導(dǎo)讀：大班海上游輪的教案 大班海上游輪的教案設(shè)計(jì)意圖 1. 大班海上游輪的教案設(shè)計(jì)意圖 2. 大班關(guān)于船的教案 3. 大班美術(shù)大海里的輪船教案 4. 大班美術(shù)《輪船》教案 5. 中班藝術(shù)大輪船教案 6. 大班海上游輪的教案設(shè)計(jì)意圖反思 7. 大班美工游輪教案 8. 大班海上游輪的教案設(shè)計(jì)意圖及反思

1. 大班海上游輪的教案設(shè)計(jì)意圖

先要學(xué)會(huì)滑板的基礎(chǔ) 滑行 拐彎 剎車蕩板 之后才學(xué)些OL 基礎(chǔ)一定要學(xué)好的 OL 其實(shí) 我認(rèn)為分 4部分 打板-刷板-推平-落地屈膝 就這四部分 任意一個(gè)動(dòng)作做不好都影響你的OL

2. 大班關(guān)于船的教案

《夏日絕句》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、

教學(xué)目標(biāo)

1

、

指導(dǎo)學(xué)生流利、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。

2

、

了解古詩(shī)中項(xiàng)羽這個(gè)人物，體會(huì)其性格特點(diǎn)

3

、

通過(guò)對(duì)詩(shī)人思想感情的解讀，使學(xué)生體會(huì)詩(shī)人所肯定的價(jià)值取向，樹立正確的人生觀和

價(jià)值觀。

二、

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

1

、了解宋代的詞派（婉約與豪放）

，把握此詩(shī)的婉約風(fēng)格。

2

、能夠理解全詩(shī)的意思，有感情地朗讀古詩(shī)，并且背誦

3

、對(duì)項(xiàng)羽、李清照有一定的了解

教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合時(shí)代背景，把握詩(shī)人復(fù)雜情感，提高鑒賞詩(shī)歌的能力。

三、

教學(xué)準(zhǔn)備

1

、搜集有關(guān)李清照、項(xiàng)羽和南宋的歷史資料。

2

、準(zhǔn)備《月光》這首歌

四

、

教學(xué)過(guò)程

1

、課程導(dǎo)入

（

1

）音像導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣

師：同學(xué)們，你們有聽(tīng)過(guò)《月光》這首歌嗎？（課堂假設(shè)，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)嗎，那讓我們來(lái)細(xì)細(xì)傾

聽(tīng)，聽(tīng)過(guò)了是嗎？那讓我們?cè)倩匚兑幌拢?/p>

播放歌曲

師：正如這首歌詞中所唱得‘這紅塵的戰(zhàn)場(chǎng)，千軍萬(wàn)馬，有誰(shuí)能稱王’

，秦末漢初這是一個(gè)

諸侯爭(zhēng)霸，戰(zhàn)火彌漫的年代，這是一個(gè)爾虞我詐，兒女情長(zhǎng)被無(wú)情割裂的年代。

同學(xué)們，喜不喜歡看《秦時(shí)明月》？《月光》正是《秦時(shí)明月》的片頭曲，這個(gè)動(dòng)漫正是以

秦末漢初那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代為背景的，

那么可以說(shuō)說(shuō)你們最喜歡的人物嗎？為什么喜歡他

呢？

學(xué)生回答

（

2

）人物介紹，深入感悟

師：老師喜歡的是其中的項(xiàng)羽，就是歷史上有名的“西楚霸王”項(xiàng)羽。他是一位具有創(chuàng)奇性

色彩的英雄，有哪一位同學(xué)了解項(xiàng)羽的傳奇故事。

學(xué)：回答

師：項(xiàng)羽是一位悲劇性的英雄，他的性格具有復(fù)雜矛盾性，他具備亂世梟雄的霸道和任性，

往往剛愎自用，

不聽(tīng)人言，同時(shí)又帶著末世后主的優(yōu)柔寡斷，

婦人之仁。既有著武林俠客的

豪氣干云的偉男子性格，同時(shí)也有著細(xì)膩溫柔，為情所困的情種性格，正是多種的復(fù)雜性，

為我們展現(xiàn)了一個(gè)有血有肉真實(shí)的項(xiàng)羽形象，為后人所詩(shī)頌。

項(xiàng)羽在年少時(shí)便能力能扛鼎，擁有超人般的壯志雄心（一次，

秦始皇出巡在浙江時(shí)，項(xiàng)羽見(jiàn)

其車馬儀儀威風(fēng)凜凜，

便對(duì)項(xiàng)梁說(shuō)：

“我可以取代他！

“確實(shí)，

他最后做到了，

推翻了秦王朝）

（

3

）成語(yǔ)拓展，導(dǎo)入深入

師：同學(xué)們知道“破釜沉舟”這個(gè)成語(yǔ)嗎？有哪位同學(xué)可以可以講一下

學(xué)生回答

師：就是項(xiàng)羽率領(lǐng)所有的軍隊(duì)度過(guò)黃河，去營(yíng)救趙國(guó)以解救巨鹿之圍，楚軍渡過(guò)漳河以后，

舟，就是說(shuō)把渡河的船鑿穿沉入河底，做飯用的鍋砸個(gè)粉碎，

以此來(lái)表明他有進(jìn)無(wú)退，

一定

要取得勝利的決心，就這樣，沒(méi)有退路的楚軍展示以一當(dāng)十，最終打敗了秦國(guó)的軍隊(duì)。

從這里我們可以充分感受到項(xiàng)羽作為一名亂世梟雄的殺伐決斷的英勇。

然而從鴻門宴，

我們

又能看到他的剛愎自用，

婦人之仁。

正是因?yàn)樗麤](méi)有聽(tīng)謀士范增的話，

從而錯(cuò)失了借鴻門宴

殺劉邦? ?機(jī)會(huì)，最終導(dǎo)致了項(xiàng)羽的悲劇命運(yùn)。

項(xiàng)羽與虞姬的愛(ài)情故事（備用，俠骨柔情）

總的一句話，

項(xiàng)羽是一位頂天立地的傳奇性英雄，

就連他的死都是那樣的悲劇，

在被敵軍追

趕到烏江邊時(shí)，

其實(shí)他本可以渡過(guò)烏江來(lái)逃生的，

可是他不茍且偷生，

無(wú)臉見(jiàn)江東父老，最

終選擇烏江自刎，死也死得如此慘烈。

我想每個(gè)人的心中有對(duì)英雄不同的解讀方法，有不一樣的看法。幾百年前，有一位女詩(shī)人，

寫了一首詩(shī)，

對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)也很高。

現(xiàn)在讓我們來(lái)看一看這位女詩(shī)人是怎樣評(píng)價(jià)項(xiàng)羽的，

是

否與我們的觀點(diǎn)一致呢？

2

、朗誦全詩(shī)，把握古詩(shī)的節(jié)奏

先由老師朗誦，再請(qǐng)同學(xué)來(lái)朗誦，隨后老師在黑板上

劃分全詩(shī)朗誦的節(jié)奏。生當(dāng)

/

作

/

人杰，死亦

/

為

/

鬼雄。

至今

/

思

/

項(xiàng)羽，不肯

/

過(guò)

/

江東。

全體同學(xué)有感情的朗誦。讀出豪放之氣。

3

、疏通字詞，解釋全詩(shī)

先有老師解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)，

再由學(xué)生自由討論詩(shī)的意思，

最后抽學(xué)生來(lái)嘗試解釋每一句的意思，

老師最后說(shuō)出正確的意思。

生當(dāng)作人杰。句意：人活著要做人中豪杰。人杰：人中豪杰

死亦為鬼雄。句意：死了也要成為鬼中英雄

鬼雄：鬼中英雄。至今思項(xiàng)羽，句意：到現(xiàn)在

仍然思念項(xiàng)羽

思：思念

不肯過(guò)江東

句意：思念他不愿意回老家

不肯：不愿意

江東：江南的東部（項(xiàng)羽的老家）

4

、理解全詩(shī)的感情基調(diào)

豪邁悲壯

5

、詩(shī)人簡(jiǎn)介

李清照，號(hào)易安居士，宋代女詞人，婉約派代表詩(shī)人，有“千古第一才女”之稱，她經(jīng)歷了

北宋末年的戰(zhàn)亂，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的苦難，頗有感觸，有《易安詞》留世。

6

、知識(shí)點(diǎn)拓展

了解“婉約”與“豪放”的區(qū)別

方案一、通過(guò)老師的表演來(lái)完成，用扇子作為輔助工具，

表演江南女子的婉約姿態(tài)，與東北

漢子的豪放

方案二、語(yǔ)言闡述。

婉約就是話語(yǔ)含蓄柔美的意思，比如當(dāng)你認(rèn)為一個(gè)人的說(shuō)法不對(duì)時(shí)，直

接的說(shuō)：

“你的觀點(diǎn)是不對(duì)的。

”那么委婉含蓄地就說(shuō)：

“我認(rèn)為你的觀點(diǎn)，我們可以再討論

一下。

”

方案三、現(xiàn)在我們?cè)傩蕾p一首李清照的一首詩(shī)

如夢(mèng)令

常記溪亭日暮，

沉醉不知?dú)w路。

興盡晚回舟，

誤入藕花深處。

爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，

驚起一灘鷗鷺。

3. 大班美術(shù)大海里的輪船教案

幼兒園中班活動(dòng)《水是大力士》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和探索精神。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)是幼兒了解水，知道水有浮力和沖力。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

1、教師教具：課件（流水：慢、較快、急） 故事《文彥博樹洞取球》的碟片 洪水災(zāi)害片段

2、幼兒活動(dòng)材料：

（ 1 ）圖片

水面 水底 一套小物體圖片（如石頭、木頭、球等）

（ 2 ）玻璃水槽、與圖片一樣的實(shí)物

（ 3 ）每人一只小紙船、小鐵釘若干

（ 4 ）每組一個(gè)小水車

［活動(dòng)過(guò)程］

一、導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒興趣。

1 、看課件，自由模仿流水，用動(dòng)作表現(xiàn)水流的速度。

2 、談話導(dǎo)入：水寶寶力氣可大了，為什么說(shuō)水寶寶力氣大呢？讓我們來(lái)看一下。

二、了解水的浮力。

1 、播放故事《文彥博樹洞取球》，吸引幼兒的求知欲，并提問(wèn)：

（ 1 ）文彥博用什么辦法把球取 出來(lái)的？

（ 2 ）樹洞里灌滿水之后，球會(huì)怎樣？

（ 3 ）石頭掉進(jìn)洞里，灌滿水，石頭會(huì)怎樣？為什么？

2 、游戲《浮與沉》：

為幼兒提供各種物體圖片，幼兒認(rèn)為沉的就貼在圖片水底，能浮的貼在水面。

3 、幼兒實(shí)際操作：

幼兒用與圖片相同的實(shí)物在水槽中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證實(shí)一下自己先前的猜測(cè)，從而了解哪些物體能沉，哪些物體會(huì)浮。

4 、教師總結(jié)：水寶寶力氣大，它能將許多物體浮出水面，如輪船、皮球等

三、了解水的沖力。

1 、出示小水車，幼兒想辦法將小水車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

2 、幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：倒水沖擊水車，使水車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

3 、教師總結(jié)：水寶寶具有沖力，能使水車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，幫助人類；有時(shí)候也能搞破壞。

4 、播放電視，幼兒觀看洪水時(shí)的情景，了解洪水的危害。

四、游戲《看誰(shuí)的小船有本事》：

每人一只小紙船，一個(gè)一個(gè)向小船中投放小鐵釘，看誰(shuí)的小船有本事，不光盛的小鐵釘多，而且不沉入水中 .

五、活動(dòng)延伸：

1 、仔細(xì)觀察我們?nèi)粘Ｉ钪心男r(shí)候離不開水？

2 、鼓勵(lì)幼兒觀察周圍事物，哪些能沉？哪些能浮？

4. 大班美術(shù)《輪船》教案

今天我和我的幾個(gè)朋友去公園里面劃船了，我們來(lái)到公園。不然你非常熱鬧，我們劃了船，我們非常的開心。

5. 中班藝術(shù)大輪船教案

??超級(jí)大擺錘又名大擺錘、流星錘，是目前國(guó)際上流行的新型游樂(lè)設(shè)備，也是游樂(lè)園最受歡迎的項(xiàng)目之一。該設(shè)備造型美觀，結(jié)構(gòu)科學(xué)，氣勢(shì)磅礴。

??大擺錘以壓肩作為安全束縛，配以安全帶作為二次保險(xiǎn)。座艙旋轉(zhuǎn)的同時(shí)，懸掛座艙的主軸在電機(jī)的驅(qū)動(dòng)下做單擺運(yùn)動(dòng)。大擺錘的運(yùn)行可以使置身其上的游客驚心動(dòng)魄。大擺錘屬于刺激型的游樂(lè)設(shè)備。大擺錘的運(yùn)行可以使置身其上的游客驚心動(dòng)魄。大擺錘屬于刺激型的游樂(lè)設(shè)備。

乘坐大型游樂(lè)設(shè)施需要注意的問(wèn)題

1.在運(yùn)行中若出現(xiàn)意外情況，不要驚慌、亂動(dòng)，應(yīng)在原位置等待工作人員的救援，不要擅自解開安全帶、打開安全壓杠。游樂(lè)設(shè)施到站停車后，請(qǐng)?jiān)诠ぷ魅藛T指揮、引導(dǎo)或幫助下解下安全帶和抬起安全壓

杠。

2.當(dāng)你決定要玩某一游樂(lè)設(shè)施時(shí)大擺錘好刺激啊，請(qǐng)仔細(xì)閱讀“乘客須知”或“乘坐須知”及相關(guān)的“警示牌”。“乘坐須知”會(huì)告知乘坐時(shí)的一些非常重要的注意事項(xiàng)，同時(shí)指出哪些人不宜乘坐。14歲以下兒童不宜乘坐過(guò)山車、海盜船、太空飛梭、勇敢者轉(zhuǎn)盤等激烈刺激的游樂(lè)設(shè)施。

3.設(shè)備運(yùn)行中，千萬(wàn)不要將手、胳膊、腳等身體任何部分伸出車外，更不要擅自解開安全帶、打開安全壓杠。5.要聽(tīng)從工作人員指揮，按順序上下，坐穩(wěn)扶好，千萬(wàn)不要擅自進(jìn)入隔離區(qū)。

4乘坐大型游樂(lè)設(shè)施，請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)國(guó)家質(zhì)檢總局印制的《安全檢驗(yàn)合格》標(biāo)志牌。有《安全檢驗(yàn)合格》標(biāo)志牌的游樂(lè)設(shè)施請(qǐng)放心乘坐

6. 大班海上游輪的教案設(shè)計(jì)意圖反思

海上乘務(wù)員，是相對(duì)于航空乘務(wù)而言的，工作性質(zhì)和空乘差不多。但由于郵輪比飛機(jī)的空間大很多，屬家庭式豪華旅游客船，集餐飲美食、文化、休閑、娛樂(lè)、旅游為一體，因此服務(wù)的范圍和崗位遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于空乘。　　除五星級(jí)酒店應(yīng)具備的各式餐廳、酒吧、客房、商場(chǎng)、前臺(tái)、收銀、人事及證件管理、兒童護(hù)理、安全員、保安、岸上導(dǎo)游等部門崗位外，游輪上的崗位還包括導(dǎo)游、娛樂(lè)、教學(xué)、兒童保育、健康與美容、銷售、客戶關(guān)系、健身、醫(yī)藥和會(huì)計(jì)等。當(dāng)郵輪停靠在旅游景點(diǎn)而且你處在工休時(shí)候，海上乘務(wù)員可以登上陸地去領(lǐng)略全 球著名的旅游渡假圣地的自然風(fēng)光和人文景觀，或者采購(gòu)一些紀(jì)念品。

7. 大班美工游輪教案

陪小朋友玩游戲，照顧他們的安全。

比如唱歌、手工、猜謎語(yǔ)、制作t恤、睡衣派對(duì)、冰激淋批薩派對(duì)，兒童舞會(huì)，還能看一些電影和動(dòng)畫片。

8. 大班海上游輪的教案設(shè)計(jì)意圖及反思

油輪海員證考試先要參加油輪證培訓(xùn)，有兩科，即A01和A02，《油輪安全知識(shí)》和《油輪安全操作》。課程大概20天左右，課程內(nèi)容是：理論知識(shí)+實(shí)操。理論知識(shí)就是油輪安全知識(shí)和油輪安全操作相關(guān)的知識(shí)。實(shí)操有儀器儀表，惰氣系統(tǒng)，還有船上裝卸貨。考試也是理論知識(shí)+實(shí)操，就是上述的內(nèi)容。

需要注意的是，理論知識(shí)還是比較容易通過(guò)的，就跟四小證一樣，實(shí)際操作要學(xué)好，而且要注意跟其他人的配合。

【四小證】是上船工作的最基本證書，人人必備的。通過(guò)四小證的培訓(xùn)后應(yīng)該懂得船舶救生，消防，急救及艇筏操縱方面的相關(guān)技能。但是只有四小證還不能上船任職，（事務(wù)部人員可以，如廚師，服務(wù)生）還要有相應(yīng)職務(wù)的適認(rèn)證書，如機(jī)工證，水手證，駕駛員證書，輪機(jī)員證書等。

海員四小證，具體是：《熟悉和基本安全培訓(xùn)合格證》，《精通救生艇筏和救助艇培訓(xùn)合格證》，《高級(jí)消防培訓(xùn)合格證》，《精通急救培訓(xùn)合格證》，《高級(jí)醫(yī)護(hù)培訓(xùn)合格證》，《船舶保安員培訓(xùn)合格證》，《保安意識(shí)培訓(xùn)合格證》，《負(fù)有制定保安職責(zé)船員培訓(xùn)合格證》等。

Hash:deb51e5b454f9dfabe36a62f372510d07e413d1a