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景點(diǎn)廁所排隊(duì) 如廁要排隊(duì)

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導(dǎo)讀：景點(diǎn)廁所排隊(duì) 如廁要排隊(duì) 1. 如廁要排隊(duì) 2. 如廁排隊(duì)小班 3. 如廁要排隊(duì)教案課后反思 4. 如廁要排隊(duì)教案 5. 如廁排隊(duì)簡(jiǎn)筆畫 6. 如廁排隊(duì)環(huán)創(chuàng)可打印 7. 如廁排隊(duì)禮儀教案 8. 如廁排隊(duì)教案 9. 如廁排隊(duì)兒歌 10. 如廁要排隊(duì)小班教案

1. 如廁要排隊(duì)

先排隊(duì)，然后分男女孩的分別如廁，如廁完按照正確洗手法洗手

2. 如廁排隊(duì)小班

小班的幼兒年齡大約在三歲左右，自理能力都比較差，可以通過(guò)看巧虎之類的動(dòng)畫片，讓他們?nèi)ツ７?/p>

3. 如廁要排隊(duì)教案課后反思

衛(wèi)生間太小。一般這種現(xiàn)象都出現(xiàn)在人流量較大地方，人多但設(shè)施又有限，所以很容易造成排隊(duì)入廁現(xiàn)象。

我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)奇葩貨別人都在排隊(duì)，他直接就方便在洗手池，好多人都看著就好意思。愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，爭(zhēng)取做一個(gè)新時(shí)代的文明人

4. 如廁要排隊(duì)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能模仿大鴨子(走大步)、小鴨子(走小步)走路的動(dòng)作。2、能按照口令進(jìn)行走路、跑步的交替動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、池塘、荷葉、小草、小花等 2、歡快音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：1、引入角色師：寶寶們看我是誰(shuí)?(鴨媽媽)真聰明!我今天來(lái)做你們的鴨媽媽，你們來(lái)做小鴨子，我們一起去春游好嗎?教師帶幼兒模仿小鴨子走路隨音樂(lè)入場(chǎng)) 　　2、熱身運(yùn)動(dòng)師：小鴨子們!跟著媽媽一起做運(yùn)動(dòng)吧!(教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)) 　　3、鼓勵(lì)幼兒模仿大鴨子、小鴨子走路的樣子。①教師鼓勵(lì)幼兒模仿小鴨子走路師：剛才我發(fā)現(xiàn)有只小鴨子走路走的可漂亮了!(幼兒示范鴨子走路，集體模仿)看看媽媽是怎樣學(xué)小鴨子走路的，小手放兩邊，膝蓋彎一彎，腳尖向外翻，走起路來(lái)邁小步。(幼兒模仿教師糾正姿式)寶寶們跟媽媽去草地散步嘍!(帶領(lǐng)幼兒練習(xí)模仿小鴨子走路)②教師鼓勵(lì)幼兒模仿小鴨子走路師：寶寶們真棒!你們看看媽媽是怎樣走路的，小手放兩邊，膝蓋彎一彎，尖向外翻，走起路來(lái)邁大步。你們學(xué)一學(xué)媽媽走路的樣子。(幼兒模仿教師糾正姿式)寶寶們前面有一個(gè)小池塘，我們?nèi)コ靥晾锿姘桑靥晾镉羞@么多荷葉，我們?cè)诤扇~上走一走，找到一片荷葉坐下來(lái)，咱們一起玩水。 　　4、聽(tīng)指令散步師：春天到了，天氣暖和了，和媽媽出支做游戲吧。(模仿小鴨子走路)起風(fēng)了，快跑呀!風(fēng)停了，我們接著做游戲(幼兒模仿大鴨子走路)下雨了，和媽媽快快跑回家。 　　5、游戲：狐貍來(lái)了師：天晴了，我們出去玩吧。(模仿小鴨子走路，大鴨子走路)狐貍來(lái)了，和媽媽快快跑回家。 　　6、放松活動(dòng)寶寶們玩了這么常時(shí)間，我們身上都臟了，一起洗洗澡吧。(放松四肢)

5. 如廁排隊(duì)簡(jiǎn)筆畫

廁所筆畫，廁字八個(gè)筆畫，所字八個(gè)筆畫，下面我們來(lái)畫一畫廁所簡(jiǎn)筆畫步驟

第一步先畫出馬桶的馬桶蓋

第二步畫出馬桶的馬桶墊，注意透視變化

第三步畫出馬桶的按水的按鈕的蓋子

第四步畫出馬桶盛水的容器

第五步畫出馬桶的下面的弧形的

結(jié)構(gòu)，最后畫出馬桶的底座。

6. 如廁排隊(duì)環(huán)創(chuàng)可打印

心理準(zhǔn)備有：

1.讓寶寶知道為什么要上幼兒園

2.參觀幼兒園，讓寶寶知道幼兒園是個(gè)什么樣的地方

3.讓寶寶了解上幼兒園的好處

4.培養(yǎng)好的生活習(xí)慣，調(diào)整作息時(shí)間與幼兒園基本一致

5.讓寶寶知道每天媽媽都會(huì)去接他，媽媽很愛(ài)他

6.讓寶寶知道老師象媽媽一樣愛(ài)他，要信任老師

物質(zhì)上的準(zhǔn)備有：

1.書包

2.兩套衣褲、襪子

3.手絹 （當(dāng)然所有物品無(wú)論大小全部繡上名字）

具體的東西每個(gè)幼兒園都不大一樣，最好提前問(wèn)下。

另外應(yīng)教會(huì)寶寶自理能力：如進(jìn)餐、如廁、穿脫衣服、洗手、喝水等

1、教孩子獨(dú)立吃飯。

學(xué)會(huì)用勺子自己舀飯菜。即使是吃得滿地都是飯粒也沒(méi)關(guān)系，到了幼兒園里老師會(huì)想辦法，幫助他吃得干凈些。

2、想小便的時(shí)? ?，跟老師說(shuō)。

有些孩子剛?cè)雸@時(shí)不會(huì)自己大小便，沒(méi)有爸媽提醒，又不敢告訴老師，因而憋著，或干脆拉到褲子里。因此在入園前，必須訓(xùn)練孩子需要大小便時(shí)會(huì)主動(dòng)向成人講出，并且知道大小便的方法。

3、訓(xùn)練孩子在口渴時(shí)會(huì)向成人要水喝，或自己主動(dòng)去喝水。

4、訓(xùn)練孩子當(dāng)感到不舒服時(shí)會(huì)說(shuō)出或用手指出具體的部位（例如頭痛、肚子痛等）。這一點(diǎn)非常重要，利于老師及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。

5、會(huì)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲。

6、教孩子大聲清楚地表達(dá)自己的意思。

在日常生活中，有意識(shí)地教孩子做一些這方面的溝通：“告訴媽媽，你想干什么？”、“你剛才玩什么呀，給爸爸講講好嗎？”……

孩子掌握一些獨(dú)立生活的本領(lǐng)后，會(huì)更順利地適應(yīng)幼兒園生活，增強(qiáng)自信心。

交往能力：主動(dòng)向成人表達(dá)需求，與同伴友好相處

增強(qiáng)免疫力：入園前2-3個(gè)月開始添加營(yíng)養(yǎng)或保健類食品：初乳制品、含鋅高的食品……

其它：保障安全，教會(huì)寶寶跟著目標(biāo)走，不亂跑……

第一天入園

1.前一天晚上早點(diǎn)入睡

2.及時(shí)大便

3.早上自然醒來(lái)，家長(zhǎng)要用愉快的情緒感染寶寶

4.不要在家吃早餐，尤其是喝奶

5.把寶寶交給老師，愉快的說(shuō)“再見(jiàn)”，然后馬上離開

6.在寶寶面前對(duì)老師表現(xiàn)出充分的信任和友好

切忌

1.在寶寶面前表示留戀

2.趴窗偷看

3.呵斥寶寶“再哭我就不接你了”

4.不聽(tīng)話就讓老師管你

離園

1.準(zhǔn)時(shí)接寶寶，不可以遲到

2.不要流露出過(guò)多的思念，讓寶寶感覺(jué)到，媽媽信任這個(gè)幼兒園、信任老師

3.與老師交流寶寶在園情況

4.帶寶寶在幼兒園里玩一會(huì)兒

切忌

1.“有沒(méi)有人欺負(fù)你？”

2.“你吃飽了嗎？”

3.“寶貝，讓你受委屈了”

回家

1.多喝水、吃水果

2.聊一聊老師和小朋友

3.玩過(guò)什么玩具，做過(guò)什么事情

4.幼兒園什么東西好吃

5.晚上早一些入睡

切忌

1.用買零食和玩具來(lái)補(bǔ)償寶寶

2.“如果你明天上幼兒園，我就給~~~”

3.欺騙寶寶“我們明天不上幼兒園”

4.“明天媽媽第一個(gè)接你”

7. 如廁排隊(duì)禮儀教案

幼兒如廁時(shí)

1.保育員在活動(dòng)前后要用和藹的態(tài)度提醒幼兒上廁所。要求提醒幼兒排便時(shí)不說(shuō)話，排便時(shí)間不超過(guò)10分鐘。2.要逐步培養(yǎng)幼兒每日定時(shí)大便的習(xí)慣（最好在晨間）。3.指導(dǎo)孩子對(duì)準(zhǔn)廁盆大小便，不要排在外面。4.教幼兒便后擦屁股。小班幼兒初入園時(shí)可以由老師擦屁股，中大班幼兒便后自己擦屁股。教幼兒擦屁股時(shí)要從前向后擦，把紙折厚擦兩次。紙要事先裁好放在盒子里擺在固定位置，幼兒可自行取。5.指導(dǎo)幼兒大便時(shí)拉好褲子。在冬季，注意腿部保暖。幫助幼兒便后穿好褲子。注意腹部保暖。大中班注意檢查，對(duì)個(gè)別進(jìn)行幫助。

8. 如廁排隊(duì)教案

幼兒扮演小螞蟻聽(tīng)到吹哨口令在規(guī)定時(shí)間立刻排好隊(duì)，聽(tīng)著音樂(lè)有節(jié)奏的向指定范圍前進(jìn)！

9. 如廁排隊(duì)兒歌

第一季的第84集就是關(guān)于上廁所的如廁訓(xùn)練。

《超級(jí)寶貝JOJO》分齡兒歌，專為1-3歲寶寶設(shè)計(jì)，以小寶寶JOJO的成長(zhǎng)生活中常見(jiàn)場(chǎng)景趣事吸引寶寶模仿學(xué)習(xí)，激發(fā)寶寶的語(yǔ)言表達(dá)與探索欲。幫助寶寶適齡學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)世界。

分集劇情

趕走壞心情，一起深呼吸，調(diào)整好情緒。

小小蜘蛛舞，律動(dòng)歡樂(lè)的旋律，舞動(dòng)的同時(shí)感知天氣的變化。

勇敢打疫苗，讓身體變得更強(qiáng)壯，不怕病毒的入侵。

農(nóng)場(chǎng)里變戲法，農(nóng)場(chǎng)里親子游戲樂(lè)不停，寓教于樂(lè)，快樂(lè)加倍。

吃飯好習(xí)慣? ??養(yǎng)成飯前飯后生活好習(xí)慣，做個(gè)懂禮儀好寶寶。

勇敢的消防員，勇于挑戰(zhàn)，時(shí)刻守衛(wèi)著人們。

律動(dòng)禮貌幫忙歌，學(xué)習(xí)日常禮貌用語(yǔ)。

一起去動(dòng)物園，認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物的外形和喜好。

10. 如廁要排隊(duì)小班教案

幼兒園小班安全教育——《走在馬路上》</STRONG><br>　活動(dòng)目標(biāo)：<br>　　1、在故事情景和兒歌中了解信號(hào)燈，斑馬線，天橋等交通設(shè)施的功能。<br>　　2、能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。<br>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：<br>　　1、信號(hào)燈，斑馬線，天橋圖片<br>　　2、在教師里布置道路場(chǎng)景，包括若干輛玩具小汽車，用紙畫出斑馬線，信號(hào)燈，用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓颉?lt;br>　　3、教學(xué)掛圖和幼兒用書<br>　　活動(dòng)過(guò)程：<br>　　1、出示圖片，喚起幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。<br>　　教師：（1）、小朋友們，這是什么？你在那里看見(jiàn)過(guò)這些東西。<br>　　（2）、這些都是在馬路上經(jīng)常會(huì)看到的、東西、它們可以幫助和保護(hù)人們安全通過(guò)，叫做交通設(shè)施。。<br>　　3使用道具布置道路場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見(jiàn)交通的功能。<br>　　教師；爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過(guò)那些交通設(shè)施呢？小朋友，一起來(lái)看看吧？<br>　　1）在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。<br>　　2）旁白；爸爸和丫丫站在馬路邊，他們想過(guò)馬路。<br>　　丫丫；爸爸，我們站在著而干什么？怎么還不過(guò)馬路呀？。<br><STRONG>幼兒園小班安全教育——《在家中玩耍》 </STRONG><br>　活動(dòng)目標(biāo)：<br>　　1、在參加活動(dòng)中通過(guò)觀察和討論，了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)。。<br>　　2、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，在木偶表演中，發(fā)現(xiàn)他人活動(dòng)的危險(xiǎn)，并積極為他們提出安全建議。<br>　　活動(dòng)準(zhǔn)備:<br>　　1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系<br>　　2、小男孩和小女孩的木偶。<br>　　3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。<br>　　活動(dòng)過(guò)程：<br>　　1、帶幼兒參加真實(shí)的家庭環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。<br>　　教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€(gè)小朋友家做客，你們想去嗎？<br>　　2、幼兒觀察客廳，了解在客廳的安全注意點(diǎn)。<br>　　（1）觀察客廳，熟悉客廳中的擺放。<br>　　教師：我們先來(lái)到他們家的客廳，發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險(xiǎn)。<br>　　（2）引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演，發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險(xiǎn)。<br>　　①教師：請(qǐng)小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么？<br>　　②教師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。<br>　　③教師：小妹妹被絆倒疼不疼呀？怎樣走路才不會(huì)被絆倒呢？小弟弟的腳踢到了哪里？他的腳會(huì)感覺(jué)怎么樣？<br>　　3引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。<br>　　（1）引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，了解餐廳中的物品擺放<br>　　（2）引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險(xiǎn)。<br>　　4引導(dǎo)幼兒觀察臥室，知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。<br>　　（1）引導(dǎo)幼兒觀察臥室，了解臥室中的物品擺放。<br>　　（2）引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險(xiǎn)。<br>　　5觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。<br>　　教師：今天我們?nèi)プ隹停l(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險(xiǎn)，我們還幫助了他們。那我們?cè)诩业臅r(shí)候呀注意些什么呢？<br><STRONG> 幼兒園小班安全教育——《我愛(ài)我自己》</STRONG><br>　活 動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)觀察比較了解男孩女孩的不同之處，知道要保護(hù)自己的身體。<br>　　2、能根據(jù)老師的要求閱讀、操作幼兒用書，能從閱讀中獲得安全知識(shí)。<br>　　活動(dòng)準(zhǔn)備1、水彩筆人手一盒。、2、男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。<br>　　3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。<br>　　活動(dòng)過(guò)程1、游戲活動(dòng)，加深幼兒對(duì)自己性別的認(rèn)知。<br>　　（1）教師：小朋友們，你知道自己是男孩還是女孩？我們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫"男孩女孩聽(tīng)命令"，請(qǐng)小朋友聽(tīng)清楚，按照"命令"完成動(dòng)作。<br>　　（2）教師發(fā)出口令幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。教師：男孩，男孩，站起來(lái)。女孩，女孩站起來(lái)。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。<br>　　2、比較男孩和女孩衣著特征。<br>　　（1）觀察比較男孩和女孩發(fā)型特征。<br>　　①教師：小朋友們互相看一看，男孩和女孩的頭發(fā)長(zhǎng)短和發(fā)型樣式有什么不同？<br>　　②教師小結(jié)：男孩一般都是短頭發(fā)，沒(méi)有辮子；女孩有短發(fā)也有長(zhǎng)發(fā)，有的女孩扎一個(gè)辮子，有的女孩扎兩個(gè)辮子，女孩還會(huì)戴很多樣式的發(fā)夾，頭花等。<br>　　（2）觀察比較男孩和女孩衣著特征。<br>　　①教師：男孩和女孩穿的衣服有什么不一樣？男孩和女孩衣服的顏色和款式上有什么不同？<br>　　②教師小結(jié)：很多女孩的衣服顏色比較鮮艷，女孩子可以穿裙子，也可以穿褲子；男孩子不穿裙子。<br>　　③教師：我們?yōu)槭裁匆┮路兀恳路椭覀儽Ｅ眢w，保護(hù)皮膚不受傷害等等。<br>　　教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌：我愛(ài)我自己，時(shí)時(shí)多留意。衣服不掀起，保護(hù)好身體。<br>　　（3）觀察分辨男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。<br>　　教師：①小朋友看一看，這是什么？我們會(huì)在什么地方看見(jiàn)這個(gè)東西？<br>　　②這是衛(wèi)生間的標(biāo)志。你知道哪個(gè)是男衛(wèi)生間標(biāo)志，哪個(gè)是女衛(wèi)生間標(biāo)志？你從哪里看出來(lái)的？<br>　　③想一想，還有哪些地方會(huì)區(qū)分男女呢？<br>　　（4）觀察分辨男女游泳衣。<br>　　①教師：這是什么衣服？什么時(shí)候穿的呀？這兩件游泳衣有什么不一樣？哪一件是男孩穿的？哪一件是女孩穿的？<br>　　②教師小結(jié)：男孩穿游泳短褲，女孩穿游泳衣。<br>　　③教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌：我愛(ài)我自己，時(shí)時(shí)多留意。外人不可以，隨便碰身體。<br>　　3、幼兒觀察教學(xué)掛圖，操作幼兒用書。、（1）引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。<br>　　教師：①請(qǐng)小朋友看看圖上哪一個(gè)是男孩，哪一個(gè)是女孩？你從哪里看出來(lái)的？<br>　　②圖上男孩和女孩身上穿著什么？游泳衣把自己身體ZUI重要的部分 都保護(hù)起來(lái)了，這些身體部位都是自己的小秘密，不能露出來(lái)，更不能讓其他人觸碰。<br>　　（2）請(qǐng)幼兒在幼兒用書上為自己相同性別的娃娃做標(biāo)記，為男孩、女孩的衣服圖上自己喜歡的顏色。<br><STRONG>幼兒園小班安全教育——《滑滑梯和攀爬架》 </STRONG><br>活動(dòng)目標(biāo)1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正確方面，并能在日常活動(dòng)中遵守安全玩法。<br>　　2、能對(duì)玩戶外器械過(guò)程中德各種行為作出是否安全的判斷。<br>　　活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖和幼兒用書。<br>　　活動(dòng)過(guò)程1、組織幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。<br>　　教師：小朋友們，你們喜歡玩滑滑梯和攀爬架嗎？玩滑滑梯和攀爬架的時(shí)候要注意哪些事情？怎樣玩才是安全的呢？<br>　　2、請(qǐng)幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。<br>　　引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖滑滑梯部分。<br>　 　教師：（1）你剛才是怎么玩滑滑梯的？<br>　　（2）圖畫中德小朋友是怎么玩滑滑梯的？<br>　　（3）頭朝下玩滑梯可能會(huì)發(fā)生什么事情？<br>　　（4）從滑梯下面往上爬，可能會(huì)發(fā)生什么事情？<br>　　（5）你喜歡哪一個(gè)小朋友？為什么？<br>　　3.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖攀爬架部分。<br>　　教師：（1）我們小朋友是怎么玩攀爬架的？<br>　　（2）這幅圖畫中的小朋友是怎么玩攀爬架的？<br>　　（3）擠在一起玩攀爬架會(huì)發(fā)生什么事情？<br>　　（4）你喜歡哪一個(gè)小朋友？為什么？<br>　　4.教師幫助幼兒總結(jié)玩戶外器械的注意事項(xiàng)，并引導(dǎo)幼兒在兒歌的幫助下掌握安全注意點(diǎn)。<br>　　（1）教師：我們?cè)谕婊莸臅r(shí)候要一個(gè)接一個(gè)地排隊(duì)，大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯，也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時(shí)候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要擠在一起。<br>　　（2）教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。<br>　　（3）教師帶領(lǐng)幼兒再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一邊玩一邊念兒歌。<br>　　教學(xué)變式有條件的幼兒園，教師可準(zhǔn)備數(shù)碼相機(jī)，抓拍幼兒在玩滑梯和攀爬架中的正確或錯(cuò)誤的行為，在教學(xué)過(guò)程中和掛圖上的行為一一對(duì)應(yīng)，幫助幼兒更清楚地認(rèn)識(shí)自己的行為。<br>　　家園共育家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)再接幼兒離園的時(shí)候帶幼兒玩幼兒園里的戶外器械，也會(huì)帶幼兒玩公園或社區(qū)里的戶外器械，在這些非教師組織的活動(dòng)中家長(zhǎng)仍徐貫徹幼兒園關(guān)于戶外器械活動(dòng)的要求，保證對(duì)孩子要求的一致性。</p><p><STRONG>幼兒園小班安全教育——《小問(wèn)題，大安全》 </STRONG><br>　活動(dòng)目標(biāo)1. 知道上下樓梯，坐椅子，入廁的注意事項(xiàng)。<br>　　2. 通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)，將要注意的問(wèn)題運(yùn)用到生活中。<br>　　3. 能對(duì)畫面中的行為作出評(píng)價(jià)。<br>　　活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖和幼兒用書。<br>　　活動(dòng)過(guò)程1．談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)。<br>　　教師：（1）我們?cè)鯓硬拍馨踩厣舷聵翘菽兀恳黄饋?lái)說(shuō)說(shuō)。<br>　　（2）我們一起來(lái)看一看圖上的小朋友是怎么上下樓梯的！<br>　　2.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。<br>　　（1）引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中小朋友上樓梯的正面行為。<br>　　教師：一。圖上的小友朋是怎么上樓梯的？<br>　　二．圖上的小友朋是怎么下樓梯的？<br>　　三．有人要上樓梯又有人要下樓梯時(shí)，他們是怎樣做的？<br>　　（2）引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。<br>　　教師：這兒有一首兒歌，告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯，我們來(lái)念一念。<br>　　3.引導(dǎo)幼兒閱讀第二組圖。<br>　　（1）教師：看，哥哥姐姐們?cè)谏险n呢。咦，那位小哥哥在干什么？<br>　　（2）教師：一。小哥哥怎么了？他會(huì)說(shuō)什么？<br>　　二．你們覺(jué)得他這樣做對(duì)嗎？為什么？<br>　　4.引導(dǎo)幼兒閱讀第三組圖。<br>　　（1）教師：大家分組排著隊(duì)去廁所，上廁所也要注意安全哦，需要注意些什么呢？一起來(lái)看看吧！<br>　　（2）教師：一。廁所的地上有什么標(biāo)記？告訴我們什么？<br>　　二．看，小朋友是怎么上廁所的？上完廁所后要干什么？小朋友洗完手后還要做什么呢？<br>　　（3）引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。<br>　　教師：有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問(wèn)題，我們一起來(lái)念一念。<br>　　5.實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒入廁，帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室。<br>　　（1）組織幼兒按組入廁，? ?幼兒按照兒歌里說(shuō)的上廁所。<br>　　（2）教師：一起排好隊(duì)，上樓參觀哥哥姐姐們的教室。看看哥哥姐姐們是怎么坐小椅子、怎樣上廁所的。<br>　　家園共育1. 家長(zhǎng)在家中也要鼓勵(lì)幼兒自己大小便，盡量放手讓幼兒去做，逐步提高幼兒的生活自理能力。<br>　　2. 家長(zhǎng)應(yīng)注意為幼兒選擇簡(jiǎn)單舒適、穿脫相對(duì)容易的服裝</p>

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