??我國現(xiàn)代護(hù)理的發(fā)展

我國現(xiàn)代護(hù)理的進(jìn)程，大致經(jīng)歷了三個階段。

1949年10月至1966年5月，是中國成立后護(hù)理工作的規(guī)劃、整頓、發(fā)展期。1950年8月召開的第一屆全國衛(wèi)生工作會議，提出了發(fā)展護(hù)理專業(yè)的規(guī)劃，護(hù)士教育被定為中專，并納入正規(guī)教育系統(tǒng)，由衛(wèi)生教材編審委員會編護(hù)理教材。
??同年8月，召開中國護(hù)士學(xué)會第十七屆全國理事會，改選理事，沈云暉同志當(dāng)選為理事長，特聘中央衛(wèi)生部部長李德全和全國婦聯(lián)主席鄧穎超同志為名譽理事長，學(xué)會工作從此進(jìn)入了新階段。1954年5月創(chuàng)辦《護(hù)理雜志》。1958年護(hù)士學(xué)會被吸收為中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會成員。
??在黨和政府的關(guān)懷重視下，舊社會遺留下來的護(hù)士生活、政治待遇、發(fā)展前途等問題，得到相應(yīng)的解決，充分調(diào)動了全國護(hù)士的工作熱情。護(hù)理技術(shù)得到迅速發(fā)展，推行“保護(hù)性醫(yī)療制度”，創(chuàng)造并推廣無痛注射法，創(chuàng)立“三級護(hù)理”、“查對制度”，使護(hù)理工作逐步規(guī)范化。
??專科護(hù)理技術(shù)有重大突破，邱財康大面積燒傷被救治存活，王存柏斷肢再植成功，都代表了我國解放初期的護(hù)理專業(yè)發(fā)展水平，并為護(hù)理學(xué)從一門技藝向獨立學(xué)科發(fā)展創(chuàng)造了條件。

1966年至1976年10月的“文化大革命”期間，護(hù)理事業(yè)遭受挫折，醫(yī)院規(guī)章制度被廢除，管理混亂；護(hù)校停辦，人才培養(yǎng)斷層；學(xué)會工作中止，專業(yè)發(fā)展受到嚴(yán)重干擾。
??但廣大護(hù)士堅守崗位，積極參加醫(yī)療隊，開展中西醫(yī)結(jié)合療法，為改善廣大農(nóng)村和社區(qū)群眾的醫(yī)療保健工作做出了成績。

1976年10月以后，迎來了建設(shè)我國現(xiàn)代護(hù)理的春天。國家衛(wèi)生部于1979年先后頒發(fā)了《加強護(hù)理工作的意見》和《關(guān)于加強護(hù)理教育工作的意見》，從宏觀上強化了對護(hù)理專業(yè)的管理，加速了現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展進(jìn)程。
??1982年衛(wèi)生部醫(yī)政司成立城市護(hù)理處；各醫(yī)院重建護(hù)理部；狠抓人才培養(yǎng)，充實護(hù)理隊伍，至1990年，我國護(hù)士增至100萬人左右；進(jìn)一步建立、健全護(hù)理規(guī)章制度及護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；中等護(hù)理教育得到加強。據(jù)1984年統(tǒng)計，全國有獨立護(hù)校及設(shè)有護(hù)理專業(yè)的衛(wèi)生學(xué)校共439所。
??1984年1月，教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合召開了全國高等護(hù)理專業(yè)教育座談會，提出積極開展多層次、多規(guī)格的護(hù)理教育要求；1985年批準(zhǔn)北京醫(yī)科大學(xué)等11所醫(yī)科大學(xué)設(shè)置護(hù)理本科專業(yè)，學(xué)制5年，畢業(yè)生授予學(xué)士學(xué)位。同時，大專護(hù)理、護(hù)理繼續(xù)教育應(yīng)運而生，一個中專、大專、本科齊全的護(hù)理教育體系已初具規(guī)模。
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1979年，國務(wù)院批準(zhǔn)衛(wèi)生部頒發(fā)的《衛(wèi)生技術(shù)人員職稱及晉升條例》明確規(guī)定了護(hù)理人員的專業(yè)技術(shù)職稱。這一重大舉措，對提高護(hù)士的社會地位，改變護(hù)士的知識結(jié)構(gòu)，構(gòu)建具有我國特色的現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)，有極其重大的意義。1980年以來，我國現(xiàn)代護(hù)理呈現(xiàn)出一派生機和活力：①護(hù)理概念發(fā)生了重要變化，身心結(jié)合的整體護(hù)理、責(zé)任制護(hù)理在逐步展開。
??②護(hù)理功能得到拓展，從醫(yī)院護(hù)理逐漸走向社區(qū)護(hù)理。③護(hù)理裝備有所更新。④護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)水平明顯提高，心理護(hù)理、重癥監(jiān)護(hù)、器官移植、顯微外科等專科護(hù)理技術(shù)發(fā)展較快。⑤護(hù)理教育模式的轉(zhuǎn)變帶來護(hù)士知識結(jié)構(gòu)的改善，一批知識品位較高的學(xué)科帶頭人正在茁壯成長。
??⑥護(hù)理學(xué)會在為推動我國現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展，加速人才培養(yǎng)，開展國際間護(hù)理學(xué)術(shù)交流等方面做出了新的貢獻(xiàn)。1977年9月《護(hù)理雜志》復(fù)刊，1981年改名為《中華護(hù)理雜志》，同年4月，該雜志與國外護(hù)理期刊交流。⑦1985年中國護(hù)理中心建成，對我國現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的研究和發(fā)展起推? ??作用。
??⑧1983年，我國著名護(hù)理專家王秀瑛教授以她高尚的品德、淵博的學(xué)識，成為我國第一位南丁格爾獎?wù)芦@得者。此后，又有中華護(hù)理學(xué)會名譽理事長林菊英等10多位護(hù)理工作者獲此殊榮。老一輩護(hù)理專家和無數(shù)優(yōu)秀護(hù)士對護(hù)理事業(yè)的執(zhí)著追求和無私奉獻(xiàn)精神，是我國現(xiàn)代護(hù)理得以發(fā)展的根本動力。
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回顧護(hù)理發(fā)展史，我們認(rèn)識到護(hù)理是人類的一項崇高事業(yè)，我們應(yīng)該奮發(fā)進(jìn)取，做有追求、有學(xué)問、有創(chuàng)造精神的跨世紀(jì)的護(hù)理事業(yè)接班人，為現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

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