導(dǎo)讀：旅游問答系統(tǒng)程序 旅游講解系統(tǒng) 1. 旅游講解系統(tǒng) 2. 旅游景區(qū)解說系統(tǒng) 3. 旅游解說系統(tǒng)內(nèi)容 4. 旅游解說系統(tǒng) 5. 旅游講解系統(tǒng)軟件 6. 旅游解說系統(tǒng)規(guī)劃 7. 旅游講解系統(tǒng)有哪些 8. 旅游實時講解 9. 旅游在線講解 10. 旅游解說系統(tǒng)的概念 11. 景區(qū)講解系統(tǒng)

1. 旅游講解系統(tǒng)

首先要了解景點的來歷，歷史，有關(guān)的名人事例，景點的游玩路線，重點和普通的地點

2. 旅游景區(qū)解說系統(tǒng)

我的答案是：三毛游景點講解比電子導(dǎo)游覆蓋面更廣，倡導(dǎo)多元化講解。是全球首個旅行文化內(nèi)容知識服務(wù)平臺， 旨在為全球用戶提供專業(yè)、權(quán)威、智能、有趣的景區(qū)和博物館的語音導(dǎo)覽，以及目的地延伸的歷史文化知識服務(wù)。

平臺已覆蓋全球80個國家和地區(qū)的15000+景區(qū)和博物館智能中文自助導(dǎo)覽解說，簽約超過2000名專業(yè)導(dǎo)游和文旅歷史專家貢獻獨家內(nèi)容。

服務(wù)板塊包括多元化景區(qū)博物館自助導(dǎo)覽、AI智能識別文博展品導(dǎo)覽、旅行FM電臺、文物畫作高清鑒賞、線上展覽、精品少兒美育課程、花草識別、旅游地圖等。

?一是多元化主題講解。100個人口中有100種風(fēng)景，讓專家、金牌導(dǎo)游成為您的私人導(dǎo)游，透過聲音發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景

?二是VR720°全景導(dǎo)賞。VR全景逛景區(qū)，云看展，足不出戶云游天下

?三是彩繪地圖不枯燥。文彩繪景區(qū)實景地圖出游前圖文并茂了解景區(qū)，參觀中實景比對，景區(qū)內(nèi)部導(dǎo)航不迷路，參觀線路規(guī)劃更省心。

?四是定位導(dǎo)覽更智能。自主專利，自動微定位糾偏導(dǎo)覽仿真人自動跟隨講解，移步換景聽故事

五是博物館·看展覽。見證文明，看最值得推薦的博物館，全球最全最新展覽資訊。

?六是聽·旅行FM。聽名家大咖分享行走的世界，可以聽的旅行攻略，深度了解目的地文化。

?七是少兒通識美育學(xué)習(xí)。學(xué)藝術(shù)的孩子不容易變壞，美育知識基礎(chǔ)培養(yǎng)

八是名家主講線上聽。高清畫作文物鑒賞，每日分享一個文物和畫作，海量珍寶、名畫、佳作高品質(zhì)圖像，碎片化時間提升藝術(shù)審美，還有花草識別、目的地文化錦囊、導(dǎo)游學(xué)習(xí)……

3. 旅游解說系統(tǒng)內(nèi)容

雖然說導(dǎo)游詞旨在用平時的口頭語去為游客講解，但其實它還是參雜一些模式的。

要想寫好導(dǎo)游詞，起初我們要做好一些前期的準(zhǔn)備工作。首先要確定目標(biāo)景點，接下來我們可以實際去景點參觀一下，或者到網(wǎng)上去搜集一些資料，這一步的工作重點是要將景點的特色，形成背景，以及景點背后的故事傳說融會貫通。

準(zhǔn)備好以上的材料之后，接下來我們就要正式開始寫導(dǎo)游詞啦，導(dǎo)游詞一般有前言、總述、分述、結(jié)尾四個部分。

導(dǎo)游詞的前言是導(dǎo)游員在陪同游客參觀、游覽前，向大家表示問候、歡迎和自我介紹的話。

導(dǎo)游詞的總述是對游覽景點的一個總的介紹。

導(dǎo)游詞的分述是導(dǎo)游詞的重點，要按游覽順序，對所選景觀逐一進行生動、具體的解說，使游客盡情飽覽景點風(fēng)光，領(lǐng)略世界文化遺產(chǎn)的藝術(shù)魅力與風(fēng)韻，留下美好回憶。

導(dǎo)游詞的結(jié)尾，在游覽結(jié)束后，應(yīng)對游覽的內(nèi)容作一小結(jié)，并向游客表示感謝和告別。

只要抓住這四點內(nèi)容然后結(jié)合之前準(zhǔn)備好的材料，灌入一些幽默風(fēng)趣的語句，那么寫一篇成功的導(dǎo)游詞就不在話下啦。

4. 旅游解說系統(tǒng)

術(shù)業(yè)有專攻嘛!

我們?yōu)槭裁匆サ揭粋€陌生的地方旅游，因為我們就是想要了解不一樣的人文、情懷、風(fēng)土、人情、歷史、淵源，通過這些信息，增長自身的見識，開闊視野，體驗生活，轉(zhuǎn)化成我們的靈感和創(chuàng)造力。

自問，如果去到一個陌生的地方，以上的內(nèi)容沒有體會和領(lǐng)略一二的話，那就真的是去打卡了。

再者，尊重一份職業(yè)，其實就是尊重自己，導(dǎo)游提供詳細(xì)專業(yè)的講解，也是通過自己的日積月累，了解了當(dāng)?shù)厍闆r，跟游客去分享，讓游客們在信息上有所? ?得，這就是互惠互利啊!

何況，如果通過自身去了解當(dāng)?shù)兀瑫r間成本也不低。

有付出就有所得，視野開闊了，哪里都是風(fēng)景。

5. 旅游講解系統(tǒng)軟件

旅行世界app是真的，首次體現(xiàn)0.3元，需要實名。。旅行世界怎么玩，怎么合成等級:

1. 狗狗合體初次升級到4級必得1～5元，提0.3元即可完成認(rèn)證。

2.每升5級必得限時分紅犬，享受幾分鐘到十幾分鐘分紅。

3.每天中午12點有15次看視頻得金幣的機會，每天凌晨0點有15次看視頻得金幣的機會，一天共30次。

4.每天有5次轉(zhuǎn)盤得金幣的機會。

5.每天有一次答題得金幣的機會。

6. 旅游解說系統(tǒng)規(guī)劃

大致分為兩類：自導(dǎo)式解說和向?qū)浇庹f。 自導(dǎo)式解說，如主題公園景觀標(biāo)志牌、公共設(shè)施指示牌、景區(qū)導(dǎo)游圖等可攜解說物、還有就是環(huán)境地圖型解說物、目的地誘導(dǎo)型解說物、說明型解說物、公共設(shè)施指示解說物和警示型說明物 主題公園向?qū)浇庹f主要指導(dǎo)游解說，包括運用電子科技技術(shù)的語音解說等動態(tài)的信息傳導(dǎo)方式的解說。

7. 旅游講解系統(tǒng)有哪些

可以非常確認(rèn)的答案肯定是不能的取代的，但它卻分擔(dān)人做一些的事請，甚至一些人做不到的事。

像三毛游智能電子導(dǎo)游，作為一個智能講解工具在一些人性化地方肯定是代替不了人工導(dǎo)游，但是智能講解提供的自動定位講解和手繪地圖確實能給游客很大的幫助，也能為導(dǎo)游們解決不少麻煩，而且隨著旅游政策和電子產(chǎn)品發(fā)展，智能導(dǎo)游會成為景區(qū)里標(biāo)配的存在。

8. 旅游實時講解

實時計價：是指發(fā)生出入庫業(yè)務(wù)后，系統(tǒng)立即進行計價處理。

　　比如顯示實時計價的旅游產(chǎn)品，一般是由于資源等原因價格可能會有調(diào)整，但通常也是可以選擇的，可以選好日期人數(shù)到下一頁查看到報價。如果到下一頁可以看到報價，也就是可以接受訂購的。如果是有最低成團人數(shù)要求的團隊游產(chǎn)品，一般會在產(chǎn)品中注明最晚成團通知時間的，您可以看一下，屆時會由訂單專員通知大家是否成團的。

9. 旅游在線講解

有來有往。 直播不是獨唱,主播需要和用戶建立基本的溝通互動場景。 直播開始的時候,直播間人數(shù)少的時候,主播可以和用戶互動,聊聊大家在哪里,在做什么,或者進行一些小的抽獎活動,提前預(yù)熱直播間的氣氛,調(diào)動用戶的觀看情緒。比如:直播間的朋友都是哪里人?以此來展開話題。 在直播過程中,也要注意直播評論區(qū)的用戶是否有問題,或者對經(jīng)常出現(xiàn)的問題給出詳細(xì)的回答,幫助用戶解決疑惑,同時讓用戶有被重視的感覺,留在直播間內(nèi)。

2.

講故事。 主播講話的語調(diào)決定了直播的整體氛圍。生硬地介紹產(chǎn)品,回答客戶的問題,沒有起伏,只會讓這個直播間的流量逐漸歸零。主播可以像講故事一樣,用感性的語調(diào)宣傳產(chǎn)品,不局限于直播文案的內(nèi)容,還可以及時加入一些與主播本人相關(guān)的真實故事來表達,這樣的直播會更真實,渲染能力更強,用戶的接受能力也會增加。

3.

直播基本話術(shù)。 前兩點都是關(guān)于主播在直播中應(yīng)

10. 旅游解說系統(tǒng)的概念

據(jù)了解，驢跡科技開發(fā)的在線電子導(dǎo)覽結(jié)合云計算、大數(shù)據(jù)、GPS導(dǎo)航等前沿技術(shù)，可以提供精準(zhǔn)的LBS定位，在云端系統(tǒng)上提供包括旅游景區(qū)手繪地圖、景區(qū)景點文字介紹、真人語音講解、游覽路線推薦、旅游信息查詢等服務(wù)，讓游客輕松實現(xiàn)走到哪聽到哪。值得一提的是，在其覆蓋的11674個中國旅游景區(qū)當(dāng)中，包括278 個5A級旅游景區(qū)及2170個4A級旅游景區(qū)。

為了進一步豐富在線電子導(dǎo)覽的產(chǎn)品服務(wù)體驗，驢跡科技將其與VR技術(shù)相融? ??，形成了服務(wù)范圍涵蓋景區(qū)、度假村、酒店、民宿、博物館、學(xué)校等多種場景的驢跡VR。用戶通過這款創(chuàng)新產(chǎn)品，可以在獲得3D景區(qū)視覺沖擊的同時，享受視聽結(jié)合、地圖指引無縫切換的完美體驗。

11. 景區(qū)講解系統(tǒng)

旅游解說系統(tǒng)是目的地諸要素中十分重要的組成部分，是旅游目的地的教育功能、服務(wù)功能、使用功能得以發(fā)揮的必要基礎(chǔ)。

[1]解說系統(tǒng)的涵義就是運用某種媒體和表達方式，使特定信息傳播并到達信息接受者中間，幫助信息接受者了解相關(guān)事物的性質(zhì)和特點，并達到服務(wù)和教育的基本功能。[2] 生態(tài)旅游已經(jīng)成為當(dāng)前旅游業(yè)發(fā)展的主要模式，但當(dāng)前旅游景區(qū)的解說系統(tǒng)仍停留在傳統(tǒng)觀光旅游層次，解說系統(tǒng)的內(nèi)容和形式缺乏生態(tài)旅游所應(yīng)具備的旅游者教育、環(huán)境保護、當(dāng)?shù)匚幕Ｗo等多種功能，難以體現(xiàn)生態(tài)旅游的特色。提升旅游解說系統(tǒng)的質(zhì)量，建立旅游生態(tài)解說系統(tǒng)已經(jīng)成為旅游發(fā)展中亟待解決的問題。1當(dāng)前旅游解說系統(tǒng)存在的問題 1.1導(dǎo)游員自身素質(zhì)存在的缺陷 向?qū)浇庹f系統(tǒng)是當(dāng)前我國旅游景區(qū)的主要解說方式之一。它以專門的導(dǎo)游人員向旅游者進行主動的、動態(tài)的信息傳導(dǎo)為主要表達方式。因此，向?qū)浇庹f系統(tǒng)所提供的信息的可靠性和準(zhǔn)確性取決于導(dǎo)游員自身的素養(yǎng)。當(dāng)前國內(nèi)眾多景區(qū)的導(dǎo)游員往往缺乏本景區(qū)生態(tài)知識的專業(yè)化培訓(xùn)，對于旅游的保護與教育功能缺乏足夠的業(yè)務(wù)知識，導(dǎo)致他們難以向旅游者提供生態(tài)旅游所應(yīng)具備的保護和教育功能的服務(wù)。1.2解說牌示的設(shè)計忽視了生態(tài)保護的功能 解說牌示即解說標(biāo)識牌，是解說服務(wù)中最基本、應(yīng)用最廣泛的一類設(shè)施。[2]就一般景區(qū)而言，解說牌示可歸為以下四類，即交通引導(dǎo)牌示、景物解說牌示、警戒忠告牌示和服務(wù)導(dǎo)引牌示。首先，在解說牌示的設(shè)計上，當(dāng)前旅游解說系統(tǒng)的解說標(biāo)識牌在選材、樣式、顏色、內(nèi)容等方面存在諸多與生態(tài)環(huán)境保護相悖的因素。如許多景區(qū)的牌示選擇用砷或銅等處理過的防腐木材作為材料，其本身就成為一種污染物；部分景區(qū)的牌示樣式和風(fēng)格與景區(qū)主題和生態(tài)保護不協(xié)調(diào)；各類標(biāo)牌樣式、顏色混雜等。其次，各類解說牌示文字、圖形和語法組織人性化不強。當(dāng)前我國多數(shù)景區(qū)解說標(biāo)牌的多語種解說薄弱，外語語法和用詞不當(dāng)現(xiàn)象較為普遍；交通標(biāo)識路線混亂，不夠醒目，圖形應(yīng)用不符合規(guī)范；景物解說或過于簡陋或過于繁雜，不利于旅游者閱讀；警戒忠告牌示用語強硬，造成旅游者心理上的不適；服務(wù)導(dǎo)引牌示不夠明晰等。這些問題在很大程度上影響了旅游者的出游興致，更加不利于旅游生態(tài)保護與教育功能的開展。1.3游客中心解說功能薄弱 當(dāng)前許多旅游景區(qū)的游客中心偏重于旅游集散、接待等功能而忽視了作為全局性的解說功能，部分小型景區(qū)甚至不設(shè)游客中心的解說設(shè)施。這導(dǎo)致游客到達景區(qū)后缺乏對景區(qū)的全局性了解，直接影響游客的旅游質(zhì)量。1.4解說內(nèi)容陳舊、缺乏知識性 解說內(nèi)容尤其是景物解說內(nèi)容的缺陷是當(dāng)前旅游解說系統(tǒng)存在的最大問題。我國旅游業(yè)已經(jīng) 進入生態(tài)旅游大發(fā)展階段，但多數(shù)景區(qū)的景物解說內(nèi)容仍停留在傳統(tǒng)觀光旅游層次。首先，從解說內(nèi)容所占比例來看，當(dāng)前旅游景區(qū)的景物解說中像形解說和玄幻傳奇占據(jù)了重要地位乃至主導(dǎo)地位，而有關(guān)于該景物的科普性和知識性內(nèi)容則相對薄弱。當(dāng)前多數(shù)解說往往以景區(qū)內(nèi)的像形山石為主體，圍繞這些像形山石憑空捏造出許多傳奇神話，而有關(guān)該類景物的地質(zhì)、環(huán)境、生態(tài)、史實資料等則少之又少，對于區(qū)內(nèi)部分觀光價值不高但生態(tài)、科學(xué)價值? ?高的景物往往是棄之如弊履，黃山李四光發(fā)現(xiàn)的冰川遺跡竟沒有任何解說就是其中典型的一例[3]。其次，解說內(nèi)容的翔實性存在較大問題，尤其是景物解說內(nèi)容普遍存在虛構(gòu)、杜撰、夸張等弊病。景物解說信息的來源經(jīng)不起推敲考證，牽強附會者甚多。如浙江臨安大明山風(fēng)景名勝區(qū)根據(jù)當(dāng)?shù)氐膫髡f推出了朱元璋發(fā)跡、出家、巧遇劉基等內(nèi)容，并以史實形式向游客提供解說，但據(jù)筆者多方查證，所有這些內(nèi)容并無史料記載，其真實性存在極大問題，在實際旅游活動中嚴(yán)重誤導(dǎo)了游客。第三，景區(qū)解說系統(tǒng)缺乏更新，解說內(nèi)容刻板陳舊，缺少時間上的更新變化。當(dāng)前許多景區(qū)在解說系統(tǒng)尤其是景物解說系統(tǒng)的設(shè)計上存在一個誤區(qū)，認(rèn)為解說系統(tǒng)是一個靜止的范疇，不需要更新，一個景區(qū)的景物解說往往在該景區(qū)建設(shè)初期確定以后就一成不變。在信息化的今天，旅游者對目的景區(qū)的了解變得相對簡單，一成不變的解說系統(tǒng)使游客出游時僅具有按圖索驥的尋覓感，而缺乏旅游活動的新奇性和教育功能，對于回頭客，平淡無奇的瀏覽感覺則更為突出。這種模式下的解說系統(tǒng)在一定程度上已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前生態(tài)旅游發(fā)展的要求，在客觀上限制了解說系統(tǒng)的教育、環(huán)境保護等功能。建立景物解說隨時間、季節(jié)以及社會時代觀念的變化而及時更新的體系已經(jīng)成為生態(tài)旅游發(fā)展的需要。綜上所述，當(dāng)前旅游解說系統(tǒng)存在較大問題，在許多方面已經(jīng)與旅游發(fā)展現(xiàn)狀不相適應(yīng)。如何對現(xiàn)有旅游解說系統(tǒng)進行改造，建立適應(yīng)生態(tài)旅游大發(fā)展的旅游解說系統(tǒng)迫在眉睫。筆者就當(dāng)前旅游解說系統(tǒng)的現(xiàn)狀和游客對解說系統(tǒng)的期望在景區(qū)中對游客進行了問卷調(diào)查，掌握了當(dāng)前旅游景區(qū)尤其是生態(tài)旅游景區(qū)的旅游解說系統(tǒng)的第一手資料，在此基礎(chǔ)上提出旅游生態(tài)解說系統(tǒng)的概念。2.旅游生態(tài)解說系統(tǒng)的涵義 2.1旅游生態(tài)解說系統(tǒng)的概念 旅游生態(tài)解說系統(tǒng)是指在現(xiàn)有解說系統(tǒng)基礎(chǔ)上，應(yīng)用生態(tài)的方法和技術(shù)將生態(tài)旅游的功能傳播并到達旅游者，為旅游者提供環(huán)境解釋、自然保護和教育機會的旅游解說系統(tǒng)，其核心內(nèi)容是教育和自然保護。2.2旅游生態(tài)解說系統(tǒng)的建設(shè)原則 旅游生態(tài)解說系統(tǒng)的建設(shè)應(yīng)遵循以下原則。2.2.1生態(tài)兼容原則 生態(tài)兼容主要指解說系統(tǒng)的材料選擇應(yīng)符合生態(tài)保護和可持續(xù)發(fā)展的要求，解說系統(tǒng)所選用的材料以就地取材為原則，大量采用再生建材，不使用砷、銅等元素處理木材，摒棄不可降解的人工材料。總之，旅游生態(tài)解說系統(tǒng)的材料選擇應(yīng)尊重自然、體現(xiàn)自然，并保證對當(dāng)前生態(tài)環(huán)境的保護。2.2.2景觀兼容原則 景觀兼容要求指旅游生態(tài)解說系統(tǒng)的建設(shè)應(yīng)確保與周圍的自然和文化環(huán)境相協(xié)調(diào)，尤其是各類解說牌示的樣式、色彩應(yīng)與周邊環(huán)境保持景觀上的一致性。對于景觀敏感地段應(yīng)充分考慮解說牌示的位置，達到對環(huán)境影響的最小化。2.2.3系統(tǒng)實施原則 旅游解說系統(tǒng)應(yīng)該是由人員解說、解說牌示、游客中心、可攜式出版物等各解說要素組成的一個有機系統(tǒng)。因此，生態(tài)解說系統(tǒng)的建設(shè)應(yīng)以系統(tǒng)的觀點統(tǒng)一設(shè)計實施，將各解說要素綜合考慮，根據(jù)游客的需求提供不同的解說方式。解說內(nèi)容的取舍詳略應(yīng)充分考慮不同解說要素自身的特點，做到各有側(cè)重，有偏有全。2.2.4人文關(guān)懷原則 旅游生態(tài)解說系統(tǒng)應(yīng)充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，即解說的人性化，在設(shè)計時應(yīng)充分考慮旅游者接受解說服務(wù)時的心理需求。解說系統(tǒng)的人文關(guān)懷主要包括以下兩方面：首先，解說服務(wù)應(yīng)充分尊重游客。這又包括以下幾方面內(nèi)容：解說員應(yīng)具備良好的服務(wù)態(tài)度；解說用詞盡量摒棄生硬的禁止用語，采? ??溫婉的勸戒忠告詞匯；引導(dǎo)解說充分考慮旅游者的需要，適應(yīng)各類旅游者閱讀理解；將殘障人士列為解說服務(wù)對象，解說系統(tǒng)的設(shè)計應(yīng)適合殘障游客的需求。其次，解說服務(wù)應(yīng)充分尊重自然。自然保護是生態(tài)旅游的核心功能之一，作為生態(tài)旅游與旅游者之間互動的主要方式的解說服務(wù)應(yīng)體現(xiàn)其核心功能，解說內(nèi)容宜將自然與人置于平等的地位進行設(shè)置，充分體現(xiàn)人類對自然的尊重。2.2.5實事求是原則 實事求是原則主要是指生態(tài)解說系統(tǒng)解說內(nèi)容的翔實性要求。對自然遺產(chǎn)、文化遺產(chǎn)、目的地風(fēng)土人情以及自然山水的科學(xué)價值等各旅游要素的解說應(yīng)力求真實性，解釋信息應(yīng)有充實的來源考證和科學(xué)依據(jù)，切忌憑空捏造、牽強附會。2.3旅游生態(tài)解說系統(tǒng)的功能 一個完整的旅游生態(tài)解說系統(tǒng)應(yīng)具有以下幾方面的功能。2.3.1基本信息和導(dǎo)向功能 旅游生態(tài)解說系統(tǒng)應(yīng)以多樣化的方式給游客提供旅游目的地的基本信息和服務(wù)導(dǎo)向功能，使旅游者在旅游目的地有便利、舒適、愉悅的感受。2.3.2幫助旅游者了解和欣賞旅游資源功能 這是所有解說系統(tǒng)都具備的一個功能，生態(tài)解說系統(tǒng)應(yīng)幫助旅游者在真實的基礎(chǔ)上了解旅游資源的價值，并從中得到美的感受。2.3.3建立旅游者與目的地互動交流平臺的功能 旅游生態(tài)解說系統(tǒng)應(yīng)致力于建立和加強旅游者與旅游目的地的互動交流，包括旅游者與旅游資源之間的“人－物”交流和旅游者與目的地居民之間的“人－人”交流。通過這兩個平臺達成旅游者與社區(qū)居民的雙向互動了解，進而促進旅游三大效益的實現(xiàn)。2.3.4教育功能 教育功能是旅游生態(tài)解說系統(tǒng)的核心功能之一。旅游生態(tài)解說系統(tǒng)的教育對象應(yīng)包括旅游者、社區(qū)居民和目的地經(jīng)營者，其中以旅游者和社區(qū)居民為主要對象。教育的內(nèi)容應(yīng)包含以下幾方面：當(dāng)?shù)氐淖匀弧⑽幕蜕鐣r值；生態(tài)旅游的原則及其在產(chǎn)品中的體現(xiàn)；保護自然的意義和有效方法；遇到緊急情況采取的應(yīng)對措施、探險類旅游活動應(yīng)具備的專業(yè)技能等。2.3.5自然保護功能 旅游生態(tài)解說系統(tǒng)的另一個核心功能是自然保護功能。生態(tài)解說系統(tǒng)應(yīng)該制定環(huán)境解釋計劃，該計劃在符合大多數(shù)游客需要的基礎(chǔ)上應(yīng)包括當(dāng)?shù)刈匀槐Ｗo的意義、減少環(huán)境影響的有效方法以及在文化、環(huán)境敏感區(qū)域的恰當(dāng)行為，還應(yīng)包括自然環(huán)境監(jiān)測和評估數(shù)據(jù)及影響該數(shù)據(jù)的各類行為。綜上所述，教育和自然保護功能是旅游生態(tài)解說系統(tǒng)的核心，兩者相輔相成，互為條件。自然保護通過教育實現(xiàn)，教育是自然保護的條件，自然保護又為教育提供優(yōu)良的載體。3總結(jié) 隨著旅游業(yè)的發(fā)展，生態(tài)旅游成為當(dāng)前旅游業(yè)發(fā)展的主要模式，但當(dāng)前的旅游解說系統(tǒng)在解說內(nèi)容、形式等各方面均存在較大問題，不能適應(yīng)當(dāng)前生態(tài)旅游發(fā)展的要求，對現(xiàn)有旅游解說系統(tǒng)進行生態(tài)化改造，建立生態(tài)解說系統(tǒng)是提升現(xiàn)有景區(qū)生態(tài)旅游形象的重要途徑。旅游生態(tài)解說系統(tǒng)的建設(shè)應(yīng)綜合考慮生態(tài)兼容、景觀兼容、系統(tǒng)實施、人文關(guān)懷和實事求是的原則。其核心功能是教育和自然保護，還應(yīng)包含基本信息和導(dǎo)向，幫助旅游者了解和欣賞旅游資源以及建立旅游者與目的地互動交流平臺的功能。【智匯旅游】

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