小班安全教育交通的教案的亮點(diǎn)
寫(xiě)教案的具體內(nèi)容包括以下十項(xiàng):一.課題(說(shuō)明本課名稱(chēng))二.教學(xué)目的(或稱(chēng)教學(xué)要求,或稱(chēng)教學(xué)目標(biāo),說(shuō)明本課所要完成的教學(xué)任務(wù))三.課型(說(shuō)明屬新授課,還是復(fù)習(xí)課)四.課時(shí)(說(shuō)明屬第幾課時(shí))五.教學(xué)重點(diǎn)(說(shuō)明本課所必須解決的關(guān)鍵性問(wèn)題)六.教學(xué)難點(diǎn)(說(shuō)明本課的學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識(shí)點(diǎn))七.教學(xué)過(guò)程(或稱(chēng)課堂結(jié)構(gòu),說(shuō)明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容、方法步驟)九.板書(shū)設(shè)計(jì)(說(shuō)明上課時(shí)準(zhǔn)備寫(xiě)在黑板上的內(nèi)容)十.教具(或稱(chēng)教具準(zhǔn)備,說(shuō)明輔助教學(xué)手段使用的工具)在教案書(shū)寫(xiě)過(guò)程中,教學(xué)過(guò)程是關(guān)鍵,它包括以下幾個(gè)步驟:(一)導(dǎo)入新課1.設(shè)計(jì)新穎活潑,精當(dāng)概括。3.提問(wèn)那些學(xué)生,需用多少時(shí)間等。(二)講授新課1.針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容,選擇不同的教學(xué)方法.。(三)鞏固練習(xí)1.練習(xí)設(shè)計(jì)精巧,有層次、有坡度、有密度。(四)歸納小結(jié)(五)作業(yè)安排布置那些內(nèi)容,要考慮知識(shí)拓展性、能力性。
設(shè)計(jì)背景 《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。小班孩子由于年齡特點(diǎn),對(duì)于保護(hù)自己,珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的,我班不少家長(zhǎng)特別是爺爺奶奶反映,孩子一出幼兒園就跑開(kāi)了,過(guò)馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴,萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí),減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全。為此我班開(kāi)展了系列交通安全教育的活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo) 1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。 2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。 3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1.了解基本的交通知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。 2.在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則,知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規(guī)則,培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.圖片:紅、綠燈 ,斑馬線。 2.有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè)。 3.兒歌《交通燈》。 活動(dòng)過(guò)程 一、手指游戲。 教師帶領(lǐng)幼兒一邊說(shuō)兒歌,一邊做動(dòng)作。 二、談話,引入主題。 1.“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?” (幼兒討論) 教師小結(jié):在馬路上我們要右側(cè)通行,跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走,不能亂跑。當(dāng)我們要過(guò)馬路時(shí),一定要左右看看,沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)時(shí)我們才能穿過(guò)馬路。 2.出示圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、綠燈,斑馬線 。 3、講解交通規(guī)則。 4、幼兒跟教師學(xué)說(shuō)兒歌 “人行道上右側(cè)行,紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈),過(guò)馬路要走斑馬線。” 三、游戲體驗(yàn)《過(guò)馬路》。 (1) 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。 場(chǎng)景一:人行道和車(chē)行道 師:前面有兩種道路,行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。) 師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車(chē)行道上玩。) 場(chǎng)景二:十字路口 師:要過(guò)馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。) 四、 延伸活動(dòng): 行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么? 五、活動(dòng)結(jié)束 小朋友們真聰明,我們順利的通過(guò)馬路了, 一起跟紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)吧 !
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