導(dǎo)讀：我的孩子為什么不愛學(xué)習(xí) 一、我的孩子為什么不愛學(xué)習(xí) 二、現(xiàn)在有厭學(xué)的情況怎么辦 三、孩子不愛學(xué)習(xí)，上課不聽課，怎么辦？ 四、如何提高孩子的學(xué)習(xí)能力？應(yīng)該怎么做？ 五、可以用勺子吃飯嗎案例分析 六、四川省博物館怎么樣

一、我的孩子為什么不愛學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)有苦也有樂，可能他只體驗到苦！那你就要讓他感受到學(xué)習(xí)的樂！多跟他交流一下學(xué)習(xí)知識的重要和樂趣，有利于開啟孩子的好奇心，慢慢的培養(yǎng)他對學(xué)習(xí)的興趣，不用多久，他就會喜歡上學(xué)習(xí)的！

二、現(xiàn)在有厭學(xué)的情況怎么辦

厭學(xué)了，就不要強求自己。表念了白~！！！

三、孩子不愛學(xué)習(xí)，上課不聽課，怎么辦？

孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦

現(xiàn)在，有不少孩子厭學(xué)，沒有從學(xué)習(xí)中找到樂趣，甚至優(yōu)等生也不例外。求知是孩子認(rèn)識世界的基本途徑，而追求快樂又暗孩子的天性。如果孩子因為求知而被剝奪了快樂，在苦學(xué)的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，缺乏認(rèn)知的需要，那么，他們便會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

要改變孩子厭學(xué)的情緒，首先要弄清孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因，然后才能對癥下藥，讓孩子快樂學(xué)習(xí)。

孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因主要有以下幾點：

（1）父母的期望值過高，為了孩子，家長可以放棄自己的事業(yè)，雙休日可以不休息，為孩子輔導(dǎo)，陪孩子練琴、學(xué)畫，孩子的心理、身體上的壓力大大增加。

（2）父母陪讀，造成孩子缺乏學(xué)習(xí)的自覺性，難以領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的過程，難以獨立地解決遇到的新問題，他們體驗不到獨立解決問題后的成功的快樂。

（3）家長對孩子學(xué)習(xí)知識的目的定向有偏差，將學(xué)習(xí)知識的目的定在明天而不是今天。常對孩子說：“你不好好學(xué)習(xí)，將來就得去修地球，去掃大街。”功利性過于強烈。這樣，孩子體驗不到獲取知識本身的快樂，而只注重別人對自己學(xué)習(xí)成績的評價。孩子對知識本身不感興趣，自然將學(xué)習(xí)看作是苦差事。

（4）孩子不會學(xué)習(xí)。不會學(xué)習(xí)的孩子學(xué)得苦，學(xué)得累，學(xué)得煩。這些孩子往往學(xué)習(xí)時不集中注意力，不能把新舊知識聯(lián)系起來進行學(xué)習(xí)；不能選擇有關(guān)重要的內(nèi)容而拋開不重要的內(nèi)容；無法將學(xué)到的知識正確、合理地表達(dá)出來。由于孩子不會學(xué)習(xí)，面對日益繁重的課業(yè)內(nèi)容，自然產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

還有幾種原因就是：

1、不喜歡呆板課程和枯燥講課方式，找不到學(xué)習(xí)的興趣。

2、在開始學(xué)的時候沒入門，對于學(xué)習(xí)這門課覺得無從下手，摸不著頭腦。

3、因為不自信，“反正別人說我笨，學(xué)什么我都有學(xué)不好”，于是對于學(xué)習(xí)有一種自然的反抗，學(xué)起來有一搭沒一搭的。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，，比如上課注意力不集中、馬虎、下課不完成作業(yè)等。

5、也有的孩子在中間環(huán)節(jié)沒跟上，或者是老師的批評，或者是周圍同學(xué)的影響等。

面對孩子的厭學(xué)，在弄清主要原因之后，家長們該如何讓孩子快樂學(xué)習(xí)呢？

家長要學(xué)會細(xì)心的觀察和了解孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子在生活中對哪些方面感興趣，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,然后有針對性地采取措施，比如鼓勵他參加興趣小組,參加一些有教育意義的集體活動，參加比賽或是星期天帶他去博物館看一些展覽等等,每個孩子都不希望比別人差,相信他“哼哼唧唧，去是去啦，心思沒在”是因為他沒有動力，不想也不知道從哪入手,找不到學(xué)習(xí)的入口。

（1）要讓孩子體驗到成功的快樂。孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認(rèn)識自己的。如果別人說他笨，他就會認(rèn)為自己笨。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。對于一個從未完成過作業(yè)的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學(xué)習(xí)態(tài)度（是? ??認(rèn)真）、意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨，讓他自暴自棄。

（2）鼓勵孩子自我激勵。如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會自我暗示，經(jīng)常 對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學(xué)習(xí)失敗而產(chǎn)生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動來消除這種情緒。

（3）指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法。在輔導(dǎo)孩子時，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。如果孩子在學(xué)習(xí)過程中不會選擇重要的內(nèi)容，家長可以有意識地在每周給孩子兩篇長文章，讓他把長文章縮寫成短文章，縮寫的過程既體現(xiàn)了孩子對知識的理解，又能體現(xiàn)孩子的創(chuàng)造性。

總之，要讓孩子從苦學(xué)、厭學(xué)變?yōu)橄矊W(xué)、樂學(xué)，需要家長循循善誘，耐心指點。

四、如何提高孩子的學(xué)習(xí)能力？應(yīng)該怎么做？

怎樣可以提升孩子的學(xué)習(xí)能力？ 我們都知道，人類最大的學(xué)習(xí)通道無非有三個：眼睛看、耳朵聽、通過身體去感受世界。

所以我們可以通過視知覺功能、聽語功能和感覺動作功能去提升孩子的學(xué)習(xí)能力。

視知覺功能

視知覺功能和孩子的理解能力，條理能力，數(shù)理能力有密切的關(guān)系，直接影響到孩子的繪寫能力、動手能力，更深層次的影響思維能力。

聽語功能

聽是說的基礎(chǔ)，孩子是能聽多長才能說多長，所以聽語功能決定了孩子能不能聽進去，說不說得出來，決定了孩子的句子長度，也決定了孩子的詞匯量是否豐富。

感覺動作功能

感覺動作功能是孩子行為和社交的基礎(chǔ)。孩子們的社交是先能玩在一起，運動就是讓孩子學(xué)會玩，而開始的時候則是與運動器材和成人的配合，通過運動和玩知道規(guī)則與規(guī)矩，所以感覺動作功能也是社交的基礎(chǔ)。

在提升了這三大功能之后，我們再去提升孩子的認(rèn)知水平，學(xué)業(yè)技能，提升學(xué)習(xí)成績。

提升學(xué)習(xí)能力最大的價值在于提高孩子的學(xué)習(xí)效率和品質(zhì)，呆哥建議家長可以在家和孩子做一些小游戲練習(xí)。

1、針對注意力不是非常集中的小孩，你要去分析他到底是聽的注意力不集中，還是視覺的注意力不集中。

如果說聽覺注意力不集中，那可以在家里面做漏數(shù)的游戲，就是你念一堆無用的數(shù)字，你讓孩子聽一遍，然后你再念一遍，里面漏了一個或幾個數(shù)，看一下孩子能不能記得住。這種是短時的瞬間記憶，瞬間記憶跟聽的注意是有關(guān)系的。

2、在家里還可以做一些運動方面的練習(xí)。

我們可以請孩子做拋接球，這是一個非常好的訓(xùn)練項目。在拋球的活動里面，我們可以考察孩子3個能力， ①他的視覺追蹤能力，②他對球的方向的判斷能力，③孩子的視動的協(xié)調(diào)能力。為什么要做這個呢？視覺的眼球的運動，跟孩子學(xué)習(xí)上的書寫、閱讀都有關(guān)系。家庭里面做感覺運動能力除了拋接球還可以做跳格子，跳格子可以鍛煉孩子方位判斷，位置判斷，還可以鍛煉他的平衡感。

家長跟孩子玩這些游戲的時候，自然而然就鍛煉了孩子的學(xué)習(xí)能力，對于家長來說，我們更多的是在日常化的家庭訓(xùn)練的游戲中，更好的幫到自己的孩子，在快樂的親子互動中自然而然增長他的能力。

五、可以用勺子吃飯嗎案例分析

勺子和筷子都是吃飯的主要工具，都能滿足吃飯的需求。相比之下，對于中餐而言，筷子更加方便，尤其是夾菜和光盤? ?保的時候，勺子在夾某些菜時比較不便，如夾長條青菜等時就顯得很吃力；在某些碟子類餐具中無法做到光盤環(huán)保。

勺子的使用，應(yīng)該說是最早的。從發(fā)現(xiàn)的證據(jù)來講，已經(jīng)可以追溯到七千年以前，在著名的河姆渡文化里頭有很典型的骨勺子，用骨頭做的。在山東的沿海地區(qū)一些大汶口龍山文化居民里頭，他們是用棒做的勺子，用棒做成一個勺子的形狀，然后加一個柄就可以了。

勺子趣味：

2009年12月6日，以展示湖湘地區(qū)飲食文明史為主題的中國湘菜博物館在長沙開館。一根長4米，重達(dá)2噸的湯勺亮相長沙“中國湘菜博物館”。這只湯勺長4.06米、寬達(dá)1.218米、高1.118米，重達(dá)2噸。

六、四川省博物館怎么樣

個人覺得很好看，比一些花錢的景點有看點。博物館不算很大，但每個展廳都02比較有特色。館內(nèi)還有一大亮點——小小講解員，他們聲音甜美，禮貌有加，他們都是小小志愿者，不收講解02費，只02要你在聽完之后為他們的講解做出真誠的評價，真的是一群非常可愛的孩子，讓人覺得博物館，很有愛。

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