春季研學(xué)文案？
導(dǎo)讀：春季研學(xué)文案？ 一、春季研學(xué)文案？ 二、游覽《大唐花海》的作文500字？ 三、去張家港博物館體驗日記怎么寫？
一、春季研學(xué)文案？
一、活動主題：擁抱大自然，感受春天氣息，了解宜昌歷史及未來。
二、活動目的:
1、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛觀察，用自己的心靈體驗，用自己的情感感受家鄉(xiāng)的美，了解荊楚文化的歷史及精神。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。
2、借活動的契機(jī)，在活動中對學(xué)生進(jìn)行國學(xué)教育。教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化，讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識。同時也豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
3、通過活動，鍛煉學(xué)生的自理能力,使學(xué)生親身實踐互幫互助，關(guān)心謙讓，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，講究公眾形象禮儀。
三、活動時間：2018年5月9、10日。
四、活動地點：枝江同心花海景區(qū)、枝江步步升非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、宜昌市規(guī)劃展覽館。
五、參加人員：我校1—6年級師生、家委會代表、旅行社負(fù)責(zé)人、旅行社導(dǎo)游、司機(jī)。
六、活動流程：
7:00學(xué)校早餐；
7:30集合進(jìn)行出行前安全教育；（參與活動管理的家委會成員必須提前到場）
8:00準(zhǔn)時出發(fā)，乘坐豪華大巴前往枝江；
9:00到達(dá)枝江步步升非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研學(xué)基地，參觀基地；
9:40出發(fā)乘車前往同心花海；
10:00到達(dá)同心花海，游覽同心花海；
12:00準(zhǔn)時在同心花海餐廳中餐；
12:40乘車返回到宜昌規(guī)劃館；
14:00到達(dá)規(guī)劃館，分組參觀，了解宜昌歷史及未來；
15:30集合乘車返回學(xué)校；
16:00到學(xué)校，結(jié)束研學(xué)活動。
七、研學(xué)旅行工作小組：
組 長：馮 磊 總校長 全面負(fù)責(zé)本次活動的相關(guān)工作
副組長：甘雪芹、鄭 鋒、家委會代表、旅行社負(fù)責(zé)人 具體負(fù)責(zé)本次活動的相關(guān)工作
成 員：周美君、呂金芳、曾蕾、楊元元、家委會成員、旅行社及各班班主任
職責(zé)：做好協(xié)調(diào)工作，督促帶隊教師按時到崗，及時妥善處理偶發(fā)事件。 (1)活動前要加強(qiáng)安全教育。（2）了解有特異體質(zhì)的學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況;（3）指導(dǎo)學(xué)生的活動，并維護(hù)活動秩序，做好疏散工作，及時清點人數(shù);（4）發(fā)現(xiàn)意外情況及時匯報，妥善處理偶發(fā)事件。
保健醫(yī)生：孫蓉全面關(guān)注師生的身體狀況;帶些常用藥品，為本次活動做好醫(yī)療服務(wù)工作。
八、活動任務(wù)：
1、一班一主題：以活動主題為基礎(chǔ)，在“鄉(xiāng)土風(fēng)情，民俗文化”“自然生態(tài)，和諧共存”“穿越古今，大城之夢”中任選一個作為班級主題，并報告給政教處統(tǒng)計，確定小主題，開展活動的前期準(zhǔn)備。
2、一組一重點：對學(xué)生分組，每組有明確的研學(xué)重點，分工合作；一人一角度：每名學(xué)生有自己的研學(xué)角度，確保百花齊放；人人有成果：每名學(xué)生有精神類、物質(zhì)類，活動內(nèi)、活動外的各種收獲，豐富多彩，形式多樣。
3、每班編輯課程手冊一本（電子版word文檔），包含方案總結(jié)，主題案例，優(yōu)秀圖文，優(yōu)秀學(xué)員等。每班編輯美篇微信一篇，報政教處審核后發(fā)布。
4、學(xué)部對各類先進(jìn)進(jìn)行專項表彰，并與班級考評掛鉤。
九、活動的支持與保障：
1、參加學(xué)生統(tǒng)一著校服。
2、不參加的學(xué)生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯(lián)系確定。需要來校的學(xué)生由金雅力、陸世林老師負(fù)責(zé)照看。
3、分別召開行政會、年級召開班主任會、全校教職工大會等各層面會議，做好宣傳工作和工作的安排。
4、各班主任要召開班級安全管理協(xié)調(diào)會（參加人員：班主任、輔導(dǎo)員、家長委員會代表、學(xué)生干部等），針對這次活動 對學(xué)生進(jìn)行各方面教育與工作安排。
5、強(qiáng)化師生的安全責(zé)任意識，實行由班主任帶隊責(zé)任制，維護(hù)學(xué)生的安全工作。
十、安全教育：
1、行走安全：(1)各班排成縱隊，一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，班主任在前，輔導(dǎo)員在后，家長在中間。(2)在隊伍中行走不打鬧，不擁擠，不吃東西。（3）上下車有序，不準(zhǔn)瘋鬧推搡，不準(zhǔn)將手、頭伸出車外。
2、游玩安全：(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲。(3)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
3、活動安全：學(xué)生不獨(dú)自行動，不玩危險游戲，一切活動聽從導(dǎo)游及帶隊老師的指揮。學(xué)生要做到：①一切行動聽指揮 ；②不準(zhǔn)瘋趕打鬧；③乘車不準(zhǔn)將手頭伸出車外；④跟隨導(dǎo)游行動，聽從導(dǎo)游指揮 ；⑤不準(zhǔn)攀爬樹木、陡坡、山崖；⑥不準(zhǔn)離群獨(dú)游；⑦不準(zhǔn)采食野果；⑧要愛護(hù)景區(qū)公物、損壞自覺賠償損失；⑨ 做文明游客，不亂扔垃圾，不隨地吐痰；⑩不要相互追趕打鬧，需要步行上下臺階的時候，做到觀花不走路，走路不觀花。 溝塘，堰渠邊設(shè)有木牌警示，不要到溝渠堰塘邊玩耍；11妥善保護(hù)自生物品，帶好雨傘；12不準(zhǔn)購買三無食品；13注意交通安全；14帶好記錄本做好民俗記錄和體驗。15其他危害身心健康的活動和食品等。
十一、文明教育：
1、在游玩過程中注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾扔，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。2、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。3、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
二、游覽《大唐花海》的作文500字？
走出基地的大門，繞著開滿了白色花球的草坪，幾株殘缺的蒲公英在風(fēng)中搖擺著。
我們邁著輕快的步伐來到了大唐生態(tài)園。首先，我們來到了生態(tài)大棚。一路走來，身旁都是大棚。站在旁邊看，南瓜藤爬在了支架上，已結(jié)出了袖珍的果實，像一個個小燈籠掛在樹梢。
黃瓜也長出了青綠色的果實，不仔細(xì)看，還真看不出。相比之下，辣椒就顯得有些遜色，但那一朵朵白色的小花卻讓人察覺生命的氣息。
葡萄剛剛發(fā)芽，長出了一片片嫩綠色的小葉子，仿佛正準(zhǔn)備爬上支架，結(jié)出誘人的葡萄呢！
然后，我們跟著老師，來到了小木橋休息。這座橋很有特點，它不像別的橋，有橋欄，這橋沒有任何的安全設(shè)施，就像一條和水連在一起的“水中路”。
坐在小橋邊的長椅上，一陣陣微風(fēng)吹過，湖面泛起波紋，別有一番情趣。
對岸的孔雀也為這美麗的景色而吸引了，不由地張開了美麗的羽毛。
同學(xué)們趕緊按下快門，永遠(yuǎn)地記下這獨(dú)特的瞬間。
接著，我們來到了風(fēng)箏廣場。一只只栩栩如生的風(fēng)箏被架在了路旁的木架上。
你瞧！有兇猛的老鷹，它張開了翅膀，好像要一口吞了人們；有美麗的蝴蝶，它抖動著彩翼，在花叢中翩翩起舞；有可愛的卡通人物，它們露出了開心的笑臉，正在向人我們問好呢……這些風(fēng)箏不僅形態(tài)逼真，而且五彩斑斕，對比鮮明。有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
我緩緩地閉上眼睛，想象著這些風(fēng)箏在天空中翱翔的樣子：在陽光的照射下，這些風(fēng)箏仿佛活了過來，爭先恐后地飛上藍(lán)天，時而高，時而低，引得游客們都駐足觀看，贊嘆不已。
走著走著，我們又回到了那開滿鮮花的大門，就這樣，我們依依不舍地離開了大唐生態(tài)園，也結(jié)束了這? ??充滿新奇的參觀活動。
我喜歡這次難忘的活動。
三、去張家港博物館體驗日記怎么寫？
今天下午，老師要帶我們?nèi)⒂^張家港博物館，這可是我夢寐以求的地方。下了車，一座古色古香的仿古建筑展現(xiàn)在我的面前，使我精神振奮，一件門便是金碧輝煌的大殿，給人一種莊嚴(yán)與神圣的感覺。這大店可真算得上是富麗堂皇。
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