歐陽(yáng)修紀(jì)念館:講好家風(fēng)故事 發(fā)揮基地作用
歐陽(yáng)修(公元1007年8月1日-公元1072年9月22日),字永叔,號(hào)醉翁,晚號(hào)六一居士,吉州永豐(今江西省吉安市永豐縣)人,北宋政治家、文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。
在他的家鄉(xiāng),有一座歐陽(yáng)修紀(jì)念館。紀(jì)念館位于永豐縣城的恩江北岸,占地面積約一萬(wàn)平米,主體建筑有宰相府、明道閣、致用閣等。在這座標(biāo)準(zhǔn)的磚木結(jié)構(gòu)的仿古建筑內(nèi)開辟了歐陽(yáng)修生平事跡陳列室,全面扼要地介紹了歐陽(yáng)修的生平、政績(jī)以及文學(xué)、史學(xué)等方面的貢獻(xiàn)。
2017年12月,歐陽(yáng)修紀(jì)念館成為江西省婦聯(lián)在全省確立的首批家風(fēng)家教示范基地。近年來(lái),為發(fā)揮好家風(fēng)家教示范基地作用,永豐縣積極擴(kuò)大家風(fēng)建設(shè)傳播,讓更多的家庭參與進(jìn)來(lái),由旁觀者變成參與者。永豐縣以歐陽(yáng)修紀(jì)念館為依托,定期組織學(xué)生前來(lái)參觀學(xué)習(xí),并深入社區(qū)積極宣傳,讓更多以家庭為單位的參觀者們走進(jìn)歐陽(yáng)修紀(jì)念館,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,感受優(yōu)良家風(fēng)。
紀(jì)錄片《廬陵歐陽(yáng)修》截圖
每年的寒暑假期間是學(xué)生游覽的高峰期,歐陽(yáng)修紀(jì)念館每年都會(huì)在此期間舉辦傳統(tǒng)文化教育、家風(fēng)傳承教育主題活動(dòng)。永豐縣在近年來(lái)也陸續(xù)舉辦了紀(jì)念歐陽(yáng)修誕辰1000周年大型文化交流活動(dòng)、千人詩(shī)詞朗誦會(huì)、“歐陽(yáng)修”杯全國(guó)散文書法大賽、全國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體記者團(tuán)探訪歐陽(yáng)修故里等等系列活動(dòng),還拍攝了紀(jì)錄片《廬陵歐陽(yáng)修》,這一系列動(dòng)作在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響,掀起了一波學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)歐陽(yáng)修的文化高潮,也為進(jìn)一步打響歐陽(yáng)修品牌、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)文化發(fā)揮了重要作用。
歐陽(yáng)修出生于宋真宗景德四年(公元1007年)六月,父親在四川綿州為官。4歲那年,父親調(diào)任泰州判官,不久便去世了。歐陽(yáng)修的父親生前為官清廉,喜歡結(jié)交朋友,樂(lè)于接濟(jì)窮人,死后家里沒(méi)有留下任何財(cái)物。
到了上學(xué)的年齡,其他同齡孩子都進(jìn)書館讀書去了,可歐陽(yáng)修的母親鄭氏沒(méi)錢送兒子讀書,心里非常著急,怎么辦呢?連紙張筆墨都買不起,私塾先生就更加請(qǐng)不起了。沒(méi)有課本,鄭氏就把自己學(xué)過(guò)的詩(shī)文逐一回憶起來(lái),教兒子讀,教兒子背。沒(méi)有筆墨紙硯,歐母就把細(xì)沙裝進(jìn)一個(gè)大盤里抹平,用沙盤當(dāng)紙,用蘆桿代筆,手把手地開始教兒子寫字習(xí)文。歐陽(yáng)修就這樣在沙盤上跟著母親一筆一畫地學(xué),反反復(fù)復(fù)地練,這就是歷史上著名的“畫荻教子”的故事。
幼小的歐陽(yáng)修在母親的教育下,很快愛上了詩(shī)書。每天寫讀,積累越來(lái)越多,很小時(shí)就已能過(guò)目成誦。隨著歐陽(yáng)修慢慢長(zhǎng)大,其母鄭氏除教育兒子寫字習(xí)文之外,還常常用他父親為官處世的故事來(lái)教育歐陽(yáng)修。母親常對(duì)歐陽(yáng)修說(shuō):你父親為官清正廉潔,好善樂(lè)施、關(guān)心百姓疾苦,你長(zhǎng)大以后,也要像你父親那樣,做一方官吏,造一方福祉啊!
在母親的諄諄教導(dǎo)下,歐陽(yáng)修把父親崇尚孝順、清正廉潔的故事銘記在心,以至于在他后來(lái)的人生道路中,時(shí)刻不忘母親的培養(yǎng)和教育。走上仕途之后,他時(shí)時(shí)把父親作為楷模,處處以憂國(guó)愛民為已任。
歐母“畫荻教子”典故家喻戶曉,傳頌古今,彪炳史冊(cè),影響了一代又一代的中華兒女,激勵(lì)了一批又一批的后學(xué)晚輩,使之成為國(guó)家棟梁、民族精英。這則成功的教子典故,成為古今中外母教文化的典范,為此,歐母與孟母、陶母、岳母被譽(yù)為中國(guó)古代四大賢母。
隨著人們對(duì)家風(fēng)建設(shè)的重視,“家風(fēng)旅游”越來(lái)越受到人們的喜愛和追捧。在紛至沓來(lái)的游客眼中,家風(fēng)文化有強(qiáng)大的向心力,指引人們追尋和探索,形成一種獨(dú)具魅力的文化旅游風(fēng)尚。在剛剛過(guò)去的“六一”兒童節(jié),永豐縣當(dāng)?shù)囟嗨鶎W(xué)校都自發(fā)組織學(xué)生來(lái)到歐陽(yáng)修紀(jì)念館游覽學(xué)習(xí)。不同于課堂學(xué)習(xí)的枯燥乏味,紀(jì)念館里圖文并茂、情景再現(xiàn)式的學(xué)習(xí)體驗(yàn),給學(xué)生們留下了深刻的印象。未來(lái),歐陽(yáng)修紀(jì)念館將繼續(xù)發(fā)揮好家風(fēng)家教示范基地作用,不斷探索更新穎、更科學(xué)的教育傳播方式,讓游客在感受家風(fēng)教育的過(guò)程中更容易入腦、入心。
記者:志強(qiáng)
編輯:李娜
責(zé)編:文瓊(總編)、小通
審核:龔建斌
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