力。

首先，高中生樹立正確世界觀要練好“內(nèi)功”，這個(gè)是決定性因素。在思想上，高中生必須始終保持崇高理想信念，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)。用黨的先進(jìn)思想理念武裝自己。在學(xué)業(yè)上，高中生必須要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，切實(shí)提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。在實(shí)踐上，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。因此，高中生必須樹立實(shí)踐的觀點(diǎn)。積極參加學(xué)校和社會(huì)組織的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中做到理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中鍛煉和提升自己的各項(xiàng)素養(yǎng)和能力。在認(rèn)識(shí)和改造世界的實(shí)踐中樹立正確的世界觀。

其次，高中生樹立正確世界觀也要借助“外力”，這也是不可或缺的重要因素。一是借助家庭外力。家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母是學(xué)生的第一任老師。家庭教育是高中生樹立正確世界觀的重要外力，。因此，家人必須為高中生營(yíng)造一個(gè)和諧溫馨的家庭環(huán)境，為高中生提供好后勤保障。讓高中生們無后顧之憂。二是借助學(xué)校外力。學(xué)校是高中生培養(yǎng)和形成正確世界觀的主陣地，教師是高中生培養(yǎng)和形成正確世界觀的主要導(dǎo)師。學(xué)校必須貫徹立德樹人這一根本教育任務(wù)。重視高中生的德智體美勞全面發(fā)展。同時(shí)，教師向他們宣傳優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，傳授先進(jìn)的社會(huì)主義文化。身體力行，當(dāng)好高中生的人生導(dǎo)師。三是借助社會(huì)外力。社會(huì)是一所無形的學(xué)校，是一個(gè)錘煉人的熔爐。社會(huì)也要時(shí)刻關(guān)注高中生的成長(zhǎng)，堅(jiān)決抵制低俗落后腐朽的價(jià)值觀。大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為高中生樹立正確世界觀營(yíng)造一個(gè)積極健康的社會(huì)環(huán)境。

最后，高中生樹立正確世界觀，既要練好“內(nèi)功”，也要借助“外力”。二者不可偏廢。只有將二者有機(jī)結(jié)合，才可以更好的幫助高中生樹立正確世界觀。

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