導讀：三只烏龜去旅游 一只海龜?shù)穆贸? 1. 一只海龜?shù)穆贸? 2. 一只海龜?shù)穆贸套x后感 3. 一只海龜?shù)穆贸屉娮訒? 4. 一只海龜?shù)穆贸淘诰€閱讀 5. 一只海龜?shù)穆贸?繪本 6. 一只海龜?shù)穆贸毯迷~好句 7. 一只海龜?shù)穆贸探贪? 8. 一只海龜?shù)穆贸汤L本圖片 9. 一只海龜?shù)穆贸蘰pt 10. 一只海龜?shù)穆贸汤L本文案 11. 一只海龜?shù)穆贸汤L本故事

1. 一只海龜?shù)穆贸?/h2>

動物的遷徙是規(guī)模浩大的遠航，它們?nèi)f里跋涉的艱辛與毅力令人驚訝折服。

生活在南美洲西沿海的綠海龜，成群結(jié)隊穿越萬頃波濤的大西洋，歷經(jīng)兩個月，游過2000多千米，來到優(yōu)美、靜謐的阿森松小島上。原來，它們是來此“旅行結(jié)婚”的。在這孤零零的小島上，它們各自尋找對象進行交配、產(chǎn)卵、繁衍下一代。接著，它們又成群結(jié)隊地返回巴西沿海。

在肯尼亞大峽谷馬革迪湖上的火烈鳥，不辭辛勞，飛越萬重山關(guān)尋找它們特別喜愛的淺水灘上的咸性藻類，因為這是它們繁衍后代的惟一營養(yǎng)食物。

那些貌似纖細柔弱的昆蟲也有驚人的遷途本領(lǐng)。飛蝗是“舉世聞名”的“馬拉松”健將：它們可以一口氣由非洲西部飛到英倫三島，輕而易舉地飛過八九百千米，最遠可以達3600多千米。在叢花中翩飛的蝴蝶是昆蟲中的“洲際旅行家”。每年秋季，美洲北部的蝴蝶要遷到南方過冬。它們橫渡波濤洶涌的大西洋，穿過亞速爾群島，然后飛抵非洲的撒哈拉大沙漠，行程5000千米。英納克大蝴蝶，成群結(jié)隊從美國西北部向南飛行，穿越西南部的得克薩斯州來到墨西哥中部。它們在2000米的高空任意飛翔，平均每小時可飛行十七八千米，如果加速飛行每小時可達90千米，即使遇上颶風也阻擋不了它們。

這些動物經(jīng)過長途跋涉后，還能準確無誤地到達目的地，這其中有什么奧妙嗎?科學家們給了我們比較準確的答案。原來，海龜除借助海流與海水化學成分導航外，還有憑借地球重力場導航的本領(lǐng)。它的日游的特定活動時間是由體內(nèi)的生物鐘確定與控制的。鳥類飛行的“發(fā)動機”是胸肌。飛行時，雙翼不只是單純地上下?lián)鋭樱€有向前推動的作用：許多鳥類靠著體內(nèi)的生物鐘，在感覺上能隨時探知太陽位置，因而總能以太陽位置確定方位，這就是所謂的依據(jù)“太陽羅盤”進行的導航。

昆蟲飛行之謎也正在被科學家們揭開。遷飛昆蟲之所以能準確無誤地到達目的地，是由于它們的機體內(nèi)含有四氧化三鐵，因而具有感覺地球磁極的高超本領(lǐng)。

2. 一只海龜?shù)穆贸套x后感

　　從前，有一只小烏龜行調(diào)皮，一直吵著要去一億多年前恐龍時代的原始森林。終于有一天，他的夢想實現(xiàn)了……

　　他告別了爸爸和媽媽，他踏上了旅途之車，去他夢寐以求的的`方原始森林。奔波了3個多小時，終于到了。

　　一下車小烏龜就聽見“轟轟轟”的腳步聲，小烏龜連忙叫到：“呀，不好恐龍來了！”馬上縮到殼里，可他那里知道，恐龍比六頭大象還重，多虧小烏龜多得及時，不然就要被踩死了，當成它們的盤中餐。過了一會兒，小烏龜躡手躡腳地走了出去。這時，他才覺得肚子餓了。好不容易找到一只恐龍蛋，神不知鬼不覺地把蛋偷了出來，剛走了三步，就被恐龍媽媽歹個正著。小烏龜趁恐龍媽媽不注意時，才逃掉了。他實在呆不下去了，心想：如果我再帶下去……車來了，小烏龜急匆匆地跑了上去，又經(jīng)過了3個多小時，終于到家了。

　　從此，小烏龜再也不吵著去原始森林了。

3. 一只海龜?shù)穆贸屉娮訒?/h2>

1、海龜可以感知地球磁場并利用它導航就像它們的身體內(nèi)部裝有GPS系統(tǒng)一樣，海龜可以感知地球磁場并用其導航，研究表明，它們可以探測到地球上每個地方所特有的磁場的角度和強度。他們會在遷徙中使用這種本領(lǐng)，他們的GPS信號可以覆蓋成千上萬英里的遠海。這些神奇的動物甚至可以在荒無人煙的地方發(fā)現(xiàn)小島。

2、海龜適合游泳海龜?shù)谋臣壮柿骶€型，腹甲較低，有助于游泳? ??除了棱皮龜外，所有的海龜都覆蓋堅硬的背甲。與陸地上的龜不同，海龜不能縮進殼里。它們有“鰭”狀的四肢，適合在水中游泳，但不適合在陸地上行走。它們也需要呼吸空氣，所以海龜必須在需要呼吸的時候浮出水面，這也使得它們很容易受到船只的傷害。

3、他們沒有牙齒和可見的耳朵海龜和陸地上的龜一樣都沒有牙齒，它們有鋒利的“喙”，可以吃馬蹄蟹、海螺和其他硬殼動物。它們沒有可見的耳朵，但有皮膚覆蓋的鼓膜。他們在低頻率時聽力最好，他們的嗅覺也很好。他們在水下的視力很好，但出了水就近視了。

4、海龜在陸地上產(chǎn)卵雌性必須上岸在沙灘上產(chǎn)卵，因此所有的海龜都是從陸地上的小海龜開始它們的生活的。雄性和雌性海龜會遷移到筑巢區(qū)附近的繁殖區(qū)，在淺海中交配，之后雌性前往筑巢區(qū)產(chǎn)卵，而雄性海龜在爬進大海后很少會回到陸地上的。

5、海龜?shù)男詣e是由巢穴的溫度決定的小海龜?shù)男詣e是由海龜卵在孵化過程中在巢穴中的溫度決定的。溫度較低的卵，比如那些埋在沙子深處或陰涼處的卵，會變成雄性。溫暖的卵，比如那些埋在更靠近地表或陽光更充足的地方的卵，會變成雌性。這就是所謂的溫度依賴性性別決定(TSD)。(其他爬行動物也是如此。)因此，自然資源保護主義者或野生動物管理人員會盡可能的將海龜卵留在它們原來的位置，以便自然地確定性別比例。

6、海龜可以遷徙到很遠的地方海龜可以在覓食地和筑巢地之間長途遷徙，也可以在季節(jié)變化時呆在溫暖的水域。一只棱皮龜從印度尼西亞遷徙到俄勒岡州，人們對它的追蹤長達12000多英里，紅海龜可能會在日本和下加利福尼亞州之間遷徙。年輕的海龜從它們被孵化到它們返回交配地可能會花相當多的時間來旅行。

4. 一只海龜?shù)穆贸淘诰€閱讀

海龜 這天晚上,我放學走到家門口。忽然發(fā)現(xiàn)一只大海龜,我走進一看,這只大海龜正在流淚。“家里爬來了一只大海龜,還會流淚,好奇怪啊!”我正想去通知爸爸媽媽這個消息,突然不能說話的大海龜前爪抓住一塊石頭在地上寫起.

海龜 這天晚上,我放學走到家門口。忽然發(fā)現(xiàn)一只大海龜,我走進一看,這只大海龜正在流淚。“家里爬來了一只大海龜,還會流淚,好奇怪啊!”我正想去通知爸爸媽媽這個消息,突然不能說話的大海龜前爪抓住一塊石頭在地上寫起.

5. 一只海龜?shù)穆贸?繪本

沙下的蛋寶寶......想早一天，回到大海去找媽媽。突然，走來一只豹子，分享了沙灘下的美味，蛋寶寶第一次遭到了洗劫，豹子美美的飽餐了一頓。午后的螞蟻嗅到了蛋液的問題......一場大雨，從天而降，沖走螞蟻，解救了蛋寶寶，小海龜們紛紛破殼而出了......等著他們的是第三次被洗劫。堅強的寶寶快跑吧.....”，故事講到這里，孩子忍不住問“小海龜怎么辦啊？他們能從那些壞蛋的嘴巴里逃出來嗎？”孩子覺得小海龜很可憐，“他們還沒找到自己的媽媽啊，一定可以的！”小家伙善良而堅定地說。他好希望遇難的小海龜可以脫險！但是現(xiàn)實總是那么的殘酷。我告訴他“這就是弱肉強食。所以，要學會勇敢，堅強和獨立。”小家伙傻傻地望了望我，似乎是明白了。

最后的結(jié)局是，當海龜妹妹即將成為海龜媽媽的時候，她回到了故鄉(xiāng)。像當年的媽媽那樣，生下了自己的100個蛋寶寶，做了媽媽的她，這次與孩子們的分別將是永別。但她還是是很感謝媽媽，給了她勇敢的心。她決定把這顆勇敢的心分享給孩子了。

6. 一只海龜?shù)穆贸毯迷~好句

（1）我是一只海龜，背著一個硬硬的殼。什么東西都打不? ??我，可說是刀槍不入。我的腦袋不但圓溜溜的，而且很光滑。我的眼睛忽閃忽閃地，真像個愛美的小姑娘。我的鼻子像兩個小洞。嘴巴呢就像個小花朵一樣張開合上。脖子粗粗的，有點短。特殊的是我的頭和四肢都可以伸縮，而人們卻不可以。這就是我，一個刀槍不入的海龜。

（2）老師送給我一只小海龜，這只海龜很可愛，它有一塊硬硬的殼，好像窩穿了一件盔甲，它的頭是棕色的，好像一個絨球，一對黑黑的眼睛像兩顆黑色的寶石閃亮閃亮。

（3）接著，我來到了海龜池邊，那海龜大的驚人，小的有一個腦袋大，大的有一把太陽傘的的樣子，我拿來一片菜葉，小心翼翼地撕下一片，投入持重，一只海龜終于禁不住美味的誘惑，慢慢地從遠處的礁石邊爬了過來，品嘗著那菜葉的鮮美。另一只大海龜，好像眼睛不那么好使，總是走錯方向。而它身邊的一只小海龜，非常活潑機靈，總是能優(yōu)先搶到食物，獨自悠閑地享受著。令我覺的害怕的是一只在礁石上棲息著的黃色大海龜，它的眼珠子不那么炯炯有神，可卻骨碌碌的轉(zhuǎn)著，用一種可怕的眼神望著我們。

（4）正當這時，媽媽又把我拉到了海龜?shù)牡胤剑郏么蟮膬芍缓｝敚∽阕阌袔浊Ы镏匕桑克鼈円粫谒袣g快地玩耍，一會露出水面透透氣，眼睛骨碌碌地向游人張望……我把手按在玻璃上，一只海龜游過來，貼著玻璃不肯離去。呵，那親熱勁別提了！喲，快瞧，這只海龜可真厲害，居然還在翻跟頭，好象一點也不覺得笨重。今天可真讓我大飽眼福了！

（5）要進模擬的海底走廊了，我第一個進去，只見小魚成群從我們身邊有過，鯊魚不時從我們頭頂掠過，海龜背著厚厚的盔甲，扇著已經(jīng)退化的四肢在水中漫游。不多一會兒我們走出了長廊，我真想在看看海底走廊，可是時間有限，我們只能依依不舍地踏上歸程。

7. 一只海龜?shù)穆贸探贪?/h2>

教學目標：

1、通過實踐活動，加深對長方形、正方形特征的認識和對圖形周長含義的理解，進一步掌握長方形、正方形周長的計算方法。

2、在操作實踐、交流和解決問題的過程中培養(yǎng)創(chuàng)新意識，發(fā)展數(shù)學思考及合作交流能力。

教學重點、難點：

在實踐操作中運用所學知識解決問題。

教學準備：

小棒、小正方形、手帕、表格、皮尺、卷尺等。

教學過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入。

談話：同學們，你們聽過龜兔賽跑的故事吧！今天呀，小烏龜和小白兔又要來比賽了。小白兔得意洋洋地說：“哼，這次我肯定贏了！”為什么呢？

原來呀，在賽跑的過程中，小白兔為小烏龜設(shè)置了五個關(guān)卡，分別有一些題目。只要小烏龜能把題目都做出來了，就贏了，不然就輸了。這下小烏龜犯難了，肯定輸了，它想請同學們幫幫它，愿意嗎？

二、操作實踐，解決問題。

1、第一關(guān)：說一說。

談話：比賽開始了，小烏龜在槍聲一響后，馬上沖出了起跑線，不一會兒就來到了小白兔為它設(shè)置的第一關(guān)。

提問：我們已經(jīng)學會了計算和測量物體表面或平面圖形的周長。現(xiàn)在請每個同學找一個物體說一說，并指一指它的周長。（同桌交流，指一指，說一說。）

提問：現(xiàn)在誰來指一指這塊黑板的周長。（請兩位同學上來指一指。）如果要知道這塊黑板的周長是多少？你們說該怎么辦？ （“量一量。”并請同學上來量一量（指出只要量什么？）

量出來后，大家一起算一算周長。）

2、第二關(guān)：拼一拼。

談話：真棒，很輕松地就把第一關(guān)給過了。小烏龜繼續(xù)往前爬，來到了第二關(guān)， 小白兔的問題是：

提問：我們已經(jīng)學會求長方形和正方形的周長，那么如果請你們用16個1厘米的小正方形拼成長方形或正方形，會拼嗎？

要求：同桌兩人合作，一個同學拼，一個同學填，比一比哪兩位同學合作最出色？拼出的長方形或正方形最多？（學生動手操作）

提問：請你們猜一猜，都是用16個小正方體拼出來的長方形、正方形，周長會一樣嗎？（計算各長方形、正方形的周長。）

提問：哪個周長最長？哪個最短？你從中發(fā)現(xiàn)了什么？（學生討論，歸納，交流。）

總結(jié)：由16個小正方形拼成的圖形周長是不一樣的，而且用同樣個數(shù)的小正方形拼出的圖形的長寬的長度越接近，它的周長就越小，反之就越大。

3、第三關(guān)：量一量。

談話：你們真聰明！小烏龜開心極了，正在它暗自高興的時候，前面出現(xiàn)了一個岔道口（出示小黑板），小烏龜想：我走哪一條路更近呢？

提問：你們來說說看哪條最近呢？（學生觀察后，指名回答。）

小朋友的意見也不統(tǒng)一，那么我們一起來動手試一試，算一算，看看到底該聽誰的？（學生拿出紙，自己動手驗證。）

匯報結(jié)果：一樣長的。

第一種：把每條線都量一量。

第二種：移一移。

現(xiàn)在我們可以告訴小烏龜走哪條路近了？

4、第四關(guān)：我的設(shè)計。

談話：小烏龜連闖了三關(guān)，他正開心極了，信心十足地往前爬著，來到了第四關(guān)。看看這一關(guān)有什么難題呢？

提問：我們都知道，這個學期學校又多了一個校區(qū)——東校區(qū)，去過的小朋友都知道東校區(qū)很漂亮，東校區(qū)校門外有兩塊空地，學校準備在這塊空地上建一個周長是20米的花壇，我們是實小的主人，一起為實小出份力，一起來做這個設(shè)計好嗎？（學生自己設(shè)計。先設(shè)計好的同學把設(shè)計貼在黑板上去，其他同學可參觀一下。）

8. 一只海龜?shù)穆贸汤L本圖片

讀完《烏龜一家去看海》

我深深地感覺到陪伴是最深沉的愛，烏龜一家因冬去而醒，隨春夏而啟，因秋而歸。? 四季變換，烏龜一家相隨相伴的畫面令我感悟生活中孩子的幸福與安全感是父母用愛包圍、用陪伴來灌溉的，而這顆名為“幸福”的種子也會在孩子的心坎上萌發(fā)、成長、花開、結(jié)果。

9. 一只海龜?shù)穆贸蘰pt

為了找到最佳的食物質(zhì)量和溫度，龜多年來經(jīng)常采用相同的遷徙路線。這種遷移的時機對于保持高能量水平至關(guān)重要，氣候變化可能會破壞烏龜在正確的時間遷移的能力。在美國生態(tài)學會的生態(tài)學期刊中，研究人員使用GPS來追蹤多年來陸龜遷徙的時間和模式。

“我們在研究中有三個主要目標，”該論文的第一作者Guillaume Bastille-Rousseau說。“人們正在確定烏龜是否會調(diào)整遷移到當前環(huán)境條件的時間。如果有的話，他們會用什么線索來調(diào)整時間，三，遷移錯誤時機對龜?shù)哪芰亢蠊鞘裁?”

研究人員預計遷移將與當前的食物和溫度條件同步，因為許多其他遷徙物種以這種方式運作。Bastille-Rousseau說：“許多動物，如有蹄類動物，可以跟蹤當前的環(huán)境狀況并相應地遷移 - 研究人員有時會將其稱為沖浪綠波。”

然而，與研究人員的預期相反，遷移與當前的條件(如霧，雨和溫度)密切相關(guān)。例如，如果它是不合時宜的干旱，看來烏龜在決定遷移的時候不會考慮這種變化。目前尚不清楚他們是否根據(jù)過去的情況記錄他們的遷移決定，或者他們是否只是錯誤地評估當前的當?shù)厍闆r。

10. 一只海龜?shù)穆贸汤L本文案

海洋世界充滿了未解之謎，最近科學家又發(fā)現(xiàn)了一個難以解釋的有趣現(xiàn)象。海龜、? ??豹、鯊魚、鯨和企鵝等海洋動物似乎都會在沒有明確原因的情況下轉(zhuǎn)著圈游泳。研究人員推測，這種繞圈運動或許意味著它們能夠感知到地球磁場的存在。

　　對這一現(xiàn)象的研究始于綠海龜。日本東京大學的海洋科學家Tomoko Narazaki希望了解這些動物是如何在海洋中導航的，于是，她的團隊將一群海龜從一個地區(qū)遷移到另一個地區(qū)，隨后跟蹤它們的活動，以了解它們對地理變化的反應。

　　追蹤數(shù)據(jù)揭示了一個神奇的現(xiàn)象：這些海龜經(jīng)常無緣無故地繞圈游動。

　　“我當時就在現(xiàn)場，而這項研究的主要目的是了解海龜?shù)膶Ш侥芰Γ盩omoko Narazaki說，“說實話，當我第一次看到這些數(shù)據(jù)時，我簡直不敢相信自己的眼睛，因為這些海龜就像機器一樣不停地轉(zhuǎn)圈圈！”

　　“當我回到實驗室時，我把這個有趣的發(fā)現(xiàn)報告給同事，他們又使用同樣的3D生物追蹤數(shù)據(jù)記錄儀研究了更多的大型海洋動物類群，”Tomoko Narazaki補充道，“然后，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，許多不同的動物都或多或少表現(xiàn)出類似的繞圈運動。”

　　對于海洋動物來說，直線游動似乎更有效率。因此當Tomoko Narazaki及其同事發(fā)現(xiàn)鯊魚、海豹、企鵝、鯨和海龜?shù)雀鞣N動物都具有相似的繞圈行為時，他們感到十分困惑。他們的這項研究發(fā)表在近期的《科學》（science）雜志上，指出繞圈游泳是一種廣泛的適應能力，可能意味著多種生態(tài)功能。標記技術(shù)和3D生物追蹤技術(shù)的發(fā)展使這一發(fā)現(xiàn)成為可能。

　　通過分析動物的軌跡，我們可以了解它們的導航能力、運動能力和內(nèi)部狀態(tài)，還可以識別出影響它們運動的外部因素。

　　海洋動物是在一個本質(zhì)上呈三維立體的環(huán)境中運動，但對它們運動的研究主要是在更小的維度中進行的，這種差異主要來自于海水對無線電波的不滲透性導致的后勤和技術(shù)困難。

　　換句話說，收集海洋動物三維運動的高分辨率信息一直是科學家面臨的一大技術(shù)挑戰(zhàn)。不過，在過去十年來，隨著可以記錄詳細地理和行為數(shù)據(jù)的傳感器的出現(xiàn)，科學家們可以更專注于動物運動的精確特征，如俯仰、航向和活動深度的微小變化。這些生物追蹤上的創(chuàng)新技術(shù)使今天的科學家得以捕捉到繞圈游泳這樣的行為。

　　Tomoko Narazaki的團隊觀察到各種各樣的繞圈游動行為，包括一條雄性虎鯊求偶時的游泳表演——裝在虎鯊身上的一臺相機捕捉到了它的姿態(tài)變化，這似乎說明繞圈是它們求偶儀式的一部分；正在休息的象海豹也會在游泳時盤旋下潛，研究者在論文中將這種慵懶的被動淺水形容為“這就像飄落的樹葉”，這可能有助于它們休息或消化最近一餐。

　　一些繞圈行為可能與覓食有關(guān)，因為其發(fā)生地點是在已知的動物覓食場所。海洋捕食者用圍成圓圈的方式捕獵并不特別令人驚訝，因為科學家此前就已經(jīng)有過許多這樣的記錄。比如座頭鯨就會通過集體圍成一圈的方式，制造出“氣泡網(wǎng)”來捕捉小魚等獵物。

　　然而，研究團隊也觀察到許多動物在捕食區(qū)之外繞圈游泳的例子；有時候，這些動物在通常不進行捕獵的時段也會繞圈游泳。

　　雖然一部分觀察結(jié)果仍然難以給出適當?shù)慕忉專S多動物可能會以繞圈游泳的方式收集導航信息。他們推測，這些運動模式甚至可能代表了與地球磁場的感知聯(lián)系。比如海龜，繞圈或許能幫助它們重新定位，調(diào)整之前依靠嗅覺、視覺和感知地球磁場所獲得的導航結(jié)果。研究者觀察到，海龜經(jīng)常在旅程最后一段之前繞圈，之后也會繞圈。

　　有趣的是，潛艇在地磁觀測過程中也會繞圈，因為這樣可? ?通過各個方向的測量值來抵消噪聲（比如船體磁化），從而實現(xiàn)精確的測量。動物們可能會通過繞圈游泳的方式，從地磁場中獲得方向和位置信息，尤其是在導航條件不佳的情況下。

　　當然，研究人員還提出了另一種可能性，即這些動物會出于多種已知或未知的原因圍成一圈。它們可能在繞圈覓食的同時，從地球磁場中獲取導航信息。為了更好地理解這種繞圈行為，并獲得更多有關(guān)海洋動物習性的新發(fā)現(xiàn)，Tomoko Narazaki和她同事們希望將短期的標記數(shù)據(jù)與長期的衛(wèi)星跟蹤結(jié)合起來。將這種高分辨率數(shù)據(jù)記錄系統(tǒng)整合到衛(wèi)星跟蹤當中，將有助于更長時間地跟蹤動物的精細運動。

　　研究人員還期待利用攝像機和傳感器進行更多的水下觀察，這些攝像機和傳感器可以在海洋動物繞圈游動期間，將“景觀、地標和其他同類和/或其他物種的存在”呈現(xiàn)于背景之中。

　　Tomoko Narazaki說：“我們的研究報道了這些神秘的繞圈運動，并為如此多種類的動物都表現(xiàn)出類似的繞圈行為提出了多種可能的假設(shè)。”

　　“我們希望研究動物的運動與其內(nèi)部狀態(tài)和環(huán)境條件的關(guān)系，以研究它們?yōu)槭裁磿@圈，為了理解繞圈運動的功能和機制，一些對假設(shè)進行驗證的實驗是必要的。”

11. 一只海龜?shù)穆贸汤L本故事

旅行的青蛙

霍鑲正氣：

他是一只愛旅行可愛的小青蛙

他每次出門你都牽掛著他

在你眼里的他可能永遠也長不大

你想要他在家的時候和他說說話

他背上行囊準備出發(fā)走遍天涯海角

在叢林奔跑 從城市到海島

望著蔚藍的天空下 清澈的海水

他結(jié)識了新的朋友 一只海龜

一路走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 尋找新的伙伴

路上也曾因為迷路只能呆在樹干

走著走著 忘記了自己走到哪里

也在這時候收獲了小螞蟻的友誼

乘著新干線 從東京到大阪

給它一個碗 從夏威夷到塞班

在旅途中 也會有特殊的收獲

小伙伴兒也無法抵擋美食的誘惑

鵬子Birddie/Lil-B：

旅途

是那只快樂的小青蛙

I Feel good

沒事兒就喜歡溜達

Tha's Cool

四處走走到處看看

This is how we do,what we do

東南西北都要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

鵬子Birddie：

沒有憂郁困擾沒有煩惱

這是他的生活快樂又逍遙

隨時準備踏上新的旅途

給他一個護身符為他祈福

愛看書 削木條 寫封信 去睡覺

出門一定要吃飽準備好包袱面包

搭上帳篷睡一覺和朋友拍個照

不用去上班也不用去學校

在不知不覺之中學會了愛與被愛

無論是新老朋友都可以一樣對待

很乖很呆玩得很嗨

如此的生活優(yōu)哉游哉

路在腳下貫穿南北東西

堅持到底無論刮風和下雨

不要停止旅行還期待你的明信片

不要忘記回家這還有對你的思念

鵬子Birddie/Lil-B：

旅途

天空和海洋召喚我

I Feel good

不能再窩在角落

Tha's Cool

去尋找新伙伴

This is how we do,what we do

讓我不再孤單

Everything's Gonna Be All Right

Everything's Gonna Be All Right

Everything's Gonna Be All Right

Everything's Gonna Be All Right

Everything's Gonna Be All Right

Everything's Gonna Be All Right

Everything's Gonna Be All Right

Everything's Gonna Be All Right

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