小學課本有哪些景點 小學課本里面的景點
導讀：小學課本有哪些景點 小學課本里面的景點 1. 小學課本里面的景點 2. 小學課本里的旅游景點 3. 小學課本里出現的景點 4. 小學課本中的景點 5. 小學課本上的景點 6. 小學課文上的景點 7. 小學課本涉及到的景點 8. 小學課本涉及的景點
1. 小學課本里面的景點
小鳥天堂位于中國廣東新會會城以南10公里的天馬河的一座小島，新會市新八景之一，是新會聞名中外的生態(tài)旅游景點，是中華人民共和國最大的天然賞鳥樂園。
1618年始，河中一個泥墩，一棵榕樹長期繁衍生息，形成枝葉覆蓋15畝河道，樹上棲息2萬多鷺鳥，鳥樹相依，人鳥相處，和諧奇特的一道天然美麗風景線，鳥多了，人們便把這泥墩叫作“雀墩”。A： 廣州省站或芳村站乘車，走廣佛高速——陳山出口——經江沙路——江會路——直達新會車站，轉乘1路公汽到小鳥天堂。B： 廣州省站直達新會直通車，每天36班往返，隔20分鐘一班，全程高速2. 小學課本里的旅游景點
課文 景點所在地 《長城》 北京
《人民大會堂》 北京
《蘇州園林》 蘇州
《從百草園到三味書屋》浙江紹興
《五彩池》四川黃龍
《鳥的天堂》廣東
《挑山工》 山東泰山
《桂林山水》廣西桂林
《威尼斯的小艇》水城威尼斯
《觀潮》 浙江錢塘潮。
《人民大會堂》 北京
《蘇州園林》 蘇州
《從百草園到三味書屋》 浙江紹興
《五彩池》 四川黃龍
《鳥的天堂》 廣東
《挑山工》 山東泰山
《桂林山水》 廣西桂林
《威尼斯的小艇》 水城威尼斯
《觀潮》 浙江錢塘潮
《趙州橋》 河北趙縣
《盧溝橋的獅子》 北京
《伏爾加河上的纖夫》 俄羅斯
《美麗的小興安嶺》 小興安嶺
《鏡泊湖奇觀》 黑龍江牡丹江市
《中國石》 戈壁灘
《日月潭》 臺灣
《記金華的雙龍洞》 浙江金華
《八角樓上》 江西井岡山
《兩球同時著地》 比薩斜塔
《南京長江大橋》 江蘇南京
《梅雨潭》 浙江溫州
《趵突泉》 山東濟南
《頤和園》 北京
3. 小學課本里出現的景點
西北地區(qū)
甘肅
敦煌——河西走廊：自古以來作為最重要的中原溝通西方世界的走廊，有著重要的軍事與文化地位。
涉及課文篇目：
王之渙《涼州詞》（四年級語文）：
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。（紀錄片20191209期）
王維《送元二使安西》（四年級語文）：
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（紀錄片20191210期）武威——甘肅省博物館：坐落在黃河之濱，是國內最早成立的綜合性博物館之一。匯集了甘肅從遠古時期到近現代的大量文化珍寶，尤以新石器時代之冠的甘肅彩陶、漢代簡牘文書、漢唐絲綢之路珍品、佛教藝術萃寶、古生物化石等珍貴文物獨具特色。
涉及課文篇目：
陳樹青《馬踏飛燕》（六年級語文）：
看，這匹銅制的駿馬，膘肥身健，體形勻稱，鬃毛整齊，四蹄堅韌有力。它頭微微后仰而稍向左歪，尾巴向后揚起。它張開大口，人們仿佛聽到了它高亢的嘶鳴聲。
王翰《涼州詞》（四年級語文）：
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。新疆
吐魯番——火焰山：吐魯番最著名的景點之一。赤褐色的山體在烈日照射下，砂巖灼灼閃光，就像烈焰熊熊，故又名火焰山。明代晚期吳承恩將唐三藏取經受阻火焰山，孫悟空三借芭蕉扇的故事寫進著名古代小說《西游記》，使火焰山神奇色彩濃郁，成天下奇山。
涉及課文篇目：
吳承恩《三借芭蕉扇》（湘教版4年級語文）：
孫悟空舉起芭蕉扇，朝火焰山一扇。咦，火焰沒有熄滅，反而直往上冒！? ?以為自己沒使上勁，又狠狠地一扇。不好了，那火焰冒起幾丈高，燒得更厲害了。孫悟空再一扇，不得了，那火焰冒起千丈高，把天空都燒紅了。孫悟空趕快扔下扇子，轉身往回跑。吐魯番——葡萄溝：葡萄溝因盛產葡萄而得名，是火焰山山谷中最大的一個溝谷，被稱作火洲的“桃花源”。她像一條綠色的絲帶，飄逸在盆地中央。在葡萄溝可以品嘗到世界上最甜的葡萄，還有維吾爾族小伙兒熱情的舞蹈、驚險刺激的達瓦孜表演。
涉及課文篇目：
權寬浮《葡萄溝》（人教版2年級語文）：
新疆吐魯番有個地方叫葡萄溝。那里出產水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人們最喜愛的葡萄成熟了。陜西
西安——古都城墻：西安城墻又稱西安明城墻，是中國現存規(guī)模最大、保存最完整的古代城垣。如今，古城墻不僅僅是一處歷史景點，也是西安人休閑的去處。
涉及課文篇目：
《盛唐氣象》（人教版7年級歷史）：
唐都長安的城市規(guī)劃井然有序，城中有東、西兩市，是主要的商業(yè)區(qū)，這里商鋪林立；城內所建100多個坊，是居民區(qū)。居住人口達百萬。
當時，國內各族和國外的商人、使者、藝人、學子、僧侶、工匠等云集長安。長安的建筑布局和城市規(guī)劃獨具特色，在世界城市建筑史上占有重要地位。西安——大明宮：大明宮是大唐帝國的大朝正宮，唐朝的政治中心和國家象征，是唐長安城三座主要宮殿“三大內”（大明宮、太極宮、興慶宮）中規(guī)模最大的一座。
涉及課文篇目：
《盛唐氣象》（人教版7年級歷史）：
唐都長安的城市規(guī)劃井然有序，城中有東、西兩市，是主要的商業(yè)區(qū)，這里商鋪林立；城內所建100多個坊，是居民區(qū)。居住人口達百萬。
當時，國內各族和國外的商人、使者、藝人、學子、僧侶、工匠等云集長安。長安的建筑布局和城市規(guī)劃獨具特色，在世界城市建筑史上占有重要地位。延安——鳳凰山：風凰山是延安城西北屏障，因為山形如鳳，因此得名。著名的鳳凰山革命舊址就位于鳳凰山腳下，這是中共中央機關從1937年1月至1938年11月期間到延安后的第一個駐地，毛澤東等中央領導在這里居住，是了解黨史的好地方。
涉及課文篇目：
賀敬之《回延安》（人教版8年級語文）：
心口呀莫要這么厲害地跳，
灰塵呀莫把我眼睛擋住了……
手抓黃土我不放，
緊緊兒貼在心窩上。2
華北地區(qū)
北京
豐臺——盧溝橋：距今已有八百多年的歷史，它設計精巧縝密造型美觀，被譽為科技之橋。古時永定河兩岸的河堤經常被沖毀，但是這座年代悠久的聯拱石橋卻始終完好無損。如此鬼斧神工的建造工藝令人贊嘆不已。
涉及課文篇目：
《盧溝橋》（S版3年級語文）：
盧溝橋設計科學，造型美觀。它全長266.5米，由11個半圓形的石拱橋組成。每個石拱長度不一，短的16米，長的21米多。石拱之間有石橋墩，把11個橋拱連成一個整體，所以叫連拱橋。海淀——頤和園：中國清朝時期皇家園林，坐落在北京西郊。是以昆明湖、萬壽山為基址，以杭州西湖為藍本，汲取江南園林的設計手法而建成的一座大型山水園林，也是保存最完整的一座皇家行宮御苑，被譽為“皇家園林博物館”。
涉及課文篇目：
《頤和園》（人教版4年級語文）：
游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的。河北
秦皇島——山海關：中外聞名的天下第一關。依山傍海的山海關地理位置極其優(yōu)越，自古就是兵家必爭之地。
涉及課文篇目：
《雄關賦》：
果然是名不虛傳： ——天下第一關! 那氣勢的雄偉，那地形的險要，在我所看到的重關要塞中，是沒有能與它倫比的了。保定——狼牙山：狼牙山，古稱郎山，位于河北省保定市易縣西部的太行山東麓，因其奇峰林立、崢嶸險峻、狀若狼牙而得名。又因為“狼牙山五壯士”的故事，成為愛國主義教育的重要基地基地。
涉及課文篇目：
《狼牙山五壯士》（人教版6年級上冊）：
班長馬寶玉激動的說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷，戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲……山西
永濟——黃河古渡口蒲津渡：古代黃河上的著名渡口——蒲津渡位于山西省永濟市古蒲州城西門外黃河東岸，歷史上著名的蒲津橋和唐開元鐵牛也位于此處。開元鐵牛是蒲津渡遺址最突出、保存最完整，最具觀賞價值文物。
涉及課文篇目：
《撈鐵牛》（人教版4年級語文）：
宋朝時候，有一回黃河發(fā)大水，沖斷了河中府城外的一座浮橋。黃河兩岸的八只大鐵牛是拴住浮橋用的，也被大水沖走了，陷在河底的淤泥里。內蒙古
呼和浩特——呼和塔拉草原：呼和塔拉草原是距離呼和浩特最近的草原，也叫萬畝草場，有人稱它為青城的"后花園“。這里不僅有碧草如茵的草原，而且全國最大的蒙古包呼和塔拉會議中心也坐落在這里。
涉及課文篇目：
《草原》（人教版5年級語文）：
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。
《敕勒歌》（人教版2年級語文）：
敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。
4. 小學課本中的景點
回答：二年級上冊的景點有六個：山西永濟鸛雀樓、江西九江廬山、安徽黃山、臺灣日月潭、吐魯番葡萄溝、版納潑水節(jié)；關于北京天壇的介紹在二年級下冊的第四課中介紹的。
二年級上冊第八課《古詩二首》中的《登鸛雀樓》。
二年級上冊第八課《古詩二首》中的《望廬山瀑布》。
5. 小學課本上的景點
是北京市的門口上明園，請末被八國聯軍燒毀。
6. 小學課文上的景點
富饒的西沙群島
西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那里風景優(yōu)美，物產豐富，是個可愛的地方。
西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。
海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。
7. 小學課本涉及到的景點
寫景課文6篇
[人教版課標本三上課文]
三上 22 富饒的西沙群島
西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那里風景優(yōu)美，物產豐富，是個可愛的地方。
西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著 。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。
海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。
魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
海灘上有揀不完的美麗的貝殼，大的，小的，顏色不一，形狀千奇百怪。最有趣的要算海龜了。每年四五月間，龐大的海龜成群爬到沙灘上來產卵。漁業(yè)工人把海龜翻一個身，它就四腳朝天，沒法逃跑了。
西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。
富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生長的地方。隨著祖國建設事業(yè)的發(fā)展，可愛的西沙群島必將變得更加美麗，更加富饒。
[人教版課標本課文]
三上23 美麗的小興安嶺
我國東北的小興安嶺，有數不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。
秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風吹來，落葉在林間飛舞。這時候，森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。
冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風呼呼地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。
小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。
[人教版課標本四下課文]
四下21.鄉(xiāng)下人家
鄉(xiāng)下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐(yán)。當花兒落了的時候，藤上便結出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾(shì)，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。
有些人家．還在門前的場地上種兒株花，芍(sháo)藥，風仙，雞冠(guān)花，大理菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華? ?，顯出一派獨特的農家風光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。
雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞，率領一群小鳴，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。
他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗(dǎo)衣，它們也從不吃驚。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧(xié)的田園風景畫。
秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。
[人教版課標本四下課文]
四下22 牧場之國
荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。
一條條運河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長，無比尊嚴。極目遠眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。
這就是真正的荷蘭：碧綠色的低地鑲嵌在一條條運河之間，成群的駿馬，匹匹剽肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個自由王國的主人和公爵。
在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠然自得。黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。成千上萬的小雞，成群結隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。這就是真正的荷蘭。
到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。運河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。車船過后，一切又恢復了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。這就是真正的荷蘭。
小橋流水人家
[人教版課標本五上課文]
“我”忘不了家鄉(xiāng)的桂花雨，下面這篇文章的作者，對故鄉(xiāng)的哪些景致又久久不能忘懷呢？閱讀課文，想象文章描寫的情景，體會作者是怎樣表達思鄉(xiāng)之情的。
五上8* 小橋流水人家
一條清澈見底的小溪，終年潺 潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。當水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。
天旱的時候，這條小溪就會干涸。村民平時靠它來灌溉田園，清洗衣物，點綴風景。有時，它只有細細的流泉，從石頭縫里穿過。我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開石頭，尋找小魚、小蝦、小螃蟹，我們并不是捉來吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。
一條小小的木橋，橫跨在溪上。我喜歡過橋，更高興把采來的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠方。
我的家離小橋很近，走路五六分鐘就到了。沿著溪岸向東行，還有一座長石橋，那是通到茶山去的。我曾經隨著采茶女上山摘過茶葉，我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菌。至今一看到茶樹，腦海里立刻會浮現出當時的情景來。
我愛我的老家，那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛它。父親的書房就在前面，我可以天天去玩。那是一座空氣流通、陽光充足、有東南兩面大窗的漂亮房子。清晨，可以看到太陽從后山上的樹叢里鉆出來。夏天，涼爽的清風從南窗里吹進來，太舒服了！更美的是，我由東窗可以望到那條小溪和小橋，還有那幾株依依多情的楊柳。
故鄉(xiāng)所有的居民都姓謝。村莊有大有小，大的有五六十戶人家，小的只有三四家。大家過著“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印像，我一輩子也不會忘記。
[人教版課標本五下選讀課文]
五下1 拉薩古城
走進拉薩古城，首先映入眼簾的便是那極富特色的藏族民居。平頂的白色樓房一座挨著一座，黑框的門窗上裝飾著條條漂亮的短皺簾，家家的樓頂上五彩經幡飄飛……古城民居的建筑風格獨特，色彩鮮明，無論是顏色還是造型，都給人留下深刻的印象。
爸爸曾對我說，把經幡插在樓頂，是為了祈盼新的一年人們健康長壽，萬事如意。多么有意思啊！正月里我們登樓遠望，但見鮮艷的五彩經幡四處飄揚，整座拉薩古城，像一支正要啟航的漂亮而龐大的艦隊，布達拉宮則是無與倫比的旗艦。
坐落在古城中心的大昭寺在民居中鶴立雞群。大昭寺是西藏典型的寺廟建筑，氣勢宏偉、典雅，令人嘆為觀止。寺頂上耀眼的金頂，鎏金的勝利寶幢，展翅欲飛的“香香”鳥，安詳的法輪雙鹿，齜牙咧嘴的鱷魚頭，還有那深褐色的“邊貝”墻，把大昭寺裝點得圣潔、壯觀。
環(huán)繞著大昭寺的八廓街，像合攏的雙臂捧托著大昭寺。走出大昭寺，便是繁華的八廓街。它是一道宗教的江，是一條生活的河。我們藏民大多是虔誠的信徒，同時也是熱愛生活的人，我覺得八廓街比世界上任何街道都美。街上商店、攤點星羅棋布，熱鬧非常，與大昭寺內莊嚴肅穆的氣氛既矛盾又統(tǒng)一。人們的誦經聲與討價還價的嘈雜聲混在一起，香爐中吐出的桑煙香味與外國香水的氣味混在一起，古老質樸的藏戲唱腔與節(jié)奏激烈的迪斯科樂曲混在一起……。
佛教與塵世，寧靜與喧嘩，虛無與真實……這一切使圣地拉薩富有魅力，使古城拉薩成為人們心目中的神秘之地，神圣之地，幸福之地。
[人教版課標本六? ?課文]
六上 1 山中訪友
走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔(zhī)子花的氣息。
早晨，好清爽！不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去訪問我的朋友。
那座古橋，是我要拜訪的第一個老朋友。啊,老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠方，你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來向無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉、流淌。
這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩（gǔ）的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅（xiù）到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細數精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。
忽然，雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟詠。滿世界都是雨，頭頂的巖石像為我撐起的巨傘。我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？
雨停了，幽谷里傳出幾聲犬（quǎn）吠，云嶺上掠過一群歸鳥。我該回家了。我輕輕地揮手，告別山里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。
[人教版課標本六上課文]
置身大自然，我們可以與大自然為友，跟大自然進行心靈對話；我們也可以佇立旁觀，心情欣賞大自然的美景。認真讀讀下面的課文，想一想“野”在課文中是什么意思，你從課文的哪些描寫中體會到了索溪峪的“野”。
六上 4* 索溪峪的“野”①
走進張家界的索溪峪，腦子里只剩下了一個字：野。
山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。這種美，是一種驚險的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃，使人望而生畏。什么“一線天”②，什么“百丈峽”，聽著名字就讓人膽顫。這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨秀，也不是三五峰呼應，而是千峰萬仞綿亙蜿蜒，“十里畫廊”，“西海峰林”，令人浩氣長舒。這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或橫攔綠水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相對相依，宛如“熱戀情人”；婷婷玉立，則好似“窈窕淑女”。
水是野的。索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒繞著山奔 跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會兒手牽手，并肩而行；一會兒橫鏟一腳，將山路攔腰截斷。山路哥哥倒不覺得這有什么了不起，它請樹木大叔幫忙，幾棵大樹往索溪身上一搭，反從它身上跨過去了。山路哥哥還找石頭弟弟幫忙，幾塊巨石一墊，山路便化成一條虛線，一跳一跳地從水中過去了。山路還有更巧妙的辦法，它在河床上墊一排大卵石，從水底下一個猛子扎過去。這樣的“路”，還可以過汽車——汽車吼叫著，車身搖晃著，卵石擠碰著，水花四濺，我們的心也怦怦直跳……平生沒走過這么“野”的路！
山上的野物當然更是“野”性十足了。那些大大小小的猴子，在我們頭上的樹枝間跳來跳去，親熱的勁頭難以言狀。但當我們一行中的一位年輕女同志從樹下經過時，一只小猴子竟惡作劇地撒起尿來，嚇得這位女同胞驚叫一聲，慌忙逃走了。而那個調皮的小家伙，卻快活地叫著，跳到另一棵樹上去了。
在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得“野”了起來。城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒；年過花甲的老人，在石塊間蹦來跳去，溫習著兒時的功課。遇上突然橫在面前的山溪，一隊人手提皮鞋、絲襪，踩著亂石，從平膝的水中蹚過去……滿山的嘻嘻哈哈，滿溪的親親熱熱。人們，在這山水中返璞歸真了。
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①本文作者曹敬莊，選作課文時有改動。②“一線天”及下文中的“百丈峽”“十里畫廊”“西海峰林”都是索溪峪風景的名稱。
8. 小學課本涉及的景點
教科書上的圓明園是北京，然后是一座皇家陵園，但是他已經被英法聯軍燒毀。
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