導(dǎo)讀：特別迷戀Q(mào)Q怎么辦，高中生？ 高中生人生觀、價值觀的樹立是家長的責任還是老師的責任？ 開學孩子讀高一，家長該怎么做？

迷戀Q(mào)Q+高中生=自食其果！無論他使用QQ做什么，有“迷戀”事實，如果沒有特別變故，基本上難以救藥。現(xiàn)代社會，一個人成長到高中階段，人生觀、價值觀、世界觀都已經(jīng)形成，依靠外因進行干預(yù)基本上是徒勞的，如果有條件的話，引導(dǎo)其置身于建筑工地、菜市場、畜牧飼養(yǎng)場等等環(huán)境中，讓他談?wù)勛约旱母邢耄盐蛄藙t難得，執(zhí)迷不悟順其自然，人生的路自己走，酸甜苦辣自己嘗，如此而已。

把QQ刪了

高中生人生觀、價值觀的樹立是家長的責任還是老師的責任？

基本已經(jīng)定型了，高中就是準備吃苦，努力向前的過程！！天下事哪里有這么容易啊，都得靠自己一步一步來！

既不是家長的責任，也不是老師的責任，而是他自己的責任。

家長和老師只是外因，關(guān)鍵還是自己。

家長和老師對高中生的人生觀和價值觀形成有影響，但起不到?jīng)Q定作用。

因此，與其把高中生人生觀和價值觀的形成責任推給家長或老師，還不如好好反省了學生自己

開學孩子讀高一，家長該怎么做？

開學孩子讀高一，家長該怎么做？孩子讀高一，面臨選科，以及在繁重的學習壓力下的心理情緒等等問題，家長該怎么做呢？

第一，開學孩子讀高一了，家長首先要關(guān)注的是，孩子所在的高中是否實行3+1+2的選科。如果是，那就要高度重視，選科關(guān)系到三年后高考填報志愿，影響孩子的未來的職業(yè)規(guī)劃。不同大學，不同專業(yè)對選科的要求不同。既要總分夠所填報的某個大學，也要你的選科符合所報大 學的專業(yè)的要求。家長要向孩子的班主任，或者學校領(lǐng)導(dǎo)多咨詢多了解，結(jié)合孩子實際擅長的科目和感興趣的科目，做出最恰當?shù)倪x擇。例如，如果孩子數(shù)學特別強，將來要填報航空專業(yè)，集成電路，軟件編程等，那一選，就要選擇物理。但是如果物理特別差，也不喜歡學物理，那就另當別論了。總之，高一的選科，決定三年后能不能報某個專業(yè)。家長要多費心，幫助孩子慎重選科。

第二，開學讀高一了，家長要意識到高考的號角已經(jīng)吹響。心寬的家長等孩子到高三了，才意識到高考即將來臨。明智的家長懂得狠抓高一，高二，用三年備戰(zhàn)。一旦選科確定，就要堅持加強孩子的優(yōu)勢學科，想辦法彌補并逐步增強弱勢學科。家長一定要在高一開始布局，否則到了高三，弱科還沒補上來，時間就來不及了，因為高三的學習負擔太重了。

第三，孩子進入高中，家長要提醒孩子，高中的學習更多要靠自覺自主。告訴孩子要學會自我約束，自我管理。為孩子提供他需要的教輔資料和各種學習用具。整個高中三年，家長要全程追蹤關(guān)注，和孩子的班主任保持聯(lián)系。時時了解他在學校的學習，他的情緒，同學之間的關(guān)系，遵守紀律等各方面的情況。并且要配合班主任，采取相應(yīng)的措施，做出積極的反應(yīng)。

第四，孩子讀高一了，雖然年齡上只是個孩子，但內(nèi)心已經(jīng)是個小大人。他需要理解，需要尊重，需要自我做主，更需要自己的空間。任何情況下，家長和他說話都要講究方式方法。讀高中，孩子學習壓力大，學習時間長，娛樂的時間很少，再加睡眠不足。自控力不強的孩子，很容易脾氣爆躁，心情煩躁。在同學和老師面前，他可能會盡量克制。但是在家長面前，他可能說爆就爆了，所以家長說話不能情緒化。肯定他，支持他，理解他，安慰他的話可以多說，批評教育的話少說，點到為止。

總之，孩子讀高一了，既是讓家長高興的事，也是考驗家長的時候到了。高中時期的孩子已過青澀的階段，但又不是? ??全成熟。他的感情又豐富又脆弱，家長要拿出智慧和最大的包容心，配合老師，既要管理好他的學習態(tài)度，又不要引起他青春期的逆反心理。

最后，祝孩子高中學習順利！歡迎分享交流！

每次面對孩子階段性的升學，其實無論父母還是孩子自己都有些許的焦慮、擔心、緊張情緒，程度的不同依據(jù)孩子和父母一路以來的成長速度和水平高低來決定。

做好新生入學的適應(yīng)工作拋開新學校的客觀硬件和師資水平，最重要的需要作為孩子教育的主體責任者——父母要有意識地引導(dǎo)孩子們做好各方面的適應(yīng)工作，特別是對于那些升入新的學校，面對新的環(huán)境、老師和同學的孩子們，更加需要細致。因為從大量中學生求助咨詢的案例來看，他們新學期開始陸續(xù)出現(xiàn)的很多問題大多和適應(yīng)不良有關(guān)，或者準確地表達是表面上出現(xiàn)的很多問題大多由新環(huán)境適應(yīng)不良所引起，但根源不是適應(yīng)力的欠缺。

那么新學期、新環(huán)境需要做哪些適應(yīng)呢？

物理環(huán)境的適應(yīng)：包括新的校舍、課室、功能區(qū)（食堂、宿舍、圖書館、報告廳、醫(yī)務(wù)室等等）、新?lián)Q的座椅及座位位置等等這些可以看得見摸得著的實物。這些每日活動都離不開的硬件環(huán)境一般對于孩子們產(chǎn)生的影響會被忽略掉，或者說父母從來沒有想過這些硬東西會影響到孩子。舉個例子，比如說課室的座椅，一定和之前初中的會有所不同，特別是換了新學校，那么桌椅的高低、舒適度是否和孩子的身高相匹配呢？畢竟都不是量身定制的，且孩子們的個頭是不一的，但桌椅卻是一致的。對于一天需要在座椅上待十幾個小時的孩子們座椅可以說是親密的伙伴，如果不舒服，真的屁股很難能坐定，也就很難做到專心地學習。對于不得不住校的同學來說，如果沒有住校的經(jīng)驗，光是晚上睡覺一項就需要花很長時間適應(yīng)，如果睡眠質(zhì)量、飲食習慣沒能迅速調(diào)整適應(yīng)生理上會出現(xiàn)各種不適，也就會殃及到白天的學習。所以物理環(huán)境的適應(yīng)其實是非常需要父母們細心支持的。

人文環(huán)境的適應(yīng)：包括新的科任老師、班主任、新同學、新同桌等等這些人物關(guān)系的融合、接納與處理。每年在求助的學生中也有40-60%的問題都源自于人際關(guān)系方面的問題。而人際關(guān)系的問題又和孩子們從小到大形成的性格、品質(zhì)、道德水平、溝通表達能力、同理心、獨立性、沖突解決等等方面的能力水平有關(guān)，而這些是受家庭教育的影響比較大，父母平日對于孩子的有意識培養(yǎng)有關(guān)，如果之前的成長中孩子這些方面都成長地比較到位，那么新環(huán)境中孩子們也會積極建立有效的人際關(guān)系，會迅速地找到自己的位置和價值，會建立自己的人際圈和樹立自己在團隊中的威信，也就能更快地融入新環(huán)境和新群體了。但如果孩子自身很多方面沒有發(fā)展好，可能就會激發(fā)更多方面的自卑、逃避、躲閃、被孤立，這些都無益于孩子新學期的學習，畢竟學校的學習是群體性的，不是一對一。

心理環(huán)境的適應(yīng)：包括孩子的自我認知、心理能力等這些發(fā)展中的能力。如果孩子清晰地知道自己的擅長和短板，自己的優(yōu)缺點，自己的情緒感受，并且也有主動的意識去進行自我的調(diào)整和積極的暗示，那么就能很好地發(fā)展出該有的抗挫抗壓力，也會有積極的自我評價而不會受外界不公平不準確的負面評價的影響。我們知道在新環(huán)境中，一切都要通過孩子自己的表達、行為、情緒、成績等具體的呈現(xiàn)才能讓別人了解自己，在這個熟悉的過程中，一定會有不愉快的經(jīng)歷，那么面對這些經(jīng)歷會讓孩子產(chǎn)生各種想法、情緒、過激行為，到底是自己積極消化，還是傾? ??給父母得到情感的支持，還是求助于信任的人，這是孩子們自己的選擇。但思想上的正確認知卻是需要一個基礎(chǔ)的，這個基礎(chǔ)就是過往孩子們成長的點滴中父母能夠給予的那些精華部分。

父母依舊要關(guān)注孩子青春期的心理健康問題雖然很多孩子在初中三年就已經(jīng)顯示出明顯的青春期的特征，但不得不承認的是大部分孩子高中三年仍然會伴隨各種青春期的問題，雖然不是肢體上的那種激烈行為，但思想言語方面也是會讓父母頭疼的。而對于那些初中三年還沒有任何顯示的孩子，高中開始父母更加需要擁抱青春期的到來了。

除了父母需要持續(xù)學習青春期孩子的成長規(guī)律之外，更加需要父母能夠在日常的生活相處教育中轉(zhuǎn)化為具體解決問題的方法。比如說雖然由于男女性別不同媽媽一天的話要比爸爸多一萬多句，但面對家有青春期的孩子母親還是需要克制自己的嘮叨和啰嗦的；比如家庭里任何事情都需要讓孩子能參與進來，發(fā)表意見看法，有投票決定的權(quán)利，而不是仍是父母一言堂；比如在解決孩子的任何教育問題時，需要先耐心冷靜地傾聽完孩子的想法和事情的陳述，而不是自以為是地認為就是如何如何，大發(fā)雷霆。這些和青春期孩子相處的技巧方法需要用到每一時每一刻，不是想起來了就用一下，成人情緒不好就又打回原形，這種極其不穩(wěn)定的家庭氛圍會讓孩子更加焦躁逆反，使事情更糟。

所以只要有孩子，不論哪個年齡段，父母都必須陪著孩子一起成長，除了學習孩子這個年齡段的身心發(fā)展特點規(guī)律之外，就是父母對于自身的反思、學習和提升，剔除自身那些頑固的缺點，讓生命更加開闊豐滿，避免有一天的遺憾和愧疚。很多時候父母們開始學習時都簡單地認為說是為了孩子才開始潛心努力的，但不知不覺中卻發(fā)現(xiàn)最終受益的不止是孩子，更是自己和整個家庭！父母們做好自己該做的，努力去觸碰那些必須觸碰的，成就孩子，也成就自己！祝新學期一切順利！

愿您被這個世界溫柔以待，幸福一生！

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