導(dǎo)讀：上海夜間室內(nèi)景點參觀 上海的室內(nèi)參觀景點有哪些 1. 上海的室內(nèi)參觀景點有哪些 2. 上海的室內(nèi)參觀景點有哪些地方 3. 上海室內(nèi)旅游的景點推薦 4. 上海室內(nèi)景區(qū)景點 5. 上海旅游必去室內(nèi)景點推薦 6. 上海室內(nèi)游玩景點有哪些 7. 上海的室內(nèi)參觀景點有哪些好玩的 8. 上海旅游室內(nèi)景點 9. 上海有哪些好玩的室內(nèi)景點

1. 上海的室內(nèi)參觀景點有哪些

上海是一座特大型的城市，具有濃厚的現(xiàn)代化氣息，就連旅游景點也是如此。在上海不僅有古色古香的景點，更有充滿現(xiàn)代科技氣息的游樂園。非常適合青少年游玩。下面列舉三個：

一、錦江樂園

在上海的眾多游樂園中，錦江樂園是十分古老的，建成于1985年初，這是上海第一家大型現(xiàn)代化游樂園，占地面積170畝，共有40項游樂項目。

錦江樂園，位于虹梅路201號，分成“陸上世界”和“水上世界”兩大部分。其中颶風(fēng)飛椅、單軌腳踏車、碰碰車、波浪翻滾等都是適合青少年的游樂項目。

二、歡樂谷

要說全國普及的游樂園，那歡樂谷絕對算其中之一，上海的歡樂谷也很受青少年的喜愛。

上海的歡樂谷有礦山歷險、藍月飛車、大擺錘、完美風(fēng)暴、峽谷漂流等項目，當然也有很多的觀賞項目，不那么刺激，而是給人賞心悅目的感覺。

三、迪士尼

上海迪士尼樂園，中國內(nèi)地第一個迪士尼主題樂園，世界第六個迪士尼主題公園，于2016年6月16日正式開園。上海迪士尼擁有七大主題園區(qū)，分別是米奇大街、奇想花園、探險島、寶藏灣、明日世界、夢幻世界和玩具總動園，園內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施十分完善，非常適合青少年游玩。

上海，一座被譽為“魔都”的現(xiàn)代化大都市，自然有很多的適合青少年游玩的游樂場所，以上三處樂園最具有代表性的。

2. 上海的室內(nèi)參觀景點有哪些地方

來上海當然要去新天地打卡，這是上海的網(wǎng)紅地標，在那里可以看到來自五湖四海的朋友一起坐下和咖啡喝酒，暢聊人生，是一個放松休閑的好地方。

陸家嘴東方明珠也是必去的地方，在那里你可以看到上下五千年的變化，真的是日新月異。

外灘也是一個看上海夜景的必去的景點，作為上海人我只想說旅游那么多地方真的就屬外灘的夜景讓人折服，讓人驚嘆。

還有最美武康路它最美的時節(jié)莫過于秋末初冬。每年11月中、下旬開始，這里會變成一條長長的落葉景觀道。武康大樓，始建于1924年，9層，坐北朝南。從西側(cè)看，形似一艘正待乘風(fēng)破浪的巨輪，曾經(jīng)還有個更加浪漫傳奇的名字——諾曼底公寓。這是一座典型的法國文藝復(fù)興建筑式樣的大樓，由著名的匈牙利建筑設(shè)計師鄔達克設(shè)計。

改建的1933老場坊也是很棒的選擇，它是由一座屠宰場改造而成的，建筑風(fēng)格粗狂自然，保留了水泥的本身面目，整個建筑多用樓梯、樓道連接，交錯的樓梯猶如一個個音符，特別適合拍光影大片，里面有很多有藝術(shù)氣息的咖啡館、繪畫室、微電影劇場、舞蹈室等等，每到周末，很多很漂亮的小姐姐都來到這里打卡拍照，這里的樓梯特別適合擺造型，拍港風(fēng)以及暗黑風(fēng)格特別的合適，《小時代》也曾在這里取景。

3. 上海室內(nèi)旅游的景點推薦

大劇院，博物館，等景點

4. 上海室內(nèi)景區(qū)景點

適合室內(nèi)養(yǎng)殖的植物有：

1、吊蘭 吊蘭能利用光合作用吸收室內(nèi)有害物質(zhì)，種植一株吊蘭就凈化8~10平米的空間。種植簡單，適應(yīng)性強。所以吊蘭是室內(nèi)種植植物的首選。

2、綠蘿 綠蘿也能改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，而且生命力很強，它的功能不亞于吊蘭，所以也推薦在室內(nèi)種植綠蘿。

3、虎皮蘭 虎皮蘭這種植物凈化甲醛能力超級強，對于新裝修的家，首選種植虎皮蘭。平時家居也可以種植虎皮蘭。而且虎皮蘭在晚上也會釋放氧氣哦。

4、君子蘭 君子蘭屬多年生草本植物，其植株文雅俊秀，有君子風(fēng)姿，花如蘭，同時，君子蘭一樣能凈化空氣。如果家里養(yǎng)好君子蘭 ，絕對是別人羨慕的存在。

5、富貴竹 中國有“花開富貴，竹報平安”的祝辭，而且富貴竹莖葉纖秀，極富竹韻，故而很得人們喜愛。而且富貴竹很多是水培，養(yǎng)護簡單，并且能凈化空氣，所以也是室內(nèi)種植植物的選擇之一。

5. 上海旅游必去室內(nèi)景點推薦

一、杰克船長之驚天特技大冒險

表演約30分鐘，凡迭戈劇院

舞臺上，杰克船長神出鬼沒、詼諧逗趣，又勇敢無畏，讓人激動不已，觀眾看得忍俊不禁、驚呼聲歡笑聲此起彼伏。

二、冰雪奇緣：歡唱盛會

表演約長18分鐘，林間劇場

一起歡唱你最愛的《冰雪奇緣》歌曲！快看！安娜、艾莎和克里斯托夫都在這！——他們和將和兩個快樂向?qū)б煌瑸槟噩F(xiàn)《冰雪奇緣》之旅，一路體驗無窮樂趣！

三、E空間聚樂部

下午5:45至晚上8:25

搖滾未來！

音樂是人類共同的語言，想象一下，在一場演出里用音樂描繪出世界的和諧。這正是E空間聚樂部為您呈現(xiàn)的精彩！

四、金色童話盛典

表演約長達17分鐘

白雪公主、安娜和艾莎、茉莉、愛麗兒和梅莉達誠邀您加入她們，一同前往“奇幻童話城堡”前的“奇想花園”，觀賞精彩絕倫的日間演出。

五、人猿泰山：叢林的呼喚

表演約長達30分鐘

迪士尼全新打造的舞臺制作，改編自埃德加?萊斯?巴勒斯的經(jīng)典小說，講述了一個在非洲叢林里由猩猩撫養(yǎng)長大的男孩的故事。

6. 上海室內(nèi)游玩景點有哪些

一、游戲名稱：蒙眼作畫

教具：眼罩、紙、筆，所需時間10-15分

人人都認為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因為看得見，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當發(fā)生這；些問題時我們有沒有想過借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。

目標：

1．使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。

2．說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。

規(guī)則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。

討論：

1．為什么當他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣？

2．怎樣是這些工作更容易些？

3．在工作場所中，如何解決這一問題？

變化：

1．讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊員挑選出他自己畫的那幅。

2．教員用語言描述一樣?xùn)|西，讓隊員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考.

二、游戲名稱：解手鏈

形式：10人一組為最佳

時間：20分鐘

材料：無

適合對象：全體人員

活動目的：讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團隊的合作精神。

操作程序：

1．培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個向心圈

2．培訓(xùn)師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現(xiàn)在你們面對一個錯綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。

3．告訴大家一定會解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，另外一種是套著的環(huán)。

4．如果過程中實在解不開，培訓(xùn)師可允許隊員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。

討論：

1．你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂？

2．當解開一點以? ?，你的想法是否發(fā)生變化？

3．最后問題解決以后，你是否感覺很開心？

三、游戲名稱：瞎子走路

游戲方法：兩人一組（如A和B）

A先閉上眼將手交給B，B可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項指引A進行。

如：向前走。。。邁臺階。。。。跨東西。。。。向左或右拐。。。

然后交換角色，B閉眼，A指引B

分析：

1．通過體驗，讓隊員體會信任與被信任的感覺。

2．作為被牽引的一方，應(yīng)全身信賴對方，大膽遵照對方的指引行事；而作為牽引者應(yīng)對伙伴的安全負起全部責(zé)任，對一舉一動的指令均應(yīng)保證正確、清楚。另外萬一指令有錯，信任很難重建。

四、游戲名稱：串名字游戲 (新人培訓(xùn)使用)

游戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名隊員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復(fù)述一遍。

分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解

五、游戲名稱：循環(huán)相克令

用具：無

人數(shù)：兩人

方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。

興奮點：這個游戲的樂趣在于雙方的動作大，非常滑稽

缺點：只是兩個人的游戲

六、游戲名稱：官兵捉賊

用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

人數(shù)：4個人

方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。

興奮點：簡單易行，不受時間地點場合的限制

缺點：人數(shù)不易過多。

七、游戲名稱：拍七令

用具：無

人數(shù)：無限制

方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則表演節(jié)目。

興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術(shù)。

八、游戲名稱：開火車

用具：無

人數(shù)：兩人以上，多多益善

方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀 開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一 起問：“往哪開？”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο螅f：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。

興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。

九、游戲名稱：猜人名游戲

形式：分5人一組，20人一個班最為適合，這樣就有4個小組

時間：15-20分鐘

材料：四頂寫有名人名字的高帽

適用對象：最適用于訓(xùn)練銷售人員及一線管理人員

活動目的：

訓(xùn)練一線管理人員，或參加培訓(xùn)的銷售人員熟練使用封閉式問題的能力，利用所獲取的信息縮小范圍，從而達到最終目的。該訓(xùn)練讓學(xué)員在尋求YES答案的過程? ?練習(xí)如何組織問題及分析所得到的信息。

操作程序：

1、 在教室前面擺四個椅子。

2、 每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對小組的隊員們。

3、 培訓(xùn)師給做在椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高帽。

4、 每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人員都知道，但誰都不能直接說出來。

5、 現(xiàn)在開始猜，從1號開始，他必須要問封閉式的問題如“我是…..嗎？”如果小組成員回答YES，他還可以問第二個問題。如果小組成員回答NO，他就失去機會，輪到2號發(fā)問，如此類推。

6、 誰先猜出自己是誰者為勝。培訓(xùn)師應(yīng)準備一些小禮物給贏隊。

有關(guān)討論：

你認為哪一位名人提問者最有邏輯性？

如果你是名人，你回怎樣改進提問的方法？

十、游戲名稱：勇于承擔(dān)責(zé)任

規(guī)則：學(xué)員相隔一臂站成幾排（視人數(shù)而定），我喊一時，向右轉(zhuǎn)；喊二時，向左轉(zhuǎn)；喊三時，向后轉(zhuǎn)；喊四時，向前跨一步；喊五時，不動。

當有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了！”

做幾個回合后，提問：這個游戲說明什么問題？

面對錯誤時，大多數(shù)情況是沒人承認自己犯了錯誤；少數(shù)情況是有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙；極少數(shù)情況有人站出來承認自己錯了。

十一、游戲名稱：猜五官

游戲說明：

1、兩人面對面

2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？”

3、對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。

4、如果過程中有任意一方出錯，就要受罰；3個問題之后，雙方互換。

十二、游戲名稱：交換名字

內(nèi)容：這個游戲乃在于考驗人們的習(xí)性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。

方法：

（1）人數(shù)在 10 個人最適合

（2）參加者圍成一個圓圈坐著。

（3）圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。

（4）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。

（5）當主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起床？”時，真正的張三不可

以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我7點鐘起床！”?

（6）當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。

（7）最后剩下的一個人就是勝利者。

十三、游戲名稱：代號接龍

內(nèi)容：這個游戲乃在于訓(xùn)練個人的反應(yīng)力和記憶力，以最快的速度判斷自己的所在位置。

方法：

1、人數(shù)在 10 個人以內(nèi)最適合

2、參加者圍成一個圓圈坐著，先選出 1 人做鬼。

3、參加者，以鬼的位置為基準，從鬼開始算來的數(shù)字，就是自己的代號，每個當鬼的人都 是 1號，鬼的右邊第一位是 2 號，依次為 3 號??

4、游戲從鬼這里開始進行。如果鬼開始說“1、2”，其意思就是由第 1 個人傳給第 2 個人的意思。

5、2 號在接到口令后，就要馬上傳給任何一個參加者，例如“2、5”的話，2 當時就是自己的代號，5 則是自己想傳達者的代號，此數(shù)字可以自由選擇。

6、如此一直進行比賽。

7、如果自己的代號被叫到而卻沒有回答的人，就要做鬼。

8、鬼的代號是從 1 開始，所以當鬼換人的時候，則所有人的代號重新更改。

重點? ??這個游戲的樂趣與否，乃決定于參與者的反應(yīng)速度之快慢，所以應(yīng)當培養(yǎng)良好的靈敏反應(yīng)。

十四、游戲名稱：數(shù)字傳遞

游戲步驟：

1、將學(xué)員分成若干組，每組學(xué)員 5 名-8 名左右，并選派每組一名組員出來擔(dān)任監(jiān)督員；

2、所有參賽的組員排縱列排好，隊列的最后一人到培訓(xùn)師處，培訓(xùn)師向全體參賽學(xué)員和監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則

3、游戲規(guī)則：

1）各隊代表到主席臺來，培訓(xùn)師：“我將給你們看一個數(shù)字，你們必須把這個數(shù)字通過姿體語言讓你全部的隊員都知道，并且讓小組的第一個隊員將這個數(shù)字寫到講臺前的白紙上（寫上組名），看哪個隊伍速度最快，最準確；”

2）全過程不允許說話，后面一個隊員只能夠通過姿體語言向前一個隊員進行表達，通過這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第一個隊員將這個數(shù)字寫在白紙上；

3）比賽進行三局（數(shù)字分別是 0、900、0.01），每局休息 1 分 15 秒。第一局勝利積 5分，第二局勝利積 8 分，第三局勝利積 10 分。

小組討論：

1、P（計劃）D（實施）C（檢查）A（改善行動）循環(huán)中，在這個游戲中如何得到體

現(xiàn)？

2、四個循環(huán)中，哪個步驟更為重要？

十五、游戲名稱：找變化

1、找一個你身邊的學(xué)員結(jié)成伙伴 (partner)

2、背對背,給你們 3 分鐘,在身上做 3 個變化

3、回過頭,彼此找找對方的變化

4、再背對背,給你們 3 分鐘,在身上做 10 個變化

5、回過頭,彼此找找對方的變化雙方都找出 10 個變化的,請舉手 ！

十六、游戲名稱：責(zé)任

1、每隊 4 個人，兩人相向站著，另外兩人想向蹲著，一個站著和蹲著的人是一邊；

2、站著的兩個人進行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去刮對方輸?shù)亩字说?/p>

鼻子；

3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來；繼續(xù)開始下一局；

十七、游戲名稱：圓球游戲 （沒有不可能）

游戲規(guī)則：

1、所有的人分成三組，每個小組約 20 人，分別配有 1、2、3 號球

2、游戲要求將球按 1、2、3 號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手

里。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時間最少的獲勝。

3、球掉在地上一次額外加 10 秒

培訓(xùn)師必讀：

1、游戲開始時，三組人一般會不約而同地圍成了三個圈，一個接一個地傳遞，計下三組的成績，例如分別為 17 秒、18 秒和 50 秒。

2、“有沒有更好的辦法讓時間變得更短些？這個游戲的最好成績?yōu)? 秒。”培訓(xùn)師可以向所有小組提出挑戰(zhàn)。（參考思路：用手圍成一個圓筒狀，讓三個球分別從上面滑下，所用時間僅為 4秒！這是一個絕妙的想法！當然可能還有更快的方法，培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員去思考新的方法。）

培訓(xùn)師點評：

有的隊員在看到成績連自己都不敢相信——“開始覺得三十秒已是不可思議的！”“能不能再快些？”一個又一個想法從隊員們的腦中蹦出來，游戲過程中不斷傳來喜訊：“9 秒”、“5 秒”、“4 秒”，最快的居然只用了0.58 秒！

通過這個游戲讓學(xué)員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時，這種“不可能”的心理定勢，使每個人都會想到放棄。做了才能成功，但最終的成功不是因為你做了，而取決于你怎樣去做。發(fā)揮團隊智慧，集合團隊的創(chuàng)意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團隊的力量！思維可以指導(dǎo)人們的行動，同時也約束人們的行動。要想成功唯有敢于超越自己的思維。

對一家企業(yè)而言，也許你的條條框框為你的發(fā)展立 下了汗馬功勞，但一味的遵循就易淪為守舊。為員工建立一種啟發(fā)創(chuàng)造性和“沖破框架”的環(huán)境條件：鼓勵創(chuàng)新精神，從而開發(fā)突破性的解決方案與策略，也就為企業(yè)創(chuàng)造更多地意想不到的機會。

十八、游戲名稱：銜紙杯傳水

目的：增進親近感，考驗成員配合、協(xié)作能力。要求：人員選八名一組，男女交替配合。

共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝。

十九、游戲名稱：溝通能力

形式：20 人左右最為合適

時間：15 分鐘

材料：準備總?cè)藬?shù)兩倍的 A4 紙（廢紙亦可）

適用對象：所有學(xué)員

活動目的：

為了說明我們平時的溝通過程中，經(jīng)常使用單向的溝通方式，結(jié)果聽者總是見仁見智，

個人按照自己的理解來執(zhí)行，通常都會出現(xiàn)很大的差異。但使用了雙向溝通之后，又會怎樣

呢，差異依然存在，雖然有改善，但增加了溝通過程的復(fù)雜性。所以什么方法是最好的？這

要依據(jù)實際情況而定。作為溝通的最佳方式要根據(jù)不同的場合及環(huán)境而定。

操作程序

1、給每位學(xué)員發(fā)一張紙

2、培訓(xùn)師發(fā)出單項指令：

—大家閉上眼睛

—全過程不許問問題

—把紙對折

—再對折

—再對折

—把右上角撕下來，轉(zhuǎn) 180 度，把左上角也撕下來

—爭開眼睛，把紙打開

培訓(xùn)師會發(fā)現(xiàn)各種答案。

3、這時培訓(xùn)師可以請一位學(xué)員上來，重復(fù)上述的指令，唯一不同的是這次學(xué)員可以問問題。

有關(guān)討論：

完成第一步之后可以問大家，為什么會有這么多不同的結(jié)果（也許大家的反映是單向溝

通不許問問題所以才會有誤差）

完成第二步之后又問大家，為什么還會有誤差（希望說明的是，任何溝通的形式及方法

都不是絕對的，它依賴于溝通者雙方彼此的了解，溝通環(huán)境的限制等，溝通是意義轉(zhuǎn)換的過

程）

這是一些我自己和朋友一起玩的比較多的游戲。（不喜勿噴）

打字不易求點個贊

7. 上海的室內(nèi)參觀景點有哪些好玩的

上海自然旅游資源

一、山地類

1. 佘山：佘山境內(nèi)，分東西兩峰，清康熙帝南巡，品嘗佘山竹筍后大為贊賞，曾賜名為“蘭筍山”，著名景點有佘山天文臺、佘山圣母大殿、佘山地震臺、佘山修道院

2. 天馬山：松江區(qū)境內(nèi)，著名景點有護珠寶光塔（天馬山佛光）、上清泉、古銀杏樹、天下第四泉（濯月泉）、二陸（陸機、陸云）草堂

3. 辰山：松江區(qū)，因“位于辰次（即在云間九峰的東南方）”辰山植物園是上海最大植物園。

二、島沙類

1. 崇明島：是我國第三大島、第一大沙島。上海北部長江口，是我國大陸海岸線的中點

（南水道）隔長江口南支水道，與浦東新區(qū)、寶山區(qū)、江蘇省太倉市、常熟市相望；

（北水道）隔長江口北支水道與江蘇省啟東市、海門市相鄰。宋文天祥曾題“海上瀛洲”，明太祖曾賜“東海瀛洲”故又曾名瀛洲。著名景點有東灘濕地、東平森林

2. 長興島：是上海第二大島，北隔崇明島，東與橫沙島并立，是柑橘生產(chǎn)地

3. 橫沙島：是上海第三大島，東瀕東海，西鄰長興島，南望浦東新區(qū)，北鄰崇明島。島上圩堤縱橫，河流密布，風(fēng)光燦爛

4. 大金山島：上海南部杭州灣北緣小島，為上海市第一高峰，有被列為國家二級保護植物的舟山新木姜子、三級保護植物? ??楠、天竺等。93 年定為市級自然保護區(qū)

5 、崇明東灘：05 年被列為國家級自然保護區(qū)

6、九段沙：長江水道南北槽的分界，是長江口沖擊型濱海島嶼，是長江口最靠外海的濕地。是中華絨鱉蟹的產(chǎn)卵場所，也是鰻鱺幼苗的重要洄游路徑。九段沙有重要的科研價值、科普價值和生態(tài)旅游價值。05年被列為國家4A 級自然保護區(qū)。

8. 上海旅游室內(nèi)景點

外灘，城皇廟，南京路，外灘看黃浦江，輪船，陳毅的像人來人往，黃浦江的燈光秀，黃浦江邊拍照留念。城皇廟是值得去的地方，城皇廟是古建筑，里面小吃多很，有南翔小蘢，寧波湯園，還有里膠糖，小孩再次喜白相城皇廟，有吃，有玩，應(yīng)有盡有，還有九曲橋，還有小刀會的公園

9. 上海有哪些好玩的室內(nèi)景點

谷陽北路南青路&北翠路

南青路&北翠路

（松江最有詩情畫意的兩條平行道）

南青北翠

松江有兩條平行道，南青北翠，一衣帶水。風(fēng)吹過，落葉紛飛。天生有兩道倩影，一道水中幽幽，一道脈脈相對。風(fēng)吹皺，一池春水。

谷陽北路中山中路

襪子弄&云間第一樓&

方塔園&松江博物館

襪子弄

襪子弄寬約10米，長不足300米，有松江最美林蔭路之稱。居河之東，臨水而行。路兩旁聳立著近百年的樹木，春則嫩綠可人，夏則蔽日遮天，秋則落葉滿地，冬則老枝縱橫。

云間第一樓

云間第一樓，原為松江府署譙樓，現(xiàn)松江第二中學(xué)大門口即是此樓樓基殘墻（相傳其樓基是三國時東吳大將陸遜的點將臺）。該樓在抗戰(zhàn)期間被日軍破壞，僅存殘架，后又毀于1951年臺風(fēng)，僅剩樓的殘磚碎瓦和臺基。在20世紀末，重新仿造新樓。

松江博物館

松江博物館館藏文物豐富，藏品包括陶、瓷、玉、金銀、銅、木器等，計 5000 余件，并有古代典籍 2000 余套，其中有部分珍貴的善本、刻本。這些文物折射出古代松江社會的繽紛色彩，向我們講述了松江的歷史。

方塔園

方塔園，位于松江中山東路235號，占地173畝，1982年對外開放。是一座以歷史文物建筑為主體的園林。園內(nèi)有國家級、市級、區(qū)級文物保護單位6處。其中，興圣教寺塔建于北宋熙寧年間（1068-1094年），襲唐代風(fēng)格，呈四方形，俗稱“方塔”。

松江一中

醉白池

醉白池

醉白池是上海地區(qū)五大古典園林之一。園林源于宋代進士朱之純的私家宅院，名“谷陽園”。為明代大書畫家董其昌觴詠處，也是名人學(xué)士常游之地。清順治年間，工部主事顧大申重加修建，因崇拜白居易，仿宋韓琦做法，將其更名為“醉白池”，迄今已有350多年歷史。

中山中路人民路

程十發(fā)藝術(shù)館

程十發(fā)藝術(shù)館

程十發(fā)藝術(shù)館是為紀念中國海派國畫藝術(shù)大師程十發(fā)先生而設(shè)的。程十發(fā)（1921-2007），中國海派老畫匠，歷任上海美術(shù)家協(xié)會副主席、上海中國畫院院長等職，在連環(huán)畫、年畫、插畫、插圖等方面均有造詣。工書法，得力于秦漢木簡及懷素狂草，善將草、篆、隸結(jié)為一體。

西林寺站

西林禪寺

西林禪寺

西林禪寺，又名崇恩寺。位于松江華亭老街西端北側(cè)，建于南宋咸淳年間（1265-1274年），明洪武二十年（1387年）重建。明正統(tǒng)皇帝敕封時賜名“大明西林禪寺”。西林禪寺的梵唄經(jīng)聲，是該寺的一大特色。梵唄是與經(jīng)文的聲韻和法器三位一體的唱誦藝術(shù)，經(jīng)聲優(yōu)雅，堂聲回響，同聲共鳴。

中心醫(yī)院站

思鱸園

思鱸園

思鱸園，是古城松江最新落成的休閑公園。公園中有整體搬遷的張祥和遂養(yǎng)堂和雷補同宅等明清老宅? ??也有新修建的陸機《文賦》磚雕照壁和云間書畫影壁。路口還可看到由石欄圍著的石柱和石鼓的殘留部分，那是在文革中被毀的董其昌尚書坊遺跡。

松江大學(xué)城站

上海大學(xué)生體育中心&七大高校

大學(xué)生體育中心

▲ 游泳館

▲ 羽毛球館

▲ 滑冰館

▲ 戶外運動場

大學(xué)城 / 七校縱橫

▲ 華東政法大學(xué)

▲ 東華大學(xué)

▲ 上海工程技術(shù)大學(xué)

▲ 上海視覺藝術(shù)學(xué)院

▲ 上海外國語大學(xué)

▲ 上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)

▲ 上海立信會計金融學(xué)院

思賢路玉華路

泰晤士小鎮(zhèn)

泰晤士小鎮(zhèn)

泰晤士小鎮(zhèn)從整體布局到一磚一瓦都體現(xiàn)了原汁原味的歐洲風(fēng)情，每個街區(qū)都呈現(xiàn)不同外觀效果，小鎮(zhèn)東面更有400畝的湖面景觀和美麗的游艇碼頭，可謂移步易景。

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