五一小長假已經(jīng)結(jié)束了,五一期間你是宅在家里
導(dǎo)讀:五一小長假已經(jīng)結(jié)束了,五一期間你是宅在家里 怎樣的暑假旅行才真正適合孩子?
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五一小長假今天結(jié)束了,也該返程回家了。
2號和小舅子開了二輛大奔,帶著夫人和朋友,到安徽無為、合肥巢湖喝點(diǎn)小酒,吃點(diǎn)當(dāng)?shù)氐奶厣耍荡碉L(fēng),吹吹牛,也挺休閑。
馬上打道回府,‘‘十一’’再見。
怎樣的暑假旅行才真正適合孩子?
暑假對于孩子是一個難得的放松機(jī)會,也是一個課外拓展,增加知識面,教學(xué)實(shí)踐的好機(jī)會,所以暑假旅行必定是要寓教于樂的旅行。
第一、自行做攻略,多走多看暑假時間挺長的,可以讓孩子自己選擇目的地,自己做攻略,家長協(xié)助的方式來完成旅行計(jì)劃。這樣孩子會主動去學(xué)習(xí)一些地理,人文的知識,比如查詢景點(diǎn),規(guī)劃路線。讓孩子成為家長的導(dǎo)游。盡量多去幾個地方,可以了解更多的不同的地理及生存環(huán)境,讓孩子知道不是所有人都跟自己生活的環(huán)境一樣,將來進(jìn)入社會會面多很多不同的生活環(huán)境。走更多的地方,讓孩子拓展眼界格局,增加對世界的認(rèn)知。
第二、寓教于樂,把課堂知識與現(xiàn)實(shí)結(jié)合在旅行的過程中可以把課堂學(xué)到的知識進(jìn)行驗(yàn)證。比如歷史人文景點(diǎn)可以和歷史知識結(jié)合起來,看看現(xiàn)實(shí)中人文歷史和課堂學(xué)到的相差有多少,更加可以直觀的面對歷史遺跡,更能加深知識在大腦中的印象。什么人文故居,歷史古建筑,博物館,歷史事件發(fā)生地等。除了歷史,出國旅行,還可以驗(yàn)證地理上的時差知識,特殊的地形可以驗(yàn)證地形地貌等知識。
旅行不但可以驗(yàn)證實(shí)踐課堂知識,還可以拓展知識面,學(xué)到課堂沒有的東西。每到一個景區(qū),都會有詳細(xì)的資料介紹,歷史遺留碑文等,這些都可以深層次的拓展之前課堂學(xué)到的知識。
第四,親力親為,增強(qiáng)動手能力和自理能力讓孩子在旅行過程中親力親為,比如整理行李,搭建帳篷,生活做飯,尋找目的地景點(diǎn)等。這些都能在不同方面提高孩子的生活能力。
總之,旅行對于一個孩子來說既能放松身心,又能寓教于樂,增加知識面,還能提高自己的認(rèn)知,自理能力等。一次屬于孩子自己的旅行,才是最好的旅行。
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