導(dǎo)讀：笛吹市景點 吹笛景區(qū)游玩攻略 1. 吹笛景區(qū)游玩攻略 2. 哪里有教吹笛子的 3. 吹笛景區(qū)要門票嗎 4. 郊游去笛子演奏 5. 笛子郊游去 6. 東湖吹笛景區(qū)景點 7. 這附近哪里有學(xué)吹笛子的 8. 東湖吹笛景區(qū)旅游線路 9. 公園吹笛子 10. 吹笛風(fēng)景區(qū) 11. 吹笛子的地方

1. 吹笛景區(qū)游玩攻略

歸元寺、武漢歡樂谷、武漢規(guī)劃館、辛亥革命武昌起義紀(jì)念館、武漢革命博物館、武漢博物館、湖北省博物館、首義文化區(qū)、東湖風(fēng)景區(qū)吹笛景區(qū)、九真山、東湖聽濤風(fēng)景區(qū)、大余灣旅游區(qū)、中國科學(xué)院武漢植物園、黃陂錦里土家風(fēng)情谷旅游區(qū)、東湖落雁景區(qū)、蔡甸金龍水寨景區(qū)、武漢科技館、木蘭清涼寨、東湖磨山風(fēng)景區(qū)、海昌極地海洋世界、姚家山旅游風(fēng)景區(qū)、中國地質(zhì)大學(xué)逸夫博物館、黃陂區(qū)木蘭花鄉(xiāng)景區(qū)(共23家)

2. 哪里有教吹笛子的

廛河有嗎？

3. 吹笛景區(qū)要門票嗎

東湖有六大景區(qū)，現(xiàn)已開放的只有四個：聽濤景區(qū)免費、磨山景區(qū)60元、落雁島50元、吹笛景區(qū)（這個還不清楚）

學(xué)生證一般半價 團(tuán)購可能更便宜

4. 郊游去笛子演奏

伍國忠 中國蕭笛演奏家。1976年畢業(yè)于廣東人民藝術(shù)學(xué)院，現(xiàn)為廣東音樂家協(xié)會會員，廣東歌舞劇院民族樂團(tuán)管樂聲部長。曾獲“全國首屆廣東音樂演奏邀請賽”一等獎；“省港澳首屆廣東音樂比賽”優(yōu)秀獎和"第四屆羊城音樂花會民族器樂比賽"表演獎。伍國忠的演奏音色甜美、細(xì)致感人、技巧嫻熟、風(fēng)格獨特。曾出版了多張個人獨奏專輯，曾隨團(tuán)出訪葡萄牙，新加坡及港澳地區(qū)演出，受到高度好評。竹笛名家俞遜發(fā)：個人資料及相關(guān)簡介從民間走向?qū)W院是職業(yè)分工一個很難避免的過程,但我們也看到在這樣“標(biāo)準(zhǔn)化”的過程中，培養(yǎng)出來的演奏演員越來越相像，越來越?jīng)]有自己的特質(zhì)，技術(shù)的掌握規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化后，生活的歷練相對單純，傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的貧乏，連藝術(shù)表現(xiàn)也顯得“制式”，這不能不說是一個迷思、危機(jī)與警訊。 趙松庭先生在《笛藝生涯五十春》一文中，曾經(jīng)語重心長地強(qiáng)調(diào)，盡管年盡花甲，在演奏上深感力不從心，但是他仍然有志在竹笛的發(fā)展與人民思想情感及文化的關(guān)系，演奏技巧與風(fēng)格的探索分析，竹笛的聲學(xué)、律學(xué)與樂器改革，笛曲的創(chuàng)作與美學(xué)問題，樂器教學(xué)的科學(xué)與系統(tǒng)化等方面做一些切切實實的工作！從趙松庭先生在竹笛發(fā)展史上的成就，我們相信：唯有這樣，才能較全面地掌握竹笛的音樂語言，較深刻地呈現(xiàn)竹笛的藝術(shù)價值。然而在追求速食文化的今天，我們看到老一輩演奏家對藝術(shù)的謙卑與堅持，與來自命深刻歷練的累積，也在追求“效率”的同時，逐漸的式微與膚淺。傳統(tǒng)的積累不夠，讓表現(xiàn)力變得狹隘，即便是所謂的“創(chuàng)新”，也常常為的是標(biāo)新立異，并非經(jīng)過深刻的醞釀；所謂的“創(chuàng)作”常被簡化成作曲格式的堆砌，或凸顯技巧的拼圖。這樣符合創(chuàng)作“公式”的作品，固然難以避免，也有其一定的存在價值，然而這種“意料之中，情理之外”的作品，要想經(jīng)得起時間與聽眾的考驗而流傳久遠(yuǎn)，恐怕也不是一件容易的事！笛簫專業(yè)導(dǎo)師譚炎健：譚炎健，海南省瓊海市人。著名笛簫專業(yè)導(dǎo)師，星海音樂學(xué)院民樂系副主任、講師，中國音樂家協(xié)會民族管樂研究會會員、中國竹笛專業(yè)委員會常務(wù)理事、廣東音樂家協(xié)會會員。1970年?D1975年，譚炎健就讀于星海音樂學(xué)院，師從著名笛子演奏家、教育家黃金成副教授。1975年，他以優(yōu)異的成績畢業(yè)并留校任教。1980年，他考入上海音樂學(xué)院民樂系，跟隨我國笛子大師陸春齡教授和譚謂裕 先生學(xué)習(xí)，同時得到著名演奏家俞遜發(fā)先生的精心指導(dǎo)。笛子大王”孫學(xué)建：孫學(xué)建，1943年生于山東蓬萊，著名笛子演奏家、音樂教育家，青島大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂理論教研室主任、副教授。中國音樂史學(xué)會會員、中國音協(xié)音教基本樂科學(xué)會會員、中國民族 管弦樂學(xué)會會員、中國塤文化學(xué)會藝術(shù)顧問。孫學(xué)建自幼受父親的影響，11歲開始習(xí)笛，20世紀(jì)60年代從山東藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)后留校任教。其笛子師從曲廣義，長笛師從辛春生。20世紀(jì)70年代，他在濟(jì)南空軍文工團(tuán)任獨奏演員兼創(chuàng)作員，期間他求學(xué)于笛子大師陸春齡。他曾先后多次應(yīng)邀參加國際文化交流活動和山東省春節(jié)晚會及八一慰問團(tuán)演出，均任獨奏。其演奏技藝精深，有“笛子大王”的美譽。1984年，孫學(xué)建從部隊文工團(tuán)轉(zhuǎn)業(yè)后調(diào)入青島大學(xué)藝術(shù)學(xué)院。至今，他在笛子及長笛教學(xué)上集幾十年舞臺演奏經(jīng)驗和教學(xué)積累于一身，為文藝團(tuán)體和高等藝術(shù)院校培養(yǎng)出許多優(yōu)秀人才。1992年，他應(yīng)邀參加全國第五界音樂教育改革研討會，其著述《詞談“波式”呼吸法》和《民族管樂器運用循環(huán)呼吸法的原理及要領(lǐng)》有著很高的學(xué)術(shù)和應(yīng)用價值。他的事跡被十幾種辭書收錄。他先后出版發(fā)行了《孫學(xué)建演奏專輯》（笛子）、《東方笛韻?D?D孫學(xué)建演奏專輯Ⅱ》、《東方笛韻?D?D笛子》、《葫蘆絲民歌聯(lián)奏》、《東方笛韻?D?D陶笛》等音樂專輯。其笛子獨奏代表作品主要有：《延水流長》、《金秋短笛》、《古剎嘯月》等；笛子重奏代表作品主要有：《漁舟唱晚》、《梅花三弄》等；陶笛獨奏代表作品主要有：《月明之夜》、《春游》、《漁夫曲》等。《東方笛韻?D?D陶笛》是我國陶笛音樂首張演奏專輯，也是他在陶笛音樂方面首先進(jìn)行創(chuàng)作和演奏實踐的結(jié)果，具有開拓性的意義。一代笛子宗師陸春齡：陸春齡，1921年9月出生于上海。笛子演奏家，我國一代笛子宗師。曾任上海音樂學(xué)院教授、上海江南絲竹學(xué)會會長，被國內(nèi)外聽眾譽之為“魔笛”。陸春齡七歲操笛學(xué)藝，童年在一位善吹笛子的皮匠師傅啟蒙下，對笛藝懷有濃烈的興趣，發(fā)憤苦練，技藝飛進(jìn)。因家境貧寒，初中未畢業(yè)就當(dāng)了汽車司機(jī)，后又靠踏三輪車謀生，十幾歲就參加了上海民間絲竹團(tuán)體“紫韻國樂社”。1940年，他與友人組織“中國國樂團(tuán)”。五十年代，他參加了上海民族樂團(tuán)的籌建工作，此后便成了上海民族樂團(tuán)的獨奏員，1976年調(diào)上海音樂學(xué)院任教。作為一名獨奏家，自1954年起，陸春齡多次出訪東南亞、歐洲、亞洲、美洲以及香港、臺灣等三十多個國家和地區(qū)進(jìn)行演出及教學(xué)，贏得廣泛稱許。被譽為“神笛”、“魔笛”和“笛王”。1981年，他應(yīng)香港宏光國樂團(tuán)邀請，在香港舉行獨奏音樂會，大獲好評，報界贊頌他的演奏“藝冠群倫”、“神韻兼?zhèn)洹薄?985年，他在北京舉辦了獨奏音樂會，同年應(yīng)香港音樂事務(wù)統(tǒng)籌處邀請舉辦青少年大師班。1986年，陸春齡在上海舉辦了從藝五十周年音樂會；同年10月，他代表上海音樂界在英國女王伊利莎白二世訪滬時作御前演奏；不少國家的總統(tǒng)、總理均曾欣賞他美妙的笛藝。1987年及1988年，陸春齡分別于新加坡及英國倫敦等五大城市演出。1994年，他首次將江南絲竹介紹到臺灣。1999年，他專程赴美國達(dá)拉斯慶祝中華人民共和國成立50周年舉辦專場獨奏會；赴加拿大多倫多參加“陸春齡大師與敦煌國樂團(tuán)”音樂會。1999年在上海國際旅游節(jié)舉辦陸春齡父子師生老中青少童千笛盛大演奏會。2000年，他分別應(yīng)邀參加加拿大溫哥華中華文化中心舉辦的“魔笛陸春齡與江南絲竹”音樂會、香港新生國樂團(tuán)音樂會、日本京都江南絲竹會音樂專場、新加坡華樂團(tuán)舉辦的“笛子世界”等各類音樂會。2000年12月底，他參加了為慶祝澳門回歸祖國一周年舉辦的“長虹、新聲、天河”音樂會。他在1992年受傳大文化傳播公司、1993年受臺灣搖籃唱片公司、1994年受搖籃及中廣國樂? ?、2002年6月受琴園國樂團(tuán)邀請在臺北最美麗豪華的音樂廳與胡結(jié)續(xù)專家舉辦“蒼龍吟”等專場獨奏會。2002年10月，他為香港宏光國樂團(tuán)成立40周年慶祝音樂會創(chuàng)作了笛子與樂隊大型協(xié)奏曲《普天同慶》以雪百年國恥，在慶香港回歸百人大樂隊中，他既指揮又獨奏，耄耋老人精神技藝感人，受到空前歡迎。2003年4月，他又受香港龍音公司之邀，與林石城等四位專家舉辦專場獨奏會。陸春齡創(chuàng)作和改編了大量笛子獨奏曲，出版了《陸春齡笛子曲集》、《江南絲竹八大名曲》及民樂CD、VCD等，其中不少樂曲已成為中國笛樂的經(jīng)典曲目。他的演奏，音色純凈秀美、醇厚圓潤，表演十分細(xì)膩；擅長運用贈音、打音、倚音、震音等指法潤飾旋律；氣息控制功力尤深。他演奏的《鷓鴣飛》、《小放牛》、《歡樂歌》、《梅花三弄》、《行街》、《喜報》等都無不由盡其妙，揮灑自如，如行云流水，松濤鶴唳，似貌傳神，令人嘆為觀止。笛子演奏家還有很多不再一一列舉。

5. 笛子郊游去

音樂<<梁祝>>有哪幾個樂章?

梁祝小提琴協(xié)奏曲是陳鋼與何占豪就讀于上海音樂學(xué)院時的作品，作于1958年冬，翌年 5月首演于上海獲得好評，首演由俞麗拿擔(dān)任小提琴獨奏。題材是家喻戶曉的民間故事，以越劇中的曲調(diào)為素材，綜合采用交響樂與我國民間戲曲音樂表現(xiàn)手法，依照劇情發(fā)展精心構(gòu)思布局，采用奏鳴曲式結(jié)構(gòu)，單樂章，有小標(biāo)題。以"草橋結(jié)拜""英臺抗婚"、"墳前化蝶"為主要內(nèi)容。

全曲大概二十八分鐘，首先五分鐘敘述梁祝愛情主題，然后是快樂的學(xué)校生活，接著十八相送。從十一分鐘開始進(jìn)入第二段，祝英臺回家抗婚不成，樓臺會，最后哭靈。第二段和第一段長度差不多，也是十一分鐘。最后一段則是化蝶，可說是整曲再現(xiàn)。

曲子開始幾聲撥弦聲接著長笛，好像在云端的感覺，以此來揭開序幕，有如從天上俯瞰人間，撥開云層，人物景象由模糊慢慢變得清楚。首先由小提琴奏出主題，二長二短加上一個結(jié)束句，綿綿長長，幽幽遠(yuǎn)遠(yuǎn)，彷佛祝英臺在身旁說著昔日的故事。然后在低音重復(fù)一次主題，回到人間落了實。

管弦樂總奏主題，景象全明白了。大提琴代表的梁山伯也出現(xiàn)了，兩人情意綿綿，大小提琴和鳴奏著主題，漸漸的小提琴主導(dǎo)旋律并引進(jìn)管弦樂再強(qiáng)調(diào)一次。等樂音漸歇，木管接續(xù)旋律慢慢落下。小提琴獨奏深情舒緩帶點內(nèi)省的音色，表示祝英臺對將來疑慮不安，但還是堅定相信自己。勇敢去愛吧！情緒輕快，笛聲嘹亮，大提琴也婆娑起舞，有如風(fēng)光明媚三月天兩人春游。小提琴展現(xiàn)技巧，風(fēng)華絕代。

相聚雖好總有分別，快樂情緒之后就是離情依依十八相送。將主題變奏緩緩奏出，有如邁不開的步履，卻終究不得不離去。大小提琴二重奏，緊密結(jié)合難分難舍。在這段末尾由弦樂第一次奏出哭調(diào)主題，預(yù)言悲劇結(jié)局，這構(gòu)成了全曲的呈示部「相愛」。

第二段發(fā)展部里面有三小段: 強(qiáng)、弱、強(qiáng)，也就是快、慢、快。開始如大浪涌來的管弦樂聲代表祝父的反對，連續(xù)幾個小節(jié)下行樂句，好像在說：不可以！不可以！小提琴則猛烈與之抗衡，兩者沖突漸漸上升，最后全體合奏梁祝主題表示戀情曝光，一波波涌來浪潮終將這主題給淹沒。

樓臺會小提琴委婉的訴說情意，大提琴撥奏聆聽。輪到大提琴傾訴愛意，小提琴一旁隨和。突然，音樂急轉(zhuǎn)而下，運用越劇中囂板的「緊打慢唱」手法，梁山伯因過度悲傷絕望而病逝。

祝英臺在被迎娶過門途中，停在梁山伯墳前哭靈，小提琴以凄厲聲調(diào)哭出：梁兄呀！碎奏、? ?奏哀痛欲絕旋律，有哭聲，有跪行，其中還有些回憶片段。漸漸的淚眼開了，哭聲歇了，心意已決，在悲憤低音鑼聲中，縱身投入突然爆開墳?zāi)怪凶员M，音樂同時推向最高潮。

樂曲的最終部份是再現(xiàn)部「化蝶」，在輕盈飄逸的弦樂襯托下，愛情主體再現(xiàn)，梁山伯與祝英臺從墳?zāi)怪谢癁橐粚诨ㄩg歡娛自由飛舞，永不分離

6. 東湖吹笛景區(qū)景點

東湖是一個非常大的景區(qū)，環(huán)湖有梨園，磨山，吹笛，落雁島等幾個景點，同時還有華僑城歡樂谷，瑪雅水公園，環(huán)湖，東湖綠道，白馬洲頭等其他景點，東湖水上樂園只是其中的一個景點，也只屬于東湖的一部分，東湖太大了，如果要把東湖的所有景點都玩到得兩三天時間。

7. 這附近哪里有學(xué)吹笛子的

答:

學(xué)習(xí)笛子并不嚴(yán)格限制年齡，但是如果孩子年齡太小，這樣非但學(xué)不好，還會很受累。要知道，在合適的年齡學(xué)西笛子，只需花一半的精力就能獲得兩倍的結(jié)果，

太小的孩子并不適合學(xué)習(xí)笛子，不是吹不響，就是手指不夠長按不住，不然就是按住了，又位置不對。建議八歲之后再開始學(xué)。

笛子演奏對呼吸，身體平衡和協(xié)調(diào)性有更高的要求。這幾點就說明了它不適合年齡太小的孩子去學(xué)習(xí)。

笛子是一種開扣樂器，對氣息要求高，氣息利用率低。 葫蘆絲、陶笛是閉口樂器，并且氣息被100%利用，因此氣息更簡單。

笛子的氣息角度和速度決定音色和音高。如果年齡太小，很難掌握好。

8. 東湖吹笛景區(qū)旅游線路

東湖高新附近有許多好玩的

東湖湖岸曲折，碧波萬頃，青山環(huán)繞。東湖的花木品種繁多，一年四季不斷開放，其中尤以春蘭、夏荷、秋桂和冬梅最為著名。園內(nèi)共五大景區(qū)，目前開放的有聽濤、磨山、落雁和吹笛四大景區(qū)。

落雁景區(qū)：位于東湖東段團(tuán)湖水域的沿岸，南源九峰馬鞍山森林公園山谷，與磨山景區(qū)隔湖相望。擁有古樹名木及其后續(xù)資源30多株，是武漢市古樹名木資源最集中，最具觀賞價值的古樹名木群落。由于生態(tài)環(huán)境優(yōu)越，眾多鳥類在此棲息。

吹笛景區(qū)（馬鞍山森林公園）：擁有6個自然村灣散落園，最高馬鞍山海拔136米，有大小山峰17座，相傳姜太公、楚莊王、趙子龍、朱元璋等歷史名人曾在這一帶留下足跡和美麗的傳說。

磨山景區(qū)：三面環(huán)水，分為楚文化游覽區(qū)和植物專類園游覽區(qū)。楚文化游覽景點有楚城、楚市、楚天臺、祝融觀星、楚才園、離騷碑、哲人園等。有13個植物專類園，在武漢有“綠色的寶庫”之譽，包括植物專類園江南四大梅園之一東湖梅園，有世界第三大櫻花觀賞基地東湖櫻花園，有盆景園、杜鵑園、竹園等。

聽濤景區(qū)：東湖風(fēng)景區(qū)的核心景區(qū)之一，位于東湖最大的湖泊郭鄭湖的西北岸，前身是民族資本家周蒼柏先生的私家花園——“海光農(nóng)圃”，主要景點有行吟閣、屈原紀(jì)念館、滄浪亭、長天樓、魯迅廣場、九女墩、湖光閣、楚風(fēng)園等。

9. 公園吹笛子

上海的公園有很多，大寧靈石公園是上海市一座大型生態(tài)景觀型城市公園；上海顧村公園以櫻花聲名遠(yuǎn)揚，現(xiàn)在是賞桂花的季節(jié)，是上海家喻戶曉的郊野森林公園；上海世紀(jì)公園是上海內(nèi)環(huán)線中心區(qū)域內(nèi)最大的富有自然特征的生態(tài)型城市公園；上海長風(fēng)公園是上海市大型的綜合性山水公園；上海和平公園是一座以中國自然山水園林風(fēng)格為特色的綜合性公園。

秋天的公園景色很美，公園里的梧桐樹葉紅色的黃色的金色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就會聞到一股撲鼻的桂花香，有各種顏色的菊花正競相開放，綠色的草坪上? ?蝶飛舞……

平時我就在住家附近的公園，每天吃過晚飯去走幾圈。有走路健身的，有跳健身操的，有拉二胡吹笛子的，有打太極的，有練嗓子的，還有喂貓的，好不熱鬧！

10. 吹笛風(fēng)景區(qū)

武漢風(fēng)景區(qū)有：

1、東湖風(fēng)景區(qū)：落雁景區(qū)、白馬景區(qū)、吹笛景區(qū)馬鞍山森林公園、珞洪景區(qū)、東湖鳥語林、武漢植物園、湖北省博物館、湖北省藝術(shù)館、九峰山森林公園、關(guān)公卓刀泉、放鷹臺、東湖海洋世界、東湖梅嶺。

2、琴臺風(fēng)景點：月湖古琴臺、晴川飯店、歸元寺、墨水湖武漢動物園、晴川閣、琴臺大劇院、漢陽江灘、張之洞漢陽鐵廠博物館。

3、黃鶴樓風(fēng)景點：蛇山、黃鶴樓公園、首義廣場首義園、武漢名小吃街戶部巷、中華民國軍政府鄂軍都督府舊址紅樓、起義門、長春觀、黃興拜將臺、紫陽湖公園。

4，木蘭生態(tài)旅游風(fēng)景區(qū)。這里有華中地區(qū)最大的城市生態(tài)景群，國家地質(zhì)公園、千年宗教名勝木蘭山，國家森林公園木蘭天池；華中唯一的草原風(fēng)情景區(qū)木蘭草原；木蘭云霧華中旅游度假勝地木蘭湖；土司城，古鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)主題觀光園區(qū)農(nóng)耕年華和勝天農(nóng)莊；想賞奇石，這里有武漢唯一的生態(tài)奇石景區(qū)木蘭古門；這里有“一漂穿三景、一站全體驗”的武漢第一漂天寨溝漂流。

11. 吹笛子的地方

笛子一般有8個孔，包含一個吹奏孔，一個粘笛膜的孔，六個吹奏孔，手指全部按住六個吹奏孔，吹出來的是筒音，不同調(diào)號的笛子，筒音也不同，比如G調(diào)笛子的筒音是嗦5。同一個位置的吹奏孔，吹奏氣流平緩輕時是低音，吹奏氣流極速重時是高音，初學(xué)者可以很容易嘗試出來。笛子學(xué)起來比較容易上手，但是要想演奏很好，需要熟練的指法和對氣息的控制。笛子是中國的民族樂器，不貴，深得普通老百姓的喜愛。

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