導(dǎo)讀：國(guó)內(nèi)外有沒(méi)有攝影師拍了以愛(ài)情為題材的攝影作 申請(qǐng)國(guó)外攝影專業(yè)，作品集怎么弄

倫敦的 Chris Craymer 作品：「Romance」真愛(ài)，早就圍繞我們身邊，在我們平凡的生活中，是我們最基本的生命。瑞典攝影師 Kalle Gustafsson 作品：「Storia d`Amore」透過(guò)一輯仿如電影劇照的作品，表現(xiàn)那份年輕的愛(ài)情。

申請(qǐng)國(guó)外攝影專業(yè)，作品集怎么弄

　　一、明確攝影細(xì)分創(chuàng)作方向　　在準(zhǔn)備攝影類留學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候，目前大家普遍已經(jīng)了解一個(gè)優(yōu)秀的作品集對(duì)申請(qǐng)結(jié)果負(fù)有決定性作用，但卻往往陷入一個(gè)誤區(qū)：盲目準(zhǔn)備作品而忘記初衷。一個(gè)高質(zhì)量、有創(chuàng)意、有特點(diǎn)的作品集固然重要，而在一開(kāi)始就明確目標(biāo)和方向更加重要，它決定了你努力的起點(diǎn)，并能保證你付出和收獲的成正比。　　可是有很多同學(xué)會(huì)有質(zhì)疑：我已經(jīng)選擇攝影，為什么還需要明確目標(biāo)與方向?　　隨著攝影的發(fā)展，與之相關(guān)的專業(yè)到今天已變得異常豐富，而國(guó)外藝術(shù)院校對(duì)攝影的區(qū)分更是令人眼花繚亂，已不再是單單“攝影”的研究方向那么簡(jiǎn)單。因此，針對(duì)不同方向的專業(yè)，需要準(zhǔn)備不同類型的攝影作品集，最忌諱以一套作品類型單一的作品集盲目廣泛投遞。那么同學(xué)們?cè)趧?chuàng)作作品集之前的第一步便是：首先仔細(xì)調(diào)研好自己感興趣的專業(yè)及教授的背景，然后針對(duì)其教學(xué)方向準(zhǔn)備對(duì)口的作品。　　具體來(lái)講，通過(guò)對(duì)相關(guān)專業(yè)在不同院校的教學(xué)方向的調(diào)研，如查閱官網(wǎng)院系概況、教授名單及專業(yè)背景、相關(guān)的分析類文章、各專業(yè)院校的歷屆排名、攝影藝術(shù)家的教育背景等等，再綜合考量個(gè)人情況，如準(zhǔn)備時(shí)間、難度、成本、設(shè)備等硬性因素，能夠在準(zhǔn)備作品集之前確定興趣專業(yè)方向。　　攝影相關(guān)專業(yè)和方向大致可以梳理出幾類供大家參考：　　按作品的最終表現(xiàn)形式劃分：可以有以鏡頭語(yǔ)言為主的圖片攝影、視頻和多種語(yǔ)言相結(jié)合的影像裝置。　　按作品的創(chuàng)作媒介劃分：可以有傳統(tǒng)膠片相機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、其他光學(xué)儀器或電子媒體(如掃描儀、投影機(jī)等)和綜合材料。　　按創(chuàng)作內(nèi)容與主題劃分：可以有實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)、紀(jì)實(shí)和商業(yè)攝影等，而它們往下又可以細(xì)分出很多，大家在自行瀏覽院校官網(wǎng)時(shí)注意區(qū)分。　　二、作品的延續(xù)和深度――大量實(shí)踐和反復(fù)推敲　　國(guó)外學(xué)生、藝術(shù)家普遍對(duì)于一件事情的執(zhí)著和鉆研程度總是令我們感嘆，那么對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作也是一樣，攝影作為其中一門學(xué)科也不例外，所以作品本身的內(nèi)容的完整性和邏輯結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密性也不容忽視，這要求我們以發(fā)展的態(tài)度進(jìn)行創(chuàng)作。　　同一作品，經(jīng)過(guò)不斷地拍攝或制作，不斷地研究、討論和改進(jìn)方案，從初稿到終稿在作品效果和理論支持上都完成較大的飛躍，才有望更全面地展現(xiàn)個(gè)人的才華與潛力，甚至得到業(yè)內(nèi)人士廣泛的認(rèn)可，躋身名校，獲得最適合自己的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。　　攝影專業(yè)作品集需要注意：　　1.明確專業(yè)方向后，圍繞主題，在思路清晰的情況下，再開(kāi)始計(jì)劃方案、實(shí)際拍攝和制作。避免漫無(wú)目的、碰運(yùn)氣式的掃街類型的拍攝。　　2.大量的拍攝、制作demo、重新審視、思考和修改，保證一個(gè)遞進(jìn)式的過(guò)程。避免創(chuàng)作方向來(lái)回跳躍、對(duì)每一個(gè)方案都只是淺嘗輒止，缺少發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，也就是對(duì)一個(gè)方案深入探究的過(guò)程。攝影類的創(chuàng)作因其媒介的特性(可以輕易地得到一張富有信息量的圖像)，使人很容易能夠“偷懶”，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己作品略顯單薄或立意牽強(qiáng)時(shí)就一定要開(kāi)始反思這個(gè)問(wèn)題。　　三、作品的力度　　同學(xué)們創(chuàng)作攝影作品集時(shí)，不僅需要在視覺(jué)效果上抓人眼球。同時(shí)，更要努力嘗試豐滿圖像背后內(nèi)在的想法、情感，令其攝人心魄。　　在攝影作品? ??，尤以圖片攝影最為典型，以下列舉的三項(xiàng)因素對(duì)最終表現(xiàn)力負(fù)有最為直接的影響：　　1.作品內(nèi)容的統(tǒng)一，圍繞一個(gè)話題展開(kāi)，結(jié)構(gòu)的完整和邏輯的嚴(yán)密。　　2.在圖像的拍攝、處理上，需要做到大膽，新奇或富有特點(diǎn)，挑戰(zhàn)人的視覺(jué)習(xí)慣，吸引觀者的視線。　　3.最容易被同學(xué)們忽視的一點(diǎn)――同一組作品下照片的“量”。同學(xué)們不難發(fā)現(xiàn)，攝影圖片多以“組照”的形式出現(xiàn)(其他類型可看作“系列”等)，原因便在于此。在統(tǒng)一整體主題框架的前提下，作品能夠展現(xiàn)的方方面面越豐富，信息量越大，在信息的傳達(dá)、思維的引導(dǎo)和感受的激發(fā)等方面的力度越大，越能讓觀者的視線停留并真正讀進(jìn)作品里去。

美行思遠(yuǎn)

攝影專業(yè)就是照片一類的作品，可以是洗出來(lái)的，也可以是電子版形式寄給學(xué)校。具體要看各個(gè)學(xué)校的要求，比如多少幅作品、大小、文件形式等等，同學(xué)可以搜意向?qū)W校的官網(wǎng)，找到攝影專業(yè)，里面會(huì)有相應(yīng)的作品要求。當(dāng)然攝影專業(yè)的作品集也會(huì)涉及到繪畫等任何支持性的資料遞交。

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