一、 什么是開題報(bào)告？為什么要寫開題報(bào)告？　　 開題報(bào)告，就是當(dāng)課題方向確定之后，研究人員在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。它主要說明這個(gè)課題進(jìn)行研究的依據(jù)，研究條件以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題。開題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)，也是本科生提高科研能力的必經(jīng)之路。二、 怎樣才能寫好開題報(bào)告？　 1、通過自己的縝密思考和權(quán)衡，提出一個(gè)好的選題方向，是寫好開題報(bào)告的先決條件，頭都沒開好，報(bào)告就很難被批準(zhǔn)。 2、要熟悉前人相關(guān)研究成果，站在別人研究的基礎(chǔ)上，從事更高層次、更有價(jià)值的研究。低層次，重復(fù)性的研究課題是通不過的。 3、要掌握與課題相關(guān)的理論知識(shí)，研究工作才能有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，否則，研究很難深入，很難有真正的創(chuàng)造。4、要多方面地收集資料，這樣寫出的報(bào)告才能更科學(xué)、更完善。 三、課題名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范（詳見后文《論文標(biāo)題規(guī)范》）。　　四、充分論證課題研究的目的與意義。　 研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。這一部分內(nèi)容應(yīng)“實(shí)”勿“虛”，這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問題，需要去研究，去解決。不能漫無邊際地空喊口號(hào)。主要內(nèi)容包括：⑴ 研究的有關(guān)背景：即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項(xiàng)研究。 ⑵ 通過實(shí)際分析，指出為什么要研究該課題，研究的價(jià)值，要解決的問題等。參見下例：　　例：《體育專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量監(jiān)控體系構(gòu)建研究》 進(jìn)入“中國期刊全文數(shù)據(jù)庫”搜索，從1999年到2008年7月，我國期刊共發(fā)表與大學(xué)生畢業(yè)論文有關(guān)的文章2988篇。其中，有關(guān)體育教育本科專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文的文章130余篇。從這兩年的論文數(shù)量的比較中可以看出：討論“大學(xué)生畢業(yè)論文”的話題越來越受到大家的關(guān)注。在這些論述中，對(duì)大學(xué)生畢業(yè)論文的監(jiān)督、管理方面，表述的內(nèi)容基本上都是院、系和教務(wù)處以往的常規(guī)做法，且多是一些泛論。在這方面，能給人眼睛一亮的是中國石油大學(xué)工商管理學(xué)院四位教師關(guān)于“本科生畢業(yè)論文匿名外送評(píng)審”的一次試驗(yàn)后的探討，雖然沒有系統(tǒng)總結(jié)出一套可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，但是它畢竟是一個(gè)可貴的探索。 值得一提的是，國內(nèi)有不少專家，建議取消本科畢業(yè)論文。這種取消論，沒有注意到對(duì)大學(xué)生教育的完整性。這是一種不切合實(shí)際的思路。 關(guān)于國外對(duì)大學(xué)生畢業(yè)論文的研究，從所能涉獵的文獻(xiàn)來看，基本上都是指導(dǎo)學(xué)生寫畢業(yè)論文的，而且這種指導(dǎo)在表述的內(nèi)容上同我們的幾乎相同。 轉(zhuǎn)載：休閑之事早已有之。休閑生活是與每個(gè)人的生存息息相關(guān)的領(lǐng)域。體育活動(dòng)是休閑生活的重要內(nèi)容，休閑體育的發(fā)展為新世紀(jì)體育注入了活力。１ 休閑的內(nèi)涵 何為休閑？在《辭海》中，休閑被解釋為：“農(nóng)田在一定時(shí)間內(nèi)不種作物，借以休養(yǎng)地力的措施。”顯然，這種解釋與現(xiàn)代休閑活動(dòng)大相徑庭。在英語中，單詞“ｒｅｃｒｅａｔｉｏｎ”經(jīng)常被譯成休閑，其涵義為：①業(yè)余消遣或娛樂；②身心的放松，休憩。（牛津高階英漢雙解詞典）此涵義與人們的一般認(rèn)識(shí)較為貼近。但考察它的詞源時(shí)發(fā)現(xiàn)，其原文是ｒｅｃｒｅａｔｅ，意為再創(chuàng)造、再現(xiàn)、復(fù)原。從此意義上來說，休閑活動(dòng)不是一般的消遣、娛樂和休養(yǎng)，而是為了恢復(fù)身心健康，重新創(chuàng)造生活的一種活動(dòng)。從“休閑”二字的漢字解釋上，我國古人早在幾千年前就對(duì)此有過精辟的闡釋，“‘休’以木而休，強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧；‘閑’嫻靜、思想的純潔與安寧。”詞意的? ?合表明了休閑所特有的文化內(nèi)涵和價(jià)值意義。美國國家休閑研究學(xué)院主席杰弗瑞·戈比（Ｇｏｏｆｆｒｅｙ Ｇｏｄｂｅｙ）認(rèn)為：“休閑是從文化環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境的外在壓力中解脫出來的一種相對(duì)自由的生活，它使人能夠在以自己喜好的，本能地感到有價(jià)值的方式，在內(nèi)心之愛的驅(qū)動(dòng)下的行動(dòng)，并為信仰提供基礎(chǔ)。”他認(rèn)為，休閑不止是尋找快樂，也要尋找生命的意義，從根本上說，休閑是對(duì)生命意義和快樂的探索。還有的國外學(xué)者認(rèn)為，休閑是人的一種直接的、全新生活的體驗(yàn)過程，身體、社會(huì)與精神的完全放松是一種合理的休閑，而絕不是無足輕重的……可以看出，休閑不僅僅是一種恢復(fù)身心健康狀態(tài)，豐富和創(chuàng)造生活的閑暇活動(dòng)，它也是一種完善和發(fā)展自我為目的的閑暇活動(dòng)。 休閑是人類社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，也是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。人類社會(huì)生產(chǎn)力的提高，促進(jìn)了休閑時(shí)間量的增加，從而使得休閑在人們社會(huì)生活中的地位愈加突現(xiàn)。我國著名學(xué)者于光遠(yuǎn)先生在其文章《論普遍有閑的社會(huì)》中指出：“‘閑’是生產(chǎn)力發(fā)展的根本目的之一，閑暇時(shí)間的長(zhǎng)短與人類的文明進(jìn)步是并行發(fā)展的……從現(xiàn)在看將來，如果不屬于閑的勞動(dòng)時(shí)間隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展能夠進(jìn)一步減少，閑的地位還可以進(jìn)一步提高，這是走向未來經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的必經(jīng)之路。” 休閑是一種創(chuàng)造過程。馬克思稱：“自由時(shí)間，可以支配的時(shí)間就是財(cái)富本身。”從這種意義上說，休閑是我們精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富的一種創(chuàng)造過程。充分的享受、珍惜休閑生活是人的一種生活方式，生活態(tài)度。人們?cè)谛蓍e生活中，通過人類群體所共有的行為、思想、感情，創(chuàng)造文化氛圍，傳遞文化信息，構(gòu)筑文化意境，從而達(dá)到個(gè)體身心和意志的全面、完整地發(fā)展。２ 休閑是一種社會(huì)文化活動(dòng) 休閑形式多樣，內(nèi)容廣泛，豐富多彩。從衣食住行、琴棋書畫、到詩詞歌賦、游山玩水……不一而足。古人云：“閑能游名勝，閑能交益友，閑能飲酒。天下之樂，孰大于是？”應(yīng)當(dāng)注意的是，體閑活動(dòng)不是打發(fā)空閑時(shí)間的“消遣”活動(dòng)，更不是無事找樂的“娛樂”活動(dòng)。從人類學(xué)、歷史學(xué)和社會(huì)學(xué)角度來看，休閑屬于一定文化范疇，具有豐富的文化意義。文化需要傳播，需要繼承，因而，人類的休閑行為不是天生具有的本能，它也是人類后天習(xí)得、教化的結(jié)果；而且，它被文化的東西賦予了形式和內(nèi)容，從而體現(xiàn)出了文化生命力。 過去很少有人將休閑與文化聯(lián)系起來。因?yàn)槲幕顒?dòng)是高雅的、有品位的活動(dòng)，而大多數(shù)休閑活動(dòng)則被認(rèn)為是庸俗的下品活動(dòng)。之所以被認(rèn)為是庸俗下品，主要在于休閑活動(dòng)多具有“玩”的性質(zhì)。而“玩”一向被人們認(rèn)為是低級(jí)的活動(dòng)。這種片面認(rèn)識(shí)與人們對(duì)文化的理解不足有一定的關(guān)系。我國著名學(xué)者于光遠(yuǎn)先生１９８３年旅歐歸來途經(jīng)澳門時(shí)曾指出；我國對(duì)體育競(jìng)賽是很重視的，但體育之外的競(jìng)賽和游戲研究很不夠。他認(rèn)為，“玩”是人生中不可缺少的要素，應(yīng)該玩的有文化，玩的高尚，要發(fā)展“玩”的文化。１９９４年７月他在廣州講學(xué)時(shí)又進(jìn)一步指出，玩是人類基本需要之一，要玩的有文化，要有玩的文化，要研究玩的技術(shù)，要掌握玩的技術(shù)，要發(fā)展玩的藝術(shù)。這種對(duì)休閑與文化的精辟論述，體現(xiàn)了文化在休閑中的重要性。文化是人類創(chuàng)造的不同形態(tài)的特質(zhì)所構(gòu)成的復(fù)合體，它包括實(shí)物、知識(shí)、信仰、藝術(shù)、道德、法律、風(fēng)俗以及其他從社會(huì)上習(xí)得的能力與習(xí)慣。文化孕育于人們的生活之中。人們的生活方式既是文化的一個(gè)重要組成部分，也是創(chuàng)造文化的一個(gè)? ?程。在某種意義上說，文化是人類生活方式和生活智慧的結(jié)晶，是人類生活的有機(jī)總體。作為生活一個(gè)組成部分的休閑活動(dòng)，理所當(dāng)然地作為文化的一部分來理解。作為文化活動(dòng)，休閑功能之一就是“享受”，京劇藝術(shù)之所以能夠流傳至今，原因之一就是它能給人帶來享受。而休閑活動(dòng)講究就是享受。從這個(gè)角度看，休閑活動(dòng)的文化味道是特別濃的。享受生活是休閑活動(dòng)的文化主題，發(fā)展休閑文化是提高生活質(zhì)量的重要措施。３ 體育活動(dòng)是休閑的重要內(nèi)容 體育是人類在生產(chǎn)生活中產(chǎn)生出的多以全身的自然活動(dòng)為主的一種特殊社會(huì)文化活動(dòng)，它具有游戲、娛樂、健身、冒險(xiǎn)等多種特點(diǎn)與功能。體育活動(dòng)需要人身體的直接參與，這樣可使健康、力量、審美、氣質(zhì)、性格、智慧等這些與身體最為密切的要素得以錘煉。 體育這種對(duì)人身心具有積極影響的活動(dòng)，無論是過去、現(xiàn)在還是將來，都對(duì)人們休閑生活有著重要的意義。“體育，首先是以身體再創(chuàng)造的形式發(fā)揮其效力。然而，體育并不單純是為了空閑時(shí)間的娛樂和愉快的休養(yǎng)，而重點(diǎn)是求得人性的積極恢復(fù)和確保人的整體性。”“從工作中解放出來的自由時(shí)間，如果是進(jìn)行自發(fā)的娛樂活動(dòng)那么必然要產(chǎn)生是做些什么樣的活動(dòng)好，還是來個(gè)的隨便的想法。不過，這個(gè)自由時(shí)間由于是人們經(jīng)過長(zhǎng)年努力而獲得的成果，決不能隨便地浪費(fèi)。對(duì)于余暇來說，體育這一身體娛樂，可以作為最本義的活動(dòng)來予以推薦。這樣，體育運(yùn)動(dòng)是以娛樂的形式為最理想的活動(dòng)方式。”（《體育思想史》，３４頁，國家體委百科全書體育卷編寫組） 在人類社會(huì)漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程中，體育經(jīng)歷了從原始體育、古代體育、近代體育到現(xiàn)代體育的發(fā)展歷程。無論是何種階段的體育，休閑與體育一直保持著緊密的聯(lián)系。在古希臘時(shí)期，雅典人是過休閑生活的典型民族，午前辦理公務(wù)，午后便在角力場(chǎng)和體操館享受余暇。那時(shí)，體操館是一般市民的公共設(shè)施，有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、散步道和討論會(huì)場(chǎng)，午后大家集中在這里通過體育運(yùn)動(dòng)或者討論來度過閑暇。在我國，蹴鞘（足球），竟渡（賽龍舟），投壺，秋千、棋戲，擊鞠（馬球）等都是我國人民在休閑生活中喜好的體育活動(dòng)內(nèi)容，“斗雞蹴鞠，走解說書，相撲臺(tái)四五，戲臺(tái)四五，數(shù)千人如蜂如蟻，各占一方。”表明了體育在人們休閑活動(dòng)中的地位。中世紀(jì)時(shí)期，盡管許多體育活動(dòng)被禁止，但是一些諸如擊劍、馬術(shù)等非正式的體育比賽還是經(jīng)常在節(jié)假日等人們的閑暇時(shí)間里舉行，成為人們度過閑暇時(shí)光的主要方式。 文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)和資產(chǎn)階級(jí)工業(yè)革命推動(dòng)了近代體育產(chǎn)生與發(fā)展。作為近代體育三大支柱之一的英國戶外運(yùn)動(dòng)，它的繁榮與發(fā)展與英國人休閑生活密不可分。每到節(jié)假日，教會(huì)祭日、定期舉行的集市貿(mào)易日等休閑活動(dòng)日子里，戶外體育游戲活動(dòng)是不可缺少的內(nèi)容。狩獵、射擊、釣魚、登山、田徑、足球、游泳、劃船、高爾大球、曲棍球等成為了大眾喜愛的內(nèi)容。為了能夠增加娛樂興趣，提高觀賞性，一些體育活動(dòng)有了比較正式的規(guī)則，一些非正規(guī)的體育組織孕育而生，有許多活動(dòng)成為現(xiàn)代田徑、球類和水上項(xiàng)目的“母體”。可以說，英國的戶外運(yùn)動(dòng)為現(xiàn)代體育形成與發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也促進(jìn)了現(xiàn)代休閑生活的發(fā)展。 現(xiàn)代社會(huì)是經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的社會(huì)。體育的繁榮與發(fā)展是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要標(biāo)志。各種體育書刊的急劇增加，電視機(jī)、電腦的普及，互聯(lián)網(wǎng)接入千家萬戶，使體育信息量不斷增加，體育正以前所未有的速度在? ?們生活中傳播，影響越來越大。“體育生活化”成為了一種趨勢(shì)。體閑時(shí)間的增加，休閑設(shè)施的改善，觀念的改變?yōu)槿藗兏玫南硎荏w育活動(dòng)的樂趣打下了基礎(chǔ)。過去曾經(jīng)是一些“貴族體育”的項(xiàng)目如高爾夫球正逐步走進(jìn)尋常百姓家。據(jù)資料顯示，美國每年有兩千萬人參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，日本愛好者也有一千萬人，澳大利亞平均一萬人就有一個(gè)球場(chǎng)。“就在不到１５０年前，很多體育項(xiàng)目和健身活動(dòng)，象高爾夫球、網(wǎng)球、帆船、游覽，滾軸溜冰以及自行車等，幾乎都是富人運(yùn)動(dòng)。例如，１８８０年，一輛自行車售價(jià)為１００到１２５美元，在那個(gè)年代，這樣一筆錢已經(jīng)是一筆不小的財(cái)富了。”而現(xiàn)在“任何普通人都?jí)騾⑴c了”。（《你生命中的休閑》，１７０頁，云南人民出版社）。體育全球化及其國際文化交流進(jìn)一步密切，一些體育項(xiàng)目在社會(huì)中迅速傳播，如體育舞蹈、健美操等，在我國，一些外來體育項(xiàng)目受到了人們的歡迎，沙灘排球、壁球，成為人們休閑生活的新內(nèi)容。一些新興體育活動(dòng)也雨后春筍般地發(fā)展起來。例如，九十年代初在美國、新西蘭、法國、英國等國家相繼興起了一種“俯沖跳”（蹦極跳），每年在這些國家從事這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的有數(shù)十萬人。沖浪、滑板、攀巖、滑翔、激流皮滑艇、水上摩托、輪滑、花式自行車等這些被稱之為“極限運(yùn)動(dòng)”的項(xiàng)目，也正以飛快的速度在社會(huì)傳播，成為人們熱衷的休閑活動(dòng)內(nèi)容。 不僅如此，體育與其他一些休閑活動(dòng)的聯(lián)系也更加緊密。例如，體育消費(fèi)比重在人們的休閑消費(fèi)活動(dòng)中正逐步增加。有資料表明，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家，人們?nèi)粘Ｉ钪杏糜隗w育消費(fèi)方面的開支通常占整個(gè)社會(huì)消遣和娛樂消費(fèi)的３０—４０％。另據(jù)資料顯示，美國人在參加休閑運(yùn)動(dòng)時(shí)，用于購買用品和器材的費(fèi)用，在１９９５年就高達(dá)３５００億美元。若將它轉(zhuǎn)為就業(yè)機(jī)會(huì)，以４萬美元一個(gè)工作職位計(jì)算，共創(chuàng)造了８７５萬個(gè)職位。體育旅游成為了旅游的一個(gè)新領(lǐng)域，登山、遠(yuǎn)足、騎車、帆船、潛水、跳傘、滑翔、滑雪等成為了各旅游地招攬顧客重要砝碼。以體育活動(dòng)為主題的旅行成為一種時(shí)尚，據(jù)美國旅游工業(yè)聯(lián)合會(huì)（ｔｈｅ Ｔｒａｖｅｌ ｌｎｄｕｓｔｒｙ Ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ Ｏｆ Ａｍｅｒｉｃａ）調(diào)查，美國５０％的成年旅行群體——即１．４７億人——曾參加過“探險(xiǎn)”旅行，這種“探險(xiǎn)”活動(dòng)的節(jié)目包括野營、遠(yuǎn)足和騎車。４ 休閑體育是未來體育的發(fā)展趨勢(shì)之一 休閑體育是以娛樂身心，發(fā)展自我為主要目的的體育活動(dòng)。休閑體育強(qiáng)調(diào)的是回歸自然，身心放松，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的樂趣。休閑體育的形式不拘一格，內(nèi)容豐富多彩，從傳統(tǒng)體育項(xiàng)目如球類、田徑，新興體育項(xiàng)目如攀巖、蹦極、滑翔到人們?nèi)粘Ｉ畹倪h(yuǎn)足、騎車、慢跑等都是休閑體育的內(nèi)容。休閑體育特點(diǎn)是簡(jiǎn)便易行，對(duì)技術(shù)、場(chǎng)地設(shè)施的要求不高；老少皆宜，適宜活動(dòng)的人群范圍廣；自由自在，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的自由性和樂趣。基于此，休閑體育正逐步得到了人們的喜愛。有人曾對(duì)上海市職工體育活動(dòng)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)職工喜歡足球，但最喜愛從事羽毛球。原因是羽毛球場(chǎng)地限制小，在空地、公園和廣場(chǎng)等公共設(shè)施處就可以進(jìn)行，活動(dòng)對(duì)象又以家庭成員、同事為多，并且隨時(shí)隨地，隨心所欲，有人稱之為“空地羽毛球”，這是一種典型的喜聞樂見的休閑體育活動(dòng)。而在德國，徒步旅行是人們最喜歡的休閑體育活動(dòng)，與親朋、好友、家人、同事一起徒步去郊游、登山、遠(yuǎn)足成為人們節(jié)假日必須的生活內(nèi)容。 隨著社會(huì)機(jī)械化、電氣化和自動(dòng)化程度的 提高，現(xiàn)代化交通工具的普及，以及信息技術(shù)的發(fā)展，人們從事各種體力勞動(dòng)的機(jī)會(huì)和時(shí)間大大減少，加之社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和環(huán)境變化給人所造成壓力的增大，人們?cè)絹碓綄で笸ㄟ^體育運(yùn)動(dòng)來增進(jìn)健康、緩解壓力、度過余暇，休閑體育將是未來體育發(fā)展的發(fā)展趨勢(shì)之一，它將在今后人們的休閑生活中占據(jù)主導(dǎo)地位。２１世紀(jì)將是一個(gè)休閑的時(shí)代，人們更多地將休閑用來滿足在個(gè)人生活中占核心地位的興趣和愛好，而更少把休閑當(dāng)作工作后的消遣和恢復(fù)。這幾年大學(xué)生的畢業(yè)論文整體水平下滑是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，體育專業(yè)學(xué)生更是如此。學(xué)生論文粗制濫造十分普遍，其中有的是數(shù)篇文章的“復(fù)制粘貼”，抄襲剽竊也不是個(gè)別現(xiàn)象。對(duì)此，面對(duì)學(xué)生的就業(yè)壓力，學(xué)校和論文指導(dǎo)教師都很無奈。然而大學(xué)生寫作畢業(yè)論文畢竟是考查學(xué)生綜合能力的運(yùn)用水平和培養(yǎng)其科研能力的一個(gè)重要的教育環(huán)節(jié)。中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法第三條也有大學(xué)生撰寫畢業(yè)論文的規(guī)定。研究大學(xué)生畢業(yè)論文問題，找到解決學(xué)生畢業(yè)論文整體下滑的辦法，對(duì)提高大學(xué)生的素質(zhì)和科研能力，對(duì)提高大學(xué)的教育質(zhì)量，意義是顯而易見的。 撰寫畢業(yè)論文，是體育專業(yè)教學(xué)工作中最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，畢業(yè)論文是學(xué)生留給學(xué)校的一份寶貴財(cái)富，是大學(xué)生在校期間向?qū)W校所交的最后一份書面作業(yè)。畢業(yè)論文的指導(dǎo)過程，是教學(xué)相長(zhǎng)的過程，是教師檢驗(yàn)其教學(xué)效果、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量的絕好機(jī)會(huì)。 然而，目前在對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)、撰寫、管理、監(jiān)督等整個(gè)過程中缺乏一套行之有效的辦法，從選題、收集資料、調(diào)研、撰寫論文、修改、定稿、論文成績(jī)?cè)u(píng)定到論文答辯，沒有明確的標(biāo)準(zhǔn)、考核指標(biāo)和有效的監(jiān)控措施。對(duì)指導(dǎo)教師的管理基本上是放任狀態(tài)，所有這一切只停留在指導(dǎo)教師的主觀臆斷上，缺乏科學(xué)的判定和監(jiān)測(cè)方法。 到目前為止，許多高校對(duì)大學(xué)生畢業(yè)論文水平下降沒有找到好的解決辦法，相信一些高校領(lǐng)導(dǎo)、不少教務(wù)管理人員和任課教師在研究畢業(yè)論文寫作問題，在思考解決問題的新的思路。我們申報(bào)這個(gè)課題，集中多人的智慧，研究這個(gè)問題，試圖從教學(xué)過程和教學(xué)管理過程中尋找到解決問題的方案。這對(duì)提高畢業(yè)論文的質(zhì)量無疑是很有價(jià)值的。 ――――摘自：肖威等《體育專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量監(jiān)控體系構(gòu)建研究》申報(bào)書五、 認(rèn)真思考研究?jī)?nèi)容 研究的內(nèi)容就是該課題準(zhǔn)備從哪些方面去研究，要簡(jiǎn)明扼要，不能拖拉。 例：研究?jī)?nèi)容：（來源同上例）1、制定一套畢業(yè)論文指導(dǎo)工作計(jì)劃：包括建立規(guī)范的畢業(yè)論文工作組織管理、操作程序、答辯規(guī)則、成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和考核要求；制訂完善的規(guī)章制度；實(shí)實(shí)在在做好論文中期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，確保畢業(yè)論文質(zhì)量逐步提高。2、構(gòu)建畢業(yè)論文質(zhì)量監(jiān)控體系關(guān)于大學(xué)生畢業(yè)論文寫作每個(gè)學(xué)校都制定了相關(guān)的文件，在文件中都有相關(guān)的規(guī)定。本課題重點(diǎn)把“監(jiān)督機(jī)制”作為一項(xiàng)研究?jī)?nèi)容，從教學(xué)環(huán)節(jié)到教學(xué)管理環(huán)節(jié)研究畢業(yè)論文寫作的監(jiān)管問題。3、建立健全指導(dǎo)教師資格審查制度指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文寫作起到至關(guān)重要的作用。指導(dǎo)教師除了具有師德之外，必須具有較強(qiáng)的科研能力和指導(dǎo)能力，能夠把握學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)。在這方面制定量化指標(biāo)，作為審查指導(dǎo)教師資格的參考，這也是我們的一項(xiàng)研究?jī)?nèi)容。4、吸收國外畢業(yè)論文指導(dǎo)和管理方面的經(jīng)驗(yàn)它山之石可以攻玉。雖然美國的本科生不寫畢業(yè)論文（華中師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院的涂艷國教授之言），但國外許多大學(xué)如英國的大學(xué)對(duì)大學(xué)生還是有? ?業(yè)論文寫作要求的，借鑒外國在畢業(yè)論文寫作方面的經(jīng)驗(yàn)，完善我們的畢業(yè)論文寫作教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)管理工作是不無益處的。六、明確確立研究目標(biāo) 研究的目標(biāo)也就是課題最后要達(dá)到的具體目的，必須清楚地寫出來。只有目標(biāo)明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么， 下面是《學(xué)科教學(xué)與素質(zhì)教育》研究實(shí)驗(yàn)方案所寫的課題研究目標(biāo)：1、通過實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)出中小學(xué)各學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育的特點(diǎn)和規(guī)律；2、提出在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的意見；3、制定中小學(xué)各學(xué)科教育中實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)和評(píng)價(jià)方案；4、 初步形成素質(zhì)教育機(jī)制下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本理論；5、全面提高實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育質(zhì)量的大面積提高；6、 促進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師素質(zhì)的提高，造就高水平的科研隊(duì)伍。　七、正確選擇研究方法　　具體的研究方法可從下面選定： 觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、個(gè)案法、比較研究法、文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等。確定研究方法時(shí)要敘述清楚“做些什么” 和“怎樣做” 。如要用調(diào)查法，則要講清調(diào)查的目的、任務(wù)、對(duì)象、范圍、調(diào)查方法、問卷的設(shè)計(jì)或來源等。最好能把調(diào)查方案附上。提倡使用綜合的研究方法。 八、合理分配課題研究進(jìn)度　課題研究的進(jìn)度，也就是課題研究在時(shí)間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進(jìn)行，每個(gè)階段從什么時(shí)間開始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。課題研究的主要步驟和時(shí)間安排包括：整個(gè)研究擬分為哪幾個(gè)階段；各階段的起止時(shí)間；各階段要完成的研究目標(biāo)、任務(wù)；各階段的主要研究步驟等。 例：第一階段（2008.1—9）：1課題組進(jìn)行分工；2開展文獻(xiàn)資料研究.；3制訂調(diào)研計(jì)劃第二階段（2008.10—2009.7）：1、問卷和走訪，開展學(xué)校體育現(xiàn)狀調(diào)查活動(dòng)，確立相關(guān)體育思想。2、開展實(shí)地研究工作。第三階段（2009.8—2009.10）：課題研究的反饋和再實(shí)踐階段。第四階段（2009.10—2009.12）：課題研究進(jìn)入總結(jié)階段，收集所有課題研究資料，進(jìn)行資料整理、分析，撰寫總課題研究報(bào)告。

該報(bào)告的標(biāo)題指的是該研究項(xiàng)目的題目是給材料的文字說明。這是寫作風(fēng)格一個(gè)新的應(yīng)用程序，這種風(fēng)格的文字，隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃的改進(jìn)和項(xiàng)目管理的研究課題的需要應(yīng)運(yùn)而生。該報(bào)告的標(biāo)題一般是表格，報(bào)告給了每一個(gè)內(nèi)容到相應(yīng)的字段，該報(bào)告的標(biāo)題由網(wǎng)狀補(bǔ)做兩個(gè)，以避免丟失;清晰，易于評(píng)論把握點(diǎn)。 該報(bào)告的標(biāo)題包含四個(gè)方面概述，關(guān)鍵技術(shù)，可行性分析和時(shí)間安排。 該報(bào)告的標(biāo)題為基礎(chǔ)材料，資格學(xué)生答辯論文答辯委員會(huì)之一。 由于該報(bào)告的標(biāo)題是的想法？紙的話總反映，所以長(zhǎng)度不必過大，但問題應(yīng)該計(jì)劃學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)，運(yùn)用理論和其他重大問題。 開題報(bào)告稱，整個(gè)專題的一部分，應(yīng)該首先提出，并簡(jiǎn)要說明本專題的目的，目前的狀況相關(guān)的研究，理論適用，研究方法。 該報(bào)告的標(biāo)題是由自己選擇的主題配置文件（即“開放內(nèi)容題報(bào)告”）的專題制作，相關(guān)專家，學(xué)者，科學(xué)家和技術(shù)人員作出聲明。然后，他們的研究項(xiàng)目由理事會(huì)進(jìn)行。我們可以用“德爾菲法”的得分，然后通過科學(xué)的管理建議全面檢討，以決定是否批準(zhǔn)這個(gè)話題。開題報(bào)告的內(nèi)容如下：主題名稱，承擔(dān)單位，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，起止年招生大綱。報(bào)名提綱包括：目的（1）的主題，意義，國內(nèi)外研究概況和主要觀點(diǎn)和相關(guān)文獻(xiàn)的結(jié)論; （2）學(xué)習(xí)，研究，相關(guān)的指標(biāo)，主要的研究方法（包括是否試點(diǎn)研究已進(jìn)行）; （3? ??的大致時(shí)間表;籌備工作情況（4），現(xiàn)在具備的條件（包括人員，設(shè)備，設(shè)施等） ; （5）還需要添加的主要設(shè)備和儀器（用途，名稱，規(guī)格，型號(hào)，數(shù)量，價(jià)格等）; （6）概算; （7 ）的前瞻性研究結(jié)果; （8）承辦單位和主要協(xié)作單位，勞動(dòng)和其他工作人員的分工。 同行評(píng)議，側(cè)重于從的意義和主題的技術(shù)可行性的基礎(chǔ)上作出判斷。也就是說，從技術(shù)本身提供決策所需的科學(xué)依據(jù)。 [2]如何寫論文開題報(bào)告開題報(bào)告的基本內(nèi)容和順序：論文的目的和意義，國內(nèi)外研究概況，本文擬以研究解決所提出的論文寫作（大綱）的主要內(nèi)容;;紙時(shí)間表;等重大問題。 的核心內(nèi)容是“旨在研究和解決紙張的主要問題。”當(dāng)記錄此部分可以寫為用于寫入的其余部分的基礎(chǔ)。具體要求如下： 1。本文旨在研究和解決的問題明確具體的學(xué)術(shù)問題，本文所要解決的，就是創(chuàng)新論文擬定。 顯然，在這個(gè)問題上的文獻(xiàn)已經(jīng)提出觀點(diǎn)，結(jié)論，解決方法，階段性成果，......。上述文獻(xiàn)缺乏研究成果的意見。 把你的論文準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)或解決方法，簡(jiǎn)述初步理由。 需要你的觀點(diǎn)或方法來寫研究論文，以通過提交論文的核心內(nèi)容證明，并證明它是目的和任務(wù)，因此沒有定論，這項(xiàng)研究可能被推翻，它可能有沒有結(jié)果。開題報(bào)告的目的是請(qǐng)專家來幫助確定你是否已經(jīng)提出了這個(gè)問題值得研究，你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好展示給研究出來的觀點(diǎn)的方法。 一般由3或4的問題，它可以是下一個(gè)大問題幾個(gè)子問題，也可以是幾個(gè)平行的問題。 2。 在紙張上的研究現(xiàn)狀只是簡(jiǎn)單地評(píng)論擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)，其他相關(guān)文獻(xiàn)綜述的文獻(xiàn)綜述的評(píng)論。 “論文擬研究解決的問題”的基礎(chǔ)上提出的允許一些重復(fù)的內(nèi)容。 3。論文的目的和意義關(guān)于論文的研究問題的基本概念和背景。 簡(jiǎn)單的論文指出，要研究和解決的具體問題。 簡(jiǎn)要討論了促進(jìn)的作用，或者如果你在學(xué)術(shù)解決這些問題。 基于“本文擬研究和解決的問題”提出，允許重復(fù)。 4。主要論文的寫作內(nèi)容最初提出提綱或論文的全部?jī)?nèi)容結(jié)構(gòu)。從而更好地理解“論文擬研究解決的問題”不同于紙的內(nèi)容，但與紙張的核心目的。 [3]論文論文總構(gòu)思開題報(bào)告的格式（通用）由于該報(bào)告的標(biāo)題是體現(xiàn)在口頭上，所以長(zhǎng)度不必過大，但計(jì)劃主要研究的問題，如何研究，理論適用等作出明確表示，應(yīng)包含兩個(gè)部分：概述，輪廓。概述部分 1，概述開題報(bào)告應(yīng)首先提出話題，并簡(jiǎn)要介紹了課題的目的，目前的狀況相關(guān)的研究，理論適用，研究方法，數(shù)據(jù)和其他必要等等。 2提綱提綱開題報(bào)告包含論文可以是粗線條的，是一個(gè)研究概念的基本框架。整句或整段可以以大綱形式。在開題階段，其目的是概述論文的基本框架明確，沒有必要盡量詳細(xì)的文件目錄。 <br 標(biāo)題/> 3參考文獻(xiàn)應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄4，需要開題報(bào)告應(yīng)包括頁面，頁面的總數(shù)應(yīng)小于4。版面格式應(yīng)符合下列要求。 開題報(bào)告學(xué)生：一，主題 1，理論 2，現(xiàn)實(shí)意義二，綜述了 > 1起源和演化理論 2，外國總結(jié) 3的研究，國內(nèi)研究綜述 4，我檢討上述評(píng)估三篇論文提綱前言， 1， 1， 2， 3，路路路路路路二， 1， 2， 3，路路路路路路 3， 1， 2， 3，結(jié)論 > 4，論文寫作論文的時(shí)間表開題報(bào)告概述了開題報(bào)告包括：論文，系性別，專業(yè)，年級(jí)，姓名，導(dǎo)師二，意義和國產(chǎn)的目的和國際研究概況三個(gè)理論論文，研究方法，內(nèi)容四個(gè)研究條件和可能出現(xiàn)的問題五，六預(yù)期結(jié)果，進(jìn)度[4 】論文論文是高校畢業(yè)生的獨(dú)立工作總結(jié)，學(xué)生在申請(qǐng)學(xué)校的基本知識(shí)和基本理論，去分析，解決12實(shí)際問題，也 是一個(gè)學(xué)生在實(shí)踐和訓(xùn)練過程學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行了全面總結(jié)，整個(gè)不可或缺的一環(huán)教活動(dòng)。對(duì)于學(xué)生寫作論文初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題，解決問題的能力具有十分重要的意義。

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