怎樣做園林綠化內(nèi)業(yè)
導(dǎo)讀：怎樣做園林綠化內(nèi)業(yè) 一、怎樣做園林綠化內(nèi)業(yè) 二、園林景觀植物配置 三、園林景觀快題設(shè)計(jì)怎么學(xué)啊？ 四、校園綠化知識(shí) 五、風(fēng)景園林碩士考不考快題設(shè)計(jì)？ 六、東林城市花園的資料{優(yōu)點(diǎn)}
一、怎樣做園林綠化內(nèi)業(yè)
園林景觀工程技術(shù)資料是園林景觀工程施工全過(guò)程的原始資料,是反映工程內(nèi)在的質(zhì)量憑證。一旦發(fā)生某些工程質(zhì)量事故,它不僅能為事故調(diào)查和正確處理提供有力的依據(jù),也是工程使用過(guò)程中維修、擴(kuò)建、改建或增層等重要的參考資料。具體注意以下幾條：
1、必須及時(shí)做好工程技術(shù)資料記錄和收集 ；
2、確保園林景觀工程技術(shù)資料的真實(shí)性和準(zhǔn)確性；
3、確保園林景觀工程技術(shù)資料的完整性 ；
4、做好技術(shù)資料的整理保管。
二、園林景觀植物配置
燈臺(tái)樹(shù)，為落葉喬木，與其搭配的植物，應(yīng)選擇開(kāi)花類型的落葉灌木及常綠灌木及多年生草本為宜。
廣玉蘭、楠樹(shù)、深山含笑皆為常綠樹(shù)種，可選擇耐蔭性好點(diǎn)的常綠、落葉灌木及草本進(jìn)行配置，另外，在配置上，一定要以喬木作背景，外逐漸為矮性植物，達(dá)到綠化立體效果。
配置圖案，可以為條形，與路基本平行造景，當(dāng)然，也可自然造景，達(dá)到和諧自然。
三、園林景觀快題設(shè)計(jì)怎么學(xué)啊？
我以前備考過(guò)南林的城市規(guī)劃研究生，不過(guò)因?yàn)槭掷L的原因，沒(méi)有考上，不過(guò)，還是可以在此拋磚引玉，和你分享一下我自己的經(jīng)驗(yàn)，如果你不嫌棄的話，呵呵
1、景觀快題是一個(gè)很拉分的項(xiàng)目，不僅僅是檢驗(yàn)考生的創(chuàng)意，審美，以及對(duì)手繪的掌握，還要注意的就是你要了解你未來(lái)的導(dǎo)師的風(fēng)格，因?yàn)檫@些設(shè)計(jì)快題多數(shù)都是導(dǎo)師出的，改卷時(shí)他們改，所以盡量了解他們的風(fēng)格，投其所好，是事半功倍的方法。
2、手繪要注意盡量速度快，質(zhì)量高，這個(gè)是需要硬功夫的，沒(méi)有辦法偷懶和投機(jī)的，畫(huà)材的選擇上，強(qiáng)烈建議使用馬克筆，馬克筆上色塊，出彩，表現(xiàn)景觀的時(shí)候很有張力，最好的是能夠?qū)⑺U和馬克筆一起運(yùn)用（前提是你能保證你的速度），水鉛是一種渲染效果強(qiáng)烈的工具，在一些小細(xì)節(jié)上，用上水鉛，可以讓馬克筆更加絢麗。
3、至于書(shū)籍，沒(méi)有特定的，因?yàn)槿绻惝?huà)畫(huà)的話你就應(yīng)該知道，畫(huà)畫(huà)時(shí)靠多聯(lián)系，不是靠完全的臨摹，不過(guò)手繪前期，建議大量臨摹，給自己積累素材，到時(shí)候面對(duì)題目的時(shí)候，不至于大腦一片空白。積累的素材可以是地形，景觀小品，建筑，花草樹(shù)木，人物，渲染效果等等，到考試的時(shí)候可以為你所用
3、景觀效果圖一定不要太具象，具象只會(huì)給你帶來(lái)很多的郁悶和麻煩，具象會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間和大量精力，好的效果圖都是用抽象來(lái)表現(xiàn)具象，不知道你理解的抽象是不是和我這里說(shuō)的是一樣，我說(shuō)的抽象不是像梵高畢加索那些大師的風(fēng)格，而是讓你用盡量簡(jiǎn)潔明了利索的線條去表現(xiàn)你的景觀意圖。
4、注意圖符整潔，不要有墨漬和一些不該有的線條，文字等等。
我也就這點(diǎn)可以說(shuō)的了，呵呵，最后一點(diǎn)就是，祝你考試成功！加油！！
四、校園綠化知識(shí)
案例：設(shè)計(jì)校園綠化方案 課時(shí)：1課時(shí)。 目的：通過(guò)校園綠化設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)有關(guān)常見(jiàn)花卉、樹(shù)木等植物 的知識(shí)，提高審美情趣，增強(qiáng)愛(ài)學(xué)校的情感。 材料器具：皮尺，繪圖用的紙和筆等。 方法步驟： 〔課前〕 (1)按小組調(diào)查和勘察整個(gè)校園，繪出校園綠化現(xiàn)狀示意圖。 (2)收集有關(guān)園林綠化設(shè)計(jì)的資料，調(diào)查周圍公園或其他學(xué)校的綠化情況作為參考。 (3)小組討論：應(yīng)該如何在學(xué)校原有綠化的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)新的校園綠化方案？ (4)繪制新的校園綠化設(shè)計(jì)方案示意圖，并推薦一名代表在全班作方案介紹。為了加強(qiáng)方案的說(shuō)服力，可以事先準(zhǔn)備好放大的設(shè)計(jì)圖或彩色的局部設(shè)計(jì)效果圖的投影片等直觀材料。 ? ??課堂〕 (1)分小組介紹和展示設(shè)計(jì)方案，重點(diǎn)從生物學(xué)角度說(shuō)明設(shè)計(jì)方案中采用的各種植物所能發(fā)揮的作用，如吸塵、隔音、遮陽(yáng)、防風(fēng)、降溫以及賞花、觀葉、品香、美化等。配上小橋、 流水、亭臺(tái)、雕塑、假山，充分展示每個(gè)小組的想象力和創(chuàng)造性。 (2)辯論： 哪些方案會(huì)使校園更美麗？哪些方案更合理、更經(jīng)濟(jì)？ 1．綠色開(kāi)花植物的一生 2．綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽 3．綠色植物的光合作用和呼吸作用 4．綠色植物對(duì)生物圈有重大作用
五、風(fēng)景園林碩士考不考快題設(shè)計(jì)？
風(fēng)景園林碩士一般還是要考取快題設(shè)計(jì)。
風(fēng)景園林包括科碩和專碩。
科碩叫城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)（風(fēng)景園林方向）；
專碩叫風(fēng)景園林專業(yè)碩士。
前者的初試是2門3小時(shí)快題（建筑和園林），后者是一門園林快題和一門園林綜合理論。
另外英語(yǔ)和政治也是必考的，一共4門。
11年科碩報(bào)考530人左右，錄取40多人。專碩報(bào)考150人左右，錄取20多人吧。
專碩錄不滿的話，有機(jī)會(huì)按排名將科碩的落榜考生調(diào)劑至專碩。
11年科碩加專碩一共招75人左右（不含推免生）。
六、東林城市花園的資料{優(yōu)點(diǎn)}
東林城市花園地處城市東北生態(tài)居住板塊核心區(qū)域，位于二環(huán)路與三環(huán)路之間，緊鄰川陜路，交通網(wǎng)絡(luò)方便快捷。項(xiàng)目所在片區(qū)為成都地鐵1號(hào)線北端起始站，出行僅需10分鐘便可進(jìn)入中心城區(qū)。項(xiàng)目毗靠成都動(dòng)物園和昭覺(jué)寺，北湖森林公園、植物園、沙河濱河主題公園疊翠四周，結(jié)合項(xiàng)目本身打造新城東北生態(tài)風(fēng)情社區(qū)。
東林城市花園位于成華區(qū)東林片區(qū)，交通狀況良好，公交線路數(shù)10條穿行而過(guò)，未來(lái)地鐵1號(hào)線北端起始站，交通極為方便，項(xiàng)目由7棟小高層電梯公寓組成，戶型面積50－120平米多重選擇，功能齊全，東南亞熱帶園林景觀，三個(gè)不同主題園林展現(xiàn)異域風(fēng)情。項(xiàng)目配套齊全，獨(dú)立商業(yè)步行街、小區(qū)內(nèi)配置游泳池、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球練習(xí)場(chǎng)等。
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