導(dǎo)讀：工業(yè)旅游建設(shè) 工業(yè)旅游資源 1. 工業(yè)旅游資源 2. 工業(yè)旅游資源價(jià)值 3. 工業(yè)旅游資源融合與開發(fā) 4. 工業(yè)旅游資源帶來的環(huán)境問題 5. 工業(yè)旅游資源融合與開發(fā)心得體會(huì) 6. 工業(yè)旅游資源融合總結(jié)體會(huì) 7. 工業(yè)旅游資源開發(fā) 8. 工業(yè)旅游資源普查報(bào)告

1. 工業(yè)旅游資源

從旅游需求角度來說，工業(yè)旅游是通過旅游者參觀工業(yè)、科技、手工業(yè)等各類生產(chǎn)單位，了解某些產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，并能影響到其產(chǎn)品忠誠(chéng)的活動(dòng)；從旅游供給角度來說，工業(yè)旅游是運(yùn)用工業(yè)本體的機(jī)能，如制造過程、產(chǎn)品特色、企業(yè)文化和發(fā)展歷程所形成的旅游吸引力，來吸引旅游者前往參觀游覽的活動(dòng)。

2. 工業(yè)旅游資源價(jià)值

旅游業(yè)，國(guó)際上稱為旅游產(chǎn)業(yè)，是憑借旅游資源和設(shè)施，專門或者主要從事招徠、接待游客、為其提供交通、游覽、住宿、餐飲、購(gòu)物、文娛等六個(gè)環(huán)節(jié)的綜合性行業(yè)。旅游業(yè)務(wù)要有三部分構(gòu)成：旅游業(yè)、交通客運(yùn)業(yè)和以飯店為代表的住宿業(yè)。他們是旅游業(yè)的三大支柱。

　　旅游業(yè)是以旅游資源為憑借、以旅游設(shè)施為條件，向旅游者提供旅行游覽服務(wù)的行業(yè)。又稱無煙工業(yè)、無形貿(mào)易。

　　狹義的旅游業(yè)，在中國(guó)主要指旅行社、旅游飯店、旅游車船公司以及專門從事旅游商品買賣的旅游商業(yè)等行業(yè)。廣義的旅游業(yè)，除專門從事旅游業(yè)務(wù)的部門以外，還包括與旅游相關(guān)的各行各業(yè)。旅行游覽活動(dòng)作為一種新型的高級(jí)的社會(huì)消費(fèi)形式，往往是把物質(zhì)生活消費(fèi)和文化生活消費(fèi)有機(jī)地結(jié)合起來的。

3. 工業(yè)旅游資源融合與開發(fā)

一、積極影響：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和增加就業(yè)。

旅游業(yè)是一個(gè)關(guān)聯(lián)性極大的產(chǎn)業(yè),旅游業(yè)的發(fā)展可帶動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)其他行業(yè)的共同發(fā)展；從勞動(dòng)就業(yè)來看,旅游業(yè)是一個(gè)拉動(dòng)密集型行業(yè),對(duì)勞動(dòng)力有很強(qiáng)的吸附能力,旅游業(yè)的發(fā)展,對(duì)解決勞動(dòng)就業(yè)問題有十分積極的作用。

二、作用：

（1）旅游業(yè)完全收入對(duì)GDP的作用

旅游業(yè)完全收入=旅游業(yè)直接收入+旅游業(yè)相關(guān)行業(yè)收入。旅游業(yè)作為一個(gè)關(guān)聯(lián)度很高的行業(yè),它不僅可以為工業(yè)、農(nóng)業(yè)、建筑業(yè)等提供巨大的市場(chǎng),而且還可以帶動(dòng)和促進(jìn)金融保險(xiǎn)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、郵電通信業(yè)、文化娛樂業(yè)以及對(duì)外貿(mào)易等行業(yè)的發(fā)展,甚至可以衍生出一些新的產(chǎn)業(yè)。據(jù)世界旅游組織測(cè)算,旅游業(yè)每直接收入1元,會(huì)給國(guó)民經(jīng)濟(jì)相關(guān)行業(yè)帶來4.3元增值效益。

（2）旅游業(yè)外匯收入增加對(duì)外資利用的作用

旅游業(yè)是我國(guó)最早對(duì)外開放的行業(yè)之一,國(guó)際旅游業(yè)的發(fā)展導(dǎo)致大量人、財(cái)、物的加速流動(dòng)。由此形成的招商引資和項(xiàng)目投資決策機(jī)率大大增加,旅游環(huán)境從本質(zhì)意義上說,也是投資環(huán)境的重要構(gòu)成,所以,旅游業(yè)通過正面促進(jìn)對(duì)外開放,使區(qū)域內(nèi)的引資和投資額增加。

（3）旅游業(yè)在扶貧開發(fā)中的作用

旅游業(yè)是一個(gè)產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)大的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),由于旅游業(yè)的種種特性,旅游業(yè)日益成為消除地區(qū)貧困的有效途徑。旅游扶貧是一些自然和人文資源相對(duì)豐富或獨(dú)特的山區(qū)扶貧工作的突破口,即依托當(dāng)?shù)芈糜钨Y源優(yōu)勢(shì),通過開發(fā)旅游項(xiàng)目,帶動(dòng)貧困山區(qū)的脫貧。

（4）旅游業(yè)在擴(kuò)大就業(yè)中發(fā)揮著重要作用

旅游業(yè)是為游客提供“食、住、行、游、購(gòu)、娛”綜合性消費(fèi)的勞動(dòng)密集型服務(wù)行業(yè),是第三產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，成為中國(guó)就業(yè)的增長(zhǎng)點(diǎn)。

三、旅游業(yè)詳解

旅游業(yè)，國(guó)際上稱為旅游產(chǎn)業(yè)，是憑借旅游資源和設(shè)施，專門或者主要從事招徠、接待游客、為其提供交通、游覽、住宿、餐飲、購(gòu)物、文娛等六個(gè)環(huán)節(jié)的綜合性行業(yè)。旅游業(yè)務(wù)要有三部分構(gòu)成:旅游業(yè)、交通客運(yùn)業(yè)和以飯店為代表的住宿業(yè)。他們是旅游業(yè)的三大支柱。

四、旅游業(yè)的組成要素

旅游資源：包括自然風(fēng)光、歷史古跡、革命遺址、建設(shè)成就、民族習(xí)俗等，是經(jīng)營(yíng)旅游業(yè)的吸引能力。

旅游設(shè)施：包括旅游交通設(shè)施、旅游住? ?設(shè)施、旅游餐飲設(shè)施、旅游游樂設(shè)施等。

旅游服務(wù)：是包括各種勞務(wù)和管理行為相結(jié)合是經(jīng)營(yíng)旅游業(yè)的接待能力。

五、旅游種類

組織國(guó)內(nèi)旅客在本國(guó)進(jìn)行旅行游覽活動(dòng) 。

組織國(guó)內(nèi)旅客到國(guó)外進(jìn)行旅行游覽活動(dòng)。

接待或招徠外國(guó)人到自己國(guó)家進(jìn)行旅行游覽活動(dòng)。

4. 工業(yè)旅游資源帶來的環(huán)境問題

十八世紀(jì)中葉開始的產(chǎn)業(yè)革命最終把人類推向近代旅游的新階段。

產(chǎn)業(yè)革命前，人們一直以人力、畜力或自然力來驅(qū)動(dòng)交通工具，幾千年來沒有太大變化。產(chǎn)業(yè)革命使這種狀況根本改變，蒸汽機(jī)技術(shù)用于交通工具，從此人類有了機(jī)械動(dòng)力的運(yùn)載工具——火車和輪船。新式交通工具不僅速度快、運(yùn)載量大，還具有票價(jià)相對(duì)低廉的優(yōu)勢(shì)。這使得遠(yuǎn)距離大規(guī)模的人員流動(dòng)第一次成為可能。此外，產(chǎn)業(yè)革命也使社會(huì)財(cái)富極大增長(zhǎng)，中產(chǎn)階級(jí)人數(shù)日益增加，大量中產(chǎn)階級(jí)加入旅游的行列。在最早建成鐵路的英國(guó)，商人們開始利用包租火車的形式把大批游客運(yùn)送到游覽地。旅游需求逐漸形成社會(huì)化規(guī)模，越來越多的人需要有人代他們處理從啟程到返家過程中的一應(yīng)事務(wù)。這意味著專門為旅游者服務(wù)、為旅游者活動(dòng)提供便利條件的活動(dòng)已有可能逐漸從其他部門中分離出來，形成一個(gè)新行業(yè)旅游業(yè)。可以說，近代旅游和旅游業(yè)孕育于向近代轉(zhuǎn)型的歐洲，最終由產(chǎn)業(yè)革命催生而成。

5. 工業(yè)旅游資源融合與開發(fā)心得體會(huì)

1.研學(xué)旅行契合地理課堂教學(xué)改革的基本方向

“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理 ”是義務(wù)教育地理課程基本理念之一。生活地理、地理教學(xué)生活化和研學(xué)旅行具有異曲同工之處 ，其教育理念相同 。

2.研學(xué)旅行對(duì)學(xué)生地理核心素養(yǎng)具有重要的構(gòu)建意義

地理核心素養(yǎng)是學(xué)生在未來的社會(huì)和個(gè)人發(fā)展的過程中，解決具體的情境問題具備的地理思維能力和地理品質(zhì)，是地理學(xué)科育人價(jià)值的概括性、專業(yè)化表述，將三維目標(biāo)中知識(shí)，技能，過程，方法提煉為地理思維能力，情感態(tài)度和價(jià)值觀提煉為地理品質(zhì)。地理核心素養(yǎng)由人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知和地理實(shí)踐力等組成。研學(xué)旅行可以重構(gòu)地理課堂情境，是校內(nèi)課堂的校外延伸，使教學(xué)和學(xué)習(xí)情境更加生動(dòng)靈活，是深化課程改革和立德樹人的切入點(diǎn)。

● 研學(xué)旅行是“從做中學(xué)”的升華，有利于學(xué)生實(shí)踐能力的提高。

地理實(shí)踐力是學(xué)生在地理實(shí)踐的過程中主動(dòng)體現(xiàn)出來的具有的調(diào)查，分析，模擬，實(shí)驗(yàn)的能力和品質(zhì)，是獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的精神。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”地理實(shí)踐是體驗(yàn)式教學(xué)的一種，學(xué)生從實(shí)踐中體會(huì)到快樂，對(duì)未來學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的形成，具有不斷的正反饋?zhàn)饔谩?/p>

地理實(shí)踐力需要在地理實(shí)踐的過程中不斷完善，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，不斷設(shè)置合適的課程，完善學(xué)生潛在的實(shí)踐能力。研學(xué)旅行是這種課程最好的載體，擬合學(xué)生知識(shí)的最近發(fā)展區(qū)，是學(xué)生的時(shí)間能力達(dá)到“明天”的水平。

目前的高考題目情境的設(shè)置更加的新穎，問題更加貼近解決社會(huì)實(shí)際問題，設(shè)問更加巧妙，沒有生活的學(xué)生解決不了高考題目，研學(xué)旅行將學(xué)生轉(zhuǎn)移到了大自然這個(gè)最大的教室之中，在大自然中“從做中學(xué)”，呈現(xiàn)出更加生活化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使理論與實(shí)際的結(jié)合更加緊密。 研學(xué)旅行通過重構(gòu)人地時(shí)空，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)人地關(guān)系的理解。

人地協(xié)調(diào)觀包括人地關(guān)系和人地觀念，人地觀念是對(duì)人地關(guān)系的判斷和理解，人地觀念主要有古代社會(huì)的“天人合一”，“天地人和”，“天地不仁，以萬物為芻狗? ??”，具有樸素唯物主義的特征。

環(huán)境為中心的環(huán)境決定論，人本主義自由觀反射出的人類中心論，近代工業(yè)文明以后環(huán)境崩塌，關(guān)于人地關(guān)系重新思考后的人地伙伴論。人地觀念是地理學(xué)以及地理課程中最為核心的價(jià)值觀，遵循正確的人口觀、資源觀、環(huán)境觀，是理解地理學(xué)的鑰匙。

高考地理試題首先是情境，既有情又有境，以情入境，情就是人地協(xié)調(diào)的觀念。學(xué)生在目前的課堂教學(xué)的方式中，不能做到與自然和社會(huì)的有機(jī)結(jié)合，造成兩者之間的結(jié)合脫節(jié)，用情不深。

研學(xué)旅行使學(xué)生更加融合于大自然和社會(huì)之中，增知漲識(shí)，陶冶情操，潛移默化中增強(qiáng)學(xué)生的熱愛自然，熱愛家鄉(xiāng)的意識(shí)。

● 研學(xué)旅行有利于提高綜合思維和區(qū)域認(rèn)知能力，增強(qiáng)看問題的方法

綜合思維，綜合是相對(duì)于分析來說，它們相互依存、互為前提，沒有分析就沒有綜合，反之亦然。任何綜合，都必須以分析為基礎(chǔ)，任何分析又必須以綜合為指導(dǎo)。分析與綜合在后一層次上的重復(fù)總比前一層次要深刻得多。

“綜合思維“素養(yǎng)的形成有助于學(xué)生用綜合的，全面的，動(dòng)態(tài)的視角看待地理現(xiàn)象。

區(qū)域性是地理科學(xué)的第二個(gè)本質(zhì)特點(diǎn)，由于地球系統(tǒng)的復(fù)雜性，距離和區(qū)位，人地相互作用在地球上分布不均，各具特色，借助區(qū)域的分析方法，可以降低分析的難度，得到自己需要的內(nèi)容。

研學(xué)旅行通過具體的某個(gè)區(qū)域，教師可以重新設(shè)置一些和當(dāng)?shù)芈?lián)系密切的題目，學(xué)生可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐奈恢茫匀缓腿宋沫h(huán)境特點(diǎn)，思考當(dāng)?shù)氐乩砭坝^的形成原因，演化過程，和解決措施。學(xué)生在觀察和思考的過程中，可以不斷進(jìn)行創(chuàng)新，提出合理的觀點(diǎn)，研學(xué)的過程中可以提高學(xué)生甄別信息真?zhèn)危鎰e有用信息，分析問題，發(fā)散創(chuàng)新的能力，使理性認(rèn)識(shí)更加的感性化。

學(xué)生回到教室，綜合分析問題的能力已經(jīng)養(yǎng)成，對(duì)新問題會(huì)有感同身受的感覺，解決問題更加的真實(shí)，更加完整和貼地氣，有利于構(gòu)建比較完整和開放的知識(shí)體系，遇到相似的問題能舉一反三。

3.研學(xué)旅行是立德樹人教育目標(biāo)的重要載體，有助于塑造學(xué)生健全的人格

學(xué)校教育強(qiáng)調(diào)的是共性教育，按照教育課程培養(yǎng)學(xué)生；

校外教育注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，以滿足興趣培養(yǎng)目標(biāo)。

兩者可以相輔相成，更好地促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。校外教育形式的多樣性，教育內(nèi)容的豐富性和教育方法的靈活性對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要意義。實(shí)踐出真知，其中的“真知”指的是能力，也指人的品格。無論是道德品格的養(yǎng)成，還是能力的提高，都離不開實(shí)踐，都離不開“行”，核心素養(yǎng)就是在豐富的、真實(shí)的、復(fù)雜的情境中通過體驗(yàn)、探究而養(yǎng)成的，是在跨界的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中發(fā)展起來的。行，對(duì)于健全人格的形成特別重要。研學(xué)旅行是一門新的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，它是撬動(dòng)素質(zhì)教育的杠桿和實(shí)施新課程改革的突破口。

6. 工業(yè)旅游資源融合總結(jié)體會(huì)

經(jīng)過培訓(xùn)，我也是相信我會(huì)在到達(dá)崗位后做好工作，對(duì)于機(jī)器的熟悉，對(duì)于工廠發(fā)展的熟悉。

會(huì)讓我做事的信心更加堅(jiān)定，并且會(huì)更加深入的思考，讓自己無時(shí)無刻都在學(xué)習(xí)，收獲更多的知識(shí)應(yīng)用到日常工作當(dāng)中，成為更好的自己，為公司效力，創(chuàng)造收益。

7. 工業(yè)旅游資源開發(fā)

工業(yè)旅游主要可分為兩類，一類是生產(chǎn)型工業(yè)旅游項(xiàng)目，為生產(chǎn)企業(yè)提供品牌展示窗口、售賣渠道，催生產(chǎn)品創(chuàng)新；另一類是工業(yè)遺產(chǎn)旅游項(xiàng)目，這對(duì)于整合和提升城市工業(yè)遺產(chǎn)價(jià)值、提升城市形象、升級(jí)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，幫助巨大。

工業(yè)旅游對(duì)于游客來說 ，是一個(gè)新看點(diǎn)；對(duì)于企業(yè)來說，是一個(gè)新賣點(diǎn)；對(duì)于旅游業(yè)來說，是一個(gè)新熱點(diǎn)；對(duì)于城市來說，則是一個(gè)新的動(dòng)力點(diǎn) 。

國(guó)內(nèi)很多地方的工業(yè)旅游模仿有余，創(chuàng)新不足。而國(guó)外卻各具特色，做的風(fēng)生水起。通過幾個(gè)案例，我們來看國(guó)外的工業(yè)旅游是怎么做的吧！

1.白色戀人巧克力

在日本的扎幌有一家叫白色戀人的巧克力工業(yè)游項(xiàng)目，每天都會(huì)吸引來自世界各地的戀人前來參觀，即使收取門票，游客也絡(luò)繹不絕。他們除了參觀巧克力的流水制作工藝，也可以通過專業(yè)表演來了解“白色戀人”背后的故事，增加旅游的趣味性。

白色戀人公園（白い戀人パーク）大體分為2個(gè)部分，美味的“巧克力工廠區(qū)”及典雅“都鐸屋”。而沿著導(dǎo)覽指引，旅行者可前往巧克力工廠區(qū)3樓參觀白色戀人生產(chǎn)線，觀察其著名的貓舌餅干夾巧克力的樣子；而在4樓巧克力吧，明媚的風(fēng)景襯托著屋內(nèi)英國(guó)制的古董家具，可是旅行者品嘗白色戀人圣代或巧克力飲料的場(chǎng)所。

與“巧克力工廠”相比，都鐸屋的童話氣質(zhì)及歷史氛圍要更加濃厚。這里位于2樓的留聲機(jī)展覽館收藏有各色造型、素材的留聲機(jī)；而其1樓的糖果屋及甜品店則是甜品控的最愛。此外，白色戀人主題公園夏日盛放的玫瑰園亦是“洋氣十足”。

2.澳大利亞堪培拉造幣廠

在澳大利亞首都堪培拉有一個(gè)造幣廠，是個(gè)典型的工業(yè)旅游景點(diǎn)，該景點(diǎn)的開放吸引了大批的游客。通過工業(yè)游，把最神秘的、專業(yè)的、科技的造幣程序，通過通俗易懂的方式傳遞給游客。

一條參觀的通道橫架在鑄幣廠生產(chǎn)車間的上空，只要在平時(shí)車間開工的期間，游覽的觀眾都可以從通道上俯瞰車間里的工人從設(shè)計(jì)、開模、壓鑄、檢驗(yàn)、裝桶一條龍的生產(chǎn)全過程。

造幣廠也有自己的門市部，經(jīng)營(yíng)著集幣愛好者的業(yè)務(wù)，郵購(gòu)售賣各種時(shí)期的紙幣、硬幣及紀(jì)念禮品。

尤其底樓安裝的幾臺(tái)DIY單幣壓鑄機(jī)，只要你投入3元澳幣，你就可以親手制作一枚锃亮的澳大利亞新版面值一元的硬幣！

3.法國(guó)波爾多列級(jí)名莊

法國(guó)波爾多的列級(jí)名莊參觀游覽一般都不對(duì)外，如拉菲需要收到酒莊的邀請(qǐng)。而在接待方面，由莊園的主人或高管、釀酒師等級(jí)別非常高的人物深度地向參觀者講解葡萄酒文化最精華的部分，最后在莊園的酒窖或者貴賓餐廳品酒和享受法國(guó)大餐。

在波爾多也有一些相對(duì)大眾工業(yè)游的葡萄酒莊園，但仍然需要預(yù)約。如波爾多二級(jí)莊艾士圖爾旅游，是通過其特色來吸引游客，當(dāng)年馬克思結(jié)婚時(shí)，恩格斯就送了兩箱這樣的酒，有非常強(qiáng)的歷史文化傳承，從20世紀(jì)30年代到40年代的酒都整齊地排列在儲(chǔ)酒架上。

充分滿足游客的好奇心，展示企業(yè)獨(dú)特的生產(chǎn)工藝，讓游客互動(dòng)起來，在企業(yè)的故事中徜徉，這是非常值得學(xué)習(xí)的地方。工業(yè)旅游不能只是簡(jiǎn)單地開放工廠供人參觀，而是讓游客在互動(dòng)體驗(yàn)中放松自己，同時(shí)滿足游客的好奇心和求知欲，讓游客在無形中受到企業(yè)營(yíng)銷的熏陶，從而產(chǎn)生對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度。

8. 工業(yè)旅游資源普查報(bào)告

普查主要是為了查清全國(guó)工業(yè)資產(chǎn)的底數(shù)，特別是國(guó)有企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和外商投資企業(yè)的資產(chǎn)狀況；同時(shí)全面調(diào)查我國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的所有制結(jié)構(gòu)、主要產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和行業(yè)結(jié)構(gòu)狀況，主要工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)能力及其利用狀況，主要生產(chǎn)設(shè)備數(shù)量及其技術(shù)狀況。

通過普查，促進(jìn)企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算工作，為建立現(xiàn)代企業(yè)制度奠定良好的基礎(chǔ)，同時(shí)為深化統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法體系改革和提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量創(chuàng)造條件。

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