導(dǎo)讀：棗林街道地圖 棗林社區(qū)電話 1. 棗林社區(qū)電話 2. 棗林街道地圖全圖 3. 棗林前街是哪個(gè)街道 4. 棗林路社區(qū)電話 5. 棗林街道屬于哪個(gè)區(qū) 6. 棗林街道辦事處地址 7. 棗林辦事處轄區(qū)范圍 8. 棗林街道地圖高清版

1. 棗林社區(qū)電話

可以。人力資源和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)建立和完善全區(qū)的社會(huì)保障體系。貫徹執(zhí)行養(yǎng)老、失業(yè)、工傷等社會(huì)保險(xiǎn)及其補(bǔ)充保險(xiǎn)有關(guān)政策和標(biāo)準(zhǔn)，貫徹實(shí)施全國(guó)統(tǒng)一的養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)續(xù)辦法。社保卡全稱是中華人民共和國(guó)社會(huì)保障卡，它是由各地方人力資源和社會(huì)保障部門面向社會(huì)發(fā)行，用于人力資源和社會(huì)保障各項(xiàng)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的集成電路（IC）卡

2. 棗林街道地圖全圖

共105個(gè)，有鄧州市、臥龍區(qū)、宛城區(qū)、方城縣、南召縣、鎮(zhèn)平縣、內(nèi)鄉(xiāng)縣、西峽縣、淅川縣、唐河縣、新野縣、桐柏縣、社旗縣共1市2區(qū)10縣。

有臥龍崗街道辦事處，仲景辦事處，光武辦事處，白河街道辦事處，東關(guān)街道辦事處，棗林街道辦事處等！！！！

3. 棗林前街是哪個(gè)街道

北京40路

公交集團(tuán)線路（1-599路）路5：20-22：00木樨園橋北5：30-22：00無人售票線路，單一票制1元。普通旅游卡持卡人0.40元/次，學(xué)生卡0.20元/次。慈壽寺橋 - - 西釣魚臺(tái) - 八一湖 - 航天橋 - 航天西 - 公主墳北 - 公主墳東 - 御路：北京公交集團(tuán)第三客運(yùn)

上行

分行展館 - 北京西站 - 小馬廠 - 天寧寺西 - 廣安門北 - 廣安門 - 棗林前街 - 白紙坊 - 南櫻桃園路口西 - Banbuqiao - 復(fù)興路口東 - 陶然亭公園北門 - 太平 - 陶然橋北 - 逍遙東 - 沙子口 - 木樨園橋北（共25站）

缺點(diǎn)：木樨園橋北 - 西木樨園 - 洋橋北 - 四路通 - 陶然橋北 - 太平 - 櫻桃園路口西南 - 復(fù)興路口向東 - Banbuqiao - 陶然亭公園北門 - 白紙坊 - 棗林前街 - 白廣路北口 - 廣安門 - 廣安北門 - 天寧寺西 - 小馬廠 - 北京西站 - 皇家宮殿 - 公主墳東 - 八一湖 - 航天橋 - 航天西路 - 西釣魚臺(tái) - 慈壽寺橋 - 好家墳 - 車道溝橋 - 路（28站）

整個(gè)19公里。

4. 棗林路社區(qū)電話

1. 蘭州安寧區(qū)濱河小學(xué)

蘭州安寧區(qū)濱河小學(xué)注重對(duì)學(xué)生德、智、體等諸方面全面培養(yǎng)，使學(xué)生在書法、繪畫、音樂、舞蹈等學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)興趣、陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、鍛煉意志、培養(yǎng)技能、全面提高學(xué)生素質(zhì)，促使學(xué)生全面發(fā)展。蘭州安寧區(qū)濱河小學(xué)教師隊(duì)伍深受黨的教育和培養(yǎng)，并且受黨和人民的委托和信賴，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，完善健全人格教育。學(xué)校設(shè)施齊全，基本滿足轄區(qū)內(nèi)符合入學(xué)條件適齡兒童的教育需求。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持抓兩支隊(duì)伍建設(shè)，積極參加課程改革、校本教研等系列活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持以個(gè)人、學(xué)校和社會(huì)全面可持續(xù)發(fā)展為價(jià)值取向，為師生終身發(fā)展奠基。

2. 蘭州安寧區(qū)十里店聯(lián)校

蘭州安寧區(qū)十里店聯(lián)校不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷深化教育改革，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)足進(jìn)步是長(zhǎng)期重視素質(zhì)教育的體現(xiàn)。蘭州安寧區(qū)十里店聯(lián)校的教師始終堅(jiān)持既關(guān)注現(xiàn)在，更關(guān)注未來的育人思想，在國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上實(shí)施特色課程教育，為同學(xué)們鋪設(shè)起夢(mèng)想騰飛的跑道。學(xué)校現(xiàn)代化的教育設(shè)施，使學(xué)生享受著優(yōu)質(zhì)的教育，健康成長(zhǎng)的快樂。近年來，學(xué)校在各級(jí)政府和教育局的關(guān)懷支持下，深化改革，堅(jiān)持特色辦學(xué)方針，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思想、創(chuàng)造能力。經(jīng)過多年發(fā)展，社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校認(rèn)可度逐漸提高，整體發(fā)展呈現(xiàn)積極向上的良好態(tài)勢(shì)。

3. 蘭州安寧區(qū)培黎小學(xué)

蘭州安寧區(qū)培黎小學(xué)不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷深化教育改革，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)足進(jìn)步是長(zhǎng)期重視素質(zhì)教育的體現(xiàn)。蘭州安寧區(qū)培黎小學(xué)教師們提高自己教學(xué)能力水平的同時(shí)，注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)揮。學(xué)校各種設(shè)施基本符合要求，校園規(guī)劃合理，分區(qū)明確， 綠樹成蔭。近年來，學(xué)校在各級(jí)政府和教育局的關(guān)懷支持下，深化改革，堅(jiān)持特色辦學(xué)方針，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思想、創(chuàng)造能力。近年來學(xué)校素質(zhì)教育成果不斷彰顯，教學(xué)質(zhì)量不斷提升，社會(huì)滿意率不斷提高。

4. 蘭州安寧區(qū)水掛莊小學(xué)

蘭州安寧區(qū)水掛莊小學(xué)以學(xué)生成長(zhǎng)為中心，以教師發(fā)展為關(guān)鍵，以特色彰顯為重點(diǎn)，以質(zhì)量提升為基礎(chǔ)。實(shí)施幸福教育，爭(zhēng)辦幸福學(xué)校。蘭州安寧區(qū)水掛莊小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍不僅重視教學(xué)工作的落實(shí)，也著重于提高自身水平，共同努力提高教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)教育目標(biāo)，教育教學(xué)成績(jī)斐然。學(xué)校教學(xué)設(shè)備均達(dá)到辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，基本能滿足教育教學(xué)工作的需要。學(xué)校自創(chuàng)辦以來，在各級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)、家長(zhǎng)的支持和全校師生的共同努力下，發(fā)展迅速，不斷壯大。學(xué)校積極建立與學(xué)子、家庭、社會(huì)的和諧良好關(guān)系，探索充滿活力、更加開放、有利于人的科學(xué)發(fā)展的教育體制機(jī)制。

5. 蘭州安寧區(qū)孔家崖第一小學(xué)

蘭州安寧區(qū)孔家崖第一小學(xué)以學(xué)生樂于接受的形式進(jìn)行課堂辦學(xué)，注重激發(fā)潛能，滋養(yǎng)品性，增長(zhǎng)知識(shí)，提升能力，張揚(yáng)個(gè)性，全面發(fā)展，形成了獨(dú)具特色的學(xué)校教育風(fēng)貌。蘭州安寧區(qū)孔家崖第一小學(xué)在辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，建設(shè)了“愛學(xué)生、擅合作、精業(yè)務(wù)”的教學(xué)隊(duì)伍，培養(yǎng)了“勇?lián)?dāng)、善思考、勤實(shí)踐”的莘莘學(xué)子。學(xué)校教學(xué)設(shè)備均達(dá)到辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，基本能滿足教育教學(xué)工作的需要。學(xué)校自創(chuàng)辦以來，在各級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)、家長(zhǎng)的支持和全校師生的共同努力下，發(fā)展迅速，不斷壯大。學(xué)校立足社區(qū)，服務(wù)社會(huì)，致力于為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)合格建設(shè)者。

6. 蘭州安寧區(qū)孔家崖第二小學(xué)

蘭州安寧區(qū)孔家崖第二小學(xué)以明德至善為辦學(xué)理念，恪守明理、守信、崇德、益智的教育原則，努力建構(gòu)出自己的校園文化體系。蘭州安寧區(qū)孔家崖第二小學(xué)以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以安全穩(wěn)定為前提，著力于打造“與善、勤業(yè)”的教師隊(duì)伍，服務(wù)于造就“立德、善學(xué)”的學(xué)生群體。學(xué)校現(xiàn)代化的教育設(shè)施，使學(xué)生享受著優(yōu)質(zhì)的教育，健康成長(zhǎng)的快樂。學(xué)校自創(chuàng)辦以來，在各級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)、家長(zhǎng)的支持和全校師生的共同努力下，發(fā)展迅速，不斷壯大。為了給學(xué)生、家長(zhǎng)提供優(yōu)良的教育服務(wù)，學(xué)校承諾讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意。

7. 蘭州安寧區(qū)蘭飛小學(xué)

蘭州安寧區(qū)蘭飛小學(xué)依托強(qiáng)勁的資源平臺(tái)，以豐富的課程文化創(chuàng)建有特色的學(xué)校文化，以德育為特色，著力構(gòu)建數(shù)字化校園，努力踐行知行合一。蘭州安寧區(qū)蘭飛小學(xué)全校教師勤于鉆研、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，在挫折和困難中奮進(jìn)，在迷惘和困惑中搏擊，力求促進(jìn)教育質(zhì)量的發(fā)展。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造和提供良好的外部條件。近年來，學(xué)校在各級(jí)政府和教育局的關(guān)懷支持下，深化改革，堅(jiān)持特色辦學(xué)方針，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思想、創(chuàng)造能力。近年，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量突出，辦學(xué)區(qū)域影響力不斷增強(qiáng)，學(xué)校自身發(fā)展態(tài)勢(shì)向好。

8. 蘭州安寧區(qū)萬里小學(xué)

蘭州安寧區(qū)萬里小學(xué)以明德至善為辦學(xué)理念，恪守明理、守信、崇德、益智的教育原則，努力建構(gòu)出自己的校園文化體系。蘭州安寧區(qū)萬里小學(xué)教師躬于奉獻(xiàn)，一直堅(jiān)持育樹育人的教學(xué)理念，智慧教學(xué)。學(xué)生好學(xué)明理，校園和諧，師生共同發(fā)展。學(xué)校整個(gè)校園布局科學(xué)，景觀文化氛圍濃郁，設(shè)施設(shè)備齊全，集功能性、教育性和藝術(shù)性的統(tǒng)一 。學(xué)校自創(chuàng)辦以來，在各級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)、家長(zhǎng)的支持和全校師生的共同努力下，發(fā)展迅速? ?不斷壯大。學(xué)校始終著力踐行育人事業(yè)，造福當(dāng)?shù)鼐用窦彝ィ^(qū)域經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新。

9. 蘭州安寧區(qū)長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)

蘭州安寧區(qū)長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)在充分解讀固有課程和充分挖掘多種資源的基礎(chǔ)上，搭建學(xué)校課程體系，設(shè)置多種校本課程，以課程建設(shè)推動(dòng)師生、學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。蘭州安寧區(qū)長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)教師們提高自己教學(xué)能力水平的同時(shí)，注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)揮。學(xué)校現(xiàn)代化的教育設(shè)施，使學(xué)生享受著優(yōu)質(zhì)的教育，健康成長(zhǎng)的快樂。近年來，學(xué)校在各級(jí)政府和教育局的關(guān)懷支持下，深化改革，堅(jiān)持特色辦學(xué)方針，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思想、創(chuàng)造能力。學(xué)校積極建立與學(xué)子、家庭、社會(huì)的和諧良好關(guān)系，探索充滿活力、更加開放、有利于人的科學(xué)發(fā)展的教育體制機(jī)制。

10. 蘭州安寧區(qū)銀灘路小學(xué)

蘭州安寧區(qū)銀灘路小學(xué)把以人為本的基本理論作為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活的品質(zhì)與態(tài)度，積極開展探索與實(shí)踐,不斷推進(jìn)人本教育研究。蘭州安寧區(qū)銀灘路小學(xué)以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以安全穩(wěn)定為前提，著力于打造“與善、勤業(yè)”的教師隊(duì)伍，服務(wù)于造就“立德、善學(xué)”的學(xué)生群體。學(xué)校設(shè)施齊全，基本滿足轄區(qū)內(nèi)符合入學(xué)條件適齡兒童的教育需求。學(xué)校自創(chuàng)辦以來，在各級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)、家長(zhǎng)的支持和全校師生的共同努力下，發(fā)展迅速，不斷壯大。學(xué)校立足社區(qū)，服務(wù)社會(huì)，致力于為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)合格建設(shè)者。

11. 蘭州安寧區(qū)陽光小學(xué)

蘭州安寧區(qū)陽光小學(xué)以明德至善為辦學(xué)理念，恪守明理、守信、崇德、益智的教育原則，努力建構(gòu)出自己的校園文化體系。蘭州安寧區(qū)陽光小學(xué)教師秉持著敬業(yè)樂群，愛生立人的教風(fēng)，不斷努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校綠樹成蔭，風(fēng)景優(yōu)美；為學(xué)生全面和諧發(fā)展、提高綜合素質(zhì)提供了有力的保障，是少年兒童求學(xué)的樂園。學(xué)校自創(chuàng)辦以來，在各級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)、家長(zhǎng)的支持和全校師生的共同努力下，發(fā)展迅速，不斷壯大。為了給學(xué)生、家長(zhǎng)提供優(yōu)良的教育服務(wù)，學(xué)校承諾讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意。

12. 蘭州安寧區(qū)崔家莊小學(xué)

蘭州安寧區(qū)崔家莊小學(xué)追求更新觀念，適應(yīng)發(fā)展的需要，致力于辦一所高度現(xiàn)代化的學(xué)校，讓學(xué)生受到現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)教育，為學(xué)生成長(zhǎng)為創(chuàng)新型人才奠定良好基礎(chǔ)。蘭州安寧區(qū)崔家莊小學(xué)擁有一支敬業(yè)精業(yè)、崇善尚美的陽光教師隊(duì)伍，注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)揮。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造和提供良好的外部條件。在政府和教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的支持下，學(xué)校勇于探索，敢于創(chuàng)新，辦學(xué)達(dá)到了較好水平。學(xué)校多次獲得各級(jí)各類榮譽(yù)稱號(hào)，是家長(zhǎng)信得過的學(xué)校。

13. 蘭州安寧區(qū)劉家堡小學(xué)

蘭州安寧區(qū)劉家堡小學(xué)以學(xué)生樂于接受的形式進(jìn)行課堂辦學(xué)，注重激發(fā)潛能，滋養(yǎng)品性，增長(zhǎng)知識(shí)，提升能力，張揚(yáng)個(gè)性，全面發(fā)展，形成了獨(dú)具特色的學(xué)校教育風(fēng)貌。蘭州安寧區(qū)劉家堡小學(xué)在辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，建設(shè)了“愛學(xué)生、擅合作、精業(yè)務(wù)”的教學(xué)隊(duì)伍，培養(yǎng)了“勇?lián)?dāng)、善思考、勤實(shí)踐”的莘莘學(xué)子。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造和提供良好的外部條件。近年來，學(xué)校在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的關(guān)懷支持下，堅(jiān)持依法治校，立德樹人，全面發(fā)展“的辦學(xué)方針，全面推進(jìn)課程改革。學(xué)校立足社區(qū)，服務(wù)社會(huì)，致力于為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)合格建設(shè)者。

14. 蘭州安寧區(qū)吉杰小學(xué)

蘭州安寧區(qū)吉杰小學(xué)在充分解讀固有課程和充分挖 掘多種資源的基礎(chǔ)上，搭建學(xué)校課程體系，設(shè)置多種校本課程，以課程建設(shè)推動(dòng)師生、學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。蘭州安寧區(qū)吉杰小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍不僅重視教學(xué)工作的落實(shí)，也著重于提高自身水平，共同努力提高教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)教育目標(biāo)，教育教學(xué)成績(jī)斐然。學(xué)校整個(gè)校園布局科學(xué)，景觀文化氛圍濃郁，設(shè)施設(shè)備齊全，集功能性、教育性和藝術(shù)性的統(tǒng)一 。現(xiàn)如今在教育教學(xué)改革和應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極開展有關(guān)專題研究。學(xué)校始終著力踐行育人事業(yè)，造福當(dāng)?shù)鼐用窦彝ィ^(qū)域經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新。

15. 蘭州安寧區(qū)安寧堡小學(xué)

蘭州安寧區(qū)安寧堡小學(xué)是一所書香氛圍的現(xiàn)代化學(xué)校，是培養(yǎng)人才的搖籃，是為學(xué)子的成長(zhǎng)和未來事業(yè)奠定良好品德及文化科學(xué)知識(shí)的第一基礎(chǔ)陣地。蘭州安寧區(qū)安寧堡小學(xué)在辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，建設(shè)了“愛學(xué)生、擅合作、精業(yè)務(wù)”的教學(xué)隊(duì)伍，培養(yǎng)了“勇?lián)?dāng)、善思考、勤實(shí)踐”的莘莘學(xué)子。學(xué)校各種設(shè)施基本符合要求，校園規(guī)劃合理，分區(qū)明確，綠樹成蔭。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持抓兩支隊(duì)伍建設(shè)，積極參加課程改革、校本教研等系列活動(dòng)。學(xué)校教師隊(duì)伍以學(xué)校文化建設(shè)為切入，充分挖掘豐富的社區(qū)資源，構(gòu)建學(xué)校-家庭-社會(huì)的教育共同體。

16. 蘭州安寧區(qū)海亮小學(xué)

蘭州安寧區(qū)海亮小學(xué)文化積淀深厚，始終堅(jiān)持建設(shè)崇高先進(jìn)的學(xué)校文化，同時(shí)積極探索著創(chuàng)新辦學(xué)管理模式，堅(jiān)持嚴(yán)格、規(guī)范、精細(xì)、人文的現(xiàn)代學(xué)校管理。蘭州安寧區(qū)海亮小學(xué)擁有一支敬業(yè)精業(yè)、崇善尚美的陽光教師隊(duì)伍，注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)揮。學(xué)校各種設(shè)施基本符合要求，校園規(guī)劃合理，分區(qū)明確，綠樹成蔭。近年來，學(xué)校在各級(jí)政府和教育局的關(guān)懷支持下，深化改革，堅(jiān)持特色辦學(xué)方針，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思想、創(chuàng)造能力。學(xué)校積極建立與學(xué)子、家庭、社會(huì)的和諧良好關(guān)系，探索充滿活力、更加開放、有利于人的科學(xué)發(fā)展的教育體制機(jī)制。

17. 蘭州華中師范大學(xué)安寧附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校

蘭州華中師范大學(xué)安寧附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校注重對(duì)學(xué)生德、智、體等諸方面全面培養(yǎng)，使學(xué)生在書法、繪畫、音樂、舞蹈等學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)興趣、陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、鍛煉意志、培養(yǎng)技能、全面提高學(xué)生素質(zhì)，促使學(xué)生全面發(fā)展。蘭州華中師范大學(xué)安寧附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校全校教師勤于鉆研、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，在挫折和困難中奮進(jìn)，在迷惘和困惑中搏擊，力求促進(jìn)教育質(zhì)量的發(fā)展。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造和提供良好的外部條件。現(xiàn)如今在教育教學(xué)改革和應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極開展有關(guān)專題研究。建校以來，學(xué)校社會(huì)知名度日益提高，社會(huì)效應(yīng)逐步彰顯，深得社會(huì)各界及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

5. 棗林街道屬于哪個(gè)區(qū)

北京市西城區(qū)南菜園屬于白紙坊街道辦事處。南菜園位于北京市宣武區(qū)廣安門附近，明清時(shí)，這一帶因溝渠多，水量足，成為種植蔬菜的好地方，于是有不少零散的菜農(nóng)居住于此，以種菜為生，形成村落后被稱為菜園村，并以一條東西走向的河渠為界，其北側(cè)稱北菜園，其南側(cè)稱南菜園。而其臨近的兩條街道被稱為南菜園街和北菜園街。

6. 棗林街道辦事處地址

南陽宛城區(qū)8個(gè)街道辦事處：東關(guān)街道、新華街道、仲景街道、漢冶街道、白河街道、棗林街道、赤虎街道、五里堡街道。

5個(gè)鎮(zhèn)：瓦店鎮(zhèn)、官莊鎮(zhèn)、紅泥灣鎮(zhèn)、黃臺(tái)崗鎮(zhèn)、金華鎮(zhèn)。

5個(gè)鄉(xiāng)：新店鄉(xiāng)、漢冢鄉(xiāng)、溧河鄉(xiāng)、高廟鄉(xiāng)、茶庵鄉(xiāng)。

7. 棗林辦? ??處轄區(qū)范圍

[行政區(qū)劃與面積]寶雞地處東徑106°18′~108°03′，北緯33°35′~35°06′。東西長(zhǎng)156.6公里，南北寬160.6公里。東連咸陽市，南接漢中市，西北與甘肅省天水市和平?jīng)鍪信彛锌偯娣e18172平方公里，其中市區(qū)面積555平方公里，建成區(qū)面積33.1平方公里。 　　寶雞市轄12個(gè)縣區(qū)，138個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（36個(gè)鄉(xiāng)，102個(gè)鎮(zhèn)），12個(gè)街道辦事處。 　　寶雞市轄9個(gè)縣3個(gè)區(qū)。3個(gè)區(qū)：金臺(tái)區(qū)、渭濱區(qū)、陳倉區(qū)；9個(gè)縣：鳳翔、峽山、扶風(fēng)、眉縣、隴縣、千陽、磷游、太白、鳳縣。 　　鄉(xiāng)36個(gè)： 　　金臺(tái)區(qū)3個(gè)：陵塬、金河、硤石。 　　渭濱區(qū)1個(gè)：晁峪 　　鳳翔縣5個(gè)：尹家務(wù)、唐村、黃家河、范家寨、漢豐。 　　岐山縣3個(gè)：大營(yíng)、故郡、京當(dāng)。 　　扶風(fēng)縣3個(gè)：上宋、揉谷、太白。 　　眉縣1個(gè)：青化。 　　隴縣5個(gè)：牙科、河北、李家河、火燒寨、新集川。 　　千陽縣5個(gè)：沙家坳、文家坡、柿溝、寇家河、高崖。 　　鳳縣2個(gè)：巖灣、溫江寺。 　　太白縣3個(gè)：王家塄、黃柏塬、高龍。 　　麟游縣5個(gè)：常豐、河西、丈八、桑樹塬、酒房。 　　鎮(zhèn)102個(gè)： 　　金臺(tái)區(qū)2個(gè)鎮(zhèn)：陳倉、蟠龍。 　　渭濱區(qū)5個(gè)鎮(zhèn)：馬營(yíng)、石鼓、神農(nóng)、高家、八魚。 　　陳倉區(qū)18個(gè)鎮(zhèn)：虢鎮(zhèn)、陽平、天王、賈村、縣功、坪頭、拓石、千河、蟠溪、慕儀、周原、橋鎮(zhèn)、新街、香泉、鳳閣嶺、赤沙、釣渭、胡店。 　　鳳翔縣12個(gè)：城關(guān)、柳林、陳村、虢王、橫水、田家莊、糜桿橋、郭店、南指揮、長(zhǎng)青、姚家溝。 　　岐山11個(gè)：鳳鳴、蔡家坡、益店、五丈原、青化、蒲村、祝家莊、棗林、麥禾營(yíng)、曹家、安樂。 　　扶風(fēng)縣9個(gè)：城關(guān)、繹帳、杏林、召公、法門、午井、段家、南陽、天度。 　　眉縣9個(gè)：首善、槐芽、齊鎮(zhèn)、馬家、常興、金渠、橫渠、湯浴、營(yíng)頭。 　　隴縣10個(gè)：城關(guān)、東風(fēng)、八渡、杜陽、東南、棱底下、溫水、天成、曹家灣、固關(guān)。 　　千陽縣6個(gè)：城關(guān)、崔家頭、南寨、張家原、水溝、草碧。 　　麟游縣5個(gè)：九成官、崔木、招賢、兩亭、天堂。 　　鳳縣10個(gè)：雙石埔、黃牛鋪、河口、鳳州、唐藏、紅花鋪、平木、坪坎、三貧、南星。 　　太白縣5個(gè)：嘴頭、靖口、太白河、桃川、鸚鴿。 　　街道辦事處12個(gè)。金臺(tái)區(qū)轄7個(gè)街道辦事處：西關(guān)、 中山西路、中山東路、群眾路、店子街、東風(fēng)路、十里鋪。渭濱區(qū)5個(gè)：金陵、經(jīng)二路、清姜、姜譚、橋南。

8. 棗林街道地圖高清版

南陽城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)由河南省人民政府2010年12月正式批準(zhǔn)成立南陽新區(qū)。2011年11月成立黨工委、管委會(huì)，2012年3月完成了空間托管移交并正式運(yùn)行。2014年1月更名為南陽市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)。南陽新區(qū)規(guī)劃面積192平方公里，以南陽新能源產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)為依托，西北以白河為界，東至許平南高速，北至南水北調(diào)總干渠，南至溧河鄉(xiāng)南邊界。目前實(shí)際托管面積168平方公里，轄新店鄉(xiāng)、白河街道、棗林街道、姜營(yíng)街道4個(gè)鄉(xiāng)（街）、58個(gè)村社區(qū)，常住人口22.5萬。示范區(qū)的發(fā)展定位是南陽新興區(qū)域經(jīng)濟(jì)中心核心區(qū)、科教人才創(chuàng)新新高地、數(shù)字南陽先行區(qū)、生態(tài)養(yǎng)生宜居地。

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