導(dǎo)讀：寧夏5A旅游景點(diǎn) 寧夏旅游景點(diǎn) 1. 寧夏旅游景點(diǎn) 2. 寧夏旅游景點(diǎn)分布地圖 3. 寧夏旅游景點(diǎn)排名前十 4. 寧夏旅游景點(diǎn)手抄報(bào) 5. 寧夏旅游景點(diǎn)優(yōu)惠政策 6. 寧夏旅游景點(diǎn)有哪些地方 7. 寧夏旅游景點(diǎn)開放了嗎 8. 寧夏旅游景點(diǎn)排名

1. 寧夏旅游景點(diǎn)

塞上江南，魅力寧夏。寧夏，古老悠久的黃河文明給寧夏留下了深深的印記，也給寧夏帶來(lái)了非常豐富的旅游資源。

寧夏主要景點(diǎn)有哪些？

一、西夏王陵。有“東方金字塔”之稱，座落在銀川市西郊賀蘭山東麓，距市區(qū)大約35公里，是西夏歷代帝王陵墓所在地。

二、沙坡頭旅游區(qū)。國(guó)家5A級(jí)景區(qū)，地處寧夏回族自治區(qū)的中衛(wèi)縣近郊，風(fēng)光旖旎，集廣袤的大漠、波濤洶涌的黃河為一體，既顯江南之美麗景色，又不乏北國(guó)的大好風(fēng)光。

三、賀蘭山巖畫。位于銀川市賀蘭縣西賀蘭口金山鄉(xiāng)境內(nèi)，它記錄了古代人類社會(huì)生活的各個(gè)方面。是全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)、全國(guó)研學(xué)旅游示范基地。

四、寧夏沙湖生態(tài)旅游區(qū)。國(guó)家5A級(jí)景區(qū)，位于寧夏回族自治區(qū)石嘴山市平羅縣，以其獨(dú)居特色的湖水、沙山、蘆葦、飛鳥、游魚的有機(jī)結(jié)合，成為中國(guó)少有的旅游勝地之一。

五、銀川市靈武水洞溝旅游區(qū)。國(guó)家5A級(jí)景區(qū)、國(guó)家地質(zhì)公園。水洞溝景區(qū)是中國(guó)最早發(fā)掘的舊石器時(shí)代文化遺址，也是一座明代的軍事要塞。

去寧夏，一般都去上述自然景點(diǎn)，至于其它景區(qū)比如蘇峪口國(guó)家森林公園、騰格里沙漠濕地旅游區(qū)、寧夏六盤山旅游區(qū)等等以及旅游景點(diǎn)如鎮(zhèn)北堡西部影城等我就不一一推薦了，你可以根據(jù)自己需要選擇旅游。

2. 寧夏旅游景點(diǎn)分布地圖

寧夏好玩的地方不少，十一假期去的話還是要以沙坡頭為主，其次是鎮(zhèn)北堡西部影城、沙湖、水洞溝，西夏王陵等。

十一期間寧夏游客不會(huì)少，出發(fā)前要先提前預(yù)定好機(jī)票，如果是自駕游需要提前規(guī)劃好游玩的順序，把每天住宿的地點(diǎn)確定下來(lái)，酒店一定要提前付款確定好。

大體安排可以先到銀川，玩水洞溝，水洞溝是史前文明遺址，并有明朝期間建的巨大的藏兵洞，里面可以坐駱駝車和驢車。

第二天從銀川去鎮(zhèn)北堡西部影城和沙湖，這兩個(gè)地方在同一個(gè)方向，先去影視城30公里，再?gòu)挠耙暢侨ド澈彩?0公里，這兩個(gè)地方可以玩一天，晚上回銀川住。影視城主要是拍攝過(guò)很多電影的遺留場(chǎng)景布局，大話西游、紅高粱、新龍門客棧等著名電影都在這里拍攝過(guò)。沙湖可以坐游船上島，玩滑索、降落傘飛人等，以前去記得沙湖門口賣的大棗很好吃，可以帶點(diǎn)回去。

第三天一定要早起去沙坡頭，十一期間沙坡頭游客非常多，去晚了排隊(duì)嚴(yán)重，銀川過(guò)去要200多公里，可以天不亮就出發(fā)，爭(zhēng)取第一批進(jìn)去，不需要排隊(duì)。沙坡頭是寧夏所有景點(diǎn)里面可玩性和體驗(yàn)度最高的，在里面玩一天，可以體驗(yàn)飛越黃河、黃河水上玻璃棧道、騎駱駝、沙漠沖鋒車、滑沙等各種沙漠娛樂(lè)項(xiàng)目，建議自帶午餐，里面吃東西又貴又要排隊(duì)，傍晚出來(lái)可以住在中衛(wèi)，晚上去向陽(yáng)步行街吃美食。

第四天回銀川，途中去西夏王陵，坐電瓶車進(jìn)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，回銀川入住

第五天逛一下商場(chǎng)，買點(diǎn)枸杞等特產(chǎn)，返回。

3. 寧夏旅游景點(diǎn)排名前十

甘肅省十大旅游景點(diǎn)

1.敦煌莫高窟 全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位

敦煌莫高窟

　　敦煌莫高窟是甘肅省敦煌市境內(nèi)的莫高窟、西千佛洞的總稱，是我國(guó)著名的四大石窟之一，也是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大，保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫(kù)。莫高窟位于敦煌市東南25公里處，開鑿在鳴沙山東麓斷崖上。前秦符堅(jiān)建元二年(公元366年)有沙門樂(lè)尊者行至此處，見鳴沙山上金光萬(wàn)道……

2.麥積山石窟 AAAAA全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位

麥積山石窟

　　麥積山石窟，是麥積山國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)五大? ?景區(qū)之一，位于秦嶺西端北側(cè)，距城區(qū)28公里。鑿于十六國(guó)后秦時(shí)期，經(jīng)北魏、西魏、北周、隋唐、五代、宋、元、明、清等10多個(gè)朝代的不斷開鑿、重修，遂成為僅次于敦煌莫高窟的我國(guó)第二大藝術(shù)寶窟，現(xiàn)存194個(gè)洞窟，泥塑、石雕7……

3.張掖七彩丹霞景區(qū) AAAAA

張掖七彩丹霞景區(qū)

　　張掖丹霞地質(zhì)公園地處祁連山北麓，位于甘肅省張掖市臨澤縣城以南30公里，是中國(guó)丹霞地貌發(fā)育最大最好、地貌造型最豐富的地區(qū)之—，是中國(guó)彩色丹霞和窗欞狀宮殿式丹霞的典型代表，具有很高的科考和旅游觀賞價(jià)值。2005年11月由中國(guó)地理雜志社與全國(guó)34家媒體聯(lián)合舉辦的“中……

4.崆峒山 AAAAA

崆峒山

　　崆峒山是國(guó)家首批5A級(jí)景區(qū)，同時(shí)還是國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)、國(guó)家地質(zhì)公園和國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。位于平?jīng)鍪谐俏?1公里處，東瞰西安，西接蘭州，南鄰寶雞，北抵銀川，為古絲綢之路要沖，自然景觀奇險(xiǎn)靈秀，人文景觀古樸精湛，自古就有“西來(lái)第一山”、“西鎮(zhèn)奇觀”之美譽(yù)。人文始祖……

5.鳴沙山-月牙泉風(fēng)景名勝區(qū) AAAAA

鳴沙山-月牙泉風(fēng)景名勝區(qū)

　　鳴沙山，古稱神沙山、沙角山。東西長(zhǎng)約40公里，南北寬20公里，高數(shù)十米，東起莫高窟崖頂，西接黨河水庫(kù)，山峰陡峭，勢(shì)如刀刃，整個(gè)山體由油潤(rùn)細(xì)米粒狀黃沙積聚而成。我攀山而上，只覺腳下的沙子會(huì)鳴鳴作響，雖深一腳淺一腳，前進(jìn)一步后退半步，爬山異常艱難，但仍感樂(lè)趣無(wú)窮。……

6.嘉峪關(guān) AAAAA全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位

嘉峪關(guān)

　　嘉峪關(guān)位于甘肅省嘉峪市,是萬(wàn)里長(zhǎng)城最西邊的關(guān)口，歷史上曾被稱為“河西咽喉”。關(guān)城附近已建成一座中等工業(yè)城市，城區(qū)街道敞整潔，城區(qū)西北是著名的嘉峪關(guān)長(zhǎng)城，西南是終年積雪的祁連山，城外四周則是廣漠無(wú)邊的戈壁灘。嘉峪關(guān)風(fēng)光壯美,從嘉峪關(guān)到酒泉，中間只有20多公里。嘉……

7.西漢酒泉?jiǎng)氽E AAAA

西漢酒泉?jiǎng)氽E

　　西漢酒泉?jiǎng)氽E位于甘肅省酒泉市肅州區(qū)城東1.9公里處，占地面積27萬(wàn)平方米，其中有天然湖泊5萬(wàn)平方米。是一座源于西漢史實(shí)、表現(xiàn)大漢雄風(fēng)、融合江南靈秀的古典園林。景區(qū)內(nèi)主要?dú)v史名勝有：漢古酒泉、左公柳、泉湖及大量園林古建筑群。酒泉公園位于鼓樓東1.9公里處，占地面……

8.蘭州黃河鐵橋(中山橋) 全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位

蘭州黃河鐵橋(中山橋)

　　蘭州黃河鐵橋俗稱“中山鐵橋”、“中山橋”，位于濱河路中段北側(cè)，白塔山下。黃河鐵橋不僅是蘭州歷史悠久的古橋，也是5464公里黃河上第一座真正意義上的橋梁，因而被稱為“天下黃河第一橋”。中山鐵橋的前身是明洪武5年(1372年)，宋國(guó)公馮勝在蘭州城西七里處建的浮橋；……

9.東風(fēng)航天城(酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心)

東風(fēng)航天城(酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心)

　　中國(guó)航天第一港——酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，與金塔同走一條路，同飲一河水，同居一塊熱土，同頂一片藍(lán)天。在金塔北部的巴丹吉林沙漠深處的這座新型城市的中央廣場(chǎng)上，由江澤民題寫的“東風(fēng)航天城”五個(gè)大字，熠熠生輝。這就是譽(yù)滿中外的中國(guó)航天第一港——酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，是代表我國(guó)……

10.吐魯溝國(guó)家森林公園 AAAA國(guó)家級(jí)森林公園

吐魯溝國(guó)家森林公園

　　吐魯溝國(guó)家森林公園地處青藏高原的東部邊緣，為東部祁連山山地與黃土高原的過(guò)渡地帶，園內(nèi)地貌景觀奇特，森林景觀優(yōu)美，景物天成，獨(dú)具特色，享有“華山之險(xiǎn)、九寨之奇、峨眉之秀、青城之幽”之美譽(yù)。公園位于大通河畔，可借人文景觀豐富，真可謂“園內(nèi)有景可? ?，園外有景可借”，……

4. 寧夏旅游景點(diǎn)手抄報(bào)

序篇

這里是學(xué)園，探索求知的學(xué)園，教師們?cè)谶@里辛勤的耕耘，孩子們?cè)谶@里勤奮地學(xué)習(xí)。

這里是樂(lè)園，生動(dòng)活潑的樂(lè)園。教師們?cè)谶@里譜寫著人生快樂(lè)的樂(lè)章，孩子們?cè)诿枥L著人生快樂(lè)的畫卷。

這里是家園，充滿親情的家園。教師們?cè)谶@里奉獻(xiàn)著人間最美的真情，孩子們?cè)谶@里放飛著童年斑斕的夢(mèng)想。

這里是花園，文明和諧的花園。教師們?cè)谶@里創(chuàng)造著鮮花般的美麗，孩子們?cè)谶@里享受著春天般的關(guān)愛。

伴隨著教育改革和發(fā)展的春風(fēng)，塞上名校——吳忠市利通一小站在了一個(gè)新的起跑線上。利一的廣大師生日益凸現(xiàn)著氣度恢宏、激情飛揚(yáng)的魅力，譜寫著深化教育改革、加快教育發(fā)展的新篇章。

[推出片頭——讓文明之花開遍校園----寧夏吳忠市利通一小校園文化建設(shè)紀(jì)實(shí)]

校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)校長(zhǎng)教育理念、學(xué)校特色的重要平臺(tái)，是規(guī)范辦學(xué)的重要體現(xiàn)，在傳承校園精神、培育良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、弘揚(yáng)先進(jìn)文化等方面發(fā)揮著不可替代的重要作用。

近幾年來(lái)，學(xué)校以“文化品位，現(xiàn)代信息，人文精神”為理念，按照全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以“一切為學(xué)生的發(fā)展而服務(wù)”為宗旨，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

設(shè)施建設(shè)篇

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。校園文化建設(shè)這個(gè)體現(xiàn)學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)效益的名詞，給利通一小的師生平添了幾多自豪和驕傲。為了加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)校將基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為校園文化環(huán)境建設(shè)的重要內(nèi)容之一，先后投入近1000萬(wàn)元，建成了綜合辦公樓、教學(xué)樓、藝教樓、圖書樓，建成了圖書閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室、儀器室、醫(yī)務(wù)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、電教室、多功能室、舞蹈練功廳、兒童樂(lè)園、微機(jī)室、語(yǔ)音室、電子備課室、多媒體主控室，這些基礎(chǔ)建設(shè)充分體現(xiàn)了以人為本的建設(shè)理念，傳統(tǒng)中寓于現(xiàn)代，科學(xué)中蘊(yùn)含人文，為校園文化建設(shè)搭好了骨架。同時(shí)投資建設(shè)了校園電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、校園網(wǎng)、校園網(wǎng)站和論壇，添置了文化、藝術(shù)、體育、攝影、攝像等設(shè)備，新建了電子備課室、閱覽室，為每個(gè)年級(jí)組配備了備課用計(jì)算機(jī)，為每個(gè)班級(jí)配備了電視機(jī)、多媒體設(shè)施，保證了師生學(xué)習(xí)和工作的需要，為推進(jìn)校園文化建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

環(huán)境建設(shè)篇

優(yōu)美的、健康向上的校園環(huán)境對(duì)青年學(xué)生的審美情趣、道德情操起著潛移默化的教育、激勵(lì)作用。讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓每一條通道都富有生命力，讓每一個(gè)設(shè)施都具有教育功能，讓校園環(huán)境成為滋養(yǎng)學(xué)生心靈的沃土，這是學(xué)校對(duì)校園環(huán)境建設(shè)的要求。

學(xué)校充分利用空白墻壁，將其變成對(duì)師生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、思想品德教育、養(yǎng)成教育的陣地。未進(jìn)校門，就能遙望到藝教樓東墻上的體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨的標(biāo)語(yǔ)；走進(jìn)校門，就能看到宣傳學(xué)校所取得的榮譽(yù)的櫥窗以及介紹老師的紅燭臺(tái)，使師生產(chǎn)生自豪感、責(zé)任感；走進(jìn)校園，處處可見草坪里溫馨“格言牌”，處處可見各處建筑物上刷寫的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)、校風(fēng)建設(shè)內(nèi)容，無(wú)聲地規(guī)范著師生的言行舉 止；再漫步各個(gè)建筑物的走廊，墻壁上懸掛著名人名言，偉人畫像，懸掛著有關(guān)安全、文明禮儀等方面的匾牌，激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，規(guī)范師生的行為，營(yíng)造著良好的育人氛圍

學(xué)校建立了藝術(shù)走廊，將師生的書法、繪畫作品懸掛在各個(gè)樓層走廊墻壁上，讓學(xué)生每天行走其間，觀賞自己的書畫作品，仿佛暢游在藝術(shù)殿堂之中，開闊眼界，長(zhǎng)智益志，陶情益趣，受到美的教育；建立了學(xué)校宣傳走廊，將學(xué)校在黨建、安全、精神文明、德育等方面所做的工作以及所取得成績(jī)制作成宣傳櫥窗，展示學(xué)校成長(zhǎng)的軌跡，激發(fā)師生的成就感。

分層次、分年段編制了1至6年級(jí)12冊(cè)學(xué)校德育校本教材，將校園文化建設(shè)的內(nèi)容列入課程計(jì)劃之中，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，有計(jì)劃、有步驟、有目的推進(jìn)校園文化建設(shè)。

編寫了《利通一小教研通訊》，刊登教師的教育教學(xué)感悟、教學(xué)故事以及學(xué)生的作文、家長(zhǎng)的家庭教育文章，為師生和家長(zhǎng)提供交流思想、展示才華的平臺(tái)。

學(xué)校建成了校園網(wǎng)站和論壇，加載校園文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容，積極組織學(xué)生開展綠色上網(wǎng)活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息容量龐大、高速快捷等優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化校園文化建設(shè)，營(yíng)造了文明和諧、健康向上的文化氛圍。

教室是孩子們播種夢(mèng)想和記錄成長(zhǎng)的殿堂。學(xué)校充分發(fā)揮教室潛在的教育作用，十分重視班級(jí)文化建設(shè)。對(duì)于教室布置，要求既有文化上的特色，又有藝術(shù)上的內(nèi)涵，還要體現(xiàn)出人文化的要求，要求各班以“一班一品牌，班班有特色”為目標(biāo)，積極打造班級(jí)特色文化，提升班級(jí)個(gè)性形象，努力探索和實(shí)踐個(gè)性化的班級(jí)管理模式。走進(jìn)窗明幾凈的教室，你會(huì)覺得仿佛置身于童話世界，在這里幾乎看不到一點(diǎn)對(duì)成人的模仿，孩子們用自己的心靈和智慧在教室四周的墻壁上創(chuàng)造著自己的夢(mèng)想。無(wú)論是輕松活潑的評(píng)比欄，還是充滿童真童趣的展示欄，以及架起師生溝通橋梁的對(duì)話欄，無(wú)不洋溢著寬松、民主、和諧的氣氛。

活動(dòng)建設(shè)篇

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。近年來(lái)，學(xué)校按照“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、有效育人”的思路，致力于校園文化活動(dòng)建設(shè)。

開展養(yǎng)成教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過(guò)組織開展“安全教育伴我行”活動(dòng)月，增強(qiáng)學(xué)生的安全文明意識(shí)；通過(guò)開展預(yù)防“非典”和“禽流感”等傳染性疾病系列教育活動(dòng)，使師生革除生活陋習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；通過(guò)開展“爭(zhēng)創(chuàng)無(wú)零食班級(jí)”“彎彎腰，撿回一個(gè)潔凈的校園”活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；抓好文明學(xué)生、安全文明班級(jí)、安全文明組室創(chuàng)建活動(dòng)，每年六一期間進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)、激發(fā)師生的熱情，調(diào)動(dòng)師生的積極性；開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，充分利用板報(bào)、櫥窗、升旗儀式、主題班隊(duì)會(huì)、學(xué)校網(wǎng)站等渠道，通過(guò)組織主題征文、致家長(zhǎng)信、漫畫創(chuàng)作、書畫展覽、網(wǎng)頁(yè)制作、文藝演出等形式，營(yíng)造濃郁的校園廉政文化氛圍，滲透“敬廉崇潔”，思想從小培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識(shí)。

開展藝術(shù)教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。在每年，學(xué)校都堅(jiān)持舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，舉行學(xué)生書法、繪畫、攝影、DV拍攝比賽以及文藝會(huì)演等活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活；積極參加吳忠市教育系統(tǒng)、文明單位以及其他文藝匯演活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)教育成果；開展中華古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生人文精神的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的中華文化底蘊(yùn)。

學(xué)校始終把街心廣場(chǎng)、居民社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院、部隊(duì)駐地、烈士陵園等作為長(zhǎng)期德育教育基地，開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生到澇河 橋烈士陵園掃墓，到街心廣場(chǎng)、部隊(duì)駐地、街道社區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行慰問(wèn)演出，到困難戶家中慰問(wèn)，到社區(qū)參與衛(wèi)生打掃、讀書競(jìng)賽、演講比賽活動(dòng)，為邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)區(qū)和貧困山區(qū)捐獻(xiàn)教育教學(xué)用品和學(xué)習(xí)、生活用品，到稅務(wù)大廳、自來(lái)水公司、小吃攤點(diǎn)、清真寺等地開展社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛之情和社會(huì)責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、人民的熱愛之情，

學(xué)校以營(yíng)造書香校園活動(dòng)為依托，大力開展紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)活動(dòng)。打造書香校園，積累師生文化底蘊(yùn)；堅(jiān)持每年舉辦一次

“紅讀杯”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，分年級(jí)舉行讀書知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

良好的校園文化建設(shè)，應(yīng)使每個(gè)人都是校園文化主旋律中的一個(gè)音符，因此，學(xué)校在教師中開展了“建學(xué)習(xí)型校園，做研究型教師”活動(dòng)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)理論，鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，定期舉辦教師才藝大賽、技能大賽、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，讓教師展現(xiàn)自身才華；開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，加強(qiáng)教師的師德教育，形成人人關(guān)心校園文化，人人參與校園文化的良好局面。滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。今天，走進(jìn)利通一小校園，呼吸到的是清新自然的空氣，看見的是郁郁蔥蔥的環(huán)境，聽到的是朗朗書聲和歡歌笑語(yǔ)，感受到的是一派井然有序、欣欣向榮的氣象。校園文化正以可視、可聞、可感的形式，浸潤(rùn)著師生的心靈，推動(dòng)著學(xué)校向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。

這一塊塊匾牌，記載著利通一小輝煌的業(yè)績(jī)，凝聚著利通一小創(chuàng)業(yè)者們辛勤的汗水。

這一塊塊匾牌，體現(xiàn)著利通一小廣大教師團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拼搏、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，展示著利通一小校園文化建設(shè)所取得的豐碩成果。

這是利通一小全體師生汗水與心血的結(jié)晶；這是利通一小在抓校園文化建設(shè)中樹立起的豐碑。

一所好的校園應(yīng)當(dāng)是一座探索求知的學(xué)園，真正讓師生感受到知識(shí)的力量；應(yīng)當(dāng)是生動(dòng)、活潑的樂(lè)園，讓師生在愉快的氛圍和環(huán)境中健康成長(zhǎng)，從而激發(fā)出師生的創(chuàng)新的激情；應(yīng)當(dāng)是充滿親情的家園，讓師生在家的溫馨和親情中，感受到家的延伸，并體味出人際交往的坦誠(chéng)與和諧；應(yīng)當(dāng)是和諧美麗的花園，讓師生感受到自然的無(wú)窮魅力，并從中體會(huì)人與自然的生存關(guān)系；應(yīng)當(dāng)是色彩繽紛的文藝百花園，使師生在藝術(shù)的熏陶下陶冶情操，從中學(xué)會(huì)欣賞、創(chuàng)作和創(chuàng)造，而這一切僅僅依靠課堂教學(xué)的手段是完全不能夠滿足和實(shí)現(xiàn)的，只有把校園文化建設(shè)提高到與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的時(shí)代高度，才能使學(xué)校真正發(fā)揮巨大的育人功能，才能促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的形成，才能增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)功，保證學(xué)校辦學(xué)方針和辦學(xué)理念的全面貫徹落實(shí)，才能為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能為學(xué)校各項(xiàng)工作的全面提升注入無(wú)限的生機(jī)和活力！]

尾篇

春風(fēng)化雨勤潤(rùn)物，

桃李芬芳香滿園。伴隨著教育改革和發(fā)展的步伐，利通一小在校園文化建設(shè)這條陽(yáng)光大道上走過(guò)了一段段不平凡的歷程，留下了一行行清晰的腳印，書寫了一首首探索和拼搏的頌歌。

面對(duì)教育改革的新趨勢(shì)，全體師生將發(fā)揚(yáng)“迎接挑戰(zhàn)，追求卓越；埋頭苦干，講求實(shí)效；服從大局，團(tuán)結(jié)合作的；艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)；銳意改革，開拓進(jìn)取”的利通一小精神，在利通一小這座探索求知的學(xué)園、生動(dòng)活潑的樂(lè)園、充滿親情的家園、和諧文明的花園里繼續(xù)播種希望的種子，演繹出和諧教育的魅力，洋溢出教育的生機(jī)和活力，奮然前行，崇尚一流，追求卓越，在校園文化建設(shè)的征途上，用心智去譜寫絢麗? ??華章，用辛勤去創(chuàng)造新的輝煌！

5. 寧夏旅游景點(diǎn)優(yōu)惠政策

早上出發(fā)去黃渠橋吃羊羔肉，下午沙湖，晚上住西班牙小鎮(zhèn)。第二天往陶樂(lè)走，走陶樂(lè)去銀川的老路，沿路看看峽谷、黃河岸邊稻田的風(fēng)景，有兵溝的墓葬，因?yàn)槿ミ^(guò)沙湖所以就不推薦黃沙古渡了。到金水園附近可以拐去水洞溝溜達(dá)或者鄂托克前旗看草原。談戀愛的時(shí)候帶媳婦跑了好幾次這條路，挺漂亮的。

6. 寧夏旅游景點(diǎn)有哪些地方

1、水洞溝文化遺址。5A景區(qū)。

2、鎮(zhèn)北堡西部影視城。5A景區(qū)。

3、西夏王陵。4A景區(qū)。

4、賀蘭山巖畫。4A景區(qū)。

5、蘇峪口。4A景區(qū)。

6、黃河文化軍事博物館。4A景區(qū)。

7、黃沙古渡原生態(tài)旅游區(qū)。4A景區(qū)。

8、滾鐘口。4A景區(qū)。

9、賀蘭山國(guó)家森林公園。4A景區(qū)。

10、銀川鳴翠湖國(guó)家濕地公園。4A景區(qū)。

除此之外，花博園、覽山公園也是市內(nèi)旅游的好去處。

7. 寧夏旅游景點(diǎn)開放了嗎

寧夏回族自治區(qū)六盤山地區(qū)景點(diǎn)比較多，開放時(shí)間從每年五月初開始到國(guó)慶節(jié)后入冬之前，所以八月份六盤山景點(diǎn)是開放的。游覽景點(diǎn)主要有六盤山?jīng)芎釉淳皡^(qū)，老龍?zhí)毒皡^(qū)，野荷谷景區(qū)，胭脂峽景區(qū)等。還可以延伸到原州區(qū)須彌山石窟，西吉縣火石寨景區(qū)等等。

8. 寧夏旅游景點(diǎn)排名

鎮(zhèn)北堡影視城，是寧夏一處5A景區(qū)最先由張賢亮建立，是一處服務(wù)優(yōu)良的集旅游觀光、娛樂(lè)、休閑、餐飲、住宿、購(gòu)物為一體的體驗(yàn)型旅游景區(qū)，故有“寧夏之旅，必游影城”的贊譽(yù)，著名景點(diǎn)有明城、老銀川一條街等。《大話西游》、《紅高粱》等著名影視劇在這里拍攝。

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