如何提高領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)
干部培訓(xùn)要適應(yīng)工作需要。如何提高領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以及全球化的需要，這是一個(gè)很大的課題。當(dāng)前，不少地方的干部教育培訓(xùn)已經(jīng)流于形式，各級(jí)各部門干部教育培訓(xùn)內(nèi)容與提高干部綜合素質(zhì)的要求脫節(jié)，教學(xué)手段陳舊，上課授課方式缺乏創(chuàng)新性，學(xué)員聽(tīng)起來(lái)單調(diào)乏味，這是根本不需要大家去爭(zhēng)論的問(wèn)題。注重調(diào)查研究，了解和掌握廣大干部的迫切需求，切實(shí)提高培訓(xùn)的針對(duì)性。著眼于體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展理念、現(xiàn)代科技應(yīng)用、工作管理創(chuàng)新和服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等領(lǐng)域的新知識(shí)、新技能、新本領(lǐng)的培訓(xùn)，體現(xiàn)干部群眾關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，科學(xué)設(shè)定培訓(xùn)內(nèi)容。通過(guò)有針對(duì)性的培訓(xùn)，切實(shí)提高各級(jí)各類干部的知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，幫助廣大干部掌握更多的新知識(shí)、新技能、新本領(lǐng)。
采用委托培訓(xùn)、合作培訓(xùn)、自主培訓(xùn)等多種途徑，堅(jiān)持“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合、集中輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合、參觀考察與調(diào)查研究相結(jié)合、課堂講授與交流探討相結(jié)合等多種方式提升培訓(xùn)效果，真正把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力的能力
應(yīng)注重發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持以本職工作為立足點(diǎn)、以著力解決實(shí)際問(wèn)題為落腳點(diǎn)、以研究探索和實(shí)踐運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為目的，把提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題貫穿干部培訓(xùn)活動(dòng)的全過(guò)程，進(jìn)一步增強(qiáng)干部培訓(xùn)工作的針對(duì)性。要堅(jiān)持質(zhì)量第一，弘揚(yáng)勤奮好學(xué)、嚴(yán)格自律的風(fēng)氣，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、以德施教的風(fēng)氣，艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的風(fēng)氣，切實(shí)提高干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化水平。

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