云南高中將推行學(xué)分制 修夠?qū)W分才畢業(yè)


2009年04月10日08:34 生活新報(bào)

　　我省高中今秋擬推學(xué)分制 教育廳公布高中課改方案征求意見

　　2012年高考擬為“3+X+學(xué)業(yè)測試+綜合評價(jià)”

　　“高中三年內(nèi)，學(xué)生必須獲得116個(gè)必修學(xué)分、28個(gè)以上的選修學(xué)分方可畢業(yè)。各科目成績均用字母表示等級，不打出具體分?jǐn)?shù)。”昨日，省教育廳公布了我省實(shí)施高中新課改征求意見稿，高中新課改擬于今年秋季實(shí)施。2011年后，高考模式擬變?yōu)?+文科綜合/理科綜合+學(xué)業(yè)水平測試+綜合素質(zhì)評價(jià)。

　　實(shí)踐23個(gè)學(xué)分 語數(shù)外都是10個(gè)學(xué)分

　　根據(jù)征求意見稿，高中三年的課程結(jié)構(gòu)由學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊三個(gè)層次構(gòu)成。學(xué)習(xí)領(lǐng)域分成語言文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等8個(gè)方面，學(xué)校每學(xué)年都要設(shè)置各領(lǐng)域的課程，保證學(xué)生每學(xué)年在所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域能獲得一定學(xué)分，三年內(nèi)必須獲得116個(gè)必修學(xué)分。和以往重視語、數(shù)、外不同，新課改后，語、數(shù)、外在高中階段的總學(xué)分均是10個(gè)，少于體育與健康的11個(gè)學(xué)分，更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于綜合實(shí)踐活動(dòng)的23個(gè)學(xué)分，這表明新課改后更重視學(xué)生的實(shí)踐能力。在綜合實(shí)踐活動(dòng)的23個(gè)學(xué)分中，每個(gè)學(xué)生三年內(nèi)必須獲得15個(gè)研究性學(xué)分，每學(xué)年要參加一周社會(huì)實(shí)踐，三年內(nèi)參加至少10天的社區(qū)服務(wù)。

　　引進(jìn)省外優(yōu)秀課程 可在網(wǎng)上學(xué)習(xí)選修課

　　除了116個(gè)必修學(xué)分外，新課改后，高中生還須修滿28個(gè)以上的選修學(xué)分。選修課的設(shè)置非常靈活，學(xué)校可根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展和學(xué)生的興趣，開設(shè)有特色的若干選修模塊，供學(xué)生選擇。征求意見稿特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)校必須尊重學(xué)生對選修課的選擇權(quán)，40名以上學(xué)生選修的課程模塊，學(xué)校必須開設(shè)。如果有些科目選修的學(xué)生偏少不能開設(shè)，可安排學(xué)生到附近開設(shè)這些科目的學(xué)校修習(xí)。

　　由于選修課更具寬泛性，師資資源不足是開設(shè)選修課最大的瓶頸。為此，我省計(jì)劃利用網(wǎng)絡(luò)課堂，引進(jìn)省外優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)課程，搭建選修課資源共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)多門選修課的網(wǎng)上開設(shè)。例如，“宗教與中國文化”、“三生教育”、“古典詩詞漫畫”等。學(xué)生只需要在網(wǎng)上登錄選修課程，在網(wǎng)上上課，并在網(wǎng)上做測驗(yàn)，即時(shí)取得成績。老師還可根據(jù)與學(xué)生在網(wǎng)上實(shí)時(shí)的交流，進(jìn)行結(jié)業(yè)考核，網(wǎng)絡(luò)將把成績反饋到學(xué)生所在的學(xué)校。與此同時(shí)，從本月起至2011年9月，我省也將完成一個(gè)周期的師資培訓(xùn)任務(wù)。

　　省教育廳將充分發(fā)揮電教系統(tǒng)的作用，開發(fā)省級遠(yuǎn)程培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，設(shè)計(jì)名師在線輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程答疑、在線研討等模塊。

　　高考模式2012年將有重大變革

　　本次高中新課改與“減負(fù)”緊密結(jié)合，科目成績均用字母表示等級。其中，統(tǒng)一考試科目使用等第及標(biāo)準(zhǔn)分報(bào)告學(xué)生成績，優(yōu)秀、良好、合格、不合格依次用ABCD表示；考查科目則只用P（合格）、D（不合格）兩個(gè)等第報(bào)告學(xué)生成績。

　　對學(xué)生的評價(jià)，也不僅限于成績上，而是分為基礎(chǔ)素質(zhì)評價(jià)指標(biāo)、個(gè)性發(fā)展評價(jià)指標(biāo)和階段性發(fā)展評價(jià)指標(biāo)。在評定方上，除了老師評價(jià)外，還增加了學(xué)生的自我評價(jià)、同學(xué)之間的互評、家長的評價(jià)。此外，學(xué)校還將指導(dǎo)學(xué)生建立自己的“成長記錄袋”，里面收錄學(xué)生受褒獎(jiǎng)的事跡材料、優(yōu)秀作品、獲獎(jiǎng)證書、對自身成長的感悟及思考等等。

　　新課改將直接帶來高考模式的變革。在我省實(shí)施新課改的相關(guān)文件中明確規(guī)定，2012屆以前的高中生仍實(shí)行普通高中會(huì)考。但是，從2012年起，全省普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生? ??試模式擬改為3+文科綜合/理科綜合+學(xué)業(yè)水平測試+綜合素質(zhì)評價(jià)。為適應(yīng)這一模式，全省“3+文科綜合/理科綜合”科目使用統(tǒng)一版本的教材，非高考學(xué)科則由各州市自行選用一個(gè)版本的教材。

　　目前，全省選定了60所學(xué)校作為共建高中新課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校，其中一級完中42所，二級及以下完中15所，民辦學(xué)校3所。

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